公倍数公約数

公倍数公約数の学習は、通分の学習の前提として指導されますが、それ自体が難しく、その学習だけで迷い込むことが多いです。中でも、公倍数公約数の文章題は、計算の必要のないものがあり、かえって子どもは迷います。ですから、通分の後から教えるというのもひとつの選択肢です。
＃5年生　＃陰山　＃分数

[@canopus2005]

改めて聞くと、おっしゃる通り、難しい言葉が多いですね。すごく難しい。
先生の異分母分数の足し算、見せていただきました。わたしも、倍数や約数とは別に、通分を教えた方が良いと思います。
しかし、東京都の場合、算数少人数指導なので、勝手に単元を入れ替えることはできません。
入れ替えようとしても、算数を研究している教員などいると、絶対に受け入れてもらえません。
ひとクラスの人数を減らす、というのは、決して少人数指導にして欲しい、ということではないのですが。