V39 : أسئلة مُهمّة حول الدّيداكتيك العامّة + أجوبتُها
HTML-код
- Опубликовано: 13 сен 2024
- أسئلة في الديداكتيك، اليداكتيك العامة، تصحيح امتحان علوم التربية، تصحيح امتحان أطر الأكاديمية، امتحان التعليم 2021، الدّعم، الدّعم التّربوي، الدّعم البيداغوجي، مجزوءة الدّعم، الدّعم الوِقائي، الدّعم التّتبّعي، الدّعم الدّوري، تعريف الدّعم، أنواع الدّعم، التّقويم، مجزوءة التّقويم، أنواع التقوي، أهمية التّقويم،وظائف التقويم، طرق التّقويم و أدواتُه، قيم التّقويم، الفرق بين التّقويم و التّقييم، التّقويم التّشخيصي، التّقويم التّكويني، التّقويم الإجمالي، مجزوءة التّدبير، وظائف التّدبير، مُستويات التّدبير، أنواع التّدبير، التّدبير وِفق المُقاربة بالكِفايات، وضعيّات التّدبير،الجذاذة، تعريف الجذاذة، أهمية الجذاذة، نموذج جذاذة، كيف أعدّ جذاذة ؟ التّخطيط، مجزوءة التّخطيط، أهمية التّخطيط، شروط التّخطيط الفعّال، أنواع التّخطيط، إجراءات التّخطيط، الجذاذة، مجزوءة التّدبير، مجزوءة التّقويم، مجزوءة الدّعم، الفرق بين البيداغوجيا و الديداكتيك، البيداغوجيا، الديداكتيك، pédagogie, didactique، التّعاقد الدّيداكتيكي، العقد الدّيداكتيكي، أهداف العقد الدّيداكتيكي، تعريف العقد الدّيداكتيكي، أسس التّعاقد الدّيداكتيكي، مراحل العقد الدّيداكتيكي، أطراف التّعاقد الدّيداكتيكي، كيف يُخرَق العقد الدّيداكتيكي، من يخرق العقد الدّيداكتيكي، كيف يخرق المدرّس العقد الدّيداكتيكي، المثلث الدّيداكتيكي، عناصر المثلث الدّيداكتيكي، أقطاب الدّيداكتيك، النّقل الدّيداكتيكي، العقد البيداغوجي، التمثلاث، قطب بيداغوجي، قطب سيكولوجي، قطب ابستيمولوجي، الفرق بين المثلث الديداكتيكي و المثلث البيداغوجي، الدّيداكتيك، الديداكتيك العام، الديداكتيك الخاص، مبادئ الدّيداكتيك، تعريف الدّيداكتيك، المثلث الديداكتيكي، المرجعيات النظرية للمقاربة بالكفايات، علم النّفس الفارقي، البيداغوجيا الفارقية، نظرية الذكاءات المتعدّدة، هوارد غاردنيير، الذكاء اللغوي، الذكاء المنطقي، الذكاء الموسيقي، الذكاء الباطني، الذكاء الحسّ حركي، الذكاء الرياضي، الذكاء، المقاربات البيداغوجية، المقاربة، المقاربة بالمضامين، المقاربة بالأهداف، المقاربة بالكفايات، الفرق بين المقاربات البيداغوجية ،مداخل المنهاج الدّراسي المغربي، مدخل القيم، مدخل الكفايات، الكفاية، تعريف الكفاية، أنواع الكفايات، الكفايات الإستراتيجية، الكفايات التواصلية، الكفايات الثقافية، الكفايات المنهجية، الكفايات التكنولوجية، الكفايات النوعية أو الخاصّة، الكفايات المُمتدّة أو العرضائية، خصائص الكفاية، موارد بناء الكفاية ،المنهاج الدّراسي، المُقرّر الدّراسي، البرنامج الدّراسي، الكتاب المدرسي، الفرق بين المنهاج و المنهج، خصائث المنهاج الدراسي، مداخل المنهاج الدّراسي، أنواع المناهج، أسس بناء المناهج، مستجدّات بناء المناهج، حاجات المتعلّم في التّعليم الإبتدائي، التّعليم الإبتدائي، مواصفات متعلّم الإبتدائي، كفايات مُتعلّم الإبتدائي، مواصفات مرتبطة بالقيم، مواصفات مرتبطة بالمضامين، نظريات علوم التّربية، المنهاج الدّراسي، البيداغوجيا، الدّيداكتيك، العقد، العقد الدّيداكتيكي، العقد البيداغوجي، أدوار المدرّس، مهامّ المُدرّس، كفايات المُدرّس، السلوكية، الجشطلتية، الملكات، المعرفية، النظرية، البنائية، السوسيوبنائية، المعرفية التّكاملية، تحليل سيغموند فرويد، نظام التربية و التّكوين، مناهج التربية و التكوين، أهداف نظام التريية و التكوين، أهداف مناهج التربية و التّكوين، رهانات التربية و التّكوين، امتحان التّعليم بالتّعاقد، علوم التّربية، مستجدّات علوم التّربية، الميثاق الوطني، المخطط الإستعجالي، التّدابير ذات الأولوية، الكتاب الأبيض، المنهاج المنقّح، المُتعلّم و المُدرّس، الكفاءة، شخصية المُتعلّم، شخصية مُستقلّة، قيم نظام التّربية و التّكوين، التّربية و التّكوين، القيم الأساسية، قيم العقيدة الإسلامية، قيم الهوية الحضارية، قيم المواطنة، قيم حقوق الإنسان، المدرسة، المدرسة المغربية، المدرسة المغربية الجديدة، المدرسة الوطنية الجديدة، وظائف المدرسة المغربية الجديدة، مُدرّس جديد و مُتجدّد، مُتعلّم في قلب الإهتمام، التعلّم مدى الحياة، طرق التّدريس، أساليب التّدريس، أخلاقيات المهنة، التّواصل البيداغوجي، التّواصل الفعّال، نظريات علوم التّربية، التّربية، علوم التّربية، النّظرية السّلوكية، البيداغوجيا، بيداغوجيا اللّعب، الجشطلتية، الخطأ، اللّعب، التّقويم، التّخطيط، التّدبير، علوم التّربية، علوم التّربية ثانوي، علوم التّربية ابتدائي، علوم التّربية إعدادي .
إذا كتبلي ربي ونجحت فالامتحان استاذ مكون ..سوف تكون أنت السبب بعد ربي سبحانه وتعالى..بوركت أخي الكريم..تحية ليك من الجزائر
بالتوفيق زهرة
أتمنى لك كل التوفيق
@زهرة النرجس انا ايضا
شكرا لكم على هذه الكلمات الطيبة الرائعة.
بالتوفيق
علاش نفس المعلومات
بالتوفيق.
ماذا تقصد بسؤالك؟
شكرا جزيلا يا استاذ متابعة من الجزائر
بالتوفيق نارين
شكرا استاذ
بالتوفيق إلهام
بارك الله فيك
حوالي 30 نقطة والفضل يرجع لك بعد الله عز وجل استاذ بارك الله فيك غدا مقبلة على امتحان استاذ رئيسي اختك من الجزائر
بالتوفيق خويا منصف
ياارب دروس كل مهمة واش يحفظني 😢😢
بالتوفيق
جزاك الله كل خير
آمين ،بالتوفيق.
شنو الفرق بين التعاقد البيداغوجي و الديداكتيكي
في الحقيقة هما مفهومان متداخلان جدا يصعب التفريق بينهما .
التعاقد البيداغوجي هو تعاقد مصرح به، و يكون مكتوبا، ينظم العلاقات التفاعلية داخل القسم، بين المدرس و المتعلمين.
التعاقد الديداكتيكي لا يكون مصرحا به، و لا يكتب بالضرورة، و يهم علاقة المدرس و متعلميه بالمعرفة .
@@mohamedblh2906 شكرااااااااا
27
ماذا تقصد أخي؟
اريد طباعة هذه الملخصات هل يمكن تزويدي بها
خويا محمد. كما قلت هذه ملخصات أجمعها من مصادر مختلفة. حين أجمع ما يرضيني من المعلومات، أصنع ڤيديو للإفادة و أتخلص من تلك المصادر.
32
ماذا تقصدين
ارجوا ان تضع لنا امثلة على التعاقد الديداكتيكي .
لقد أعطيت مثال ميثاق القسم في الڤيديو الخاص بالتّعاقد الديداكتيكي. أرجو أن نجد/يه. بالتّوفيق
بارك الله فيك
آمين، بالتوفيق