교육학 내용을 이야기에 적용하는 능력. 참평가 과제의 특성을 잘 반영해서 우리들에게 알려주시네요. 감사합니다. 확실히 선생님 처럼 사례에 적용해서 얘기하면 이해가 쏙쏙. 저도 많이 적용해 보도록 노력해야겠습니다. ARCS에서 만족감은 동기 유지를 한다는 특성은 이번에 처음 알았네요. 이번에 알게 돼서 S에대해 곰곰히 생각해 보니 확실히 ARC하고는 다르네요. 복 받으실 겁니다.
선생님 강의하나로 꾸준히 보려고 하고 있습니다 ㅎㅎ 늦은감이 있어 불안하기도 했는데 지금까지 배웠던게 75가지가 된다니,,,,,,,!! 그림과 설명, 철저한 기출분석과 실감나는 구연??ㅋㅋㅋ 살짝 힘들때쯤 잡아주는 “이제 하나 남았어요” ㅎㅎㅎ 너무 감사합니다.... 진짜 얻으실거 하나 없으실텐데....ㅠㅠㅠㅠ 감히 선생님처럼 되고 싶다는 말씀은 못드리지만.... 많이 배웁니다....정말 감사해요
선생님 감사합니다 🙏🙏 정말 강의 들으며 선생님 같은 분이 주변에 있으면 좋겠다는 생각이 들었어요! 초연하고 긍정적이고, 가진걸 나누시는 모습이 모습이 그렇지 않은 저에게 ‘선생님 같은 사람이 되고싶다’는 마음이 들게 했어요. 다시한번 고시생들을 위해서 자신의 시간을 쪼개 교육학을 되짚어 정리하고, 영상을 만들어 주셔서 감사합니다❤️
👏👏👏👏👏 슨생님 넘나리 감사드립니다!!!!🌹🌹🌹🌹🌹 정말 대가 없는 은혜를 수험생들에게 베풀어 주시어 골격만 간신히 있던 교육학들에 생기가 생겼어요...🐥 선생님같은 선배님을 현장에서 뵙길 바라며... 정말 감사드리고 앞으로의 행보도 쭉 나눠주세욧! 좋은 하루 보내세요😍
한가지 질문입니다 :) 장 의존형 독립형 학습자 경우 (제가 가진 자료에서) 영어교육론에서 지도법은 의존형 학습자에게는 그냥 강점에 맞는 협동학습 위주의 수업만 언급하였고/ 독립형 학습자에게는. 체계적 구조적 분석적 과제 제시 이렇게만 제시돼 있는데 // 선생님께서 알려주신 지도법에는 각 유형 학습자의 강점을 이용한 학습지도 뿐 아니라 보완해야할 방법도 강조하신거 같아서요! // 문제에 나온다면 강점을 이용한 지도법, 약점을 보충할 지도 법, 이렇게 둘다 적어도 되겠죠?
@@meriel1104able 네 선생님^^만약 '장의존형 학습자에게 적합한 지도방안을 쓰라'라면 강점을 활용한 방법, 보완법 둘다 가능하겠고요 만약 문제가 '해당 인지양식을 가진 학습자에게 필요한 점과 지도방안을 쓰라'라면 보완점과 지도방안을 쓰시면 되겠지요?^^ 그리고 선생님이 가지신 자료에서..독립형 학습자의 지도방안이 구조화된 자료제시라고 되어있는데..구조화를 알아서 잘 하는 학습자이므로 비구조화된 자료에서 스스로 구조화할수 있는 방안이 더 맞지 않을까요?^^;
선생님! 올해 임용 준비하며 논술 준비에 많은 도움 받고 있습니다 감사드려요 정말 매 영상에서 경이로움을 느끼고 있답니다>< : ) (p.s. 혹시... 채널 소개글 첫마디에 오타내신 것인지 확인해봐주시겠어요?? 집어드린다 요...! '집어서 준다는' 뜻으로 의도하신거였다면 송구스럽습니다 ㅠㅠ!)
교육학 내용을 이야기에 적용하는 능력. 참평가 과제의 특성을 잘 반영해서 우리들에게 알려주시네요. 감사합니다. 확실히 선생님 처럼 사례에 적용해서 얘기하면 이해가 쏙쏙. 저도 많이 적용해 보도록 노력해야겠습니다. ARCS에서 만족감은 동기 유지를 한다는 특성은 이번에 처음 알았네요. 이번에 알게 돼서 S에대해 곰곰히 생각해 보니 확실히 ARC하고는 다르네요. 복 받으실 겁니다.
고맙습니다. 선생님! 늘 상세한 피드백으로 힘주시는 샘께서도 복 받으실거예요^^ 선생님의 피드백 내공을 배우고 싶네요 ㅎㅎ^^
선생님 강의하나로 꾸준히 보려고 하고 있습니다 ㅎㅎ 늦은감이 있어 불안하기도 했는데 지금까지 배웠던게 75가지가 된다니,,,,,,,!! 그림과 설명, 철저한 기출분석과 실감나는 구연??ㅋㅋㅋ 살짝 힘들때쯤 잡아주는 “이제 하나 남았어요” ㅎㅎㅎ 너무 감사합니다.... 진짜 얻으실거 하나 없으실텐데....ㅠㅠㅠㅠ 감히 선생님처럼 되고 싶다는 말씀은 못드리지만.... 많이 배웁니다....정말 감사해요
감사합니다 선생님!^^ 얻을 게 왜 없겠어요. 작년에 해보니 사람이 남던데요..^^ㅎㅎㅎㅎ 물론 저도 준비하는 과정에서 많이 배웁니다. 감사해요. 선생님! 선생님도 파이팅입니다~!!
감사합니다 선생님~ 유튜브에서 댓글 처음 남겨봐요. 남은 기간 선생님 영상으로 흩어져있던 교육학 잘 모았어요! 덕분에 시험 잘 볼 수 있을 것 같습니다 정말 감사합니다
선생님^^ 이렇게 댓글 남겨주셔서 정말 감사합니다. 도움이 되었다니 제가 더 감사하지요. 정말 감사합니다. 내일 시험 잘 보고 오세요 ~~♡ 만점 가즈아~
선생님 감사합니다 🙏🙏 정말 강의 들으며 선생님 같은 분이 주변에 있으면 좋겠다는 생각이 들었어요! 초연하고 긍정적이고, 가진걸 나누시는 모습이 모습이 그렇지 않은 저에게 ‘선생님 같은 사람이 되고싶다’는 마음이 들게 했어요. 다시한번 고시생들을 위해서 자신의 시간을 쪼개 교육학을 되짚어 정리하고, 영상을 만들어 주셔서 감사합니다❤️
에구..세상의 소금같은 샘이 이런 말씀을 해주시니 정말..감사하고 영광이에요^^
앞으로 많은 선배, 동료들을 만나실텐데 저보다 좋은 분들도 많이 만나실 거예요. 저도 선생님이 받으신 느낌에 맞는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 감사합니다. 덕분에 행복한 여정이었어요♡^^
👏👏👏👏👏 슨생님 넘나리 감사드립니다!!!!🌹🌹🌹🌹🌹 정말 대가 없는 은혜를 수험생들에게 베풀어 주시어 골격만 간신히 있던 교육학들에 생기가 생겼어요...🐥 선생님같은 선배님을 현장에서 뵙길 바라며... 정말 감사드리고 앞으로의 행보도 쭉 나눠주세욧! 좋은 하루 보내세요😍
한가지 질문입니다 :)
장 의존형 독립형 학습자 경우 (제가 가진 자료에서) 영어교육론에서 지도법은 의존형 학습자에게는 그냥 강점에 맞는 협동학습 위주의 수업만 언급하였고/ 독립형 학습자에게는. 체계적 구조적 분석적 과제 제시 이렇게만 제시돼 있는데 // 선생님께서 알려주신 지도법에는 각 유형 학습자의 강점을 이용한 학습지도 뿐 아니라 보완해야할 방법도 강조하신거 같아서요! //
문제에 나온다면 강점을 이용한 지도법, 약점을 보충할 지도 법, 이렇게 둘다 적어도 되겠죠?
@@meriel1104able 네 선생님^^만약 '장의존형 학습자에게 적합한 지도방안을 쓰라'라면 강점을 활용한 방법, 보완법 둘다 가능하겠고요
만약 문제가 '해당 인지양식을 가진 학습자에게 필요한 점과 지도방안을 쓰라'라면 보완점과 지도방안을 쓰시면 되겠지요?^^ 그리고 선생님이 가지신 자료에서..독립형 학습자의 지도방안이 구조화된 자료제시라고 되어있는데..구조화를 알아서 잘 하는 학습자이므로 비구조화된 자료에서 스스로 구조화할수 있는 방안이 더 맞지 않을까요?^^;
그리고..교육학클립 사랑해주셔서 고맙습니다 선생님^^♡ 함께해주신 덕분에 제가 댓글로도 힘을 많이 받았답니다! 그것보다 더 큰 대가가 어딨겠어요. 감사합니다♡♡
새벽까지 고생많으십니다☆
선생님^^고맙습니다 선생님도 새벽까지~ㅎㅎ고생하셨어요 조금만더 파이팅^^♡
선생님 영상들 모두 잘 봤습니다! 한 번에 보느라 댓글을 여기에만 적습니다ㅠㅠ 선생님 덕분에 교직논술 준비를 제대로 정리한 것 같습니다~~👍👍👍😆
선생님^^ 영상들을 모두 봐주셔서 제가 더 감사드려요. 바쁜 와중에도 함께 해 주셔서 감사합니다. 노력하신만큼 좋은 결과 있을거예요. 내일 담담하게, 선생님이 쌓으신 것들 잘 펼치고 오세요. 논술 만점 가즈아^^♡
좋은 강의 감사합니다🙂
건강 조심하세요!
선생님, 감사합니다.^^ 선생님도 건강 잘 챙기세요 항상 반가워요~!
선생님 정말 감사합니다 !!!! 덕분에 그냥 안보려던 교육학도 어찌저찌 훑게는 되었네요ㅠㅠ 좋은 자료 감사합니다!
고맙습니다 선생님^^ 우리가 본 데서 나와라 얍♡♡♡!
선생님 좋은자료 감사합니다~ 12:26 위생이론
고맙습니다. 선생님.^^ 건강 잘 챙기며 하세요~^^!
감사합니다♥
감사합니다 선생님~^^♡ 파이팅~~~!!
선생님! 올해 임용 준비하며 논술 준비에 많은 도움 받고 있습니다 감사드려요 정말 매 영상에서 경이로움을 느끼고 있답니다>< : ) (p.s. 혹시... 채널 소개글 첫마디에 오타내신 것인지 확인해봐주시겠어요?? 집어드린다 요...! '집어서 준다는' 뜻으로 의도하신거였다면 송구스럽습니다 ㅠㅠ!)
어머 대박! 선생님 오타맞아요ㅠㅡㅠ그렇게 많이 봤는데 왜 몰랐을까요 정말 정말 감사해요♡!!
선생님 감사합니다!
고맙습니다 선생님ㅎㅎ늘 함께 해주셔서 잘 달릴 수 있었네요^^남은 시간도 파이팅♡
선생님 너무 이해가 잘가요~~!! ㅠㅠ 곧시험인데 더 많이 다뤄주시면 감사하겠습니다~~^^
ㅎㅎㅎ 감사합니다. 선생님^^!! 혹시 중등이신가요?ㅎㅎ; 내일이 초등시험이라 교육학은 13편으로 마무리 하려고 했는데요..ㅎㅎ; 중등이신거죠?ㅎㅎㅎㅎㅎㅎㅎ 좀 더 가야겠네요 ㅋㅋ^^ㅎㅎㅎ 고맙습니다.
네네 중등이에요~~감사합니다
선생님ㅋㅋ아까 제가 달았던 답글 다시 읽으니 뭔가 좀 이상하네요 오해의 소지가-_-; 저는 중등이시면 중등시험까지 계속 교육학 하겠단 뜻에서 확인차 여쭤 본 거랍니다~^^ 특별히 중등에서 유력하다고 얘기되는 내용 있으면 알려주심 참고할게요♡^^
은주클립 스킬백 학교중심교육과정 개발모형, 라이겔루스 처방적교수와 정교화교수, 상황학습이론, 스피로 인지적유연성이론, 딕과 캐리 교수설계, 스터플빔 의사결정모형, 수행평가, 창의성, 학습조직으로서의 학교, 호이와 타터릐 의사결정모형, 목표관리기법, 메타인지, 데시 자기결정성이론
선생님 이렇게 중요하다고 생각하고있어요~~! 너무 많죠 ㅠㅠ 혼자서 인출이잘 안되었는데 상황에 적용해서 풀어주시니까 너무 쉽고 단번에 이해가 됐어요! 쉴때도 계속 반복해서 듣고있는데 시험볼때 샘 목소리가 떠오를것같아요 ㅋㅋㅋ
@@sailorpeach1077 ㅎㅎㅎㅎ고맙습니다 선생님 덕분에 그 넓은 교육학에서도 많이 추려졌네요^^ㅎㅎ 이번 주말동안 중등임용대비 내용을 좀 정리해봐야겠어요 고맙습니다^^♡
선생님 좋은 자료 만들어 주셔서 너무 감사합니다!!!!ㅠㅠㅠㅠ
선생님^^ 잘 활용해주셔서 고맙습니다 ♡ 파이팅~!!
선생님 정말 감사합니다!ㅜㅜㅜㅜㅜ 덕분에 많이 배우고 가네요
고맙습니다 선생님^^♡ 저는 선생님들 덕분에 더 많이 배운답니다. 역시 다른 사람을 가르쳐주려고 하는 공부가 최고의 자기공부인 것 같아요.