안녕하세요! 영상 제작해주셔서 너무너무 감사드립니다ㅜㅜ 수많은 타 유튜브, 인강의 풀이 영상을 참고해봤는데 더챱터인적성님 영상이 제일 유익하고 도움 돼요 정말….ㅜㅜ🥲🩷 인적성 많이 골치 아팠던 전형이었는데 덕분에 희망이 보이기 시작합니다..!! !! 감사합니다🩷🩷🩷🩷🩷 바쁘신거 알지만 수리 파트 자료해석+응용수리 영상도 꼭꼭 재작해주세요!! 이렇게 좋은 채널을 지금 발견하다니…..ㅠ 설명+풀이법 최고이십니다! 👍🏽
안녕하세요! 올려주신 영상 덕분에 큰 도움 받고 있습니다. 감사합니다 :) 질문이 있는데 4:27초에 큰게 겹치니까 아래에서 위로 화살표를 그려준다 하셨는데, 5:39초 모어어에서는 화살표가 위에서 아래로 내려가더라구요..! 기존에 푸는 대로 풀면 정답은 구하는데 영상에서 푸시는 것처럼 바로 풀때 화살표 방향을 바로 구하는 방법 다시 알려주실 수 있을까요?
안녕하세요 문제중에 전제 1. 어떤 기업가는 자신의 이익만을 추구하지 않는다 전제 2. 모든 기업가는 국가발전에 기여한다 결론 : 정답: 국가발전에 기여하는 모든 사람이 자신의 이익만을 추구하는 것은 아니다 인데, 저는 어떤으로 해석하고 풀었는데, 답이 모든인데, 이 경우는 어떻게 된건가요? 4:09
저번에 명제 영상 올려주셨던 거 보고 많이 도움됐는데 또 정리 영상을 올려주셔서 너무 감사합니다!! ☺ 영상 보기 전에는 어떻게 하는지 몰라서 다 틀리거나 1개만 맞췄는데 요즘은 모고 풀면 3개 다 맞추거나 하나 틀려요! ㅎㅎㅎ 이거 보고 완전 다 맞게 해볼게요! 🌟🌟혹시 시험 응시 꿀팁 같은 것도 올려주실 수 있나요?? GSAT 시험볼 때 카메라 테스트나 답안지 작성, 추천 문제 풀이 순서 같은거요..! 댓글로라도 알려주시면 감사하겠습니다 ‼️ 긴 글 읽어주셔서 감사합니다 ☺️
감사합니다! 댓글로 먼저 알려드릴게요! 당장 알려드릴 수 있는건 추천 문제 풀이 순서일 것 같네요! 수리영역의 경우 저같은 경우 응용수리 2문제를 나중에 푸는 편입니다. 나머지 문제를 다 보고 앞의 2문제를 풀면 더 침착한 상태에서 잘 풀리더라고요. 또한, 무조건 모든 문제를 다 보자라는 마인드로 시험에 임합니다. 문제를 풀다가 막히면 일단 바로 넘어갑니다. 조금만 헤매더라도 시간이 금방 가더라고요. 애매한것들은 별표 표시를 하고 나중에 다시 확인합니다. 또한 답이 나오는 즉시 넘어가셔야 해요. 다른 선지를 확인할 시간은 문제를 다 보고 여유로울 때 해야합니다. 추리 영역의 경우 조건 추리를 제외한 모든 문제를 순서대로 풀고 다 푼뒤 조건 추리를 풉니다. 조건 추리도 딱 손 댔을 때 바로 안떠오르면 바로 넘어갑니다. 우선 모든 문제를 다 본뒤 다시 풀면 잘 풀리는 경우가 많더라고요. 추리도 마찬가지로 선지에서 답을 찾는 즉시 넘어가셔야 해요. 더 궁금한 내용 있으면 댓글로 작성해주세요! 디테일하게 물어봐주시면 더 디테일한 답뵨 들으실 수 있을 것 같습니다!
@@더챕터인적성 우와... 엄청 자세하게 말씀해주셔서 감사합니다 ☺ 저랑 풀이 순서는 조금 다르신데 이 방법도 연습때 해봐야겠어요! 저는 응용수리를 다 풀고 (1,2,18,19,20) 자료해석을 푸는데 뒤에 두문제 중 20번은 보통 계차 수열이 나와서 오래걸리더라구요ㅠㅠㅜ ‼️혹시 계차 수열도 푸는 팁이 있나요? 그리고 말씀하신 것처럼 바로 넘어가는 연습도 해보겠습니다! 추리> 저도 그렇게 풀어요! 근데 항상 조건추리를 다 못풀다보니 감이 없어서 조건추리를 풀 때 이게 붙잡으면 바로 풀릴 문젠지 아닌지 판단이 안되더라구요ㅠㅠ 그것도 혹시 팁이 있으면 알려주시면 감사하겠습니다! 답변 정말 감사합니다 ☺
안녕하세요 다른 영상을 봐도 도무지 모르겠어서 문의드립니다 ㅠㅠ 방 청소를 자주 하는 사람은 하루에 양치를 네 번 이상 하지 않는다 __________________ 그러므로 일주일에 여섯 번 이상 쇼핑을 하는 사람은 방 청소를 자주 하지 않는다 여기서 정답은 하루에 양치를 네 번 이상 하지 않는 사람은 일주일에 여섯 번 이상 쇼핑을 하지 않는다 입니다 여기서 다른 정답이 일주일에 여섯 번 이성 쇼핑을 하지 않는 사람은 하루에 양치를 네 번 이상 하지 않는다 라는 보기도 있습니다! 답 두 개가 대우인 것 같은데 답이 정해져 있어 문의드립니다ㅠㅠ 혹 처음 대우로 바꿀 때 방 청소를 자주 하지 않는다를 대우로 바꿔야 되는지 방 청소를 자주 하는 사람를 청소를 자주 하지 않는다로 바꿔도 되는지 궁금합니다 ㅠㅠ
명제문에서 큰것과 작은것을 어떤 기준으로 구분하시는 건가요? 사진 찍는 것을 좋아하는 어떤 사람은 카메라를 사용할 줄 안다에서 사진 찍는 것은 큰것인데 위의 SNS를 하는 어떤 사람은 카메라를 사용할 줄 안다에서 SNS를 하는 어떤 사람은 왜 작은이 되는건지 궁금합니다!
안녕하세요. 영상 큰 도움되었습니다 감사합니다! 질문 두개만 남기겠습니다!! 전제1: 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다 전제2: 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다 결론: ? '모든'이 2개 나오니, 모모어 혹은 모모모 라고 생각하였는데, 영상에서 결론빈칸 문제일 경우 모모어라고 말씀해주셨는데 그럼 위의 문제의 같은 경우 모모모의 가능성은 아예 배제하고 문제를 푸는걸까요? 처음 문제를 풀 때, 전제 2의 대우 : 기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 를 구해서, 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 라고 결론을 구했는데 선지에 없더라구요. 전제1: 시간이 있는 어떤 사람은 책을 읽는다. 전제2: ? 결론: 책을 읽는 어떤 사람은 고상한 분위기가 없다 '어떤'이 2개 나오니, 전제 2는 모든이 들어가야 하고, '시간이 있는' 과 '고상한 분위기가 없다' 를 엮으면 된다고 생각했습니다. 선지 2개가 헷갈려 질문드립니다. 1번: 시간이 있는 모든 사람은 고상한 분위기가 없다. 2번: 고상한 분위기가 없는 모든 사람은 시간이 있다. 위의 두 선지 중, 영상에 따르면 작은 것 --> 큰 것 으로 바로 내려가 모든으로 결론을 내리면 된다고 이해하였는데요. '어떤' 이라서 작고 큰 것의 개념을 어떻게 나누는지 모르겠는데, 어떻게 풀이하면 될까요? 감사합니다.
모모모의 경우 전제1,2를 통해 삼단논법이 적용됩니다. 작은 것, 중간 것, 큰것이 존재하지요 즉, 전제1 모든 A는 B이다. 전제2 모든 B는 C이다. 결론 모든 A는 C이라가 됩니다. 반면, 모모오의 경우 전제1,2에서 작은 것이 겹칩니다. 또한, 중간 것이 없고 큰 것만 2개가 있습니다. 즉, 전제1 모든 A는 B이다. 전제2 모든 A는 C이다. 결론 어떤 B는 C이다. 정리하자면, 모모모의 경우 삼단논법이 적용이 되고, 모모어의 경우 전제에서 작은 것이 겹치는 것으로 구분할 수 있습니다
안녕하세요! GSAT 공부하면서 정주행 하고 있는데 큰 도움이 되고 있습니다. 감사합니다. 영상을 계속 돌려봐도 작은 것, 큰 것, 중간 것, 거는 것을 구분하는 기준? 방법을 잘 모르겠는데 혹시 시간 되실 때 이 부분 추가 설명 해주실 수 있으실까요!? 이 부분을 ㅇ,△, ㅁ로 바꿔서 풀어도 되는지도 궁금합니다. 감사합니다!
쉽게 설명해드리겠습니다. 삼단논법에서 모든 A는 B이다. 모든 B는 C이다. 결론 : 모든 A는 C이다 결국 A -> B -> C 가 되는 거죠? A는 모두 B에 포함되고, B는 모두 C에 포함됩니다. 즉 여기서 가장 작은 것은 A, 중간 것은 B, 제일 큰 것은 C가 됩니다. 어모어 유형에서도 마찬가지입니다. 모든 A는 B이다. 라는 전제가 나왔을 때 모든 A가 B에 포함되므로 A는 작은 것 B는 큰 것이 됩니다. 전제2에서 "어떤 A는 C이다."가 나왔을 때 어떤은 포함관계가 아니기 때문에 걸쳐 있습니다. A는 작은 것이기 때문에 C가 거는 것이 되는 겁니다. 결론은 "어떤 B는 C이다"가 되는데 이때도 B와 C는 포함관계에 있지 않습니다. B는 큰 것이고 C는 거는 것인거죠 예를 들어 볼게요 전제1 : 모든 운동하는 사람은 헬스장을 간다. 전제2 : 운동하는 어떤 사함은 바나나를 좋아한다. 결론 : 헬스장을 가는 어떤 사함은 바나나를 좋아한다. 이 문제에서 운동하는 사람은 헬스장을 가는 사람 안에 포함됩다. 따라서, 운동하는 사람이 작은 것이고 헬스장을 가는 사람이 큰 것입니다. 전제2와 결론에서 바나나는 운동하는 사람, 헬스장을 가는 사람과 포함관계가 아닌 걸쳐있는 관계에 있죠? 이를 거는 것이라고 표현한 것입니다. 이해가 잘 되지 않으면 댓글 다시 달아주시면 감사하겠습니다.
전제1. 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 전제2. 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 그리고 결론을 구하는 문제인데 이 경우 풀이를 전제2인 "기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다." 라고 생각했고 삼단논법으로 "달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다" , 이것의 대우인 "통근을 하는 모든사람은 달리기를 좋아하지 않는다" 라고 생각해서 선지를 봤는데 이 두개 다 없고 답은 "달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다" 가 답이네요. 모모어를 하려면 전제 1,2에서 작은것이 겹쳐야하는데 이 문제는 겹치지 않아 이 방식대로 풀지 못하는데 이 경우에는 어떻게 하나요?
질문이 있습니다. 전제1. 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다 전제2. 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 결론은? -> 이거는 치환해서 푸니 모모모인줄 알았는데, 모모어도 나올 수가 있나요? 제가 낸 답은 기숙사 사는 사람 -> 통근x 인데 해커스 풀이집은 달리기 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 라고 합니다... 어떤이 왜 가능한걸까요...?
영상으로 정말 많이 시간단축 하였습니다! 감사드립니다!! 해당 풀이법 적용해서 문제를 풀고 있는데 이해안되는 부분이 있어 질문 드립니다. 전제1: 전제2: 모든 정보는 컴퓨터에 저장되어 있다. 결론: 어떤 정보는 중국어로 되어 있다. 이 문제에서 저는 어모어로 생각하여 컴퓨터에 저장된 것 중 중국어로 되어 있는 것이 있다로 생각을 했고 실제로 보기에 있어서 선택을 했는데, 답이 "컴퓨터에 저장된 것은 모두 중국어로 되어 있다"입니다. 아무리 모모어로 생각해봐도 전제1이 정답과 같으면 결론이 모든 정보는 중국어로 되어 있다가 되고 -> 이것을 어떤으로 바꿨을 때 답과 같은 형태가 되는 건가요??ㅠㅠㅠ 이건 정말 이해가 안되네요..
어모어는 전제에서 모든 작은 것은 큰 것이다. 어떤 작은 것은 거는 것이다. 로 나와야 합니다. 해당 문제의 경우 이 조건에 해당하지 않는 것 같아요! 이런문제는 거의 나오지 않습니다. 해당 문제는 결론에서 모든은 어떤이 가능한 것을 이용한 문제입니다! 결론 : 어떤 정보는 중국어로 되어있다. = 모든 정보는 중국어로 되어 있다. 로 풀게되면 정답을 찾으실 수 있습니다. 전제1, 전제2를 통해 결론이 모든이 나왔는데 어떤으로 둔갑된 모습이죠! 근데 이런 문제는 실전에서는 나오지 않습니다..ㅎㅎ
영상 잘 보고 있습니다!! 쉽게 설명해주셔서 큰도움이 되고 있습니다. 문제를 풀다가 궁금한게 생겨 질문 드립니다 전제1:달리기를 좋아하는 모든사람은 기숙사에 산다. 전제2:통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 답:달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 이 문제에서 모모모 유형이라 생각하여 전제 2 대우를 이용하여 기숙사에 사는 사람은 통근을 하지 않는다 로 바꾸고 답을 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다 라고 생각되었는데 답이 없더라구요😢 모모어나 모모모 유형은 어떻게 구분해야하는지 궁금해요! 감사합니다
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있두나 참고만 해주시면 될 것 같아요! 해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요. 결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ
안녕하세요! gsat이 얼마남지않은 시점에서 정말 많은 도움이 되는 영상입니다ㅠㅠ 지금 gsat파랑이 명제문제를 풀고있는데, 유형3 모모어에 해당하는 문제에서 전제2를 빈칸으로 주더라구요. 이 경우에는 문제가 잘못된것일까요?ㅠㅠ 전제1) 후기가 많은 모든 영화는 예매율이 높다. 전제2) 빈칸 결론) 예매율이 높은 어떤 영화는 순위가 높지 않다. 정답을 확인해보니 '후기가 많은 모든 영화는 순위가 높지 않다.' 이더라구요. 저는 문제유형2라고 생각해서 '후기가 많은 어떤 영화는 순위가 높지 않다.'라고 풀었는데, 이 경우에 제가 놓친부분이 무엇인가요?😢
안녕하세요. 모모어 유형에서 결론이 빈칸인것만 나온다고 하셨는데 제가 가진 문제에서 전제 빈칸인게 나와서요… 전제1 : 첼로를 전공한 모든 사람은 요가를 한다 결론 : 바이올린을 전공한 어떤 사람은 첼로도 전공하였다. 답이 요가를 하는 모든 사람은 바이올린을 전공하였다 입니다 모모어 는 작 모 큰1 작 모 큰2 로외웠는데 큰 1 모 작 이나 큰 2 모 작으로 바껴도 되는건지요(모든은 역순이 안된다고 해서…..) 아니면 실사트에서 모모어 문제 전제빈칸은 절대로 안나온다고 생각하고 풀어도될까요..ㅜ
안녕하세요! 영상 너무 잘 보고 있습니다 공부하던 중 질문이 하나 생겨서 남깁니다 1)반도체 회사를 다니는 모든 사람은 영어를 잘한다 2)중국어를 잘하는 모든 사람은 영어를 잘한다 3)결론: ? 에서 저는 답을 반도체 회사를 다니는 어떤 사람은 중국어를 잘한다 로 생각했는데 정답이 반도체 회사를 다니지 않는 어떤 사람은 중국어를 잘하지 못한다 예요... 이유가 뭘까요 ㅠ
모모어의 문제인 것 같습니다! 모모어는 전제1,2가 모두 작은 것이 겹쳐야 하므로 해당 문제에서는 둘다 대우로 만들어서 풀어주셔야해요! 즉, 전제1 영어를 잘하지 못하는 모든 사람은 반도체 회사를 다니지 않는다. 전제2 영어를 잘하지 못하는 모든 사람은 중국어를 잘하지 못한다. 결론 모모어에 의해 반도체 회사를 다니지 않는 어떤 사람은 중국어를 잘하지 못한다가 됩니다.
전제1:자전거를 잘 타는 모든 아이는 키가 크다 전제2: 빈칸 결론: 운동을 좋아하는 어떤 아이는 자던거를 잘 타지 못한다 선지에는 키가크지 않는/ 어떤/ 운동 좋아하는-이게 없고 답은 키가크지 않은/ 모든/운동 좋아하는-이거더라구요.. 당연히 답인건 알겠는데 처음에 어모어를 고르려고 /모든/이 들어간걸 제외하고 생각했다가 안되니, 모모어를 생각했고..이러면 더 꼬이더라구요 제가 풀이를 뭔가 잘못하고 있는건가요??
네 설명드리겠습니다! 우선 첫번째 질문 문제는 모모어 유형이고 전제에 빈칸이 들어간 문제입니다! 영상에서도 모모어 문제에서 전제에 빈칸으로 출제되면 어모어 문제와 겹친다고 했었죠! 바로 그 유형입니다. 실제 시험 문제에서는 이렇게 출제되지 않습니다. 그냥 한번 보고 넘어가시면 될것 같습니다.
궁금한 점이 있어 여쭤봅니다.! 전제1) 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 전제2) 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 에서 결론을 물어보는 문제였습니다! 전제2)에서 대우를 취하면 기숙사에 사는 모든 사람들은 통근을 하지 않는다. 가 되어서 중간 것이 겹쳐서 삼단논법으로 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 라는 결론을 냈는데 답이 아니더라구요,, 답은 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 였습니다. 왜 여기서 모모어가 사용이 되는건지 잘 모르겠습니다ㅜㅜ
안녕하세요 질문이 있어서 글남깁니다. 전제1 청결하지 않은 것은 사람을 병들게 한다. 결론 세척을 하지 않은 어떤 것은 청결하지 않다. 전제2 찾기인데 정답은 사람을 병들게 하는것은 세척을 하지 않은 것이다인데 이 풀이법으로 하면 사람을 병들게 하는 어떤 것은 세척을 하지 않은것이다 라고 나오는데 적용이 안되는 문제인건가요 ㅜ
해당 문제 유형은 출제되지 않습니다. 시중 문제집에서 많이 나오는 문제인데요! 풀이하자면 결론에서 모든은 어떤으로 변형 가능합니다. 또한, 어떤은 위치를 바꿀 수 있기 때문에 결론인 '~세척 어떤 ~청결' 은 '~청결 어떤 ~세척'이 되고 '~청결 모든 ~세척' 이 됩니다. 따라서 삼단 논법에 의해 전제2는 '사람을 병들게 하는 모든 것은 세척하지 않은 것이다'가 됩니다.
영상으로 정말 많이 시간단축 하였습니다! 감사드립니다!! 해당 풀이법 적용해서 문제를 풀고 있는데 이해안되는 부분이 있어 질문 드립니다. 전제1: 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 전제2: 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 에서 결론인 답은 “달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다.” 라고 합니다만, 저는 어떻게 이게 모모어가 적용되는지 잘 모르겠습니다ㅠ 전제2를 대우 해서, “기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다” 라고 하고 풀면 모모모 가 적용되어야 하는 것이 아닌가요?
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있구나 참고만 해주시면 될 것 같아요! 해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요. 결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ 즉, 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다도 참입니다!
선생님 질문입니다..ㅜㅜ 전제 1 : 달리기 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 전제 2 : 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 결론 : ? 결론 구하는 문제 인데 문제 처럼 하면 전제2 의 대우가 기숙사에 사는 모든 사람은 통근하지 않는다로 해서 결론이 "달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근하지 않는다." 로 해결 했는데 선지에 없어서 질문 드립니다 ㅜㅜ 선지는 1. 달리기를 좋아하는 어떤 사람은 통근을 한다. 2. 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 3. 통근을 하는 모든 사람은 달리기를 좋아한다. 4. 통근을 하지 않는 모든 사람은 달리기를 좋아한다. 5. 달리기를 좋아하지 않는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 이며 답은 2번 이었습니다...!!!! 제가 설명을 잘 못이해하건지 이 문제가 예외 인건지 궁금 해서 댓글 답니다 ㅜㅜ 도와주세요!!!!!!!!!!!!!
@@더챕터인적성 안녕하세요! 해당 질문 관련해서 추가 질문이 있는데요, 전제1과 2의 작은 게 (내용이) 합쳐지기만 하면 되는 것일까요? 작은 것의 순서는 상관 없는지 궁금합니다. Ex) GSAT 파랑이에 나오는 문제인데요, 전제1 : 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 전제2 : 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. (=기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.) 결론 : ? --> 전제1과 2에 '기숙사에 산다'라는 내용이 겹치니까 [모모어]인 건가요? 그런데, 전제1의 경우 '달리기를 좋아하는'이 작은 것이기에 [모모모] 아닌가요 ? ㅠㅠ 헷갈리네욤..
모모어와 모모모의 차이는 전제에서 모모가 나왔을 때 작은 것이 반복되면 모모어입니다. 예를 들어, 전제1 유튜브를 보는 모든 사람은 천재다 전제2 유튜브를 보는 모든 사람은 운동을 좋아한다. 라고 나왔을 때 작은에 해당하는 유튜브를 보는 이 반복해서 전제에 나옵니다. 이 경우 모모어입니다. 모모모는 A > B B > C이면 A > C이다 로 해결되는 문제입니다. 작은이 전제에서 반복해서 나오지 않아요!
@@더챕터인적성해커스 파랑이를 풀고 있는데요... 전제가 등산을 좋아하는 모든 사람은 산책을 좋아한다 캠핑을 좋아하는 모든 사람은 등산을 좋아한다 였는데요 저는 모모어라고 생각을 했는데 달리 생각해보니 모모모더라구요 근데 정답은 대우인 산책을 좋아하지 않는 모든 사람은 캠핑을 좋아하지 않는다가 정답인데 왜 대우를 쓰는 걸까요..?
전제 : 달리기를 좋아하하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 결론: ? , 방법을 적용하면서 풀던 중에, 저는 문제에서 큰것이 같아서, 아래서 위로, 모모모라고 생각해서, 통근 모든 달리기, 이렇게 접근했는데, 틀렸는데 뭐가 잘 못된 걸까요?ㅠㅠ 2024 해커스 파랭이 p142 7번 문제입니다.
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있구나 참고만 해주시면 될 것 같아요! 해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요. 결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ
추가로 궁금한 것이 있는데, 전제: 피자를 좋아하는 어떤 사람은 떡볶이를 좋아한다. 치킨을 좋아하지 않는 모든 사람은 떡볶이를 좋아하지 않는다. 결론: ------------------------------------------------ 어모어 문제로, 떡볶이가 큰것. 피자 -> 어떤 -> 치킨, 피자를 좋아하는 어떤 사람은 치킨을 좋아하지 않는다. 가 결론 아닌가요..? 답은 피자를 좋아하는 어떤 사람은 치킨을 좋아한다. 라고 하는데, 제가 무엇을 놓치고 있는 걸까요 ㅠㅠ (파랭이 268p 2번 문제입니다.)
결론은 "끈기" 어떤 "책임감" 이 맞습니다. Gsat에서는 헷갈리게 하는 선지는 나오지 않아서 해당 문제는 그냥 넘어가셔도 충분할 것 같습니다. 굳이 풀어보자면 "책임감 있는 어떤 사람은 끈기가 있다." 라는 말이 "책임감 있는 모든 사람이 끈기 없는 것은 아니다" 라는 말과 일맥상통하기 때문에 대체될수도 있다고 보여집니다. 하지만, 실제 GSAT 시험에서는 나오지 않습니다!
사트 처음 하는데 어떤 영상보다 도움이 많이 돼요 정말 감사합니다 !! ㅜㅜ 아직 명제에서 헷갈리는데 있는데요 1. A만이 B이다. 2. A하는 모든 사람이 B하는 것이 아니다. 3. A하지 않은 어떤 것도 B하지 않는다. 이런식으로 문장이 바뀌어 나오면 좀 헷갈리던데 이런거는 어떻게 바꿔서 푸셨나요?
안녕하세요! 영상 잘 보고 있습니다😊알려주신대로 해보니 정말 거의 모든 문제에서 적용이 가능했습니다! 그런데 잘이해가지않는 문제가 있어서 질문 남겨용!! 전제1-달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다. 전제2-통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. 결론 : ?? 보기 1. 달리기를 좋아하는 어떤 사람은 통근을 한다. 2. 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 3. 통근을 하는 모든 사람은 달리기를 좋아한다. 4. 통근을 하지 않는 모든 사람은 달리기를 좋아한다. 5. 달리기를 좋아하지 않는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 정답이2번인데, 이문제에서 어떤이 나올 수 있나요?? 저는 알려주신 공식으로 모든으로 보고 풀엇는데 어떤이 답으로 나와서 이해가 잘 안되서요😂
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있구나 참고만 해주시면 될 것 같아요! 해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요. 결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ 즉, 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다도 참입니다!
(무료전자책) 2025년 상반기 취업 지름길로 가기 ruclips.net/video/eXmIjU6qcxA/видео.htmlsi=s-HQPqEzvm8uEYrL
👇 3주만에 합격하러 바로가기
litt.ly/thechapterin
안녕하세요! 영상 제작해주셔서 너무너무 감사드립니다ㅜㅜ 수많은 타 유튜브, 인강의 풀이 영상을 참고해봤는데 더챱터인적성님 영상이 제일 유익하고 도움 돼요 정말….ㅜㅜ🥲🩷 인적성 많이 골치 아팠던 전형이었는데 덕분에 희망이 보이기 시작합니다..!! !! 감사합니다🩷🩷🩷🩷🩷
바쁘신거 알지만 수리 파트 자료해석+응용수리 영상도 꼭꼭 재작해주세요!! 이렇게 좋은 채널을 지금 발견하다니…..ㅠ 설명+풀이법 최고이십니다! 👍🏽
헉.. 너무 감동이네요.. 이런 댓글 볼때마다 너무 힘납니다!! 더 열심히 제작해서 보답하겠습니다 ㅎㅎ 댓글 남겨주셔서 감사해요😄😄
안녕하세요! 올려주신 영상 덕분에 큰 도움 받고 있습니다. 감사합니다 :)
질문이 있는데 4:27초에 큰게 겹치니까 아래에서 위로 화살표를 그려준다 하셨는데, 5:39초 모어어에서는 화살표가 위에서 아래로 내려가더라구요..! 기존에 푸는 대로 풀면 정답은 구하는데 영상에서 푸시는 것처럼 바로 풀때 화살표 방향을 바로 구하는 방법 다시 알려주실 수 있을까요?
설명하는 영상 한번 기획해보도록 하겠습니다!
전제 시간 줄이고 싶어서 그냥 이 영상 생각 날 때마다 반복적으로 시청해서 보고 , 영상의 예시 문제들 캡쳐해서 봤더니 시간이 정말 많이 줄었어요. 내일 지셋도 잘 치고 오겠습니다. 감사합니다!!
넵넵! 잘 보실 수 있을거에요! 화이팅입니다!
7분대에 제가 궁금하던게 나와있어 많은 도움되었습니다!! 좋은 정보 감사드립니다😢😢😢
도움이 되셨다니 다행입니다.
2:17 2번의 경우,
1. 전제2가 빈칸이면 어떤이므로 거는것 어떤 작은것
2. 결론이 빈칸이면 어떤이므로 거는것 어떤 큰것
요렇게 두가지 모두 가능한가요??
네네 맞습니다!
제가 보았던 전제 결론 동영상 중 단연 최고입니다!!
좋은 말씀 감사합니다!
모어어랑 모모어를 구분하는 방법을 모르겠어서 여쭤봐요!
전제1에서 모든이 나오고 결론에서 어떤이 나온다면, 전제2에서 나올 수 있는 경우는 어떤과 모든 둘 다 가능한데, 이 둘을 어떻게 구분할까요?
안녕하세요
문제중에
전제 1. 어떤 기업가는 자신의 이익만을 추구하지 않는다
전제 2. 모든 기업가는 국가발전에 기여한다
결론 :
정답: 국가발전에 기여하는 모든 사람이 자신의 이익만을 추구하는 것은 아니다
인데, 저는 어떤으로 해석하고 풀었는데, 답이 모든인데, 이 경우는 어떻게 된건가요? 4:09
정답을 해석하면 어떤으로 해석되는것 같습니다! 모든 것이 ~는 아니다. 가 일부에 해당되는 거라서요!
삼단논법 팁 중에 최고힙니다
감사합니다!!
진짜 gsat 영상들 중에 제일 쉽고 이해 잘 돼요.. 감사합니다🙇♀️ 수리파트도 넘 기대됩니다!!
넵 감사합니다! 수리 파트도 기대해주세요!
모모어는 결론빈칸만 있는줄은 첨알았어요...맨날 경우 나눠서 모모어 어모어 둘 다 따졌는데.... 정말 감사합니다😂
도움이 되셨다니 다행입니다!!
지렸습니다....바로 .정주행하겠습니다.....😲
감사합니다! 도움 많이 되셨으면 좋겠습니다
저번에 명제 영상 올려주셨던 거 보고 많이 도움됐는데 또 정리 영상을 올려주셔서 너무 감사합니다!! ☺
영상 보기 전에는 어떻게 하는지 몰라서 다 틀리거나 1개만 맞췄는데
요즘은 모고 풀면 3개 다 맞추거나 하나 틀려요! ㅎㅎㅎ
이거 보고 완전 다 맞게 해볼게요!
🌟🌟혹시 시험 응시 꿀팁 같은 것도 올려주실 수 있나요??
GSAT 시험볼 때 카메라 테스트나 답안지 작성, 추천 문제 풀이 순서 같은거요..!
댓글로라도 알려주시면 감사하겠습니다 ‼️
긴 글 읽어주셔서 감사합니다 ☺️
감사합니다! 댓글로 먼저 알려드릴게요!
당장 알려드릴 수 있는건 추천 문제 풀이 순서일 것 같네요!
수리영역의 경우 저같은 경우 응용수리 2문제를 나중에 푸는 편입니다. 나머지 문제를 다 보고 앞의 2문제를 풀면 더 침착한 상태에서 잘 풀리더라고요. 또한, 무조건 모든 문제를 다 보자라는 마인드로 시험에 임합니다. 문제를 풀다가 막히면 일단 바로 넘어갑니다. 조금만 헤매더라도 시간이 금방 가더라고요. 애매한것들은 별표 표시를 하고 나중에 다시 확인합니다. 또한 답이 나오는 즉시 넘어가셔야 해요. 다른 선지를 확인할 시간은 문제를 다 보고 여유로울 때 해야합니다.
추리 영역의 경우 조건 추리를 제외한 모든 문제를 순서대로 풀고 다 푼뒤 조건 추리를 풉니다. 조건 추리도 딱 손 댔을 때 바로 안떠오르면 바로 넘어갑니다. 우선 모든 문제를 다 본뒤 다시 풀면 잘 풀리는 경우가 많더라고요. 추리도 마찬가지로 선지에서 답을 찾는 즉시 넘어가셔야 해요.
더 궁금한 내용 있으면 댓글로 작성해주세요! 디테일하게 물어봐주시면 더 디테일한 답뵨 들으실 수 있을 것 같습니다!
@@더챕터인적성 우와... 엄청 자세하게 말씀해주셔서 감사합니다 ☺
저랑 풀이 순서는 조금 다르신데 이 방법도 연습때 해봐야겠어요!
저는 응용수리를 다 풀고 (1,2,18,19,20)
자료해석을 푸는데 뒤에 두문제 중 20번은 보통 계차 수열이 나와서 오래걸리더라구요ㅠㅠㅜ
‼️혹시 계차 수열도 푸는 팁이 있나요?
그리고 말씀하신 것처럼 바로 넘어가는 연습도 해보겠습니다!
추리> 저도 그렇게 풀어요! 근데 항상 조건추리를 다 못풀다보니 감이 없어서 조건추리를 풀 때 이게 붙잡으면 바로 풀릴 문젠지 아닌지 판단이 안되더라구요ㅠㅠ 그것도 혹시 팁이 있으면 알려주시면 감사하겠습니다!
답변 정말 감사합니다 ☺
정말감사합니다…🥺
넵 홧팅입니다!
감사히 잘 들었습니다!
시청해주셔서 감사합니다!!
안녕하세요 다른 영상을 봐도 도무지 모르겠어서 문의드립니다 ㅠㅠ
방 청소를 자주 하는 사람은 하루에 양치를 네 번 이상 하지 않는다
__________________
그러므로 일주일에 여섯 번 이상 쇼핑을 하는 사람은 방 청소를 자주 하지 않는다
여기서 정답은 하루에 양치를 네 번 이상
하지 않는 사람은 일주일에 여섯 번 이상 쇼핑을 하지 않는다 입니다
여기서 다른 정답이 일주일에 여섯 번 이성 쇼핑을 하지 않는 사람은 하루에 양치를 네 번 이상 하지 않는다 라는 보기도 있습니다!
답 두 개가 대우인 것 같은데 답이 정해져 있어 문의드립니다ㅠㅠ
혹 처음 대우로 바꿀 때 방 청소를 자주 하지 않는다를 대우로 바꿔야 되는지 방 청소를 자주 하는 사람를 청소를 자주 하지 않는다로 바꿔도 되는지 궁금합니다 ㅠㅠ
@@이선주-j3f 답으로 말씀하신 두 명제는 대우가 아닌 역입니다. 따라서 다른 명제이며, 삼단논법에 의해 문제를 풀어주시면 됩니다. 결론을 대우로 해서 풀면 바로 풀리는 것 같아요
와 gsat말고라도 다른 ncs보기전에 봤으면 다맞았겠네.. 감사합니다
정말 본 영상들 중에 가장 도움이 많이 되는 거 같은데 수리논리 파트도 올려주시나요….?
수리논리 파트 자료해석 푸는 방법, 대소(분수) 비교 및 퍼센트 활용 방법 이번주 내로 올려드릴 예정입니다! 댓글 감사합니다
제발요,,..,.,ㅜ
저도 궁금해요! 제일 귀에 잘 들어오는거같아요
왜 이제서야 제게 나타나셨나요. 감사합니다.
댓글 감사합나다!! 많은 도움이 되셨으면 좋겠네요!
좋은 영상 너무 감사합니다. 혹시 작은 것, 큰 것 구분은 어떻게 하는 것일까요..?
명제문에서 큰것과 작은것을 어떤 기준으로 구분하시는 건가요? 사진 찍는 것을 좋아하는 어떤 사람은 카메라를 사용할 줄 안다에서 사진 찍는 것은 큰것인데 위의 SNS를 하는 어떤 사람은 카메라를 사용할 줄 안다에서 SNS를 하는 어떤 사람은 왜 작은이 되는건지 궁금합니다!
작은 것과 큰것은 모든에서 결정됩니다.
포함관계라고 보시면 돼요. 학생들은 모두 영어를 잘한다 라는 문장이 있을 때 학생은 영어를 잘하는 범주에 포함되기 때문에 학생은 작은 것 영어를 잘한다는 큰 것이 됩니다
선생님 요새 지삿에서는 어떤이나 모든으로 바로 시작하는 옛날(?)방식의 명제 문제는 나올 확률이 적을까요..? 어모어 모모어 모모모로 공부해서 풀어왔는데 가끔 어떤이나 모든으로 바로 시작하는 전제나 결론이 나오면 이 방법으로는 풀수가 없더라고요..
어떤이나 모든으로 시작되도 가운데 있다 생각하고 풀어주시면 됩니다. 바뀌는건 없습니다!
안녕하세요. 영상 큰 도움되었습니다 감사합니다! 질문 두개만 남기겠습니다!!
전제1: 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다
전제2: 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다
결론: ?
'모든'이 2개 나오니, 모모어 혹은 모모모 라고 생각하였는데,
영상에서 결론빈칸 문제일 경우 모모어라고 말씀해주셨는데 그럼 위의 문제의 같은 경우 모모모의 가능성은 아예 배제하고 문제를 푸는걸까요?
처음 문제를 풀 때,
전제 2의 대우 : 기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 를 구해서,
달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 라고 결론을 구했는데 선지에 없더라구요.
전제1: 시간이 있는 어떤 사람은 책을 읽는다.
전제2: ?
결론: 책을 읽는 어떤 사람은 고상한 분위기가 없다
'어떤'이 2개 나오니, 전제 2는 모든이 들어가야 하고,
'시간이 있는' 과 '고상한 분위기가 없다' 를 엮으면 된다고 생각했습니다.
선지 2개가 헷갈려 질문드립니다.
1번: 시간이 있는 모든 사람은 고상한 분위기가 없다.
2번: 고상한 분위기가 없는 모든 사람은 시간이 있다.
위의 두 선지 중, 영상에 따르면 작은 것 --> 큰 것 으로 바로 내려가 모든으로 결론을 내리면 된다고 이해하였는데요.
'어떤' 이라서 작고 큰 것의 개념을 어떻게 나누는지 모르겠는데, 어떻게 풀이하면 될까요?
감사합니다.
해당 영상 보시면 더 쉽게 이해하실 수 있을 것 같습니다.
ruclips.net/video/b09DnBCh2Jc/видео.htmlsi=Z2zMhI3xujDUPw-5
영상 잘 봤습니다 혹시 궁금한 문제가 있는데
전제1) 회사원은 봉사를 좋아한다
전제2) 어떤 회사원은 소풍을 좋아하지 않는다 문제에서
어떤은 대우가 안되니까 전제1의 회사원은 봉사를 좋아하지 않는다 로 바꿔서 풀어도 되는 걸까요? 바꿔서 모어어로 하려했는데
소풍을 좋아하지 않는 어떤사람은 봉사를 좋아한다가 답이여서요ㅜ
이 문제는 어떤에서 회사원은 부정문이 아니기 때문에 전제1을 대우로 바꿔줄 필요가 없습니다! 따라서 어떤 들어가고 "봉사를 좋아한다"와 "소풍을 좋아하지않는다"를 묶어주시면 답이 나오게 됩니다!
안녕하세요! 영상 너무 감사합니다ㅠㅠ 근데 문제를 풀다가 조금 헷갈리는 문제가 있어서 질문 드립니다!
전제 1 ( )
전제 2 어떤 만화책은 유익하지 않은 책이다
결론 어떤 만화책은 마음의 양식이 될 수 없다
이 경우에는 결론의 어떤을 모두로 바꿔서 풀어야 하는걸까요?
해당 문제는 어모어입니다.
유익하지 않은 책 모든 마음의 양식이 될 수 없다. 가 답이 돼요!
대우인 명제도 참이므로 마음의 양식 될 수 있는 모든 건 유익하다.
이것도 되겠네요
안녕하세요! 좋은 강의 감사드립니다 ㅎㅎ 혹시 결론 찾는 문제 중 모모/모, 모모/어의 경우를 구분하는 방법이 따로 있을까요??
모모모의 경우 전제1,2를 통해 삼단논법이 적용됩니다. 작은 것, 중간 것, 큰것이 존재하지요
즉, 전제1 모든 A는 B이다.
전제2 모든 B는 C이다.
결론 모든 A는 C이라가 됩니다.
반면, 모모오의 경우 전제1,2에서 작은 것이 겹칩니다. 또한, 중간 것이 없고 큰 것만 2개가 있습니다.
즉, 전제1 모든 A는 B이다.
전제2 모든 A는 C이다.
결론 어떤 B는 C이다.
정리하자면, 모모모의 경우 삼단논법이 적용이 되고, 모모어의 경우 전제에서 작은 것이 겹치는 것으로 구분할 수 있습니다
안녕하세요! GSAT 공부하면서 정주행 하고 있는데 큰 도움이 되고 있습니다. 감사합니다.
영상을 계속 돌려봐도 작은 것, 큰 것, 중간 것, 거는 것을 구분하는 기준? 방법을 잘 모르겠는데 혹시 시간 되실 때 이 부분 추가 설명 해주실 수 있으실까요!?
이 부분을 ㅇ,△, ㅁ로 바꿔서 풀어도 되는지도 궁금합니다.
감사합니다!
쉽게 설명해드리겠습니다.
삼단논법에서
모든 A는 B이다.
모든 B는 C이다.
결론 : 모든 A는 C이다
결국 A -> B -> C 가 되는 거죠?
A는 모두 B에 포함되고, B는 모두 C에 포함됩니다. 즉 여기서 가장 작은 것은 A, 중간 것은 B, 제일 큰 것은 C가 됩니다.
어모어 유형에서도 마찬가지입니다.
모든 A는 B이다. 라는 전제가 나왔을 때 모든 A가 B에 포함되므로 A는 작은 것 B는 큰 것이 됩니다.
전제2에서 "어떤 A는 C이다."가 나왔을 때 어떤은 포함관계가 아니기 때문에 걸쳐 있습니다. A는 작은 것이기 때문에 C가 거는 것이 되는 겁니다.
결론은 "어떤 B는 C이다"가 되는데 이때도 B와 C는 포함관계에 있지 않습니다. B는 큰 것이고 C는 거는 것인거죠
예를 들어 볼게요
전제1 : 모든 운동하는 사람은 헬스장을 간다.
전제2 : 운동하는 어떤 사함은 바나나를 좋아한다.
결론 : 헬스장을 가는 어떤 사함은 바나나를 좋아한다.
이 문제에서 운동하는 사람은 헬스장을 가는 사람 안에 포함됩다. 따라서, 운동하는 사람이 작은 것이고 헬스장을 가는 사람이 큰 것입니다.
전제2와 결론에서 바나나는 운동하는 사람, 헬스장을 가는 사람과 포함관계가 아닌 걸쳐있는 관계에 있죠? 이를 거는 것이라고 표현한 것입니다.
이해가 잘 되지 않으면 댓글 다시 달아주시면 감사하겠습니다.
@@더챕터인적성 이해가 안 가는게 전제 1이 빈칸이라고 할 때 전제2가 어떤 A 는 C를 좋아한다, 결론이 어떤 B는 C를 좋아한다로 동일한 구조인데 어떤 게 큰 건지 어떻게 아나요? 둘의 차이라면 전자는 전제고 후자는 결론이라는 것 뿐인데, 이걸로 구분하는 건가요?
@@더챕터인적성 A가 B안에 포함되어야만 결론대로 항상 B와 C의 연결고리가 유지될 테니 그렇게는 이해가 가는데, 좀더 기계적으로 단번에 알아내는 방법이 있는 건지 궁금합니다
전제1. 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
전제2. 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
그리고 결론을 구하는 문제인데
이 경우 풀이를 전제2인 "기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다." 라고 생각했고
삼단논법으로 "달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다" , 이것의 대우인 "통근을 하는 모든사람은 달리기를 좋아하지 않는다" 라고 생각해서 선지를 봤는데 이 두개 다 없고
답은 "달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다" 가 답이네요.
모모어를 하려면 전제 1,2에서 작은것이 겹쳐야하는데 이 문제는 겹치지 않아 이 방식대로 풀지 못하는데 이 경우에는 어떻게 하나요?
ruclips.net/video/b09DnBCh2Jc/видео.htmlsi=Z2zMhI3xujDUPw-5
이 영상 참고하시면 좋을 것 같아요
안녕하세요. 영상보다가 궁금한게 있어서 여쭈어봅니다. 1.모삼 부분 두번째 예제에서 공통된 작은것(SNS하는 모든사람)이 문장 뒤에 둘다 위치해도 똑같이 적용되나요?
혹시 정확한 예시를 알려주실 수 있을까요? 말씀해주시면 그에 맞게 설명해드리겠습니다!
선생님 질문 있습니다!!
전제 1 자동차를 가지고 있는 모든 사람은 세금을 낸다.
전제 2
결론 운전면허증을 가지고 있는 어떤 사람은 자동차를 가지고 있다.
세금을 내는 모든 사람은 운전면허증을 가지고 있다. 가 답인데
이 문제는 어모어로 안 되는건가요??
네네 어모어는 결론에서 큰 것과 거는것이 어떤으로 묶여야하는데 이 문제는 작은것과 거는것이 어떤으로 묶여있네요!
사랑합니다
ㅎㅎㅎ 감사합니다!
질문이 있습니다.
전제1. 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다
전제2. 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
결론은?
-> 이거는 치환해서 푸니 모모모인줄 알았는데, 모모어도 나올 수가 있나요?
제가 낸 답은 기숙사 사는 사람 -> 통근x 인데
해커스 풀이집은
달리기 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 라고 합니다... 어떤이 왜 가능한걸까요...?
해당 영상 활용하시면 좋을 것 같아요
ruclips.net/video/b09DnBCh2Jc/видео.htmlsi=Z2zMhI3xujDUPw-5
설명 너무 감사합니다~
그런데 처음에 모든은 역은 성립 안 한다고 했는데 대우에서는 예시가 역인데 대우는 모든도 역도 성립하는 걸까요?
예시를 들어서 질문해주시면 좋을 것 같아요! 잘 이해가 되지 않네요 ㅠ
영상으로 정말 많이 시간단축 하였습니다! 감사드립니다!!
해당 풀이법 적용해서 문제를 풀고 있는데 이해안되는 부분이 있어 질문 드립니다.
전제1:
전제2: 모든 정보는 컴퓨터에 저장되어 있다.
결론: 어떤 정보는 중국어로 되어 있다.
이 문제에서 저는 어모어로 생각하여 컴퓨터에 저장된 것 중 중국어로 되어 있는 것이 있다로 생각을 했고 실제로 보기에 있어서 선택을 했는데, 답이 "컴퓨터에 저장된 것은 모두 중국어로 되어 있다"입니다. 아무리 모모어로 생각해봐도 전제1이 정답과 같으면 결론이 모든 정보는 중국어로 되어 있다가 되고 -> 이것을 어떤으로 바꿨을 때 답과 같은 형태가 되는 건가요??ㅠㅠㅠ 이건 정말 이해가 안되네요..
어모어는 전제에서 모든 작은 것은 큰 것이다. 어떤 작은 것은 거는 것이다. 로 나와야 합니다. 해당 문제의 경우 이 조건에 해당하지 않는 것 같아요! 이런문제는 거의 나오지 않습니다. 해당 문제는 결론에서 모든은 어떤이 가능한 것을 이용한 문제입니다!
결론 : 어떤 정보는 중국어로 되어있다. = 모든 정보는 중국어로 되어 있다. 로 풀게되면 정답을 찾으실 수 있습니다.
전제1, 전제2를 통해 결론이 모든이 나왔는데 어떤으로 둔갑된 모습이죠!
근데 이런 문제는 실전에서는 나오지 않습니다..ㅎㅎ
선생님
전제1: 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다
전제2: 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다
의 전제가 나오고 결론을 답하는 문제에서
결론: 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근들 좋아한다
가 답이라는데 이건 모모어 공식을 어떻게 쓰나요??
결론에소 모든은 어떤으로 변경가능합니다
영상 잘 보고 있습니다!! 쉽게 설명해주셔서 큰도움이 되고 있습니다.
문제를 풀다가 궁금한게 생겨 질문 드립니다
전제1:달리기를 좋아하는 모든사람은 기숙사에 산다.
전제2:통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
답:달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다.
이 문제에서 모모모 유형이라 생각하여
전제 2 대우를 이용하여 기숙사에 사는 사람은 통근을 하지 않는다
로 바꾸고
답을 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다 라고 생각되었는데
답이 없더라구요😢
모모어나 모모모 유형은 어떻게 구분해야하는지 궁금해요!
감사합니다
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있두나 참고만 해주시면 될 것 같아요!
해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.
대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요.
결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ
전제 : 경제에 관심이 없는 모든 사람은 투자를 하지 않는다
결론 : 투자를 하는 어떤 사람은 위험을 감수한다
이 문제는 어떤 유형으로 풀어야 하나요? 어모어로는 안풀리는거 같아서요
이런 유형은 나오지 않습니다!
모모모 어모어 모모어만 익혀주시면 됩니다 ㅎㅎ
대우쓰면 풀리는거 아닌가염
@@더챕터인적성 해커스 실전 모의고사에 나온 문제인데 신경안써도 되나요?
안녕하세요! gsat이 얼마남지않은 시점에서 정말 많은 도움이 되는 영상입니다ㅠㅠ 지금 gsat파랑이 명제문제를 풀고있는데, 유형3 모모어에 해당하는 문제에서 전제2를 빈칸으로 주더라구요. 이 경우에는 문제가 잘못된것일까요?ㅠㅠ
전제1) 후기가 많은 모든 영화는 예매율이 높다.
전제2) 빈칸
결론) 예매율이 높은 어떤 영화는 순위가 높지 않다.
정답을 확인해보니 '후기가 많은 모든 영화는 순위가 높지 않다.' 이더라구요.
저는 문제유형2라고 생각해서 '후기가 많은 어떤 영화는 순위가 높지 않다.'라고 풀었는데, 이 경우에 제가 놓친부분이 무엇인가요?😢
작은것=후기
큰것=예매율
거는것=순위
라 생각하고 풀었습니다.
선지에 어모어가 나오지 않고 모모어가 나왔네요! 문제가 되는 선지는 아니지만.. 실제 GSAT 시험에서는 저렇게 나오지 않습니다! 그냥 이렇게 풀기도 하는구나 인식하시고 넘어가시면 좋을 것 같아요!
@@더챕터인적성 정말 감사합니다!ㅠㅠ 도움 많이 받고있어요😭👍
안녕하세요. 모모어 유형에서 결론이 빈칸인것만 나온다고 하셨는데 제가 가진 문제에서 전제 빈칸인게 나와서요…
전제1 : 첼로를 전공한 모든 사람은 요가를 한다
결론 : 바이올린을 전공한 어떤 사람은 첼로도 전공하였다.
답이 요가를 하는 모든 사람은 바이올린을 전공하였다 입니다
모모어 는
작 모 큰1
작 모 큰2
로외웠는데
큰 1 모 작
이나
큰 2 모 작으로 바껴도 되는건지요(모든은 역순이 안된다고 해서…..)
아니면 실사트에서 모모어 문제 전제빈칸은 절대로 안나온다고 생각하고 풀어도될까요..ㅜ
해당 유형은 모모어로 풀 수는 없습니다.
결론에서 모든은 어떤으로 바꿀 수 있습니다. 따라서, 결론을 "바이올린을 전공한 모든 사람은 첼로를 전공하였다"로 바꿀 수 있습니다.
즉, 삼단논법에 의거하여 전제2 "요가를 하는 모든 사람은 바이올린을 전공하였다" 가 됩니다.
안녕하세요! 영상 너무 잘 보고 있습니다
공부하던 중 질문이 하나 생겨서 남깁니다
1)반도체 회사를 다니는 모든 사람은 영어를 잘한다
2)중국어를 잘하는 모든 사람은 영어를 잘한다
3)결론: ?
에서 저는 답을 반도체 회사를 다니는 어떤 사람은 중국어를 잘한다 로 생각했는데
정답이 반도체 회사를 다니지 않는 어떤 사람은 중국어를 잘하지 못한다 예요...
이유가 뭘까요 ㅠ
모모어의 문제인 것 같습니다!
모모어는 전제1,2가 모두 작은 것이 겹쳐야 하므로 해당 문제에서는 둘다 대우로 만들어서 풀어주셔야해요!
즉,
전제1 영어를 잘하지 못하는 모든 사람은 반도체 회사를 다니지 않는다.
전제2 영어를 잘하지 못하는 모든 사람은 중국어를 잘하지 못한다.
결론 모모어에 의해
반도체 회사를 다니지 않는 어떤 사람은 중국어를 잘하지 못한다가 됩니다.
전제1:자전거를 잘 타는 모든 아이는 키가 크다
전제2: 빈칸
결론: 운동을 좋아하는 어떤 아이는 자던거를 잘 타지 못한다
선지에는 키가크지 않는/ 어떤/ 운동 좋아하는-이게 없고
답은 키가크지 않은/ 모든/운동 좋아하는-이거더라구요..
당연히 답인건 알겠는데
처음에 어모어를 고르려고 /모든/이 들어간걸 제외하고 생각했다가 안되니, 모모어를 생각했고..이러면 더 꼬이더라구요
제가 풀이를 뭔가 잘못하고 있는건가요??
비슷한 느낌으로
전제1: 모든 신입사원은 책을 읽는다
전제2: 교육을 받는 모든 사람은 신입사원이다
결론: 빈칸
모모모라 생각해서 교육 모든 책읽는-선지에 없음
답은 교육을 받지않는 어떤 책읽지 않은
-여기까지 도출하는데 너무 오래걸리는데..방법이 있을까요
네 설명드리겠습니다! 우선 첫번째 질문 문제는 모모어 유형이고 전제에 빈칸이 들어간 문제입니다! 영상에서도 모모어 문제에서 전제에 빈칸으로 출제되면 어모어 문제와 겹친다고 했었죠! 바로 그 유형입니다. 실제 시험 문제에서는 이렇게 출제되지 않습니다. 그냥 한번 보고 넘어가시면 될것 같습니다.
두번 째 문제도 시험에는 출제되지 않는 유형입니다. 삼단논법이면 삼단논법으로 풀려야 하는데 결론에서 어떤이 나오게 내는 건 엄청 꼬으려고 낸 문제 같습니다. 그냥 한번 보고 넘어가시면 될 것 같아요!
@@더챕터인적성 해커스 하양이 문제인데 이것도 지엽적이군요..조언 정말 감사합니다! 영상들 다 보고 있어요. 도움이 많이 되네요
유형 중에서 결론이 명확한 문제들(답 1개)만 지사트에서 출제된다는 거네요. 답이 여러개가 될 수 있는데 보기에서 찾는 문항은 안나온다는거 맞나요?!
영상 감사합니다.
네네 맞습니다! 선지를 보기 전에 답이 구해지게끔만 출제됩니다!
안녕하세요. 혹시 유형 2 어모어에서 모든(전제1)을 구해야할때 작은거 와 큰 것의 순서를 정하는 방법이 있을까요?? 답에 작은고 모든 큰 것 도 있고 큰것 모두 작은것도 있어서요.
작은 것 큰 것은 포함관계로 정해집니다! 모든에서 모든 A는 B이다 일때 A는 작은 것, B는 큰 것이죠! 간혹 문제에서 어모어대로 안풀리는 문제가 있는데 해당 예시를 작성해주시면 그에 맞게 설명해드리겠급니다!
그 영상에서 작은, 큰 이 의미하는게 무엇인지 여쭤봐도 될까요?
작은 것과 큰 것은 포함관계를 의미합니다.
만약 "모든 물은 맛있다." 란 문장이 있으면
물이 맛있다라는 범위에 포함되기 때문에 물이 작은 것, 맛있다가 큰 것에 해당합니다!
영상보고 거의 다 이해했는데요.. 이 문제는 결론이 왜 이것인지 이해가 안돼서 도움 부탁드립니다!
전제: 모든 신입사원은 책을 읽는다
전제: 교육을 받는 모든 사람은 신입사원이다
결로: 교육을 받지 않은 어떤 사람은 책을 읽지 않는다
궁금한 점이 있어 여쭤봅니다.!
전제1) 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
전제2) 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
에서 결론을 물어보는 문제였습니다!
전제2)에서 대우를 취하면 기숙사에 사는 모든 사람들은 통근을 하지 않는다. 가 되어서 중간 것이 겹쳐서 삼단논법으로 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다. 라는 결론을 냈는데 답이 아니더라구요,, 답은 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다. 였습니다. 왜 여기서 모모어가 사용이 되는건지 잘 모르겠습니다ㅜㅜ
안녕하세요 질문이 있어서 글남깁니다.
전제1 청결하지 않은 것은 사람을 병들게 한다.
결론 세척을 하지 않은 어떤 것은 청결하지 않다.
전제2 찾기인데 정답은 사람을 병들게 하는것은 세척을 하지 않은 것이다인데
이 풀이법으로 하면 사람을 병들게 하는 어떤 것은 세척을 하지 않은것이다 라고 나오는데 적용이 안되는 문제인건가요 ㅜ
해당 문제 유형은 출제되지 않습니다. 시중 문제집에서 많이 나오는 문제인데요!
풀이하자면 결론에서 모든은 어떤으로 변형 가능합니다. 또한, 어떤은 위치를 바꿀 수 있기 때문에 결론인 '~세척 어떤 ~청결' 은 '~청결 어떤 ~세척'이 되고 '~청결 모든 ~세척' 이 됩니다. 따라서 삼단 논법에 의해 전제2는 '사람을 병들게 하는 모든 것은 세척하지 않은 것이다'가 됩니다.
혹시 실제 시험 볼 때 풀이 빈칸으로 두어도 감점 되거나 하지는 않는 건가요? 😢
정확히는 모르겠지만 감정되지않을까 싶습니다!
영상으로 정말 많이 시간단축 하였습니다! 감사드립니다!!
해당 풀이법 적용해서 문제를 풀고 있는데 이해안되는 부분이 있어 질문 드립니다.
전제1: 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
전제2: 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
에서 결론인 답은 “달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다.” 라고 합니다만,
저는 어떻게 이게 모모어가 적용되는지 잘 모르겠습니다ㅠ 전제2를 대우 해서, “기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다” 라고 하고 풀면
모모모 가 적용되어야 하는 것이 아닌가요?
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있구나 참고만 해주시면 될 것 같아요!
해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.
대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요.
결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ
즉, 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다도 참입니다!
@@더챕터인적성 모든을 어떤으로 바꿀 수 있다는 것이 모든 경우에 적용이 되는 것일까요 아니면 결론에서만 적용을 할 수 있을까요?
선생님 질문입니다..ㅜㅜ
전제 1 : 달리기 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
전제 2 : 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
결론 : ?
결론 구하는 문제 인데 문제 처럼 하면 전제2 의 대우가 기숙사에 사는 모든 사람은 통근하지 않는다로 해서
결론이 "달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근하지 않는다." 로 해결 했는데 선지에 없어서 질문 드립니다 ㅜㅜ
선지는
1. 달리기를 좋아하는 어떤 사람은 통근을 한다.
2. 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다.
3. 통근을 하는 모든 사람은 달리기를 좋아한다.
4. 통근을 하지 않는 모든 사람은 달리기를 좋아한다.
5. 달리기를 좋아하지 않는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.
이며 답은 2번 이었습니다...!!!!
제가 설명을 잘 못이해하건지 이 문제가 예외 인건지 궁금 해서 댓글 답니다 ㅜㅜ 도와주세요!!!!!!!!!!!!!
ruclips.net/video/b09DnBCh2Jc/видео.htmlsi=fYdxNHwQ0s16_41o
이영상 시청햐주시면 해결돨것 같습니다!
@@더챕터인적성 짱짱짱짱👍👍👍👍👍👍👍👍 감사합니다 ㅎㅎㅎㅎ
3번 모모어를 풀때는 전제에 작은게 겹쳐야하고 결론이 빈칸일때 이 두 조건들 다 만족해야지만 가능한걸까요??
넵넵 맞습니다!
@@더챕터인적성 안녕하세요! 해당 질문 관련해서 추가 질문이 있는데요, 전제1과 2의 작은 게 (내용이) 합쳐지기만 하면 되는 것일까요? 작은 것의 순서는 상관 없는지 궁금합니다.
Ex) GSAT 파랑이에 나오는 문제인데요,
전제1 : 달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
전제2 : 통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다. (=기숙사에 사는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.)
결론 : ?
--> 전제1과 2에 '기숙사에 산다'라는 내용이 겹치니까 [모모어]인 건가요? 그런데, 전제1의 경우 '달리기를 좋아하는'이 작은 것이기에 [모모모] 아닌가요 ? ㅠㅠ 헷갈리네욤..
실전풀이방법
2번. 어이작큰, 어모어, 모어어 의
3번째문제에서 왜 Sns가 작은것이고 사진찍는것을 좋아하는이 큰것인지 알 수있을까요..?
SNS를 좋아하는 모든 사람은 사진찍는 것을 좋아합니다. 즉, SNS를 좋아하는 것이 사진 찍는 것에 포함되게 됩니다. 따라서 포함되는 SNS는 작은것, 포함하는 사진은 큰 것이됩니다
거는 것이라는 게 무슨 말인가요..? 그리고 어이작큰은 뭐의 줄임말인가요?
@@조롱이-d2s작은것 또는 큰것과 어떤으로 엮이는 키워드를 의미합니다. 어이작큰은 어모어와 같은 유형입니다. 어떤 1개 작은 것 큰것이 모든으로 나오는 유형입니다
gsat 모의고사 풀던 중에 명제추리에서
1) ~중에는 ~인사람도 있다.
2) ~하는 경우에만 ~이다.
와같이 어려운문제가 나오던데 이런 문제는 건너뛰어도 될까요ㅠㅠ
넵넵 그런 문제는 실제 GSAT 문제에선 출제되지 않습니다!
안녕하세요! 어모어 문제 중에서 전제 2개가나오는 케이스 중에, 전제2에 작은것-어떤-거는것 이 아니라
큰것-어떤-거는것 이 나왔을 경우에 결론이 작은것은 거는것 일수도 있고 아닐수도 있다가 나오는데 이런 유형은 출제가 안되나요??
넵 그런 유형은 출제되지 않습니다! 결론이 명확하지 않기 때문입니다!
실전 풀이 방법 2에서 세번째 문제 답을 사진 찍는 것을 좋아하는 모든 사람은 sns을 한다 라고 해도 되나요?
그건 안됩니다. 결론에서는 큰것과 거는것이 어떤으로 묶여야합니다
모모어랑 모모모를 구별할 수 있는 방법이 있을까요? 보면 바로 구별이 되는건지도 궁금하네요...😢
모모어와 모모모의 차이는 전제에서 모모가 나왔을 때 작은 것이 반복되면 모모어입니다.
예를 들어,
전제1 유튜브를 보는 모든 사람은 천재다
전제2 유튜브를 보는 모든 사람은 운동을 좋아한다.
라고 나왔을 때 작은에 해당하는 유튜브를 보는 이 반복해서 전제에 나옵니다. 이 경우 모모어입니다.
모모모는
A > B
B > C이면
A > C이다 로 해결되는 문제입니다. 작은이 전제에서 반복해서 나오지 않아요!
@@더챕터인적성 감사합니다 이해했어요!!! 이거 보고 문제 다시 풀어보니 다 맞네요 시험 보는 날 전까지 열심히 하겠습니다😁😁
@@더챕터인적성해커스 파랑이를 풀고 있는데요...
전제가
등산을 좋아하는 모든 사람은 산책을 좋아한다
캠핑을 좋아하는 모든 사람은 등산을 좋아한다 였는데요 저는 모모어라고 생각을 했는데 달리 생각해보니 모모모더라구요
근데 정답은 대우인 산책을 좋아하지 않는 모든 사람은 캠핑을 좋아하지 않는다가 정답인데 왜 대우를 쓰는 걸까요..?
안녕하세요! 혹시 GSAT 공부 열심히 하면 공기업 NCS도 도움이 될까요?? 😢
많이 도움될 것 같은데 아무래도 NCS로 공부하시는게 효과는 직빵일 것 같아요! 아직 사기업 공기업 정하지 않으셔서 고민이신거겠죠..? 우선 GSAT으로 공부하다가 노선 정해지면 집증하는걸 추천드립니다!
결론이 모든A는 B이다 인데 선지에는 모든 A는 B이다가 없고 대신에 어떤 A는 B이다 이런식으로 나올 수도 있나요? 해커스 책에 몇개가 이런 유형인데 좀 헷갈리네요ㅠ 벤다이어그램으로는 명확하게 풀려서요
모든이 어떤이 될 수 있습니다. 하지만 실제 시험에서는 그렇게는 나오지 않습니다! 이렇게도 가능하구나 생각하시고 넘어가시묜 될 것 같아요!
전제 :
달리기를 좋아하하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
결론:
?
,
방법을 적용하면서 풀던 중에, 저는 문제에서 큰것이 같아서, 아래서 위로, 모모모라고 생각해서, 통근 모든 달리기, 이렇게 접근했는데, 틀렸는데 뭐가 잘 못된 걸까요?ㅠㅠ
2024 해커스 파랭이 p142 7번 문제입니다.
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있구나 참고만 해주시면 될 것 같아요!
해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.
대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요.
결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ
@@더챕터인적성 GSAT에서는 예시에 '모든'이라고 있는 문장의 '대우'(대우를 통해)를 가지고 문제를 푸는 유형은 나오지 않는다는 말씀이신가요?
추가로 궁금한 것이 있는데,
전제:
피자를 좋아하는 어떤 사람은 떡볶이를 좋아한다.
치킨을 좋아하지 않는 모든 사람은 떡볶이를 좋아하지 않는다.
결론:
------------------------------------------------
어모어 문제로, 떡볶이가 큰것. 피자 -> 어떤 -> 치킨,
피자를 좋아하는 어떤 사람은 치킨을 좋아하지 않는다. 가 결론 아닌가요..?
답은 피자를 좋아하는 어떤 사람은 치킨을 좋아한다. 라고 하는데,
제가 무엇을 놓치고 있는 걸까요 ㅠㅠ
(파랭이 268p 2번 문제입니다.)
모든을 어떤으로 만들고 풀어야 하는 문제는 나오지 않는다는 말입니다! 대우로 만들어서 푸는 문제는 무조건 나와요!
@@hunnyhan973 전제2를 대우로 만들어주셔야 합니다. 따라서 떡볶이는 작은 것, 치킨은 큰 것, 피자는 거는 것이 되어
결론은 피자 어떤 치킨이 됩니다!
이해가 안가는데 세가지 유형에서 작은것과 중간것 큰것을 어떻게 구분하는 건가요? 그리고 모든은 순서가 바뀌면 안된다는데 명제가 참이면 대우가 참이다에서 대우를 하면서 순서가 바뀌는거 아닌가요?
아 선생님 이해했습니다!!!
질문있습니다!
전제1 달리기 모든 기숙사
전제2 통근 모든 ~기숙사 이면
전제2를 기숙사 모든 ~통근으로 바꾸는건가요? 그럼 결론이 어떻게 나올까요…
그렇게 되면 달리기 모든 ~통근이 됩니다!!
쌤
전제1 끈기가 없는 사람은 다른사람을 힘들게한다
전제2 다른사럄을 힘들게하지않는 어떤사람은 책임감이있다
결론은 왜 책임감이 있는 모든사람이 끈기가 없는것은 아니다
이건가요?
모어어 이면
결론은 어떤 이 되는긔ㅣ 아닌가요?
결론은 "끈기" 어떤 "책임감" 이 맞습니다.
Gsat에서는 헷갈리게 하는 선지는 나오지 않아서 해당 문제는 그냥 넘어가셔도 충분할 것 같습니다.
굳이 풀어보자면 "책임감 있는 어떤 사람은 끈기가 있다." 라는 말이 "책임감 있는 모든 사람이 끈기 없는 것은 아니다" 라는 말과 일맥상통하기 때문에 대체될수도 있다고 보여집니다.
하지만, 실제 GSAT 시험에서는 나오지 않습니다!
@@더챕터인적성 쌤
도식추리 블록결합 쌓는문제가 약한거같은데 어떤 문제집을추천하시는지요ㅠ?
크몽거는없지요?저런문제
@@기기니니니가짜 블록결합 쌓는 문제가 정확히 어떤거를 말씀하시는거죠?? 도식추리 문제 4문제 엮어서 나오는 문제 말씀하시는걸까요? 해커스 하양이 보면 많은 문제 있습니다! 정확히 어떻게 푸는지에 대해서는 제 영상 참고하시면 될 것 같아요!
@@더챕터인적성 a랑 b c랑결합되어있고
C블록모양을 찾는겁니다!
사트 처음 하는데 어떤 영상보다 도움이 많이 돼요 정말 감사합니다 !! ㅜㅜ
아직 명제에서 헷갈리는데 있는데요
1. A만이 B이다.
2. A하는 모든 사람이 B하는 것이 아니다.
3. A하지 않은 어떤 것도 B하지 않는다.
이런식으로 문장이 바뀌어 나오면 좀 헷갈리던데 이런거는 어떻게 바꿔서 푸셨나요?
저도 이게 궁금해여!!
전제1:시간 관리를 잘하는 모든 사람은 공부를 잘한다.
전제2:꼼꼼한 어떤사람도 공부를 잘하지 못한다.
와 같은 문제는 어떻게 적용하면 될까요??
이런 문장들은 보통 시중 문제집에서 많이 나오지만 실제 gsat에서는 나오지 않습니다 ㅎㅎ
영상에 있는 유형과 문장만 생각하시고 헷갈리는 문장은 건너 뛰셔도 괜찮을 것 같아요!
어이작큰은 무슨 유형인가요?
어모어와 같은 유형인데 제가 이름 붙인 겁니다! 어떤 2개 작은 것 큰 것 이렇게 해서요 ㅎㅎ
❤
안녕하세요! 영상 잘 보고 있습니다😊알려주신대로 해보니 정말 거의 모든 문제에서 적용이 가능했습니다! 그런데 잘이해가지않는 문제가 있어서 질문 남겨용!!
전제1-달리기를 좋아하는 모든 사람은 기숙사에 산다.
전제2-통근을 하는 모든 사람은 기숙사에 살지 않는다.
결론 : ??
보기
1. 달리기를 좋아하는 어떤 사람은 통근을 한다.
2. 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다.
3. 통근을 하는 모든 사람은 달리기를 좋아한다.
4. 통근을 하지 않는 모든 사람은 달리기를 좋아한다.
5. 달리기를 좋아하지 않는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.
정답이2번인데, 이문제에서 어떤이 나올 수 있나요?? 저는 알려주신 공식으로 모든으로 보고 풀엇는데 어떤이 답으로 나와서 이해가 잘 안되서요😂
해당 유형은 결론에서 모든 > 어떤이라고 해도 성립하기 때문에 나올 수있는 답입니다. GSAT 문제에서는 나오지 않아 이런 유형이 있구나 참고만 해주시면 될 것 같아요!
해당 문제는 달리기를 좋아하는 모든 사람은 통근을 하지 않는다.
대우도 참이기 때문에 통근하는 모든 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 되고요.
결론에서는 모든을 어떤으로 바꿀 수 있기 때문에 통근 하는 어떤 사람은 달리기를 좋아하지 않는다 도 참이 됩니다 ㅎㅎ
즉, 달리기를 좋아하지 않는 어떤 사람은 통근을 한다도 참입니다!
거는것을 계속 말하시는데 거는것이 뭔가요…?ㅠㅠㅠ
작은것 혹은 큰것과 어떤으로 묶이는 키워드를 의미합니다!