¿Te interesa aprender armonía moderna? ¿Sacar sonoridades chulas a tus acordes? ¿Hacer buenas melodías? Mírate los cursos de mi web: www.teoriamusical.es ¿Quieres bajar temas por pistas para estudiarlos? share.epidemicsound.com/Blissett ¿Te gusta el software que utilizo para visualizar los acordes? gumroad.com/a/32093299/ZBQGv
Hola Tony, buenisimo contenido como siempre, mil gracias! Los japoneses hacen mucho de resolver en el sexto mayor creando una backdoor 4-5-6. Se ha usado un monton en musica de animes y videojuegos. Pero nunca lo había visto desde ese punto de vista modal, muy muy interesante! Había muchas ganas de que volvieran los ejercicios! Haré lo que pueda para enviar uno a tiempo.
Buen video, que software usas para mostrar las notas que tocas? Yo queria grabar mi improvisacion, pero siempre olvido alguna nota y no las escribo, sabes si eso puede quedar registrado ya asi en ese formato? porque sacarlo del cubase me resulta tedioso :( PD: Tengo coneccion MIDI a mi piano.
Magnífico canal Tony! todo muy bien explicado y muy didáctico, lo recomendaré a mis amigos. Sería genial si pudieras mencionar el nombre del software que usas para mostrar las notas y acordes en el pentagrama. Gracias por todo, a seguir aprendiendo de modos!
Qué gran clase Tony, gracias!!! PD: tengo una pequeña hipótesis de desambiguación, tal vez " modulación" , musical sea ese proceso suave que tu ejemplificas pero sí algunos se refifiereren a la modulación en términos matemáticos, que solo implican diatancia, entonces una cambio abrupto puede considerarse como tal aunque se produzca esta gran ambigúedad.
Hola Tony! Soy de Argentina y hace tiempo que veo tus videos (de lo que entiendo menos de la mitad, pero aprendo muchísimo!). Me gustaría enviar un audio para que lo escuhemos el sábado. Creo (porque no manejo mucho el tema de los modos) que tiene que ver con lo que explicaste. Es algo que hice hace un tiempo, pero, me parece, que se ajusta algo a la modulación a la que te referís. Pregunta 1: ¿puedo enviar esta pequeña pista? Pregunta 2: Si es así, ¿cuál es la dirección de email y cómo enviarla? ¿como mp3? Pregunta 3: A qué hora es el "vivo" para poder presenciarlo? (después me entero a qué hora de Argentina es). Gracias de antemano. Un abrazo!!
Hola Daniel! La idea es que hagáis algo durante la semana con la actividad de la semana siguiendo las pautas que se dan, no usar algún material preexistente que pueda encajar con la actividad, así aseguramos el aprendizaje y que todo el mundo parta de las mismas bases con el mismo tiempo. :)
Hola Tony, muy bueno todo ti contenido. Tengo algunas dudas. Hacia el final dices que puedo tener estas resoluciones / Ab / C (en este caso el Ab es tomado como un bVI) /Ab / G (en este caso el Ab es tomado como un bII) Ab / Eb (en este caso el Ab es tomado como un IV que resuelve en un I) ¿pero todos estos Ab son frigios ? ya me vi el video un par de veces, pero no termino de entenderlo. Muchas gracias!
Hola Tony! Me perdí en el Lidio C# (Bb, F, C#, C) no entendí de ¿dónde es Lidio C#?, tengo tu curso de armonía moderna es muy extenso y me lo llevo con calma, en cual video explicas más a detalle esto? Saludos.
Hola Tony Lo que no me quedó muy claro es porque el sexto bemol y el segundo bemol se consideran lidios al igual que el cuarto grado que ese si lo tengo claro
Qúé hay hombŕe, cuanto tiempo..... Te veo metido de lleno en los modos éclesiasticos, que conoces mi critica, dé sobra , por lo menos porque yo te lo he comentado ya que PRIMERO. Todos esos modos estan esteticámente alterados en su significado interioror desde que Platon explico en su Republica que cada modo guiego autentico contenia inherentemente una emocion o sentimiiento interior diferente por la simple colocacion de su semitono. Me explico: Si precisamos que los modos griegos eran en pricipio solo cúatro: 1 Jonio f e d c 2 Frigio g f e d 3 dorico a g f e 4 Mixolidio b a g f y que cada uno de ellos tenia las tesituras indicadas colocando el semitono en sitios sucesivamente diferentes y que era lo que les daba su especifiica entonacion *hay que decir que toda esta sabia esquematica debida a la sensibilidad auditiva y psicoloogica de Platon , se fue materialmente a la mierda con la invencion de los modos eclesiasticos*, hacia el siglo IX por unos monjecicos bizantinos; que se encontraron unos viejos y deteriorados papiros hablandoles de todo esto (el significado o identidad estetico-psicologica de cada modo griego autentico) y que con la traida de tales modos eclesiasticos quedo todo embarullado y falsificado debido a: 1. Construirse las escalas cristianas ascendentementre. Creian ellos que la musica elevaba a Dios invirtiendo las escalas griegas todas descendentes por pensar los griegos que la musica venia de las alturás del Olímpo , de las Musas ( Musica)... 2. En concreto Platon observo que unos muchachos tocando la flauta. doble, el aulós, adoptaban distintas actitudes de tocar ei modo jonico que los ponia alegres y festivos por lo que destino este modo a juergas y bacanales y en cambio con el modo dorico, se ponian contritos y alarmados por lo que designó este modo para los vigilantes y guardines de ls ciudad.sufridores de este servicio. 3. Añadamos por nuestra parte que hoy la intervalica del jonico es en lo que se basa la mayoria de la tematica musical popular moderna y muy señaladsmente ls americsna, mientras que el dorico de los sufridores vigilantes, es hoy exactamente la gama gitanoandaluza del lacerante flamenco: a g f e para los cantes y toques por arriba y d c bb a para ios cantes y toques por en medio.. De todo esto se coligen muchas cosas, pero eso se queda ya para los que esten interesados en el conocimiento exacto de la evolucion de la Historia . de ls Musica. SEGUNDO. Te veo materialmente inmerso en el uso de la nomenclarura eclesiastica en tus enseñanzas. De colega a colega, si me lo permites, te voy a decir lo que pienso sinceramente de ese alarde aparente: Primero. No me creo que te puedan seguir ni la mitad de tus seguidores. El dominio de la nomenclatura eclesiastica totalmentte aprendida, como demuestras tu, representa un esfuerzo interminable para cualquier estudiante que esta aprendiendo algo ABSOLUTAMENTE INUTIL si te atuvieras a dar esas mismas le cciones, pero en el lenguaje de los analistas que se saben bien, simplenente la Teoria musical; como se viene haciendo en Europa desde que el teorico y compositor frances Juan Felipe Rameau, nos explicó perfectamente en su Teoria Armonica de 1725 como funcionan las escalas y armonias occidentales y como se relacionan. Segundo. Esta tirado. No hay mas que ocho escalas cuatrro mayores y. cuatro menores , cuyas. variiantes se deben al hecho de subir o bajar el sexto y septimo grado. No me creo que te este enseñando nada que tu no sepas. Tu esto lo sabes mejor que yo. Pero tal vez no has reparado en que en esta estructura de las ocho escalas con sus cuattro + cuatro variantess ESTAN COMPRENDIDAS TODAS LAS DIVERSAS ESCALAS ECLESIASTICAS.... La pregunta que me sale , no es una pregunta, es un cañonazo que hace completamente obsoleta , perdona, toda tu innecesaria nomenclatura eclesiastica: *¿Por que narices no dejas las escalas .denominadas eclesasticas y que son un. galimatias que tu te sabes pero la mayoria de tus alumnos no, por el lenguaje de la teoria musical occidental que se sigue haciendo en los cursos de Analisis Musical Superior que no haya profesores tan eclesiastados como tu? Aclaro inmediatamente malentendidos Tu tienes un cono cimiento exhaustivo del tema que estamos hablando pero no te falta nas que me lo expliques en latin....Animate.... Rosa rosae.... dominus domini... templum, templa, templo.... que te entenderian muy pocos... Cuando si me lo explicaras en el lenguaje de la Teoria Musical desarrollada de Rameau (extensiones, inversiones, alteraciones...) TE ENTENDERIAMOS TODOS YA... Sabras que el lenguaje eclesiastico es. una moda impuesta. con los teoricos americanos; como algunos de la Berklee, que estan enamorados de la vieja cultura europea hasta las cachas y cuando les hablan de Gregorio el Magno, de san Ambrosio de Milan, o de los primeros. cantos de las salmodias judias que origimnaron la primeras creaciones de la Santa Misa , se les ponen los ojos en blanco y se vuelven completamente gilipollas....dicho en terminos coloquiales....Como todo esto de los modos ecleiasticos que creo haber dejado suficientemente demostrado su. obsolescencia... Se admiten replicas... si las hubiera....El tema esta muy resuelto en las aulas de Analisis Mkusical. Superior de los Consevatorios occidentales... Oye, un saludo muy cordial, como siempre. Veo en mi movil que siguen aquellas siete parradadas teorico-historicas que escribi. en.un canal tuyo. Lo que no se es si las dejais salir en todos los moviles.... Me temo que intentar colaborar academica y espontaneamente, con. colegas , mas bien incomoda. Perdoname, pero lo hago con la mejor intencion y si tuvieras algo en contra, dimelo. A lo mejor te tengo que dar la razon.
@@CountBlissett Bueno, ya veo que no te quieres meter en libros de caballeria y lo siento, porque de cualquier debate contigo, creo saldrian cosas interesantes y aprovechables para tus alumnos y aunque me limitara yo estrictamente a lo que haces en el pentagrama (quieró decir sin aludir yo mas a la Historia y evolucion tecnica de la musica), y solo analizar tus acodes en los que veo muchas duplicacioes y cromatismos, lo que te da un sonido armonico que estámdo bien, resulta muy disperso. Con esos acordes hoy es imposiblle hacer un arreglo moderno En mi experiencia armonica desde Bill Evans a Herbie Hancock o Larry Williams te aseguro que ya no se hace una duplicacion ni a tiros. y muy pocos cromatismos armonicos. Todo son acordes de terceras o cuartas que le dan a los acordes un sonido contundente y que pueden ir de cuatro o cinco notas en el piano a ocho en la orquestaciiin, como el esplendido Dreamsville de Mancini arregrado por John Berry para *cuatro trombones y cuatro French Hornes* (trompas sinfonicas) , Vease en YouzTube.Si te gusta y comoces la tecnica del arreglo moderno, como creo saber, me gustaria mucho me hicieses algun comentario.al respecto, cusndo puedas .Gracias, Un saludo cordial.
@@a.sebastian2861 no hay debate porque si algo ha quedado claro en tus extensos soliloquios durante estos años es que no vienes a debatir. En todos tus comentarios dices lo mismo, y está claro cuál es tu ánimo. Tengo que centrarme en la gente que quiere aprender, no en la gente que, erróneamente, cree que está en disposición de corregir a los demás. Suerte con todo eso.
@@CountBlissett ¡Touché! ¡ Que buena leccion, solo *aparente¡* Le falta la demostraccion academica: que no aportas, Solo. es una afirmacion gratuita: como te voy a demostrsr: *¡¡ Siempre digo lo mismo y solo me creo que estoy en disposicion de corregir a los demas...!!* Te. pido. disculpas.si te cres eso. Yo pensando que habiendo sido alumno de Cristobal Halffter en su catedra de Composicion y despues de otro tanto en la catedra de musicicologia de Jacques Chailley en la Sorbonne me podia permitir alguna licencia didactica con algun colega que estuviera a la altura y lo apreciara.. Y tu no lo has estado. Me has respondido con el desprecio y la humillacion ¿Por que, muchacho. Crei que teinas otro fuste.! Te vienes abajo por un simple comentario profesional. Replicamelo. Qué poco y mal aguantas que te señalen un error sntiguo de una escuela arnonica hoy obsoleta por usar dupllicaciones.....Segun el profesor de armonia de la Berklee. Aebersold y tambien excelente pianista.... Echale. un vistazo s su coleccion de blues modernos y si ves una duplicacion armonica, dimito como enseñante. No me voy a dar por aludido Yo no pierdo los nervios por un desaire injustificado Pero permiteme que me defienda a ver si es. verdad que mis extensos soliloquios dr estos años de que me quieres averrgonzar ahora,, no los presento como uns contribucion tecnica, a debatir si se terciara, o si se diera el caso que tu consideras un error que conlleva corregir a los demas, segun tu.. O por el contrario son lecciones de historia, tecnica moderns y cultura que no se por qué pero tu no encajas bien, tal vez por tu aire de poseido por tus saberes..... En primer lugar nunca en mis exposiciones de estos años, me has hecho la mas minima replica historica, tecnica o cultural a mis afirmaciones, solo te he planteado pareceres academico que si no estas de acuerdo , lo procedente es una replica academica.... Antes al comtrario me respondistes con amabilidad a las que te correspomdi . de la misma manera. Y ahora me sales. con estas.... ¿Qué te ha pasado? ¿Que no te gusta que te diga que en tus acordes tienes duplicaciines y cromatismos que hoy, ahora, no se usan y por eso estoy errado en mis afirmaciones y me decalificas amusicalmente? Pues muy mal muchacho, Eso se arregla solo con una repllica academica... si la supieras . plantear... Un saludo
@Quid ? Estmado Quid?: Me parece que detras de tu buena voluntad, no distungues el problema tecnico.... Se trata de pretender enseñar Armonia moderna por medio de los modos eclesiasticos, lo cual es un imposible historico.ya que la musica y la teoria *modal* es una antigualle a partiir de la invencion de la musica y la teoria *tonal*. Para lo que te tienen que empezar por explicar las progresiones armonicas sobre ls escala diatonica de los ocho grados y comprobar las ventajas y avances tecnicos de todo tipo del sisrema tonal, sobre el sistema modal. Otra cosa es que te guste andar por el limbo de la musica modal. A mi tambien me gustan los chanquetes y el pescaito frito que no me crea mas incomvenientes que llenarme la cara granos al dia siguiente. Sarna con gusto, no pica. Pero la cuestion tecnica aqui, es distunguir que enseñar hoy armonias con duplicaciones y cromatismos, es no saber. como funciona hoy la armonia TONAL **moderna.No** esta el problema en las denominaciones, como tu ingenuamente crees, está en los contenidos... No te explico mas, como me gustsria, porque luego hay quien le llama a mis rigurosas enseñanzas, **extensos soliloquios de estos años.....** y se queda tsn tranquilo...¿De qué va : celos didacticos o desconocimiento tecnico? Tiene bemoles lo vuestro... ¿Vale? ¿ O quieres mas? Un saludo muy afectuoso.
¿Te interesa aprender armonía moderna? ¿Sacar sonoridades chulas a tus acordes? ¿Hacer buenas melodías? Mírate los cursos de mi web:
www.teoriamusical.es
¿Quieres bajar temas por pistas para estudiarlos?
share.epidemicsound.com/Blissett
¿Te gusta el software que utilizo para visualizar los acordes?
gumroad.com/a/32093299/ZBQGv
Saludos desde R.Dominicana
Saludos!!!
muchas gracias por compartir tu sabiduría y recursos de ese modo tan claro, sencillo y genuino: GRACIAS
De nada!
Te agradezco por compartir tu conocimiento, por favor si un día vienes a México, al norte, a torreon, avísame te invito unas cervezas 🍺! Gracias!
Perfecto! Todavía no voy a ir pero espero ir en algún momento del futuro, a ser posible con algún proyecto educativo. 😀
muy bien explicado, bravo
Gracias!
Excelente tony , gracias por todo lo que nos enseñas . Saludos para todos
cada vez más interesante
Ahí vamos. :)
Gracias por la información!
De nada!
cuantisimo poder de creación en un solo concepto, muchas gracias por el video Tony
De nada!
Aleluya! Se acabaron las vacaciones! Gracias Master por esta técnica nueva, pedazo de vídeo. A estudiar...
Eso es; a estudiar! 😀
Hola Tony, buenisimo contenido como siempre, mil gracias! Los japoneses hacen mucho de resolver en el sexto mayor creando una backdoor 4-5-6. Se ha usado un monton en musica de animes y videojuegos. Pero nunca lo había visto desde ese punto de vista modal, muy muy interesante! Había muchas ganas de que volvieran los ejercicios! Haré lo que pueda para enviar uno a tiempo.
Más te vale!
👍
excelentes clases Tony, dandole color y frescura a nuestras composiciones.
Esa es la idea! 😀
Por favor, muestrenos mas a profundidad sobre la gestualidad modal maestro.
Buenísimo que vulevan los directos de los sábados! gracias profe por tanta magia como siempre! saludos desde Montevideo!
Saludos!
Buen video, que software usas para mostrar las notas que tocas? Yo queria grabar mi improvisacion, pero siempre olvido alguna nota y no las escribo, sabes si eso puede quedar registrado ya asi en ese formato? porque sacarlo del cubase me resulta tedioso :(
PD: Tengo coneccion MIDI a mi piano.
Lo tienes en el comentario fijado de la mayoría de mis vídeos. :)
Excelente como siempre 👌
Me alegra que te guste!
Videazo! Gracias por el aporte profe!
De nada! Ahora a ponerlo en práctica.
Magnífico canal Tony! todo muy bien explicado y muy didáctico, lo recomendaré a mis amigos. Sería genial si pudieras mencionar el nombre del software que usas para mostrar las notas y acordes en el pentagrama. Gracias por todo, a seguir aprendiendo de modos!
Está en el comentario fijado de casi todos mis vídeos. :)
Gracias Gracias Gracias
De nada!
Qué gran clase Tony, gracias!!!
PD: tengo una pequeña hipótesis de desambiguación, tal vez " modulación" , musical sea ese proceso suave que tu ejemplificas pero sí algunos se refifiereren a la modulación en términos matemáticos, que solo implican diatancia, entonces una cambio abrupto puede considerarse como tal aunque se produzca esta gran ambigúedad.
Para mí la modulación implica proceso modulatorio. Lo otro es cambio de tonalidad. Son cosas distintas aunque se traten igual.
Hola Tony! Soy de Argentina y hace tiempo que veo tus videos (de lo que entiendo menos de la mitad, pero aprendo muchísimo!). Me gustaría enviar un audio para que lo escuhemos el sábado. Creo (porque no manejo mucho el tema de los modos) que tiene que ver con lo que explicaste. Es algo que hice hace un tiempo, pero, me parece, que se ajusta algo a la modulación a la que te referís. Pregunta 1: ¿puedo enviar esta pequeña pista? Pregunta 2: Si es así, ¿cuál es la dirección de email y cómo enviarla? ¿como mp3? Pregunta 3: A qué hora es el "vivo" para poder presenciarlo? (después me entero a qué hora de Argentina es). Gracias de antemano. Un abrazo!!
Hola Daniel! La idea es que hagáis algo durante la semana con la actividad de la semana siguiendo las pautas que se dan, no usar algún material preexistente que pueda encajar con la actividad, así aseguramos el aprendizaje y que todo el mundo parta de las mismas bases con el mismo tiempo. :)
@@CountBlissett Ok. Gracias!!
Hola tienes un video donde explicas los modos ? Q son etc.. porque busque y no encontre. Quizas busque mal, no se. Dime si tienes gracias
Sí, tienes una serie de vídeos dedicada a ellos. Si no recuerdo mal los tienes incluso en una lista de reproducción.
Hola Tony, muy bueno todo ti contenido. Tengo algunas dudas. Hacia el final dices que puedo tener estas resoluciones / Ab / C (en este caso el Ab es tomado como un bVI) /Ab / G (en este caso el Ab es tomado como un bII) Ab / Eb (en este caso el Ab es tomado como un IV que resuelve en un I) ¿pero todos estos Ab son frigios ? ya me vi el video un par de veces, pero no termino de entenderlo. Muchas gracias!
Si fuesen frigios sería menores. Son lidios. :)
Excelente vuelta a los ejercicios Tony. Creo que sería conveniente comenzar por el diseño de la melodía, cierto?
En este caso, no tienes el proceso modulatorio predeterminado, vas a tener complicados los giros melódicos.
Buen video, Tony! Un abrazo!
Otro para ti!
Te quiero
Se te pasará. :)
Hola Tony! Me perdí en el Lidio C# (Bb, F, C#, C) no entendí de ¿dónde es Lidio C#?, tengo tu curso de armonía moderna es muy extenso y me lo llevo con calma, en cual video explicas más a detalle esto? Saludos.
Db es el bII de C, concretamente de C frigio, y es lidio. =)
Hola Tony
Lo que no me quedó muy claro es porque el sexto bemol y el segundo bemol se consideran lidios al igual que el cuarto grado que ese si lo tengo claro
Porque el sexto bemol lo coges del eólico y es lidio y el segundo bemol lo coges del frigio y es lidio. :)
Ah vale claro. No lo había pensado de esa manera. Gracias
Que alguien me ayude con todo este embrollo
Tienes una serie de vídeos de música modal en el canal. En listas de reproducción. :)
Lo único q me quedo claro fue cuando dijiste.. que tal todos esta semana....... jajaja no entendí una goma, los modos me pudieron siempre....
Tienes una lista de reproducción aquí en el canal dedicada a la música modal, míratela. :)
@@CountBlissett gracias, no lo aclare antes pero tus vídeos son muy buenos siempre.. gracias
Qúé hay hombŕe, cuanto tiempo..... Te veo metido de lleno en los modos éclesiasticos, que conoces mi critica, dé sobra , por lo menos porque yo te lo he comentado ya que
PRIMERO. Todos esos modos estan esteticámente alterados en su significado interioror desde que Platon explico en su Republica que cada modo guiego autentico contenia inherentemente una emocion o sentimiiento interior diferente por la simple colocacion de su semitono.
Me explico: Si precisamos que los modos griegos eran en pricipio solo cúatro:
1 Jonio f e d c
2 Frigio g f e d
3 dorico a g f e
4 Mixolidio b a g f
y que cada uno de ellos tenia las tesituras indicadas colocando el semitono en sitios sucesivamente diferentes y que era lo que les daba su especifiica entonacion *hay que decir que toda esta sabia esquematica debida a la sensibilidad auditiva y psicoloogica de Platon , se fue materialmente a la mierda con la invencion de los modos eclesiasticos*, hacia el siglo IX por unos monjecicos bizantinos; que se encontraron unos viejos y deteriorados papiros hablandoles de todo esto (el significado o identidad estetico-psicologica de cada modo griego autentico) y que con la traida de tales modos eclesiasticos quedo todo embarullado y falsificado debido a:
1. Construirse las escalas cristianas ascendentementre. Creian ellos que la musica elevaba a Dios invirtiendo
las escalas griegas todas descendentes por pensar los griegos que la musica venia de las alturás del Olímpo , de las Musas ( Musica)...
2. En concreto Platon observo que unos muchachos tocando la flauta. doble, el aulós, adoptaban distintas actitudes de tocar ei modo jonico que los ponia alegres y festivos por lo que destino este modo a juergas y bacanales y en cambio con el modo dorico, se ponian contritos y alarmados por lo que designó este modo para los vigilantes y guardines de ls ciudad.sufridores de este servicio.
3. Añadamos por nuestra parte que hoy la intervalica del jonico es en lo que se basa la mayoria de la tematica musical popular moderna y muy señaladsmente ls americsna, mientras que el dorico de los sufridores vigilantes, es hoy exactamente la gama gitanoandaluza del lacerante flamenco: a g f e para los cantes y toques por arriba y d c bb a para ios cantes y toques por en medio..
De todo esto se coligen muchas cosas, pero eso se queda ya para los que esten interesados en el conocimiento exacto de la evolucion de la Historia . de ls Musica.
SEGUNDO. Te veo materialmente inmerso en el uso
de la nomenclarura eclesiastica en tus enseñanzas. De colega a colega, si me lo permites, te voy a decir lo que pienso sinceramente de ese alarde aparente:
Primero. No me creo que te puedan seguir ni la mitad de tus seguidores. El dominio de la nomenclatura eclesiastica totalmentte aprendida, como demuestras tu, representa un esfuerzo interminable para cualquier estudiante que esta aprendiendo algo ABSOLUTAMENTE INUTIL si te atuvieras a dar esas mismas le cciones, pero en el lenguaje de los analistas que se saben bien, simplenente la Teoria musical; como se viene haciendo en Europa desde que el teorico y compositor frances Juan Felipe Rameau, nos explicó perfectamente en su Teoria Armonica de 1725 como funcionan las escalas y armonias occidentales y como se relacionan.
Segundo. Esta tirado. No hay mas que ocho escalas cuatrro mayores y. cuatro menores , cuyas. variiantes se deben al hecho de subir o bajar el sexto y septimo grado. No me creo que te este enseñando nada que tu no sepas. Tu esto lo sabes mejor que yo. Pero tal vez no has reparado en que en esta estructura de las ocho escalas con sus cuattro + cuatro variantess ESTAN COMPRENDIDAS TODAS LAS DIVERSAS ESCALAS ECLESIASTICAS.... La pregunta que me sale , no es una pregunta, es un cañonazo que hace completamente obsoleta , perdona, toda tu innecesaria nomenclatura eclesiastica:
*¿Por que narices no dejas las escalas .denominadas eclesasticas y que son un. galimatias que tu te sabes pero la mayoria de tus alumnos no, por el lenguaje de la teoria musical occidental que se sigue haciendo en los cursos de Analisis Musical Superior que no haya profesores tan eclesiastados como tu? Aclaro inmediatamente malentendidos Tu tienes un cono cimiento exhaustivo del tema que estamos hablando pero no te falta nas que me lo expliques en latin....Animate.... Rosa rosae.... dominus domini... templum, templa, templo.... que te entenderian muy pocos... Cuando si me lo explicaras en el lenguaje de la Teoria Musical desarrollada de Rameau (extensiones, inversiones, alteraciones...) TE ENTENDERIAMOS TODOS YA...
Sabras que el lenguaje eclesiastico es. una moda impuesta. con los teoricos americanos; como algunos de la Berklee, que estan enamorados de la vieja cultura europea hasta las cachas y cuando les hablan de Gregorio el Magno, de san Ambrosio de Milan, o de los primeros. cantos de las salmodias judias que origimnaron la primeras creaciones de la Santa Misa , se les ponen los ojos en blanco y se vuelven completamente gilipollas....dicho en terminos coloquiales....Como todo esto de los modos ecleiasticos que creo haber dejado suficientemente demostrado su. obsolescencia... Se admiten replicas... si las hubiera....El tema esta muy resuelto en las aulas de Analisis Mkusical. Superior de los Consevatorios occidentales...
Oye, un saludo muy cordial, como siempre. Veo en mi movil que siguen aquellas siete parradadas teorico-historicas que escribi. en.un canal tuyo. Lo que no se es si las dejais salir en todos los moviles.... Me temo que intentar colaborar academica y espontaneamente, con. colegas , mas bien incomoda. Perdoname, pero lo hago con la mejor intencion y si tuvieras algo en contra, dimelo. A lo mejor te tengo que dar la razon.
Un saludo, buen hombre, y suerte.
@@CountBlissett
Bueno, ya veo que no te quieres meter en libros de caballeria y lo siento, porque de cualquier debate contigo, creo saldrian cosas interesantes y aprovechables para tus alumnos y aunque me limitara yo estrictamente a lo que haces en el pentagrama (quieró decir sin aludir yo mas a la Historia y evolucion tecnica de la musica), y solo analizar tus acodes en los que veo muchas duplicacioes y cromatismos, lo que te da un sonido armonico que estámdo bien, resulta muy disperso. Con esos acordes hoy es imposiblle hacer un arreglo moderno En mi experiencia armonica desde Bill Evans a Herbie Hancock o Larry Williams te aseguro que ya no se hace una duplicacion ni a tiros. y muy pocos cromatismos armonicos. Todo son acordes de terceras o cuartas que le dan a los acordes un sonido contundente y que pueden ir de cuatro o cinco notas en el piano a ocho en la orquestaciiin, como el esplendido Dreamsville de Mancini arregrado por John Berry para *cuatro trombones y cuatro French Hornes* (trompas sinfonicas) , Vease en YouzTube.Si te gusta y comoces la tecnica del arreglo moderno, como creo saber, me gustaria mucho me hicieses algun comentario.al respecto, cusndo puedas
.Gracias, Un saludo cordial.
@@a.sebastian2861 no hay debate porque si algo ha quedado claro en tus extensos soliloquios durante estos años es que no vienes a debatir. En todos tus comentarios dices lo mismo, y está claro cuál es tu ánimo. Tengo que centrarme en la gente que quiere aprender, no en la gente que, erróneamente, cree que está en disposición de corregir a los demás. Suerte con todo eso.
@@CountBlissett
¡Touché! ¡ Que buena leccion, solo *aparente¡* Le falta la demostraccion academica: que no aportas, Solo. es una afirmacion gratuita: como te voy a demostrsr: *¡¡ Siempre digo lo mismo y solo me creo que estoy en disposicion de corregir a los demas...!!* Te. pido. disculpas.si te cres eso. Yo pensando que habiendo sido alumno de Cristobal Halffter en su catedra de Composicion y despues de otro tanto en la catedra de musicicologia de Jacques Chailley en la Sorbonne me podia permitir alguna licencia didactica con algun colega que estuviera a la altura y lo apreciara.. Y tu no lo has estado. Me has respondido con el desprecio y la humillacion ¿Por que, muchacho. Crei que teinas otro fuste.! Te vienes abajo por un simple comentario profesional. Replicamelo.
Qué poco y mal aguantas que te señalen un error sntiguo de una escuela arnonica hoy obsoleta por usar dupllicaciones.....Segun el profesor de armonia de la Berklee. Aebersold y tambien excelente pianista.... Echale. un vistazo s su coleccion de blues modernos y si ves una duplicacion armonica, dimito como enseñante. No me voy a dar por aludido Yo no pierdo los nervios por un desaire injustificado Pero permiteme que me defienda a ver si es. verdad que mis extensos soliloquios dr estos años de que me quieres averrgonzar ahora,, no los presento como uns contribucion tecnica, a debatir si se terciara, o si se diera el caso que tu consideras un error que conlleva corregir a los demas, segun tu.. O por el contrario son lecciones de historia, tecnica moderns y cultura que no se por qué pero tu no encajas bien, tal vez por tu aire de poseido por tus saberes.....
En primer lugar nunca en mis exposiciones de estos años, me has hecho la mas minima replica historica, tecnica o cultural a mis afirmaciones, solo te he planteado pareceres academico que si no estas de acuerdo , lo procedente es una replica academica.... Antes al comtrario me respondistes con amabilidad a las que te correspomdi . de la misma manera. Y ahora me sales. con estas.... ¿Qué te ha pasado? ¿Que no te gusta que te diga que en tus acordes tienes duplicaciines y cromatismos que hoy, ahora, no se usan y por eso estoy errado en mis afirmaciones y me decalificas amusicalmente? Pues muy mal muchacho, Eso se arregla solo con una repllica academica... si la supieras . plantear...
Un saludo
@Quid ?
Estmado Quid?:
Me parece que detras de tu buena voluntad, no distungues el problema tecnico.... Se trata de pretender enseñar Armonia moderna por medio de los modos eclesiasticos, lo cual es un imposible historico.ya que la musica y la teoria *modal* es una antigualle a partiir de la invencion de la musica y la teoria *tonal*. Para lo que te tienen que empezar por explicar las progresiones armonicas sobre ls escala diatonica de los ocho grados y comprobar las ventajas y avances tecnicos de todo tipo del sisrema tonal, sobre el sistema modal. Otra cosa es que te guste andar por el limbo de la musica modal. A mi tambien me gustan los chanquetes y el pescaito frito que no me crea mas incomvenientes que llenarme la cara granos al dia siguiente. Sarna con gusto, no pica. Pero la cuestion tecnica aqui, es distunguir que enseñar hoy armonias con duplicaciones y cromatismos, es no saber. como funciona hoy la armonia TONAL **moderna.No** esta el problema en las denominaciones, como tu ingenuamente crees, está en los contenidos... No te explico mas, como me gustsria, porque luego hay quien le llama a mis rigurosas enseñanzas, **extensos soliloquios de estos años.....** y se queda tsn tranquilo...¿De qué va : celos didacticos o desconocimiento tecnico? Tiene bemoles lo vuestro...
¿Vale? ¿ O quieres mas?
Un saludo muy afectuoso.