Bonsoir chère professeure... j'espère que vous allez à merveille, ravie de vous retrouver ici... Concernant le présent cours,personnellement il m'était impossible de rédiger sans commencer par l'introduction car c'est là où j'élabore toutes mes idées tout ce que je pense, et ça m'a beaucoup aidé (ainsi pour éclairer l'encadreur sur tout ce que je compte faire) une chose que la plupart d'enseignants refusent sans autres formes de procès.. deuxième obstacle, parfois il est impossible de rédiger des phrases courtes et simples d'un côté, et de l'autre(en littérature précisément) c'est impossible d'expliquer une idée ou un procédé à travers des phrases courtes,(je pense que l'utilisation des périodes est parfois inévitable)... Troisième obstacle, on nous demande de ne pas citer trop de référence pour que les bas de page ne soient pas condensées,ce qui est paradoxal, car on nous demande d'élaborer un travail bien argumenté ainsi ils insistent sur la richesse des références bibliographiques..... Quatrième obstacle, on nous demande une partie théorique à part ( qui s'avère inutile dans un mémoire de littérature car les deux vont en parallèle on peut pas dissocier l'une de l'autre)... cinquième problème, personnellement je n'ai jamais lu un ouvrage ou article méthodologique précisant le nombre de pages d'un travail de recherche, sur ce, comment font les administrations pour décider ce nombre? À savoir qu'il y a des sujets de mémoire qui apparaissent simples au début mais il s'avère qu'ils nécessitent le développement de plusieurs sous titres, qui à leur tour nécessitent encore un développement. Parfois, vous avez l'idée et le comment l'expliquer mais pour l'argumenter l'étudiant ne trouve aucune citation qui va dans le sens de ses aspirations, dans ce cas là, est ce que l'étudiant peut utiliser une approche intuitive en partant seulement de ce qu'il constate?... Merci pour vos vidéos, bonne continuation ❤️
Je suis une étudiante en sciences Infirmières et j'elabore mon travail de fin d'études,il se trouve que je suis dans le même embarras que vous, pourrions nous en parler
Merci beaucoup. C'est vraiment intéressant professeure.
EXCELLENT CONTENU , MERCI BEAU COUP FRANCHEMENT
Je suis vraiment satisfaits de votre approche pédagogique.
Tout est parfait, après avoir réglé le son et aménagé le décor (très impressionnant )
Merci beaucoup et bonne continuation.
Merci beaucoup Zola
Un grand merci Professeur
Bonsoir chère professeure... j'espère que vous allez à merveille, ravie de vous retrouver ici...
Concernant le présent cours,personnellement il m'était impossible de rédiger sans commencer par l'introduction car c'est là où j'élabore toutes mes idées tout ce que je pense, et ça m'a beaucoup aidé (ainsi pour éclairer l'encadreur sur tout ce que je compte faire) une chose que la plupart d'enseignants refusent sans autres formes de procès.. deuxième obstacle, parfois il est impossible de rédiger des phrases courtes et simples d'un côté, et de l'autre(en littérature précisément) c'est impossible d'expliquer une idée ou un procédé à travers des phrases courtes,(je pense que l'utilisation des périodes est parfois inévitable)... Troisième obstacle, on nous demande de ne pas citer trop de référence pour que les bas de page ne soient pas condensées,ce qui est paradoxal, car on nous demande d'élaborer un travail bien argumenté ainsi ils insistent sur la richesse des références bibliographiques..... Quatrième obstacle, on nous demande une partie théorique à part ( qui s'avère inutile dans un mémoire de littérature car les deux vont en parallèle on peut pas dissocier l'une de l'autre)... cinquième problème, personnellement je n'ai jamais lu un ouvrage ou article méthodologique précisant le nombre de pages d'un travail de recherche, sur ce, comment font les administrations pour décider ce nombre? À savoir qu'il y a des sujets de mémoire qui apparaissent simples au début mais il s'avère qu'ils nécessitent le développement de plusieurs sous titres, qui à leur tour nécessitent encore un développement. Parfois, vous avez l'idée et le comment l'expliquer mais pour l'argumenter l'étudiant ne trouve aucune citation qui va dans le sens de ses aspirations, dans ce cas là, est ce que l'étudiant peut utiliser une approche intuitive en partant seulement de ce qu'il constate?... Merci pour vos vidéos, bonne continuation ❤️
Très bonnes questions Amel, je répondrai à toutes vos questions très prochainement!
Hello Amela
Je suis une étudiante en sciences Infirmières et j'elabore mon travail de fin d'études,il se trouve que je suis dans le même embarras que vous, pourrions nous en parler
Félicitation madame!
merci infiniment et bonne continuation .
Très bonne présentation
Félicitations madame la prof. J'ai besoin d'entrer en contact avec vous
Merci beaucoup Madame
Merci
Merci bcp
Hello, chère Madame! En quelle vidéo avez-vous fait la différence entre thème et sujet svp?
Puis je avoir un exemple d'introduction ?
Svp c'est quoi les étapes d'un avant de projet d'un mémoire thème problématique corpus j'ai pas compris exact 😢
Est il possible de mettre des éléments d'auteur et ouvrages dans l'introduction ?
Vous êtes vraiment différente des
Satisfaisante
Les ecrits sont minuscule veuillez agrandir
6:00
Bnjr Madame , merci pour la vidéo , svp répondez sur mon message que j'ai vous envoyé par mail
cumulativité - cumulatif/cumulative
Merci beaucoup