선생님 안녕하세요 ? When we say more than one symtoms of sickness almost we used 고 yes? just like 머리 아프고 열도 나요. But why we dont used 감기에 걸리고 기침을 해요. Why we used 걸려서 ? Will you please clear my confusion
감사합니다 샌생님 that means for others sickness we used 고 to connent symtoms but for cold and cough we used only 감기에 걸려서 기침을 해요 not 감기예 걸리고 .....yes? do you think now i am clear about it
기다렸어요~ 감사해요 ^^
감사합니다 ~^^
잘 설명해주셔서 대다히 감사합니다
감사합니다 ~
감사합니다.
쌤,이 정답은 1번 있잖아요 ?
곡식이나 채소, 과일 나무에 벌레가 생기면 물에 농약을_____ 분무기로 뿌려 주세요.
1.넣고 2.넣어서 3.섞어서 4.섞고
3번이 자연스럽습니다. ^^
@@happytv123쌤,왜 정답은 4번 아니에요 ?
그 문장이 “ V + 아,어,해 주세요” 있는데요
🙏감사합니다
감사합니다 ~^^
설명이 너무 알기쉬워요. 감사합니다.
감사합니다 ~^^
감사합니다 선생님...
감사합니다 ~^^
같은 경우에는 앞선 행위가 목적이라서 '-고' 보다 '-아서/어서' 쓰는 것이 다 자연스럽죠?
자세히 알려주셔서 감사합니다!
감사합니다 ~^^
선생님 끝나다와 끝내다 차이점은 좀
가르쳐주세요.... 어떤 상황에서 사용해요?
영상 준비하겠습니다. 감사합니다.
선생님 안녕하세요 ?
When we say more than one symtoms of sickness almost we used 고 yes? just like 머리 아프고 열도 나요. But why we dont used 감기에 걸리고 기침을 해요. Why we used 걸려서 ? Will you please clear my confusion
'머리 아프고 열도 나요'는 나열(머리 아픔 + 열)이구요, '감기에 걸려서 기침을 해요'는 원인(감기)과 결과(기침)를 나타낸 표현입니다. 기침은 감기때문에 생긴 증상일 뿐이라서 '감기에 걸리고 기침을 해요'는 어색합니다.
감사합니다 샌생님 that means for others sickness we used 고 to connent symtoms but for cold and cough we used only 감기에 걸려서 기침을 해요 not 감기예 걸리고 .....yes? do you think now i am clear about it
1.친구를 만나서 같이 공부했습니다
2.친구를 만나고 같이 공부했습니다.
3.친구를 만나고 (혼자)공부했습니다.
어느 문구 틀립니까?
2번이 가장 어색합니다. 3번도 각기 다른 두 가지의 행위를 나열한 것으로 이해할 수 있으나, 어색합니다. '친구를 만났고, 그 후에 혼자 공부했습니다.'가 자연스럽습니다.
@@happytv123 그럼 1번엔 아/어서 는 순서 아닌 원인으로 표시할까요?
선생님 감사합니다 can we used 어서 아서 with all 1st 2nd 3rd person
감사합니다 ~^^
@@happytv123 i am asking you a question about it can we used or not with all person or only we can used with first only?
1.택시를 타고 서울에 같이 가도 돼요?
2.택시를 타서 서울에 같이 가도 돼요?
2번은 틀립니까? 아/어서 는 순서표현할 수 없나요?
순서는 '~고'로 표현해야 자연스럽습니다.^^
선생님. '흘러요과 흘려요'가 차이점이 뭐예요? 독학으로 한국어 공부해 봤더니 이런 어려운 문법은 해결하기 참 힘들더라고요. 선생님께서 부탁을 해주시면 큰 도음이 됩니다.
영상 준비하겠습니다. 감사합니다. 그리고 연이님을 응원합니다! ^^
@@happytv123 감사합니다 선생님..^^
"세부담 증가의 논의를 포함해서 개혁의 구체상을 보일 필요가 있다" 중, '해서'는 순서인가요 원인 및 이유인가요? 어디에 포함되는지...
제시한 문장의 경우는 개혁의 구체상'에 세부담 증가에 대한 논의를 포함한다는 의미이므로 순서나 인과 중 어디에도 온전히 해당되지는 않네요.. 굳이 말하자면 순서에 가깝습니다... 그런데 '개혁의 구체상'이 어색한 표현입니다... 그래서 문장 자체가 어색합니다...
@@happytv123 답변 감사합니다. 생각보다 빠른 답변에 놀랐습니다. ^^
한국어를 배우는 일본학생의 표현이다 보니 어색한거 같습니다. '개혁의 구체적 그림'이라고 하면 되지만, 명사자리다 보니 특별히 설명을 안드렸는데, 지적해주셔 감사합니다.
문을 열고 들어가세요.
문을 열어서 들어가세요.
어떻게 달라요 선생님 ?
행동의 순서를 표현하는 것이므로 '문을 열고 들어가세요'가 맞는 문장입니다. 순서를 표현하는 경우에 '~아서'를 쓰면 안 됩니다. 감사합니다 ~^^
선후 관계를 나타내는 '아서/어서'랑 비교해주셔야지, 이유를 나타내는 '아서/어서'랑 비교하면 비교하는 의미가 있나요. 친구를 만나서 밥을 먹었다 이런 예문을 들어서 설명해주셨으면 좋았을텐데. 의미가 다른 건 그냥 외우면 되는데 다른 의미를 비교하면..^^;;;
그렇군요..제가 모자랐네요..^^;
오늘 아침에 ....... 먼저 화장실에 갔다 왔습니다. 그리고 물을 마셨습니다.
1. 일어나고 2. 일어나서
쌤 맞는 답이 뭐예요? 도와주세요
순서의 의미가 있으므로
'2.일어나서'가 맞습니다.
감사합니다 .
선생님 청유문에 아서를 쓰지 못한다면 앉아서 이야기합시다는 왜 되나요
순서를 나타낼 때는 되고, 인과를 나타낼 때는 안 되는데, 제가 설명을 잘 못했네요..죄송합니다.
안녕하세요 선생님.
이것 좀 가르쳐 주시면 좋겠습니다.
1.감기에________기침을 합니다.
1.걸려서 2.걸리고
1번입니다~^^
@@happytv123 감사합니다 선생님.