*** هل تعلم ياأستاذ =لأن كل الأساتذة يرفضون التعليم الشرعي حتى أنتم ياأساتذة لو التلميذ تعلم الحياء والخوف من الله والإحترام والله ماينجح اي شيء خارج التربية الشرعية
شكرا استاذ على هذه التوجيهات. ظاهرة خطير آخذة في الانتشار و هي عزوف المتعلمين عن كتابة الدروس . قد تجد في الفصل اكثر من عشرة متعلمين جالسين بدون دافتر و لا ايء . ما العمل مع هذه العينة علما ان المذكرات الوزارية توصي بعدم اخراجهم من الفصل .
موضوع شيق أستاذي العزيز. ومن الطرق الفعالة التي أستعملها لضبط القسم هي منح نقطة حسنة في نهاية الحصة لكل تلميذ ٱلتزم بالقانون الداخلي ومن يحصل على أعلى نقطة أمنحه جائزة في نهاية الدورة وهكذا يتنافس المتعلمون في جمع النقط باحترامهم للقوانين المتفق عليها. ...أقوم بهذا العملية كل يوم..
شكرا جزيلا أستاذي . مشكل الشغب داخل القسم يدمر كل الخطط داخل الفصل بل ويؤثر سلبا في سير العملية التعليمية التعلمية . وأكثر من ذلك الاكتضاض الذي بات شبحا يخيف الاستاذ خصوصا في المستوى الابتدائي . انا استاذ في المستوى الثاني ابتدائي قسم بفوجين كل فوج 41 تلميذ يا أخي لم تنفع معه كل التحفيزات والبرامج التي ذكرت . ولو أنني أعلم أن المشكلة لا يتحملها التلميذ بقدر ما تتحمله الدولة التي تطلب منا نحن الاساتذة جودة ورقي في التعليم بأقسام تفتقد لأدنى شروط التعلم . وما زاد في الطين بلة إقحام تلاميذ يعانون من إعاقات مختلفة منها ماهو خطير جدا على سلامة التلاميذ ...لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم . والحمد لله على كل حال
الله المستعان التعليم عملية تحتاج إلى تفاعل الأسرة معك وأصبح اليوم ما يتعلمه في وسائل التواصل الاجتماعي يهدم كل مايقوم به الأستاذ والأسرة داخل البيت تخيل معي أصبح هناك تواصل بين بعض التلاميذ على الكذب على الأساتذة فما العمل في رأيكم
@@fellahiba6068 يعني عموما كل قسم يتعامل معه بطريقة خاصة هناك اقسام محترمين ولو كانو مشاغبين لكن عندهم في الأصل تربية يمكن كسبهم باحترام والكلام الفردي وهناك تلاميذ يجب معهم الصرامة في بداية السنة يعني لا يفهمون بكل الطرق بل أحيانا الاستاذ المحترم يشرح وهم يستهزئون يجب التعامل معهم بحزم يعني أما يضبط نفسه أو يجد نفسه في إجراءات تربوية مثل التقرير والمجلس التأديبي بل والى الفصل ولا يتساهل معهم ...هذه نصيحة استاذ عنده 30سنة في التعليم طبقتها والحمد لله
احسنت استاذ لكن سؤال في بعض الحالات القليلة ينسحب احد التلاميذ من المشاركة في الدرس خصوصا اذا كان غير واثق من قدرته على النجاح و التحصيل في باقي المواد ما يضع الاستاذ امام تحدي كبير ليحافظ على تحفيز التلميذ وعلاج الأعراض لانسحابية خصوصا انه يتأتر بآراء وتجارب فاشلة و يقتنع بها. فما هي السبل الناجحة لتحفيز الحالة بشكل سريع ؟ و شكرا استاذ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، جزاك الله خيرا سيدي لكن نقطة الضرب لدي عليها تنبيه فهو غير مباح في التدريس و يعاقب عليه القانون، و أرجو أن تذكر أمثلة عن العقاب، هل إخراج التلميذ من الصف مثلا طريقة جيدة؟ هل استدعاء الأهل ينفع؟؟
اللهم صل و سلم على الحبيب المصطفى و على آله و صحبه و سلم تسليما
فلنكثر من الصلاة على الحبيب المصطفى
*** هل تعلم ياأستاذ =لأن كل الأساتذة يرفضون التعليم الشرعي حتى أنتم ياأساتذة
لو التلميذ تعلم الحياء والخوف من الله والإحترام والله ماينجح اي شيء خارج التربية الشرعية
عندك فكر متطرف
عندك فكر متطرف
شكرا استاذ على هذه التوجيهات. ظاهرة خطير آخذة في الانتشار و هي عزوف المتعلمين عن كتابة الدروس . قد تجد في الفصل اكثر من عشرة متعلمين جالسين بدون دافتر و لا ايء . ما العمل مع هذه العينة علما ان المذكرات الوزارية توصي بعدم اخراجهم من الفصل .
لاتمازحهم شرط اساس في الضبط.وحفزهم .ودعهم يشتغلون لان وجود الفراغ يصنع الشغب.والعقاب يكون تربويا كالحرمان...والتجاهل
اسعدنا تفاعلك الرائع مع الحلقة اهلا بك بين عائلة قناة تحديات النجاح
موضوع شيق أستاذي العزيز. ومن الطرق الفعالة التي أستعملها لضبط القسم هي منح نقطة حسنة في نهاية الحصة لكل تلميذ ٱلتزم بالقانون الداخلي ومن يحصل على أعلى نقطة أمنحه جائزة في نهاية الدورة وهكذا يتنافس المتعلمون في جمع النقط باحترامهم للقوانين المتفق عليها. ...أقوم بهذا العملية كل يوم..
اهلا وسهلا بك أخي الفاضل
طريقة مميزة في التحفبز اتمنى ان يستفيد منها الاساتذة
طريقة محفزة للمتعلمين في المستوى الابتدائي اما في الاعدادي و الثانوي فلا اظن.
نسعد دوما بمنابعتك تفيدنا كثيرا نتمنى لك كل التوفيق
ماشاء الله نستفيد منك كثيرا أستاذ جمال
جزاك الله خيرا على هذه التعليمات
شكرا جزيلا أستاذي . مشكل الشغب داخل القسم يدمر كل الخطط داخل الفصل بل ويؤثر سلبا في سير العملية التعليمية التعلمية . وأكثر من ذلك الاكتضاض الذي بات شبحا يخيف الاستاذ خصوصا في المستوى الابتدائي . انا استاذ في المستوى الثاني ابتدائي قسم بفوجين كل فوج 41 تلميذ يا أخي لم تنفع معه كل التحفيزات والبرامج التي ذكرت . ولو أنني أعلم أن المشكلة لا يتحملها التلميذ بقدر ما تتحمله الدولة التي تطلب منا نحن الاساتذة جودة ورقي في التعليم بأقسام تفتقد لأدنى شروط التعلم . وما زاد في الطين بلة إقحام تلاميذ يعانون من إعاقات مختلفة منها ماهو خطير جدا على سلامة التلاميذ ...لا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم . والحمد لله على كل حال
اشكر ك اولا على تفاعلك الراقي واقدر واعرف حجم المعاناة التي قمت بوصفها أقول لك قارب وسدد واسأل الله دوما العون والمدد
@@_jamalmouahhid6625 جزاك الله خيرا استاذي .
الله المستعان التعليم عملية تحتاج إلى تفاعل الأسرة معك وأصبح اليوم ما يتعلمه في وسائل التواصل الاجتماعي يهدم كل مايقوم به الأستاذ والأسرة داخل البيت تخيل معي أصبح هناك تواصل بين بعض التلاميذ على الكذب على الأساتذة فما العمل في رأيكم
السلطة التربوية تكون باحترام القانون الداخلي للقسم والموسسة
نتمنى لك كل التوفيق أستاذ جمال
هلا ذكرتم أستاذ بعض طرق التحفيز هل تعطيه نقطة أم تسمه مدحا وثناء جميلا
وشكرا
اهلا وسهلا كل هذا مع نماذج أخرى للتحفيز كاعطائه قصة او وضع اسمه في لا ئحة المميزين في مجلة القسم ...
ضبط الفصل صعب جدا مع الوقت الحالي حتى الاساتذة القدامى يشتكون من هذا الجيل الذي لا ينفع معه ولا طريقة
نعم هو جيل صعب ولكن مع ذلك لا يمكننا القول انه لا تنفع معه اية طريقة
اهلا بك بين عائلة قناة تحديات النجاح
يوجد حل سدد وقارب
@@foudilbakhta7160 ممكن شرح ذلك من فضلك استاذ
@@fellahiba6068 يعني عموما كل قسم يتعامل معه بطريقة خاصة هناك اقسام محترمين ولو كانو مشاغبين لكن عندهم في الأصل تربية يمكن كسبهم باحترام والكلام الفردي وهناك تلاميذ يجب معهم الصرامة في بداية السنة يعني لا يفهمون بكل الطرق بل أحيانا الاستاذ المحترم يشرح وهم يستهزئون يجب التعامل معهم بحزم يعني أما يضبط نفسه أو يجد نفسه في إجراءات تربوية مثل التقرير والمجلس التأديبي بل والى الفصل ولا يتساهل معهم ...هذه نصيحة استاذ عنده 30سنة في التعليم طبقتها والحمد لله
..
Chakran bazzaf
العلاج هو الصراخ دون الضرب والسب
في كلية علوم التربية والمدارس العليا للأساتذة يدرسون هؤلاء الاشياء
احسنت استاذ لكن سؤال في بعض الحالات القليلة ينسحب احد التلاميذ من المشاركة في الدرس خصوصا اذا كان غير واثق من قدرته على النجاح و التحصيل في باقي المواد ما يضع الاستاذ امام تحدي كبير ليحافظ على تحفيز التلميذ وعلاج الأعراض لانسحابية خصوصا انه يتأتر بآراء وتجارب فاشلة و يقتنع بها.
فما هي السبل الناجحة لتحفيز الحالة بشكل سريع ؟
و شكرا استاذ
من أجل ضبط القسم المغربي بشكل فعال ، يجب إلغاء مذكرة البستنة . نقطة دون الرجوع إلى السطر
بارك الله فيك شكرااا
بارك الله فيكم
ضربتي استاذ تدخل الحبس عاقبتي بالكتابة راكي تساهمي في الهدر المدرسي كمادرتي وحلة تمنيت لكان عطيتنا شاليات أخرى جديدة
مشكور
رائع
وتفاعلك اروع اهلا بك بين عائلة قناة تحديات النجاح
السلام عليك،لدي سؤال هل يمكن العمل في التعليم الخصوصي لدبلوم الدراسة الجامعية bac+2
يا ريت الاختصار
ياريت تقول انا أمثلة لكي نفهم اكثر
بكل صراحة الضرب بالعصا غير صالح
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، جزاك الله خيرا سيدي لكن نقطة الضرب لدي عليها تنبيه فهو غير مباح في التدريس و يعاقب عليه القانون، و أرجو أن تذكر أمثلة عن العقاب، هل إخراج التلميذ من الصف مثلا طريقة جيدة؟ هل استدعاء الأهل ينفع؟؟