Как успеть подготовиться к экзаменам и ничего не забыть? Принцип "Сито". 6+
HTML-код
- Опубликовано: 10 дек 2019
- А вы знаете, как “прогнать” 150 экзаменационных вопросов за 20 минут? Если нет - смотрите видео, в котором Николай Ягодкин раскрывает секреты подготовки.
Он рассказывает о принципе “Сита”, как с помощью него запоминать большую часть информации без конспектирования и отвечать, не взглянув на билет и поражая даже самых требовательных преподавателей.
Хотите знать 2 важнейших алгоритма подготовки к экзаменам? - Смотрите ролик. В нем вы также узнаете, почему нельзя готовиться по билетам и записывать определения словами. Свои вопросы задавайте в комментариях.
Хотите узнать как можно запомнить без зубрежки еще и:
- фамилии всех руководителей СССР;
- 20 знаков после запятой числа Пи;
- 10 химических элементов из таблицы Менделеева;
- названия 10 стран и их столиц;
- английские слова
Приходите на наш пробный мини-курс "Учись Учиться", по ссылке бесплатный доступ. Да с регистрацией, но зато бесплатно и с работающей методикой, регистрируйтесь и проходите прямо сейчас:
🎁 advance-club.ru/material/mini...
🧠 Узнавайте больше полезной и интересной информации:
на нашем сайте: advance.ru/about/?gcpc=cfa8d&...
в группе ВКонтакте: advanceclub
в телеграм-канале: t.me/advance_official
###
#курсы
#онлайн
#НиколайЯгодкин
#Advance
#Advanceclub
#Ягодкин
#экзамены
#сессия
#ничеголишнего
#подготовкакэкзаменам
#простоаяподготовка
#СИТО
#принкипСИТО
#учеба
#развитиемозга
#мнемотехники
#мнемоники
#скорочтение
#навыкиобучения
#майндкарты
#развитиепамяти
#развитиевнимания
#интеллектуальнаявыносливость
Хотите узнать как можно запомнить без зубрежки еще и:
- фамилии всех руководителей СССР;
- 20 знаков после запятой числа Пи;
- 10 химических элементов из таблицы Менделеева;
- названия 10 стран и их столиц;
- английские слова
Приходите на наш пробный мини-курс "Учись Учиться", по ссылке бесплатный доступ. Да с регистрацией, но зато бесплатно и с работающей методикой, регистрируйтесь и проходите прямо сейчас:
🎁 advance-club.ru/material/mini-kurs-uu-free/?gcpc=a32c4
Про метод с карточками слышал от западного популиста Thomas(а) Frank(а). Вы уверены, что принцип "СИТО" был придуман исключительно Николаем Ягодкиным/Командой Advance? Насколько я помню, про принцип "СИТО" Николай рассказывал на платных семинарах.
@@slydwarf7806 верно, я про этот принцип рассказываю уже 7 лет, с момента как сформулировал данную концепцию. Идея, лежащая в основе ("новое знание связывается только с уже имеющимся") не нова, а вот инструментарий, как на практике его использовать - наше изобретение.
Всегда при изучении ин. языка связывал его с известным английским.
Но с ин. языками это не совсем неправильно, нужно просто "знать" язык как носитель ) (беспереводная методика).
Но Дмитрий Петров тут абсолютно прав, что каждый следующий язык дается все легче и легче, мозг уже заточен под изучение.
А если уже учил текстовые определения и прекрасно их знаешь надо ли переучивать через схемы?
Как человек когда то изучавший английский, я начинаю понимать, почему часто путали времена. Да все потому что изучали их в неправильном порядке!!! Сначала надо изучать Present Simple потом Past Simple потом Future Simple. далее в такой же последовательности Continious, Perfect, Perfect Continious. Тогда времена от более простых идут к более сложным (от крупного к мелкому, детальному). Тоже самое модальные глаголы и прочее
Совершенно верно, поэтому в нашем курсе мы не переходим к новым временам и конструкциям пока не освоим текущую, это сильно ускоряет обучение.
8:24 Декан командиру студенческой группы:
- Чем занимается группа?
- Сверкой и сводкой.
- Та-а-к! Верку выгнать, водку вылить! Вернуться к подготовке к сессии.
Про метод"Сито" слышал на вебинарах и видел на Ваших роликах. Но только сейчас понял всю суть метафоры: если ячейки крупные , то информация пролетает сквозь меня по принципу "в одно ухо влетело- из другого тут же вылетело" )))
Хорошо, что в одном видео весь алгоритм представлен по шагам , и главное , в законченном и завершенном виде , а не кусочками в разных роликах...
Николай, великолепны, как всегда! Четко, лаконично, ясно, перспективно, вдохновляюще, ободряюще, просто и при этом гениально! Вам успехов и головокружительной карьеры!!!
Ждём следующее видео!!!
Большое спасибо за такую ценную информацию ❤️
Хочется по личной эффективности от Вас контента Николай. Лучше всего объясняете Вы.
Изумительно!
Спасибо большое, уважаемый Николай
Благодарим вас за комментарий!
Благодарю!))бесценная инфо
Спасибо за такую высокую оценку! Уверены наши приемы по ускоренному запоминанию тоже будут очень полезны.
Вы Гений! Спасибо 😳🙏🏼❤️
Передадим Николаю!)
Спасибо вам, для меня это просто необходимая информация
Рады, что полезны!
Как приятно слушать человека с математическим складом ума - конструктивно, систематизировано, логично
Большое спасибо за такую ценную информацию !!! Вы супер команда!!! Красавчики! благодарю от всей души!!!
Спасибо за такие теплые слова! Очень советуем еще пройти пробный курс "Учись Учиться", по ссылке можно получить бесплатный семидневный доступ к половине первого модуля, даже если не будете покупать курс очень рекомендуем пройти и освоить все оттуда advance.ru/sl/znFlc это совсем другой уровень навыка и подготовки к любым экзаменам на всю жизнь.
Благодарю Вас !❤😍😘Я узнала от Вас много информации ,которую не знала продолжайте снимать такие же полезные видео дала людям добро. Дай Бог ,Вам здоровья ,Вашим близким
Спасибо за теплый комментарий!
благодарю за полезную информацию!
Всегда пожалуйста, у нас есть целый арсенал советов по прокачке мозга, очень советуем посетить и наш бесплатный вебинар по тренировке мозга и повышению его тонуса, там будет еще больше практики и объяснения принципов нашего мышления: advance.ru/sl/xeVpl
Искала подобное видео, пересмотрела кучу, это оказалось самым полезным!👏
Большое спасибо, на самом деле это лишь малая часть того, что мы даем. Попробовать больше можете на бесплатном мини курсе, где сможете сразу на своем опыте запомнить без зубрежки еще и:
- фамилии всех руководителей СССР;
- 20 знаков после запятой числа Пи;
- 10 химических элементов из таблицы Менделеева;
- названия 10 стран и их столиц;
- английские слова
- понять, что обучение это по настоящему легко, при наличии инструментов!
Приходите на наш пробный мини-курс "Учись Учиться", по ссылке бесплатный доступ. Да с регистрацией, но зато бесплатно и с работающей методикой, регистрируйтесь и проходите прямо сейчас: advance-club.ru/material/mini-kurs-uu-free/?gcpc=a32c4
Спасибо - это изумительно!
Рады, что понравилось. Еще больше полезных материалов про обучение есть на нашем вебинаре "Секреты Эффективного Обучения" - регистрируйтесь по ссылке: advance.ru/webinar/sekrety_effektivnogo_obucheniya/?gcpc=cfa8d
Какой же Николай Ягодкин восхищающий человек. Спасибо за Ваш труд, Николай! Восторгаюсь Вами вот уже столько лет...
Пожалуй, начну формировать "сито" уже сейчас... Экзамены в мае, но вдруг пришло понимание, что чем раньше начну формировать базу, тем легче мне будет готовиться потом.
А насчёт денег... Я их когда-нибудь научусь зарабатывать и всё равно к вам приду, потому что очень давно этого хочу. Advance club, безмерно люблю вас. Спасибо за всё. т___т
это так приятно слышать, спасибо!! Успехов в обучении! и обязательно пишите, что получилось, мы помним и следим :)
Если бы можно было поставить сразу 100 лайков я бы С удовольствием поставила
Всем бы быть такими умными)
Это очень круто!
Благодарим!
Спасибо большое за видео!!! Замотивировали!
Всегда пожалуйста! У нас есть целый вебинар, посвященный секретам эффективного обучения - очень советуем посетить. Регистрация по ссылке: advance.ru/sl/2S2Mz
@@advanceclub Спасибо большое
Спасибо!
Видео отличное. Сейчас в 10 классе буду задавать литру по тому принципу что есть здесь в видео. Вот только сейчас не билеты, а ЕГЭ
Николай, Вы очень крутой!
Передадим Николаю!)
спасибо за ценную информацию.
спасибо большое!
Ой вдохновили !!!!Есть надежда понимать и подготовится к экзамену по биологии !!!Для меня это тааак сложно !Учила биологию на родном языке ,а сдавать на русском )))Спасибо !
Рады, что удалось вас вдохновить! Удачи в подготовке к экзамену 💜
Я пытаюсь по вашим методикам готовиться, но думаю, то что я делаю сама это не то. Потому что методики, которые вы описываете, не доведены у меня до автоматизма. Хотя бесспорно, даже так они мне помогают.
Больше спасибо, очень понравилось видео. А ещё у меня вопрос: что такое майн карты?
Mind maps - "Карта мыслей"
В интернете полно видео, картинок, статьей, приложений на эту тему
Подходит как для учёбы, так и до воплощения идей
Предположим, главная мысль "Английский" (рисуем в середине), от неё рисуем стрелочки из чего состоит она ("Лексика", "Грамматика", "Аудирование", "Понимание"). Потом от этих пунктов рисуете другие подпункты и так до тех пор, пока это не выстроится в одну структурированную картину
Спасибо! Слава Богу я знаю теперь что мне делать чтобы подготовиться хорошо!
Olga S. успехов! расскажите потом, как успехи :)
@@advanceclub Спасибо большое! Обязательно!
И как успехи?
Красивые глаза
Спасибо
Спасибо капитан🤣🤣🤣
"Если непонятно, читай то, что понятно"
да, очевидные вещи, которые лежат на поверхности часто бывают не так уж и очевидны
Николай, спасибо!!! Вопрос такой. Для экзаменов и зачётов в виде текстовой информации теперь понятно как готовиться. А для зачётов в виде решения задач, там где нужно 1)понять механизм решения и 2) набить руку, вы могли бы тоже проговорить алгоритм оптимальной подготовки?
Это уже блок "технологии постановки навыков" в наших программах. Там я подробно объясняю как это делать на примере разных навыков, в том числе и решения задач по математики и физике
Классное видео! А как запоминать определения?
Подробно разобрано в курсе "Технологии работы с информацией".
Если кратко - то определения разбирать по теории множеств и записывать на карточки в виде схем и формул.
В классификациях выделять основание и графически расписывать на карточках.
Интересно, как можно нарисовать визуальную схему какой-то математической формулы
Класс! Почему ютюба не было, когда я была студенткой)
Спасибо! Зато в те времена были другие плюсы)
Сейчас изучаю американскую систему налогооблажения и бух учет. До этого в другой стране занималась тем же много лет. Но американская одна из самых сложных. Даётся материал в разы проще, чем в Универе. Видимо база играет свою роль. Но очень много разных названий налоговых форм надо знать наизусть, которые состоят из 4х цифр, они все так похожи. А еще лимиты по доходам, и прочие мелочи и условности.
С карточками - это очень хорошо, возьму на заметку. Благодарю.
Надежда, здравствуйте, вы уже проходили наш курс по развитию памяти? Если нет то обязательно стоит это сделать. Чтобы вы понимали запоминание 100 цифр в нашем курсе это проходное задание в конце первой половины курса, которое выполняется за 30 минут без зубрежки и без ошибок! После этого запоминать названия форм из всего-то четырех цифр это будет легко.
Вот ссылка на трехдневный демодоступ. advance.ru/sl/YtqOg
В конце введения будет тест на память - пройдя его в первый раз помните, что наш курс позволяет проходить его близко к 100% точности и если он вам покажется трудным, то значит курс точно будет очень полезным!
Если же вы уже владеете нашими методиками, то позвольте дать пару советов как стоит их применять к описанной вами задаче:
Налоговые формы наверняка имеют свою классификацию, по видам налогов или по основаниям подачи, первично надо понять логику их нумерации и дальше использовать лоции. На каждую лоцию вы цепочкой вешаете сначала через ЧБК номер налоговой формы, после этого всю связанную с формой фактологию, тоже образами, например, лимиты по суммам, исключения и т.д. В таком виде вы сможете хранить в оперативном доступе всю эту информации для ежедневной работы.
@@advanceclub , спасибо
У меня позавчера на матанализе был билет про дифференциал :D
А вот на примере (Геометрии 7-9 классы): нужно ли вместе с теоремами выписывать доказательства? Или доказательства нужно разбирать при чтении самого учебника?
Загнуться от такого в два счета
Без предварительной подготовки да. В развитии как в спорте - нет "царской" дороги, какой бы у вас ни был тренер - придется прикладывать усилия и тренироваться. Тренировка интеллектуальной выносливости это другая тема, но мы ей тоже занимаемся. Лучше всего она развивается на мнемотехниках, которые тоже очень полезны для запоминания любого учебного материала.
а есть видео как делать эти карточки?
Информацию о работе с карточками вы можете узнать в этом видео: ruclips.net/video/cUpq6zNfMhg/видео.html
я че то не понял, а как термин схемой описать? 26 мая экзамен по истории , даты, города, имена запоминать довольно сложно
Спешим на подмогу, посмотрите эти ролики, они не только про историю, но точно вам помогут и сэкономят много десятков часов времени:
- про определения вообще ruclips.net/video/PDF9PdnQ5DA/видео.html
- еще в целом про них же с использованием карточек ruclips.net/video/DgBr7GLhXI4/видео.html
- тут подробно разбираются определения по обществознанию, многие из них структурно близки к истории ruclips.net/video/onbxsmPxsqs/видео.html
Что касается дат, имен, названий, то их лучше всего запоминать мнемотехникой. Времени у вас честно говоря очень мало чтобы полноценно навык поставить и еще проработать весь свой материал, поэтому лучше берите перечисленные ролики, а после экзамена уже пройдите полноценно наш курс "Учись Учиться", чтобы легко сдавать любые предметы и готовиться к ним за несколько дней.
Вы кстати сдаете школьный экзамен или вузовский?
А как в виде таблицы писать даты и термины?
Подготовка к экзамену с использованием технологий эффективного обучения не предполагает составления таблиц.
Научиться быстро и эффективно обрабатывать большие объемы информации Вы можете, посмотрев бесплатный пробный урок «Технологии работы с информацией» : clck.ru/Rxk8e
Результаты 68/140 напишу 1 июля результаты!
Будем ждать!)
Сегодня проведу эксперемент что бы проверить это. За трое суток, хочу освоить учебник зорича по математическому анализу. Сначала, прорешаю свой школьный учебник (буду решать только самые сложные задания оттуда, так как их там 500) что бы вспомнить базу и научиться делать корректные карточки. Потом - олимпиадные школьные учебники по геометрии прасоловв. Потом уже выделю и выучу всю базу, все определения и доказательства в первой главе зорича, потом во второй, потом в третьей и т.д. и наконец то прочту и проорешаю все задачки. Ход эксперемента каждые сутки буду тут писать)
Отличный план, будем ждать! Имейте ввиду, что не все задачи нужно именно полностью прорешивать, иногда достаточно понять как решается, то есть определить тип задачи и способ решения, без выполнения всех вычислений. Если вдруг заметите, что на каком-то этапе начнете резко терять скорость, то тоже поделитесь на чем именно дадим свои рекомендации. И третье, сразу включиться на трое суток в марафон может быть достаточно трудно. Возможно у вас есть мотивация в виде экзамена в эту субботу, но если сроки не горят, то лучше добавьте для плавного входа пару дней по паре часов и только потом переходите на стахановский темп.
Будем следить и после каждого отчета давать обратную связь и рекомендации, чтобы все прошло максимально эффективно.
@@advanceclubполгода прошло. Как идёт эксперимент?
Три дня - один учебник; месяц - курс вуза; полгода - две ступени высшего или специалист.
Мощнейшая вещь в теории. Но на практике, скорее всего, нашему герою стало лень.
У меня похожий способ. Но, ввиду того, что я почти слеп, не могу воспринимать больше двух слов за раз при чтении. Таким образом, моя скорость чтения до 500 слов в идеальных условиях.
Не могу и просто просмотреть учебник, т.к. не замечаю слова сразу.
Поэтому, мне приходится читать его в первый раз полностью, а потом делать ментальную карту по понятиям и классификациям без определений. Во второй раз уже читаю с целью определить эти понятия и делаю карточки, но пишу словами. Потом запоминаю всё и решаю устно все задания.
Бакалавриат юриспруденции, фактически, освоил за год по 6 часов в день пять дней в неделю дистанционно.
Спасибо Advance за идею!
Как как запомнить кислот и других элементов в химии с помощью рисунков ?
По ссылке пробный мини-курс, он бесплатный. В нем экскурсия по мнемотехникам применительно к разным типам информации, в том числе запоминание 10 элементов периодической таблицы. Для простого запоминания названий этого будет достаточно: advance.ru/sl/MX8p0
А структура это значит план ответа?
Да, вы верно поняли)
Как готовиться к тестовому экзамену, пожалуйста, расскажите
в этом курсе об этом не будет.
Но вы можете найти видео про "технологию постановки правописания" - там нужные алгоритмы (воронка, Антибаран и тд)
5:15 как мне формулы записывать рисунками?
Подробней про работу с формулами можно посмотреть тут ruclips.net/video/7w5JJaNhGLA/видео.html и тут ruclips.net/video/F7NCA3esDgE/видео.html. Важно помнить, что работа с формулами требует уже отработанных базовых навыков и в мнемотехниках и в майнд-картах, поэтому прежде чем фокусироваться на ней уделите должное внимание отработке базы. Полный курс подготовки по работе с информацией "Учись Учиться" длится около 150 часов и позволяет обучаться на скорости учебник за неделю с полным пониманием и сохранением в долгосрочную память, он включает в себя не только полный объем теоретических материалов, но и систему отработки навыков до рефлекторного уровня. Подробней о курсе можно посмотреть тут для старших классов школы: advance.ru/sl/735UI тут для студентов и любых более старших возрастов: advance.ru/sl/ywxd9
С моей стороны это странный вопрос, но возможно ли развить обычную память, а не визуальную(мнемотехники), и как это сделать? Просто меня всё время мучает то чувство, что когда я применяю мнемотехнику я поступаю не совсем честно, да и вообще хочется развить и обыкновенную (забыл правильное название) память.
ваша обыкновенная память и есть то, что часто называют визуальной, т.к. абсолютное большинство информации поступают в мозг через зрительный канал восприятия. Мозг запоминает образы, когда вы читаете или слышите слово стул, вы можете представить его, покрутить и привязать к какой-нибудь информации чтобы запомнить. Если вам покажут неизвестное слово на иностранном языке, например на арабском, вы вряд-ли сможете качественно запомнить его, т.к. вам не известно его значение и произношение, соответственно вам не к чЕму привязать новую информацию.
@@user-lt7vn2qp8t А на каком курсе вы занимаетесь, простите за любопытство?
Про схемы и символы не понятно, хотелось бы визуальных примеров, а так один текст
Уточните, пожалуйста, про какой момент в видео говорите.
все классно, но почему фоном появляется тихая музыка, отвлекает же.
Я купила у вас курс стань гением, но применить к анатомии не могу, а к другим предметам спокойно
Выделяем базу - учим с помощью инструментов:
- латынь - ассоциациями
- последовательности костей и тд - цепочками (мнемотехника)
- информацию об органах на ММ на карточках
У меня прекрасно получалось, когда учил анатомию и физиологию.
Главное:
- выделить важное
- запомнить нужным инструментом
Правильный ответ на ваш вопрос - обратитесь к нашим кураторам, они подскажут в каждом конкретном случае какие технологии использовать.
по 250+ карточек по трем предметам это адский ад
составить.- у меня иногда за день столько получалось
Повторить - легко и просто, когда они выучены
скажу так - вообще учиться это непросто, если не уметь)
Составить 250 карточек - это "адский", тяжелый труд, а вот повторять уже легко, главное - целеустремленность! Есть железная мотивация - вы "летаете" по картам, и сами себе удивляетесь : как это вы раньше не использовали этот метод? Результат - офигенный, в хорошем смысле этого слова!
Чтоб не тратить время на вырезание карточек, можно использовать чеки из магазинов или автобусные билеты 😅
чеки и билеты тонкие слишком и там уже написано много.
да и переворачивать их не реально
А вы между делом, не тратя много времени, не все сразу! Это самая легкая часть работы -вырезать карточки. Я вырезаю, вернее режу, понемногу, потом сажусь и заполняю - вот это действительно "адский!, тяжелый труд! И, занимает много времени! Но, потом, намного легче, повторяй и все!
Николай, какое у вас образование?
педагог математики и физики, и преподаватель информатики и программирования
@@user-ye9hc6nv2l Вы потрясающий самобытный слиток золота. Вы с детства на интуитивном уровне начали придумывать стратегии изучения, для облегчения учебного процесса? Или это умение пришло уже в осознанном возрасте?
@@bodyanovaya_rosha в детстве элементы технологий ухватывал, но система сложилась уже в студенческие и постстуденческие годы.
Кажется, что это легче, но это не реально в сложных дисциплинах, где нет учебников в том смысле, где нет четкого разделения на важные и неважные факты.
Прорешать задачи по-Вашему - это быстрая задача??? Это не реализуемо. Просто у Вас такой мозг.
Начнем с конца, про решение задач. Большая часть времени в задаче уходит на переписывание и на выполнение простых арифметических действий. Если решать задачи только в части поиска способа решения, например, только составлять уравнение или только одно друге ключевое к решению задачи действие и не тратить время на прорешивание всей арифметики до конца - то вы кратно повысите интенсивность тренировки.
Что касается плохо структурированных учебников, то да, их к сожалению много, но тут и поможет принцип "сито" - вы сами определяете что вам уже известно и не требует внимания, а что является новым и внимания требует. Именно формирование своих фильтров восприятия и является важной частью тренировки навыков обучения.
Очень много "говорильни"
Ваши карточки-те же шпаргалки. На их оформление нужно много времени. Какое же это ускорение?
Карточки - это не шпаргалки, а инструмент, позволяющий ускорить запоминание информации. Время затраченное на их изготовление компенсируется скорость запоминания новой информации.
Ерунда какая то. Каша
Каша возникает если сито не достаточно, чтобы сразу отсортировать информацию. Очевидно в этом ролике информация дается слишком насыщенно. Очень советуем посетить наш интеллектуальный марафон - там подробно разбираем как еще можно прокачать мозг и многие связанные вопросы, причем с разнообразной практикой для разных функций нашего мозга, подробное описание и регистрация по ссылке: advance.ru/sl/PZsN5
@@advanceclubесли информация перемешана и подается все подряд это каша. кашу никаким сито уже не отсортируешь. Подавайте инфо структурировано и не мешайте в кучу
@@user-ok4pu8zz6g Обратите внимание, вы похоже единственный из комментаторов, кто не смог понять и пишет, что в видео не хватает структуры и логики. Мы конечно тут субъективны, но если больше сотни человек смогли понять, то полагаем проблема все таки в недостаточном сито у вас, а не в изложении материала.