Dimensi Baharu Kementerian Pendidikan | Ruang Bicara (30 Disember)
HTML-код
- Опубликовано: 8 сен 2024
- Dimensi Baharu Kementerian Pendidikan
TETAMU (STUDIO):
YB Fadhlina Sidek, Menteri Pendidikan
HOS: Sherkawi Jirim
PENERBIT: Wan Syahrina Wan Ab Rahman
PEN. PENERBIT: Shahrun Aniq
PENGARAH STUDIO: Khairul Omar
Media Sosial BERNAMA TV: Instagram @bernamatvofficial Facebook @BernamaTV Twitter @BernamaTV LinkedIn @BernamaTV
Terbaik menteri ni..terserlah kehebatan beliau👍
Jgn ckp je hero tapi sistem pendidikan tak berubah2.
Begitu petah melontarkan idea2 pembaharuan untuk pendidikan negara kepada antaranya karamah insaniah. Comprehensive and easy to understand. Semoga niat dan usaha yg murni ini menjadi reality YB Men Pendidikan.
MasyaAllah Hebat Menteri, seperti bapanya
Wlu apa sekali pembaharuan yg ingin dilaksanakan KPM,perlu meneliti persoalan berikut:1.Bgimana murid-murid bljr sesuai dgn budaya masyarakat Malaysia?,2.Bgimana hendak melahirkan para pendidik yg berkualiti, kompeten dan berkesan mengikut keadaan perubahan?3.Bgimana menjdikan sekolah pusat pembelajaran yg berkualiti?4.Bgimana pihak sekolah mengutamakan polisi kerajaan utk pendidikan negara?5.Bgimana pembljran dpt menitikberatkan pengalaman dan pengalaman ilmu dlm membina generasi yg dinamik dan bermakna.
Terbaik YB Mentri Pelajaraan yg bijak & ada minda Terbuka Dan Luas.
Pentaksiran berasaskan sek baik tetapi xmampu menggantikan pep awam dlm menilai pencapaian akademik murid sbb kebolehpercayaan/validity n reliability boleh diragui kerana dinilai oleh guru sdri. Ekosistem asas spti kerusi meja, kipas, papan putih dll dan keadaan bilik darjah perlu ditingkatkan terutamanya sklh2 harian biasa
Sharkawi ni org lama patut dah boleh Dato Sharkawi spt Dato Johan Jaafar
.
Bahasa cina dan india di ajar kepada semua pelajar sek rendah dan menengah..
Macam mana murid murid nak ceria,kalau masuk sekolah jam 7.30 balik lewat sehingga jam 3/4 ptg,murid murid letih sangat.
Di sabah masuk sekolah 6.50am balik 3.30pm.bangun seawal jam 4 5 subuh.sampai rumah dalam jam 4 petang.penat.
Falsafah pendidikan sebagai cara hidup yg sempurna sesuai utk semua tempat dan peringkat dalam menjalankan process pendidikan merupakan satu bentuk penawar terhadap kemanusiaan ITU sendiri secara menyeluruh, tanpa mengabaikan sebarang aspek kehidupan mereka ITU sendiri 😄
Kenalkan semula Klas malam bagi bekas pelajar yang ingin menyambung pelajaran atau memajukan kerier pendidikan
Ini ialah Menteri yg hebat yg buat homework dan ground work. Please revamp the entire educational system. Please look out at other international educational system from other countries, jadi akhirnya kelayakan kita setanding antarabangsa!
Ibn Khaldum ketika membicarakan mengenai hal INI dalam buku al-'Ibar wa Diwan al-Mubtada'wa al-Khabar pernah menyatakan: "Kami perhatikan ramai dikalangan guru yang terdapat pada zaman kami tidak mengetahui kaedah pengajaran Dan faedahnya. Diperingkat awal lagi, mereka memulakan dgn masaalah2 yg sukar Dan meminta para pelajarnya utk memahaminya.'
INI buka kita buat bijak tetapi Dari Ibn Khadum - tentang pendidikan. 🙏
Akta pendidikan berhubung dengan kesihatan murid(pelajar) Setiap murid dikehendaki menjalani pemerikssan kesihatan Dari masa ke semasa. Berdasar peruntukan ini, "sesiapa' yg TDK mematuhinya boleh didakwa dan didenda. Persoalan pertanyaan siapakah yg bertanggungjawab sama ada ibubapa atau pihak sekolah utk menjalani pemeriksaan kesihatan murid 🙏
AP-1996
Mewajibkan kanak-kanak mengikuti aliran akademik hingga Tingkatan 5 adalah kejam, sepatutnya mereka mengikuti aliran kemahiran.
tahun brp nk mula tu ?
Tahun 3 dh kena fikir nk masuk aliran mana kah ?
Ada pulak ikon2 salah kt luar ......permotoran konon......rempit sebenarnya......
Budak2 akan ikut pngaruh kwn2 .....arus prdana ......nnti penuh bngkel motor ......
Pilih aliran di tktn 3 atau 4 lebih bijak........
Terbaik yb ..teruskan usaha memartabatkan pendidikan negara
Harga makanan di kantin sekolah sangat mahal, lebih beban kepada semua pelangan.
Apa y hendak dlm pendidikan....
Bagaimana diukur......
Bukn konsep2 yg bersifat gagasan semata....
TERBAIK...TQVM
الحمدلله....سموگا دڤرمودهكن اونتوق درياليساسيكن... بارك الله فيك
Perbaiki prasarana sekolah. Semak guru-guru yang tidak kompeten. Tumpuan pada pelajar dan murid yang lemah. Semak pemimpin sekolah yang tidak perform. Kurikulum disemak semula berdasarkan pencapaian murid-murid dan keperluan semasa yang sesuai dengan peringkat pengajian. Jangan banyak bergantung pada data digital kerana laporannya mungkin kurang tepat. Kemiskinan multidimensi perlu dimulakan di sekolah yang daif.
Aku rasa sistem pendidikn kena ubah totally yg ada skrg ni ke mcm zmn 80an dulu, klau dulu di sekolah ada aliran pertanian, sastera, kemahiran hidup, electric, dn pertukangan, skrg tambah kpda, it dn teknolgi, bnyakkn mengajar tentang software, dn ekonomi, sb generasi aku dulu lps spm xda lh zero knowledge Dr segi kemahiran, itu yg aku nmpak klau kita nk ubah generasi baru yg ada asas sblm melangkah Lebih jauh
Apa pula dimensi pendidikan khas esp utk anak2 Sindrom Down? Our children with DS has always been the least attention given as a stakeholder....
Kami guru2 bekerja macam nak gila dgn beban yg xpatut kmi tangung ,kesan nya pada mutid2
Jd guru pilihan sdri kan, kalu sampai nk gila elok letak jawatan atau bersara pilhan
Rakyat nak tahu pergi mana bajet pendidikan masa PM8&9 diperuntukkan masih tidak setabil pendidikan luar bandar Sabah dan Sarawak dipendalaman rakyat tahu masa menteri pelajaran Mazli Malik mentakbir nampak lagi peruntukan dihulur bila ditukar menteri pelajaran menteri berrambut belah tengah isu pendidikan tidak nampak perkembangan......mana pergi bajek subsidi untuk pendidikan??????......😂😂😂
Saya ingin mencadang perubahan pada sistem pendidikan di Malaysia. Diperingkat sekolah 6 - 12 fokas kepada basik seperti Bahasa kebangsaan asas matematik sains dan teknologi agama Islam ( fardu ain dan moral) bukan Islam ( moral dan cara hidup harmoni) , sejarah dan kaitkan rukun negara. Kokurikulum mengikut minat murid.
Peringkat menengah 12 - 18 Mendalami akademik sains, matematik teknologi dan vokasional. Bahasa kedua bahasa Inggeris/ maderin / tamil.
Peringkat universiti 18 -21 pengkhususan dalam bidang akademik, bahasa, agama dan lain-lain.
Penguasaan bahasa kebangsaan dikalangan Pelajar bukan melayu masih ditahap rendah..disekolah menengah Pelajar ada yg tidak boleh bercakap menggunakan bahasa kebangsaan..
Btl
👍
Boleh x selibus pelajaran sek untuk tahun ini di kurangkan bagi membolehkan mulai tahun 2024 kemasukkan pelajar tahun satu bermula bulan januari bukan bulan 3.
Blurlah dgn perbincagan ini.
Selepas Pkp ni ramai pelajar yg:
Miskin makanan.
Miskin ilmu.
Miskin akhlak.........
Di sekolah rendah ramai pelajar blur, tak tahu membaca rumi , jawi, al Quran, solat, mengira .......Jangan heboh pasal kebergantunggan kpd interet dn gejet tu semua. Fokus perlu lebih kpd srategi murid belajar berguru dgn guru bukan dgn i ntenet shj.
Bitara tu apa Yb?
This is an old matter, just polishing. I don't think this minister will last long. She is lost of advancement development in current global need.
Awal2 dah dapat hadiah yee
Nmpk cahaya dihujung terowong........
Baru btui mnteri ppuan krja lain sikit dari lelaki
Memasuki abad 21 identitas bahasa Melayu Malaysia semakin samar2 bahkan pudar bahkan akan hilang. Terlihat secara fakta bahwa lembaga2 pemerintah Malaysia dan literasi formal dan perbincangan resmi di Malaysia lebih memilih menggunakan bahasa Indonesia. Saya melihat perbedaan Melayu Malaysia dulu dan sekarang. Tahun 60 an saya masih dapat membedakan bahasa Melayu Malaysia baku dan bahasa Indonesia resmi. Namun sekarang hampir sama baik kaidahnya, diksi, logat dan kosakata2nya saya seperti sama yang ada di Indonesia. Arteinya apa bahwa secara fakta bahasa Melayu Malaysia berada di bawah bayangan bahasa Indonesia. Aneh jika dua bangsa berdaulat bahasa kebangsaan hampir sama. Kaum intelektual bahasa di Malaysia menganggap bahasa serumpun kesamaan suatu hal biasa ( lumrah ) katanya. Bagaimana bahasa menunjukkan bangsa. Maka dari itu para cendekiawan bahasa Malaysia harusnya bisa mengembangkan bahasa Melayu Malaysia secara mandiri sehingga meminimalkan pengaruh bahasa Indonesia di Malaysia. Sehingga Malaysia mempunyai bahasa Kebangsaan yang memiliki identitas. Perlu diketahui oleh para pakar bahasa Malaysia bahwa Indonesia mengembangkan bahasa Indonesia selama berpuluh-puluh tahun sehingga menjadi bahasa baru. Sehingga bahasa Melayu di Indonesia berbeda dengan bahasa Indonesia. Selamat berpikir kreatif.
sebenarnya ada badan gabungan Bahasa Mekayu dan Bahasa Indonesia yg disertai negara Brunei, Malaysia dan Indonesia untuk memastikan kosakata kedepannya adalah sama. Singapura pada ketika ini hanya menjadi badan pemerhati (mengikut saja)
APA PPD BUAT