Mais uma excelente aula Professor. Muitos talvez não saibam que o Brasil tbm tem um programa espacial e que dentro das nossas condições financeiras ela funciona bem. Jânio Quadros, se ñ me engano foi quem deu o 1° empurrão p/ criar o prog. Espacial brasileiro e em 1967 nós já lançavamos o 1° foguete ( o sonda 1 que subiu 200 vezes ao espaço e depois dele tivemos mais 4 sondas). Na década de 1980 nossa tentativa de lançar um foguete grande ao espaço falhou e explodiu matando 21 pessoas, infelizmente. Mas esses acidentes tbm já ocorreram com todos os países. Depois disso nós voltamos a criar foguetes menores e inclusive alguns foguetes nos proporcionaram fazer pesquisas no espaço. Dentre os muitos foguetes nosso há um que nós fabricamos bastante e exportamos, é o VLS 30. Tivemos o VLS 40 e agora estamos fabricando/ desenvolvendo o VLS50. Alėm disso o Brasil já domina a construção de satélites tbm e radares, inclusive exportando-os. Nosso Governo atual fez um acordo com o Governo Americano onde eles poderão lançar seus foguetes e o dinheiro que eles pagarem ao Brasil, será investido no nosso programa espacial brasileiro, dando assim fôlego ao mesmo. Antes que alguém fale besteira eu tenho que dizer que a tecnologia usada na área espacial pode tbm ser usada na área civil. Portanto, é de suma importância para o país. Nossos governantes anteriores ñ deram muita/ ou quase nenhuma importãncia ao programa, mas agora espero que as coisas continuem mudando p/ melhor.
Nossa amei essa aula fo foguete. Muito linda essa aula. Quando ele saí da terra e muito linda essa explosão de fogo e o interessante é o vai pra LUA é pequeno né?. Muito agradecida PROFESSOR. TUDO de bom pro SENHOR
Fui buscar um super trunfo de foguetes e naves espaciais. Esta fora de linha e o mais barato é 120 reais. Tá aí um projeto legal de fazer com as crianças. Super trunfo era um dos meus jogos preferidos!
Professor, tenho uma questão "turística" (se me permite): Já fui para Orlando mas não deu tempo de ir ao Kennedy Space Center - onde planejava assistir a um lançamento de foguete. Já teve essa experiência, professor? Creio ser muito emocionante; adrenalina total! (Se algum aluno também quiser comentar, fico grato!)
Não tive Carlos! É um sonho, mas por hora, bastante distante das minha condições financeiras! Acho improvável que algum dia eu tenha dinheiro para isso eheheh
Oi Ramon, você diz "induzir uma combustão" por meio do som? A combustão é uma reação química. Normalmente precisa de algum tipo de energia para iniciar. O som pode fornecer essa energia sim
Se um avião com motor de foguete se dsloca com maior velocidade, o que significa "não ter sustentação" ? Está relacionado a manter uma trajetória constante, controlada ??
Ricardo, ele teria o empuxo como principal sustentação, mas não a sustentação aerodinâmica, aquela causada pela força que o vento exerce sobre as asas.
Olá professor, tenho uma duvida. Quando lançamos um objeto para Lua ele sobe perpendicular à Terra, saindo de órbita para fugir da gravidade e "vagar" pelo espaço até a Lua. Mas porque quando lançamos um satélite o foguete sai perpendicular se o que queremos é o mesmo tangenciando o planeta e entrando em órbita? Abraços aula muito boa!
Mesmo o 1ue vai para a Lua, primeiro entra em órbita, e depois é novamente acelerado para escapar da 9rbita ds Terra. Todos os foguetes apresentam uma inclinação perceptível da trajetória quando ainda são visíveis a olho nu, já preparando a inserção na órbita da Terra. Quando chegam a 100 km de altura, já estão praticamente na horizontal.
Oi Bárbara, ainda não gravei esse nível. "Engordei" o Galileu, de modo que ele já incluiu bastante coisa dos níveis III e IV, assim deixei para mais tarde a gravação do Goddard, dei preferência para gravar os Cursos de Cosmologia I e II
Prof a cápsula da frente foi embora e ficou uma atrás que também estava com combustão ativo... para onde cada uma foi ? Ou as duas foram para o mesmo local ?
Em 30:39 né? A da frente era apenas uma proteção aerodinâmica que tinha função enquanto o foguete estava na atmosfera. Era uma ponteira para diminuir o arrasto do ar. Quando chega no espaço, ela não tem mais utilidade pois não tem ar. No entanto, ela tem massa (peso) e como não serve mais deve ser eliminada, pois senão é gasto combustível extra levando essa parte pelo espaço. Para eliminá-la eles a "ejetam", é o que você vê na animação. Como já está em uma altitude muito grande, ela volta à atmosfera em alta velocidade e é destruída pelo arrasto com o ar.
Aulas incríveis ,estou aprendendo muito.
Parabéns a organização do evento, todos os palestrantes são ótimos e os temas são extremamente contemporâneos!
Muito obrigado!
As aulas são incríveis, obrigado!!!! #oba
Astrofísica para Todos
Boa tarde, parabéns pela dedicação, curso maravilhoso, muito obrigado
Boa professor, estamos aqui aprendendo muito!
Mais uma excelente aula Professor. Muitos talvez não saibam que o Brasil tbm tem um programa espacial e que dentro das nossas condições financeiras ela funciona bem. Jânio Quadros, se ñ me engano foi quem deu o 1° empurrão p/ criar o prog. Espacial brasileiro e em 1967 nós já lançavamos o 1° foguete ( o sonda 1 que subiu 200 vezes ao espaço e depois dele tivemos mais 4 sondas). Na década de 1980 nossa tentativa de lançar um foguete grande ao espaço falhou e explodiu matando 21 pessoas, infelizmente. Mas esses acidentes tbm já ocorreram com todos os países. Depois disso nós voltamos a criar foguetes menores e inclusive alguns foguetes nos proporcionaram fazer pesquisas no espaço. Dentre os muitos foguetes nosso há um que nós fabricamos bastante e exportamos, é o VLS 30. Tivemos o VLS 40 e agora estamos fabricando/ desenvolvendo o VLS50.
Alėm disso o Brasil já domina a construção de satélites tbm e radares, inclusive exportando-os. Nosso Governo atual fez um acordo com o Governo Americano onde eles poderão lançar seus foguetes e o dinheiro que eles pagarem ao Brasil, será investido no nosso programa espacial brasileiro, dando assim fôlego ao mesmo. Antes que alguém fale besteira eu tenho que dizer que a tecnologia usada na área espacial pode tbm ser usada na área civil. Portanto, é de suma importância para o país. Nossos governantes anteriores ñ deram muita/ ou quase nenhuma importãncia ao programa, mas agora espero que as coisas continuem mudando p/ melhor.
Obrigado pelo excelente apanhado histórico, Edson!
acabei de ver os videos, estou pronto para o proximo.
Mais um copo de conhecimento desse oceano... obrigado professor...👍
Ótima e produtiva aula. Obrigado por compartilhar.
Nossa amei essa aula fo foguete. Muito linda essa aula. Quando ele saí da terra e muito linda essa explosão de fogo e o interessante é o vai pra LUA é pequeno né?. Muito agradecida PROFESSOR. TUDO de bom pro SENHOR
Saturn V ❤ meu amor todinho. Amei a aula
Porque o Saturn V?
Parabéns professor pela iniciativa de divulgação científica, e a equipe de edição pelo excelente trabalho.
Muito bom
Excelente aula, professor ! Parabéns pela didática Vou compartilhar nos grupos de astronomia
Aula excelente!
muito legal!!!! aja tecnologia!!!!
Professor, é normal que depois de assistir suas aulas eu fique pensando no quanto minha vida é irrelevante? As vezes bate até uma tristeza kkkk
Eu me sinto assim também 😅
Bom dia! Parabéns pelas aulas
O video dos propulsores da SpaceX pousando depois do lançamento é incrível.
Fui buscar um super trunfo de foguetes e naves espaciais. Esta fora de linha e o mais barato é 120 reais. Tá aí um projeto legal de fazer com as crianças. Super trunfo era um dos meus jogos preferidos!
Professor, tenho uma questão "turística" (se me permite): Já fui para Orlando mas não deu tempo de ir ao Kennedy Space Center - onde planejava assistir a um lançamento de foguete. Já teve essa experiência, professor? Creio ser muito emocionante; adrenalina total! (Se algum aluno também quiser comentar, fico grato!)
Não tive Carlos! É um sonho, mas por hora, bastante distante das minha condições financeiras! Acho improvável que algum dia eu tenha dinheiro para isso eheheh
uma coisa que eu adorava fazer quando criança, era encher o balão e soltar-lo no ar. Ele começa a voar aleatoriamente
Verdade, é o mesmo efeito
Revisando os estudos em jan/2024! 👏👏👏👏
eu tambem kkkk
muito incrivel esse vídeo
Muito bom.
Mais uma aula excelente.
O foguete não sai da atmosfera em linha reta, mas sim fazendo uma curva. É isso?
Sim, a partir de determinada altura ele já vai manobrando para a inserção em órbita
Bacana
♥
Professor, desculpas se for muita ignorância, mas poderia ser feita uma propulsão (analogia) por meio do som?
Oi Ramon, você diz "induzir uma combustão" por meio do som? A combustão é uma reação química. Normalmente precisa de algum tipo de energia para iniciar. O som pode fornecer essa energia sim
Se um avião com motor de foguete se dsloca com maior velocidade, o que significa "não ter sustentação" ? Está relacionado a manter uma trajetória constante, controlada ??
Ricardo, ele teria o empuxo como principal sustentação, mas não a sustentação aerodinâmica, aquela causada pela força que o vento exerce sobre as asas.
Olá professor, tenho uma duvida. Quando lançamos um objeto para Lua ele sobe perpendicular à Terra, saindo de órbita para fugir da gravidade e "vagar" pelo espaço até a Lua. Mas porque quando lançamos um satélite o foguete sai perpendicular se o que queremos é o mesmo tangenciando o planeta e entrando em órbita? Abraços aula muito boa!
Mesmo o 1ue vai para a Lua, primeiro entra em órbita, e depois é novamente acelerado para escapar da 9rbita ds Terra. Todos os foguetes apresentam uma inclinação perceptível da trajetória quando ainda são visíveis a olho nu, já preparando a inserção na órbita da Terra. Quando chegam a 100 km de altura, já estão praticamente na horizontal.
Professor onde está esse nível do Goddard? Procurei , mas não achei. Desde já obrigada!
Oi Bárbara, ainda não gravei esse nível. "Engordei" o Galileu, de modo que ele já incluiu bastante coisa dos níveis III e IV, assim deixei para mais tarde a gravação do Goddard, dei preferência para gravar os Cursos de Cosmologia I e II
Ahh sim. Obrigada! ☺️💫
Prof a cápsula da frente foi embora e ficou uma atrás que também estava com combustão ativo... para onde cada uma foi ? Ou as duas foram para o mesmo local ?
Em 30:39 né? A da frente era apenas uma proteção aerodinâmica que tinha função enquanto o foguete estava na atmosfera. Era uma ponteira para diminuir o arrasto do ar. Quando chega no espaço, ela não tem mais utilidade pois não tem ar. No entanto, ela tem massa (peso) e como não serve mais deve ser eliminada, pois senão é gasto combustível extra levando essa parte pelo espaço. Para eliminá-la eles a "ejetam", é o que você vê na animação. Como já está em uma altitude muito grande, ela volta à atmosfera em alta velocidade e é destruída pelo arrasto com o ar.
Uma coisa que poucos sabem é que o fósforo desses palitos na verdade fica na faixa escura onde raspados os palitos!
👏👏👏👏👍
gostaria de uma lista de todos os projetos, sera que existe ??
Uma lista de todos os projetos de foguetes existentes? Assim creio que não