Для мене пан Ігор Козловський -- зразок надлюдини. Ми довгі роки мали між нами безцінний скарб, а дізнались про нього, завдяки тортурам, через які довелося пройти пану Ігорю. Світла йому пам'ять.
Вміння давати запитання і формувати відповіді ,базуючись на критичному мисленні- дуже гарне завдання для освіти в Україні,щоб виховати дорослу націю, а не простих виборців.
17:33: гарна підказка про те, що треба давати дитині вдома, щоб доповнити шкільну і Ютуб освіту. І це треба давати саме вдома, бо ніде інде більше не виділено часу на вислухати точку зору і аргументи. Просто треба це взяти до уваги і доповнити вдома
10:00: Наприкінці 10-ї хвилини Прозвучала фраза, про те, що доросла людина робить для досягнення цілі, а інфантильна, - як реакцію на подразник. Це теж те, про що я казала. Робити не те, що перше спадає робити, а те, що конструктивно в тих умовах, що склалися
"На Майданах народжується громадянське почуття оцієї належності до спільноти, яка від тебе залежить: ти тут тому, що прийшла/ов їй дати, в неї інвестувати..."
14:09: про вміння ставити питання: на днях на семінарі ІТ компаній обговорювали, що вміння ставити питання, це важливий критерій для ІТ галузі, для програмістів і консультантів зокрема. Важливо звертати увагу на те, чи є це вміння в кандидата на роботу і якщо немає, то або вчити або не брати. Це я до того, що проблему відсутності вміння ставити питання ми в нашій галузі бачимо гостро. А воно є базовим для розвитку.
Радянська школа: як в казармах, питання ставлять вищестоящі. І це в нас починається ще в дитини, як базис. І правильно поставити питання не вчать. І це треба самому переломати себе, аби перевчитися на протилежне тому, що давали школа та батьки.
Наївна щирість межує із простофільством, яким можуть скористатися маніпулятори. Це зло залишається не покараним у державі, яка не має хорошої правової системи.
Дякую Оксані Стефанівні за посилання, дуже цікаво з перших же хвилин, світла пам'ять Ігорю Козловському.
Для мене пан Ігор Козловський -- зразок надлюдини. Ми довгі роки мали між нами безцінний скарб, а дізнались про нього, завдяки тортурам, через які довелося пройти пану Ігорю. Світла йому пам'ять.
Дякую за розмову
Вміння давати запитання і формувати відповіді ,базуючись на критичному мисленні- дуже гарне завдання для освіти в Україні,щоб виховати дорослу націю, а не простих виборців.
Чомусь це відео ні разу не пропонувалось ютюбом😢
Бо не індексується в пошуку.
А й дійсно, чому?
17:33: гарна підказка про те, що треба давати дитині вдома, щоб доповнити шкільну і Ютуб освіту. І це треба давати саме вдома, бо ніде інде більше не виділено часу на вислухати точку зору і аргументи.
Просто треба це взяти до уваги і доповнити вдома
Дай Бог здоров'я
10:00: Наприкінці 10-ї хвилини
Прозвучала фраза, про те, що доросла людина робить для досягнення цілі, а інфантильна, - як реакцію на подразник. Це теж те, про що я казала. Робити не те, що перше спадає робити, а те, що конструктивно в тих умовах, що склалися
Так, проактивність та реактивність.
"На Майданах народжується громадянське почуття оцієї належності до спільноти, яка від тебе залежить: ти тут тому, що прийшла/ов їй дати, в неї інвестувати..."
Дякую за змісти! Здалося тільки, що пан Квіт якось дивно розфокусований, дивиться поперед себе, а не на мовців.
14:09: про вміння ставити питання: на днях на семінарі ІТ компаній обговорювали, що вміння ставити питання, це важливий критерій для ІТ галузі, для програмістів і консультантів зокрема.
Важливо звертати увагу на те, чи є це вміння в кандидата на роботу і якщо немає, то або вчити або не брати.
Це я до того, що проблему відсутності вміння ставити питання ми в нашій галузі бачимо гостро.
А воно є базовим для розвитку.
Як цікаво в оцінці цінності цього вміння зійшлися гуманітарії і технарі
Радянська школа: як в казармах, питання ставлять вищестоящі. І це в нас починається ще в дитини, як базис.
І правильно поставити питання не вчать. І це треба самому переломати себе, аби перевчитися на протилежне тому, що давали школа та батьки.
А Забужко може існувати не будучи центром уваги?
Наївна щирість межує із простофільством, яким можуть скористатися маніпулятори. Це зло залишається не покараним у державі, яка не має хорошої правової системи.