🤩GOOGLE CLASSROOM Y MEET: Cómo EVITAR💡que tus ALUMNOS se UNAN a las reuniones ANTES Y DESPUÉS 👏🏼👏🏼
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- Опубликовано: 9 апр 2020
- ¡Hola, innovadores! 👋🏼😄
🎬 En este vídeo explico en qué consiste la esperadísima integración de Google Classroom con Google Meet.
Google nos lo pone cada vez más fácil a la hora de gestionar las reuniones con nuestros alumnos y ahora podemos hacerlo directamente desde Google Classroom.
Además, veremos cómo unirnos a las videoconferencias antes que ningún alumno y también veremos cómo evitar que nuestros alumnos vuelvan a unirse cuando la reunión haya terminado.
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Espero que este vídeo os haya resultado interesante.
Cualquier duda, escríbemela en comentarios.
¡Nos vemos pronto en un nuevo vídeo!
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Muchas gracias, está muy bien explicado. esta semana empiezo a conectarme con los alumnos que los echo de menos. A ver qué tal funcionamos!!!
Lo cool de tus videos es que son cortos, aprox 7 minutos y animan a verlos.
Muchas gracias por tu gran aporte Jose David.
Saludos.
Muchas gracias por tu feedback 😉
Loco, amigo, eres un sensei!!! Los que intentamos hacer artesanía digital con todos los recursos a nuestra disposición te lo agradecemos por millones. Tus videos son geniales, pero por sobre todo, UTILES.
De verdad me has resuelto la vida , muchísimas gracias.
me encantó su tutorial. Es la primera vez que veo algo dinámico y conciso en la presentación. Lo felicito por su excelente desempeño. Me he suscrito a su canal porque a partir de hoy será uno de mis favoritos. Por favor siga exponiendo sus videos de esta forma
¡muchas gracias!, muy bien explicado, vas directo al punto sin rodeos que a veces en otros tutoriales confunden, me encantó tu sitio y lo he recomendado a mis colegas, nos has ayudado muchísimo en este inicio de curso, de verdad, infinitas gracias
Muchas gracias José David por tus enseñanzas. Seguimos aprendiendo.
¡Genial, claro que sí! Seguimos ;)
Excelente como todos tus videos.Hoy probé tu aporte y me funciono de maravilla.
Genial! Me alegra mucho que lo hayas probado y te sea de utilidad 😉.
MUCHISIMAS GRACIAS, ME HA ENCANTADO !!
Muy útiles tus videos. Soy argentina y aquí llevamos un mes de cuarentena, estamos usando mucho Classroom y las videoconferencias para trabajar con nuestros alumnos. En mi provincia el Ministerio de Educación nos habilitó a cada docente una cuenta G Suit así que muchos estamos usando el Meet como herramienta. Gracias por tus valiosas enseñanzas!
Gracias José David!! me estás iluminando y no sabes cómo!! llevo toda la tarde de maratón viendo tus videos. Te felicito, por lo bien explicado y claro que está todo. Thanks a lot!!
¡Es fantástico saber que estos vídeos son útiles! 💡
Me alegra que estén cumpliendo su objetivo, ayudando a muchos docentes.
Mucho ánimo y por supuesto, si te surgen preguntas, no dudes en comentarme.
You’re welcome! 😉
@@jose-david sí, tengo una duda. A ver, yo creo el link de Meet a través de ajustes de un grupo de Classroom para que ellos accedan y de ese modo ellos ni pueden eliminar a ningún compañero, ni silenciarse. Pero ¿puedo copiar y pegar ese link en otra clase para poder tener en la misma videollamada a dos grupos? Mi duda es si haciendo eso, el grupo al que le he cortado y pegado el link del otro podrían eliminar o silenciar a otros por no ser del mismo grupo donde se creó el link original.... Qué lío, no sé si me has entendido XD
Diana Álvarez hola Diana. Entendido perfectamente. Puedes hacer lo que propones sin problemas. Y los alumnos de la “nueva” clase, a la que le has pegado el enlace, tampoco podrán eliminar ni silenciar al resto de participantes.
¡Genial José David!! Me están ayudando muchísimo tus tutoriales; muy claros y bien explicados. Muchas gracias. Me voy ahora con Jamboard.
Muchas gracias por tu feedback y ánimo con el curso de Jamboard ;)
Jose David, PERFECTO !!! todos tus vídeos son muy divertidos, super prácticos y útiles. Por favor, sigue haciéndolos 😊
Genial!!!! Me he hecho una clase de prueba y he tomado apuntes!!! Creo que lo tengo !!! Muchas gracias!!!!
Genial, qué bien te lo montas!!! Cualquier cosa, me dices. Saludos.
Voy a intentarlo y mil gracias te felicito 👍🏻
Excelente feliciades , y gracias por tu buen desempeño
Excelente información, muchas gracias.
Muchas gracias por hacerlo tan claro y conciso. Se agradece tu pausado ritmo de voz y el ser tan didáctico.
Me has arreglado la vida. Saludos desde Chile
Muchas gracias por tu video, muy útil, saludos desde México 🇲🇽
Me parecen muy útiles todos tus vídeos. Qué gran profesor eres!!!!!!!!
Saludos cordiales Maestro, excelente explicación, muchas gracias por el vídeo. Te deseo muchos éxitos.
Que formidable tu forma de explicar, gracias!! Estoy empezando en este maravilloso sistema y lo haces parecer más fácil de lo que en "realidad es".... Un saludo desde México!!
Me alegra mucho leer tu comentario. Pues mucho ánimo con esta nueva andadura, que vas a aprender mucho. Sigue así; yo seguiré creando y compartiendo contenidos en esta línea.
Saludos!!
@@jose-david saludos cordiales
Me encantó la clase ahora la pondré en práctica con mis estudiantes, saludos y bendiciones
Muchas gracias muy sencilla la explicación
Perfecto, me hacía mucha falta esta estrategia. Lo aplicaré la próxima clase.
Gracias José David!
Gracias! Genial. Útil, interesante, práctico.
Gracias, me parece muy buena la explicacion , lo voya intentar
Muchas gracias, muy esclarecedor y sencillo.
Es fantástico leer comentarios como el tuyo 🤩
Estupendo tutorial. Corto y muy claro. Gracias por tu trabajo.
Muy interesante. Espero ir introduciendo los nuevos avances porque yo estoy utilizando el google classroom en el confinamiento y va muy bien...
Muy sencillo y claro explicado. Muchas gracias
Fabuloso..me solucionaste unas dudas!!
Gracias, me ha sido muy claro. Ahora necesito aprender a presentar documentos que ellos puedan ver para atender a mis explicaciones.
Excelente!!!mil gracias.,
Muy bien explicado, gracias.
Te agradezco enormemente tus videos. Estoy utilizando lo que he aprendido contigo. Tengo la grid para ver a todos mis alumnos y ahora el enlace para las videoconferencias. El video sobre screencastify una pasada, me va estupendamente! He montado exámenes con formularios integrando videos de screencastify. Gracias por ser tan claro y práctico en tus explicaciones!
Hola, M. Carmen.
Me alegra mucho saber que estáis aprendiendo con mis vídeos.
Veo que los estás viendo todos y los estás aplicando en tus clases de una forma muy adecuada 💡. ¡Esa es la idea! ¡ Enhorabuena! 🎉
Por cierto, hoy a las 18:00 estreno un nuevo vídeo en el canal, que podrás ver en primicia y usar el chat, donde también estaré.
¡Saludos y sigue así!
Vaya, pues eso sí que es un palo. En mi caso, sucedió todo lo contrario. Pedí permiso al administrador y cuando lo vió, no solo lo activó sino que además escribió un correo recomendándolo a todo el profesorado. A los alumnos les dije que ese test era un ejercicio más y ha salido bastante bien, el tema en mi caso es acompañarlos en esta época tan estaña e intentar que sigan aprendiendo algo... Cómo lo siento por tí. No pierdas la esperanza...Por cierto que mi "test" no salió como yo quería y tengo una pregunta para nuestro experto José David. Los alumnos tuvieron que ver 2 de los mini videos que tenía incrustados en el formulario en youtube (dijeron que había que clicar no sé qué). Pudieron hacer la prueba pero yo pretendía que la hicieran sin salir del formulario...José David,¿ sabes cómo tengo que hacer para que no vuelva a pasar? Muchas gracias por todo
Muchas gracias. Me estás salva do la vida como docente🤝
¡Es un placer muy gratificante compartir para ayudar!
Gracias, precisamente estaba buscando algún tutorial de "como ser el primero en entrar a videoconferencia"
pero con el google meet si yo no le doy autorización a mis alumnos ellos no pueden entrar!!
¡Muy bien explicado! Muchas gracias por compartir.
Muchas gracias, me ha ayudado mucho.
Muchas gracias José David por tu explicación
Me ha gustado mucho la explicación, fácil
de comprender y aplicar.
Muy bueno! Claro, preciso y efectivo... Y SÍ AYUDA.
Me alegra mucho que te haya servido y gustado! Gracias por tu comentario! 😉
gracias!! todos tus vídeos me han servido muchooo!. SALUDOS DESDE MÉXICO!
Muchas gracias muy bien explicado
Excelente y bien explicado, gracias
Gracias!❤️
Gracias José... Son siempre una inspiración tus videos. Saludos desde Argentina.
Gracias por tu comentario 💡.
Me alegra mucho que así sea.
Saludos desde España 😉.
Muchas gracias por la información. Es muy pero muy útil.
Me parece fantástica la innovación y muy práctica, además de que la explicación ha sido muy didáctica, más claro...agua. Muchas gracias por tu trabajo.
Muchas gracias por tu comentario, Menchu 😄.
Me alegra que estos vídeos sean de utilidad.
Por cierto, dentro de un rato (a las 18:00) estreno un nuevo vídeo en canal. Puedes verlo en directo y comentar en el chat, donde también estaré. 🎬
¡Saludos! 👋🏼
Excelente video... muchas gracias
Eres mi héroe, muchas gracias por tus valiosos consejos.
Muchas gracias por tus tutoriales, están siendo muy útiles ¡!
Me gustan mucho tus tutoriales con herramientas que YA estoy usando esta semana que viene de "confitamiento".. Salud.
Estupendo. Pues mucho ánimo y cualquier duda, me escribes. Y muchas gracias por tu comentario!
Excelente video muchas gracias
Excelente para los neofitos como yo. Gracias.
Muchas gracias por el video.
YA ESTOY SUSCRITA PORQUE ME GUSTA MUCHO COMO EXPLICAS DE FÁCIL.
Excelente tu explicación, gracias
¡Buenas, muy buen video!
Me surgen pequeños inconvenientes
CASO 1: cuando alguien solicita unirse, solo ves el nombre (nick), por lo que no sabes que correo es, ni si es alumno de tu centro.
CASO 2: El alumno que tiene mucho ruido, tu lo silencias, pero él puede volver a activar su micro (per tu no puedes activarlo) al momento. Este es el alumno quiere molestar la clase.
CASO 3: alumno gracioso que no deja de molestar y es expulsado. Pero él puede entrar directamente poniendo volver a conectar sin pedir permiso.
CASO 4: Alumno puede invitar a otros alumnos.
CASO 5: La conexión va lenta, por lo que pides apagar cámaras y sonido, pero no todos lo hacen (no saben, no pueden, no estan...). Estaría bien poder hacerlo a distancia.
A ver si el equipo google nos ayuda a mejorar las Video-clases. Gracias!
Muy bueno!!!!!!!!!!
APRENDI MUCHISIMO. MUCHAS GRACIAS
Genial!!
Sorprendente aportación, gracias!
Muy buena, te agradezco tanto
Excelente gracias por tu ayuda.
Genial! Un placer compartir 😊.
Excelente gracias.
¡Excelente! ¡Gracias!
¡Un placer compartir!
Muchas gracias, excelente explicación
Gracias!
Súper practico este vídeo. ¡Muchísimas gracias!
Es fantástico saber que estos vídeos ayudan a muchos profes. Gracias por tu comentario.
@@jose-david Una pregunta José David, veo que en muchos de tus vídeos para explicar, lo haces con pestañas ocultas, ¿lo haces por alguna razón?
Muchas gracias!!
Gracias amigo lo voy a utlizar
Saludos 👍 desde Perú. Gracias.
Gracias! La semana que viene lo probaré
Estupendo!
Hola José, agradezco muchos tus vídeos, son de gran ayuda.
Lo que he notado esta semana es que aunque uno no cambie el enlace de Meet del aula, cada vez que uno ingresa a ese enlace para una clase nueva se genera un nuevo enlace, por lo que entonces CADA VEZ que hay una nueva clase el profesor debe entrar antes que los alumnos para que se les asignen permisos de creador. En ese sentido, la opción de dejar visible el enlace parece que no tuviera sentido pues si cualquier estudiante ingresa a la reunión, el profesor ya pierde sus permisos... creo que esto es algo que Google debería mejorar...
Gracias esta bien interesante el tutorial
Gracias muy bueno
Gracias por existir 😍
Un placer compartir!
Buenos días. José David me es de gran utilidad tus aportes. Sigue así compañero. ¡Qué tengas un buen día!
Gracias!
Muchas gracias! En mi canal había hecho tutoriales para Classroom tmb! Me encanto este! Gran canal! Merecés tener 10 veces más suscriptores!! Saludos desde Buenos Aires!
Gracias!!
Interesante . Gracias
Muy bien .... Gracias por ayudarnos me gustaría q pudieras comenzar desde la creación de una classroom ... Muchas Gracias ... Saludos desde Ecuador
¡Hola Juan! Muchas gracias por tu feedback, porque además coincide con mi idea de crear un videotutorial de Classroom empezando desde cero. Tengo varios vídeos entre manos pero pronto espero publicar el que comentamos. Saludos desde España.
Es usted un gran comunicador y un magnífico docente. Le felicito por sus vídeos, por su calidad, por lo actual de los mismos, por lo bien explicados y concretos que son. Agradezco su trabajo que nos hace la vida más fácil a resto de docentes. Un saludo
Es fantástico leer tu comentario. Desde luego que anima mucho a seguir en esta línea. Muchas gracias y seguimos creando y compartiendo. Saludos.
Muy útil
Uno de los motivos que me hacía elegir zoom sobre meet era esto de que tenía alumnos pululando por las clases.
Muchísimas gracias ¡¡¡¡
¡Un placer compartir!
No ayuda , google debería reconocer quien es el anfitrión de la sesión , es un bug de classroom, en nuestro caso no podemos estar cambiando la liga meet , porque los coordinadores entran a las sesiones .
Lo que tuvimos que hacer fue cancelar desde la consola que los alumnos pudiera crear sesiones meet, y eso te permite solo invitarlos
Cómo cancelas eso que dices???
Si como se hace desde consola?
@@ing.juancarlosmorales8444 Tienes que crear primero una unidad organizativa de tus alumnos y en esa unidad agregar a todos los alumnos. Después en la sección de aplicaciones , entras la que dice meet y ahí viene la configuración para desactivar que los alumnos puedan crear videollamadas y esto hace que ellos no pueda iniciar la videollamada
@@jorgerosas6367 Tienes que crear primero una unidad organizativa de tus alumnos y en esa unidad agregar a todos los alumnos. Después en la sección de aplicaciones , entras la que dice meet y ahí viene la configuración para desactivar que los alumnos puedan crear videollamadas y esto hace que ellos no pueda iniciar la videollamada
mil gracias
La opción me gusta y es buena para tener el control de las reuniones, pero en mi caso prefiero que la sesión se quede abierta ya que si necesita algún alumno tener que entrar en Meet para explicarle algo junto con la pizarra Jamboard, tenga un acceso rápido y yo no necesite estar generando nuevas direcciones para cada consulta nueva.
Muchas gracias por todos estos vídeos que subes, son de mucha ayuda para muchos de nosotros. ¡Enhorabuena por tu trabajo!
Hola, Lydia. Me parece muy lícita tu postura. Yo hasta ahora he dejado las reuniones abiertas y seguramente seguiré haciéndolo para dar cobijo a este tipo de situaciones que comentas.
Y esto es lo bueno, que el docente pueda elegir si configura la reunión de una u otra forma.
Me alegra que mis vídeos te resulten útiles ;)
¡Muchas gracias por tu feedback!
Se puede configurar para que exclusivamente a la reunión no entren personas ajenas al classroom?
@@jose-david Hola, creo que hay un problema cuando se deja abierta la reunión y es que si el alumno entra antes que el profesor, al alumno lo pone como anfitrión y puede silenciar, retirar a los alumnos e incluso al profesor. ¿Hay alguna manera de evitar esto o en todo caso debería ocultar el enlace al Meet?
Renxos120 la forma es como dices, ocultando el enlace a los alumnos y regenerarlo cada vez para asegurarse de que el profesor es el primero que entra. Si se genera desde el Calendario o desde Meet sin apodo, no sucede esto y el profesor es siempre el anfitrión.
Agustin J. RG de momento no. Sí te pedirá permiso a la hora de que se unan alumnos ajenos al centro pero no de otras clases por ejemplo. Tenemos que ser cuidadosos a la hora de compartir el enlace con nuestros alumnos.
WOW GRASIAS
Agradecida. tengo dudas , pero veré otros videos para aclararlas
Gracias!
Excelente.
Gracias 🤗
¡Genial!
Gracias!
Muchas Gracias
Buenísimo
Vaya por delante mi agradecimiento por tus vídeos siempre claros, fáciles e ilustrativos. Mi pregunta es la siguiente si cada clase tiene su código Meet ¿cómo puedo tener en esa conversación a dos clases si cada una tiene su código? Gracias de antemano y te animo a que sigas dando este apoyo tan necesario para los que nos adentramos en este mundo.
gracias!!!