* * * Таймкоды * * * 00:00 Организационное 03:53 Какая целевая аудитория у плюшевого динозавра? Игры с поиском ц/а с помощью переосмысления продукта 08:45 Поиск ц/а для плюшевого микроба гонореи 12:00 Поиск ц/а для какашки 14:00 Разные примеры компаний с проблемными ц/а 17:35 Вопросы «Кто наша ц/а?» и «Кто наш потребитель?» - разные 18:45 Непотребительские аудитории 24:00 Определение ц/а проекта 25:05 Как распределять ресурсы по аудиториям? 26:45 Что делать, если наша аудитория - «все»? 31:20 Три метода сужения аудитории: аналитический, экспериментальный и синтетический 32:27 Классический аналитический метод и поправки к нему 36:52 Экспериментальный метод и важность интуиции 38:33 Приём со смещением фокуса анализа 39:32 Синтетический метод: думание и делание в параллель - в рамках проверки гипотез 41:30 Метод пиццы и «Давайте любить Новосибирск» 48:20 Исследование ц/а низкобюджетными методами 52:36 Методы получения информации 1:05:00 Итоги лекции 1:06:00 Вопросы: слабо реагирующая ц/а, модель идеального человека, привлечение к исследованиям 1:12:55 Анонс следующей лекции * * * Списки к лекции * * * Параметры изучения аудитории 1. Соцдем. 2. Интересы и привычки. 3. Отношение к нашей теме. 4. Способы потребления контента. 5. Социальная активность. 6. Покупательское поведение. Методы дистанционного исследования 1. Чтение материалов о нашей ц/а. 2. Чтение медиа, направленных на нашу ц/а. 3. Интеграция в коммьюнити с нашим ц/а. UGC-методы исследования 1. UGC-проекты в чистом виде. 2. Тесты. 3. Опросы. 4. Флешмобы.
Прекрасная Линор, спасибо огромное за лекцию! *после фразы "если мы будем всегда делать лучше и дешевле для потребителя это закончится довольно печально" , остановила видео, и долго думала :)) Хочу просить, а лекции про кризисные коммуниакции не будет? Для нас, зоозащитников из Казахстана, она была бы очень ОЧЕНЬ полезна. Спасибо вам еще раз за все что вы делаете. За книжку "Все, способные дышать дыхание", за зайца ПЦ и за политическую сознательность!
К примеру с ц/а какашек. Есть ещё одна история, очень развесистая в маркетинговом смысле: ru.wikipedia.org/wiki/Маленький_крот,_который_хотел_знать,_кто_наделал_ему_на_голову
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
Спасибо, Линор, огромное❤❤
Спасибо!!
* * * Таймкоды * * *
00:00 Организационное
03:53 Какая целевая аудитория у плюшевого динозавра? Игры с поиском ц/а с помощью переосмысления продукта
08:45 Поиск ц/а для плюшевого микроба гонореи
12:00 Поиск ц/а для какашки
14:00 Разные примеры компаний с проблемными ц/а
17:35 Вопросы «Кто наша ц/а?» и «Кто наш потребитель?» - разные
18:45 Непотребительские аудитории
24:00 Определение ц/а проекта
25:05 Как распределять ресурсы по аудиториям?
26:45 Что делать, если наша аудитория - «все»?
31:20 Три метода сужения аудитории: аналитический, экспериментальный и синтетический
32:27 Классический аналитический метод и поправки к нему
36:52 Экспериментальный метод и важность интуиции
38:33 Приём со смещением фокуса анализа
39:32 Синтетический метод: думание и делание в параллель - в рамках проверки гипотез
41:30 Метод пиццы и «Давайте любить Новосибирск»
48:20 Исследование ц/а низкобюджетными методами
52:36 Методы получения информации
1:05:00 Итоги лекции
1:06:00 Вопросы: слабо реагирующая ц/а, модель идеального человека, привлечение к исследованиям
1:12:55 Анонс следующей лекции
* * * Списки к лекции * * *
Параметры изучения аудитории
1. Соцдем.
2. Интересы и привычки.
3. Отношение к нашей теме.
4. Способы потребления контента.
5. Социальная активность.
6. Покупательское поведение.
Методы дистанционного исследования
1. Чтение материалов о нашей ц/а.
2. Чтение медиа, направленных на нашу ц/а.
3. Интеграция в коммьюнити с нашим ц/а.
UGC-методы исследования
1. UGC-проекты в чистом виде.
2. Тесты.
3. Опросы.
4. Флешмобы.
Спасибо!!!
Спасибо за лекцию!
Спасибо!!
Spasibo bolshoye!
Спасибо!!
Спасибо за такую нужную тему.
Спасибо вам огромное!
Прекрасная Линор, спасибо огромное за лекцию!
*после фразы "если мы будем всегда делать лучше и дешевле для потребителя это закончится довольно печально" , остановила видео, и долго думала :))
Хочу просить, а лекции про кризисные коммуниакции не будет?
Для нас, зоозащитников из Казахстана, она была бы очень ОЧЕНЬ полезна.
Спасибо вам еще раз за все что вы делаете. За книжку "Все, способные дышать дыхание", за зайца ПЦ и за политическую сознательность!
Спасибо спасибо спасибо!! И про кризисные коммуникации обязательно будет, я дундук и забыла, но я сделаю!
К примеру с ц/а какашек. Есть ещё одна история, очень развесистая в маркетинговом смысле: ru.wikipedia.org/wiki/Маленький_крот,_который_хотел_знать,_кто_наделал_ему_на_голову
О да, очень люблю! Спасибо!