Спасибо вам большое , не сложная задача, для профилактики каждый день смотрю ваши уроки, чтобы ничего не забывать какие-либо нюансы , удачи Вам Валерий
При сравнении 1/4 и логарифма в правой части можно было сразу перейти к основанию 9,слева получался логарифм корня из 3, то есть 1,7..., а справа корень из 6 минус 1 приблизительно равен 1,25. То есть 1/4 входит в интервал, эту точку надо исключать.
2:12 в этот момент решение выглядит чересчур искусственным. И любой ученик здесь задаст естественный вопрос: почему именно 9^(2x) а не 3^(4x) ведь если и упрощать, то логичнее всего именно так, сводя к минимальному основанию. При этом дальше всё будет решаться будет точно так же, но подход несколько более универсален становится.
потому что если представить именно как 9^(2x), то тогда это можно сделать замену переменной, можно конечно и 3^(4x), но тогда получиться биквадратное уравнение, тут все стандартно вроде, если я тебя правильно понял
Спасибо за подробное решение неравенства.
Спасибо вам большое , не сложная задача, для профилактики каждый день смотрю ваши уроки, чтобы ничего не забывать какие-либо нюансы , удачи Вам Валерий
Какое чудо, понятно, интересно, умно, спасибо большое
Спасибо, что сказали в чем суть переноса при сравнении чисел
Очень ценю Ваши, Валерий, изящные и красивые решения задач. Напоминает десерт Павлова 🥟
Все на доступном уровне.
При сравнении 1/4 и логарифма в правой части можно было сразу перейти к основанию 9,слева получался логарифм корня из 3, то есть 1,7..., а справа корень из 6 минус 1 приблизительно равен 1,25. То есть 1/4 входит в интервал, эту точку надо исключать.
Нельзя приблизительно сравнивать,нужно все доказать. Эхх жаль конечно(
Очень хорошее и подробное объяснение
Очень доступно Спасибо вам
Классно 👍
Генеально!!!!!!!
Трудно, но решаемо. А кто сказал, что будет легко?!
Спасибо!
Какие сложные задания на ЕГЭ. Я правда училась давно и многое забыла. Теперь вспоминаю.
На егэ на порядок проще. Это он для тренировки даёт такие.
Удовольствие
2:12 в этот момент решение выглядит чересчур искусственным. И любой ученик здесь задаст естественный вопрос: почему именно 9^(2x) а не 3^(4x) ведь если и упрощать, то логичнее всего именно так, сводя к минимальному основанию. При этом дальше всё будет решаться будет точно так же, но подход несколько более универсален становится.
потому что если представить именно как 9^(2x), то тогда это можно сделать замену переменной, можно конечно и 3^(4x), но тогда получиться биквадратное уравнение, тут все стандартно вроде, если я тебя правильно понял
Профильное егэ- это вообще майнд геймс, поэтому те, кто нацелен его сдать хорошо все понимают
Вау! Я понял! Спасибо!
Задания ЕГЭ кажутся такими легкими когда вы их решаете
А почему в ответ не записали левую часть? (-1-√6)
t>0
Вот это задача...
А дискриминант здесь разве не корень из 24?
Да, ты прав, а ты найди х1 и х2, и раздели на 2 ответ-получится ответ, как и у него
Кайф
666 лайков и 6 дизлайков))