Das hab ich gebraucht! Ich hab die lehrer schon oft gefragt aber die haben gesagt, dass es zu weit geht das jetzt schon zu erklären und dass das dann in der Oberstufe kommt. Hab mir das jetzt einfach aus interesse angeschaut.
Danke jetzt hab ich endlich vollständig verstanden, hab irgendwie 10 Blätter zu Farbstoffen bekommen wo jedes 2. Wort ein Fachbegriff war, der nicht vorher erklärt wurde xD
Bin ich eigentlich die Einzige, die TheSimpleClub regelmäßig schaut weil ich Interesse an den Themen habe? :D Ich höre oft nur von Leuten die Klausuren und Arbeiten schreiben… :D
das pi-Elektronensystem muss ja groß genug sein, um vom sichtbaren Licht angeregt zu werden. ab ca 10 konjugierten Doppelbindungen verschiebt sich das Absorptionsmaximum in den sichtbaren Bereich . das nennt man auch Chromophor😉
super Video ich guck sie so gerne...Weil ich kein Chemieunterricht mehr habe seid 2 Jahren, deshalb hab ich alles wieder vergessen. Ich komm aber bald in die 11 klasse...könntet ihr vllt mal ein Video machen indem ihr alles wichtige an Grundwissen zusammenfasst? Das wäre soooo nett!
mal wieder ein echt klasse video zum lernen bzw. zum auffrischen. eine klitze kleine sache hättet ihr aber noch erwähnen können und zwar die auxochrome-und die antiauxochrome gruppe (n). ihr habt es zwar indirekt erwähnt, wäre aber halt für den einen oder anderen hilfreich für klausuren,test etc. einen daumen nach oben bekommt ihr aber trotzdem wieder von mir 💪👍👌😄😜
Borat Jungleheat fande das Video auch super als Zusammenfassung. Mir haben die Begriffe +M-Effekt und -M-Effekt sowie den daraus resultierenden Push Pull Effekt gefehlt
Hey ich bin seit 10 Jahren in der beschichtungs Branche und habe wahrscheinlich unter dem erfolgreichsten in diesem Bereich gelernt. leider weder studiert noch Professor oder sonst was. für solche hatte es das Video in sich. aber trotz sehr interessant. hoffe auf rückmeldung habe einige Fragen und bin sehr experimentierfreudig. ;)
Aber hat die funktionelle Gruppe von Nitrobenzol nicht einen negativen mesomeren Effekt, wesshalb die Absorption in den Bereich längerwelliger Strahlung verschoben wird? Oder ist der mesomere Effekt hier egal, weil die funktionelle Gruppe einfach an sich schon ausreicht um das delokalisierte System zu vergrößern?
Wieso erscheint bei Minute 8:00 der Stoff farblos, wenn doch eigentlich nur sichtbares langwelliges Licht zurückgeworfen wird? Müsste man dieses dann nicht sehen?!
Hier ist dargestellt, dass Benzol nur UV-Licht absorbiert. Sichtbares Licht wird nicht absorbiert. Du siehst genau das was eingestrahlt wird. In diesem Fall das ganze Sonnenspektrum.
Das liegt daran dass schwefel und phosphor als elemente verschiedene modifikationene haben. Z.b liegt Schwefel elementar als S8 (Ring/Krone) vor. Phosphor hat verschiedenste Modifikationen zb.weißer Phosphor (P4) und roter/schwarzer Phosphor, wo wir komplex verzweigte Polymere haben.
In dem Video ging es ohne dass es erwähnt wurde mehr oder weniger nur um organische Farbstoffe bzw Chromophore. Anorganische Verbindungen sind deshalb farbig, weil es hier zu einer Oktaederfeldaufspaltung bei Komplexen kommt. Durch die Komplexierung von 6 Cyan Liganden werden Molekülorbitale aufgespalten. Die Aufspaltungsenergien liegen durchaus im sichtbaren Bereich, sodass sichtbare Wellenlängen absorbiert werden können. In dem Fall von Salzen wie Mangandioxid trifft der selbe Effekt zu, obwohl dies auf den ersten Blick kein Komplex ist. Dabei muss man aber bedenken, dass das Salz in einem fcc-Gitter oder Ähnliches vorliegt, sodass auch hier durch Oktaedersymmetrien oder Tetraedersymmetrien die Aufspaltungseffekte eintreten. Bei Ozon wird wohl allein die Bindung dafür sorgen, dass die Grenzorbitale (HOMO und LUMO) einen energetischen Abstand im Bereich von gelbem Licht haben.
Das Video ist wirklich sehr gelungen und anschaulich, allerdings würden mir zum Thema Farbstoffe noch bestimmte Mechanismen wie die Diazotierung fehlen und gewisse Färbereaktion wie die Küpenfärbung. Ansonsten macht weiter so ! :D
Sehr gutes Video, aber das mit der Hückelregel ist meiner Meinung nach viel zu kompliziert erklärt. In der Schule wird man wahrscheinlich eh nie ein Aromat mit mehr als 18 Elektronen haben. Also reicht es meist auch einfach für n 0,1,2,3,4, einzusetzen und auszuprobieren. Geht viel schneller als umstellen und so, und man macht auch nicht aus versehen Rechenfehler
Seit Freitag sind nun Ferien und heute ist endlich der Tag gekommen, an dem ich euren Kanal deabonniere 🎉😻 Chemie ist ein für alle mal abgewählt und Bio übrigens auch, falls mir jetzt jmd sagen will, dass ich da auch Chemie brauche ;) Das war's dann also wohl nach 3 Jahren TheSimpleChemics. Ich bin raus, tschau 👋🏻
Ich hab da mal ne frage. Und zwar werden die pi Elektronen von kurzen Chromophor ein ja von sehr energiereichem und kurzwelligen Licht angeregt. Im Video wird gesagt dass der Stoff dann farblos erscheint, da er den kompletten sichtbaren Bereich reflektiert. Aber wäre so ein Stoff nicht weiß? Ich meine es ist ja ein Unterschied ob etwas weiß oder farblos ist... also Wasser wäre für mich farblos und milch weiß z.B.... Wahrscheinlich denk ich falsch, vllt kann mir ja wer helfen :)
Deine Denke ist schon nicht schlecht, weiter so. Wer nicht nachdenkt, wird auch nicht klüger. Du musst unterscheiden Farbigkeit und Transparenz. Wasser und Milch sind beide farblos, Wasser ist allerdings transparent (jedenfalls auf kurze Strecken), Milch nicht. Reflektivität ist nochmal etwas anderes: Du hast sicher schonmal gesehen, wie sich in einem See das gegenüberliegende Ufer spiegelt. Das bedeutet ja nicht, dass das Wasser farbig ist :) Dieses Video hier befasst sich eigentlich nur mit der Absorption und Emission von Licht bei organischen Molekülen. Bei Metallsalzen z.B. funktioniert das auch schonwieder ganz anders. Optik ist ein Riesengebiet, das lässt sich nur schwer in kurz erklären.
Julius Ritz der teil sollte eigentlich keine rolle spielen in der schule. beim studium braucht man es höchstens. und selbst wenn du es in der schule mal brauchst, wird dir die formel vorgegeben und die zahlenwerte (die der wellenlängen) auch.
Könnt ihr bitte ein Video über Azofarbstoffe und Azofarbstoffsynthese drehen?
Wäre super wenn ihr was zu azofarbstoffen machen würde! 😁
GUTES VIDEO!!
Dankeschön jetzt ist das Thema ,,Farbigkeit,, viel einfacher geworden.Ich kann es besser verstehen.
Macht weiter so ! ;)
Das hab ich gebraucht! Ich hab die lehrer schon oft gefragt aber die haben gesagt, dass es zu weit geht das jetzt schon zu erklären und dass das dann in der Oberstufe kommt. Hab mir das jetzt einfach aus interesse angeschaut.
Riiichtig gutes Video!!! Am Tag vor der Klausur gerettet
Hab in der Schule Chemie gehasst, aber durch Euch fang ich jetzt irgendwie an, mich dafür zu interessieren :D
Danke jetzt hab ich endlich vollständig verstanden, hab irgendwie 10 Blätter zu Farbstoffen bekommen wo jedes 2. Wort ein Fachbegriff war, der nicht vorher erklärt wurde xD
sehr gutes video. beeindruckend was die menschheit alles so weiß :)
Endlich mal wieder ein interessantes Video von the simple Chemiecs 😊😄
Das Video ist wirklich sehr gut gelungen!!!!
Rettet mir die Klausur, danke
8:27 Nitrobenzol = Gesicht der Lehrern, wenn ich meine Hausaufgaben zuhause vergesse. :D
Hat mir echt geholfen daumen hoch!
Ich verstehe immer 'das sichtbare langweilige licht'😂
Miri ich auch xD
Eh geil, dann kann ma sichs besser merken 😁 ich übrigens auch
Haha genau das machen wir gerade im Unterricht; also perfekter Zeitpunkt für das Video👍
Gut erklärt! :D
Bin ich eigentlich die Einzige, die TheSimpleClub regelmäßig schaut weil ich Interesse an den Themen habe? :D Ich höre oft nur von Leuten die Klausuren und Arbeiten schreiben… :D
Tanja Tanja nein, mach ich auch :D
Knighty02 Yay (￣∇￣）
Tanja Tanja Ich ebenfalls
Schuldig
Bezüglich der Hückel-Regel: Ich habe das so gelernt, dass n= Anzahl der Ringe ist. Dadurch wird die Formel sogar noch einfacher
das pi-Elektronensystem muss ja groß genug sein, um vom sichtbaren Licht angeregt zu werden.
ab ca 10 konjugierten Doppelbindungen verschiebt sich das Absorptionsmaximum in den sichtbaren Bereich . das nennt man auch Chromophor😉
super Video ich guck sie so gerne...Weil ich kein Chemieunterricht mehr habe seid 2 Jahren, deshalb hab ich alles wieder vergessen. Ich komm aber bald in die 11 klasse...könntet ihr vllt mal ein Video machen indem ihr alles wichtige an Grundwissen zusammenfasst? Das wäre soooo nett!
*Ich hoffe das ihr noch weiterhin viele Videos macht XD*
mal wieder ein echt klasse video zum lernen bzw. zum auffrischen. eine klitze kleine sache hättet ihr aber noch erwähnen können und zwar die auxochrome-und die antiauxochrome gruppe (n). ihr habt es zwar indirekt erwähnt, wäre aber halt für den einen oder anderen hilfreich für klausuren,test etc. einen daumen nach oben bekommt ihr aber trotzdem wieder von mir 💪👍👌😄😜
Danke für deine Ergänzung :)
Borat Jungleheat fande das Video auch super als Zusammenfassung. Mir haben die Begriffe +M-Effekt und -M-Effekt sowie den daraus resultierenden Push Pull Effekt gefehlt
Hey ich bin seit 10 Jahren in der beschichtungs Branche und habe wahrscheinlich unter dem erfolgreichsten in diesem Bereich gelernt. leider weder studiert noch Professor oder sonst was. für solche hatte es das Video in sich. aber trotz sehr interessant. hoffe auf rückmeldung habe einige Fragen und bin sehr experimentierfreudig. ;)
Einfach die letzten 5 Schulblöcke in einem kompakten Video, Leute holt euch die App, wenn ihr studiert oder Angst um euer Abitur habt!!!!!!
Wir haben mal als Hausaufgabe bekommen, ein Video von euch zu schauen😅
vielen dank :))
so so gut!!
Werden also nur die kurzwelligen zurück reflektiert oder lange und kurze Wellen zusammen reflektiert ?
sehr schön
Aber hat die funktionelle Gruppe von Nitrobenzol nicht einen negativen mesomeren Effekt, wesshalb die Absorption in den Bereich längerwelliger Strahlung verschoben wird? Oder ist der mesomere Effekt hier egal, weil die funktionelle Gruppe einfach an sich schon ausreicht um das delokalisierte System zu vergrößern?
Wieso erscheint bei Minute 8:00 der Stoff farblos, wenn doch eigentlich nur sichtbares langwelliges Licht zurückgeworfen wird? Müsste man dieses dann nicht sehen?!
Hier ist dargestellt, dass Benzol nur UV-Licht absorbiert. Sichtbares Licht wird nicht absorbiert. Du siehst genau das was eingestrahlt wird. In diesem Fall das ganze Sonnenspektrum.
Wieso sind dann Stoffe farbig, die keine dieser Regeln erfüllen zB Schwefel? Oder Phosphor?
To m Es geht hier erstmal nur um organische Verbindungen. ;)
Das liegt daran dass schwefel und phosphor als elemente verschiedene modifikationene haben. Z.b liegt Schwefel elementar als S8 (Ring/Krone) vor. Phosphor hat verschiedenste Modifikationen zb.weißer Phosphor (P4) und roter/schwarzer Phosphor, wo wir komplex verzweigte Polymere haben.
Wir können aber auch farbige Salze wie Mangandioxid oder Kaliumhexacyanidferrat sehen, woran liegt das? Oder auch Ozon, ist blau.
In dem Video ging es ohne dass es erwähnt wurde mehr oder weniger nur um organische Farbstoffe bzw Chromophore. Anorganische Verbindungen sind deshalb farbig, weil es hier zu einer Oktaederfeldaufspaltung bei Komplexen kommt. Durch die Komplexierung von 6 Cyan Liganden werden Molekülorbitale aufgespalten. Die Aufspaltungsenergien liegen durchaus im sichtbaren Bereich, sodass sichtbare Wellenlängen absorbiert werden können. In dem Fall von Salzen wie Mangandioxid trifft der selbe Effekt zu, obwohl dies auf den ersten Blick kein Komplex ist. Dabei muss man aber bedenken, dass das Salz in einem fcc-Gitter oder Ähnliches vorliegt, sodass auch hier durch Oktaedersymmetrien oder Tetraedersymmetrien die Aufspaltungseffekte eintreten.
Bei Ozon wird wohl allein die Bindung dafür sorgen, dass die Grenzorbitale (HOMO und LUMO) einen energetischen Abstand im Bereich von gelbem Licht haben.
ein bisschen hab ichs verstanden, aber sicher nicht gut genug xD
Ich dachte dass NO2 einen Hypsochromen Effekt auslöst, da es einen -M Effekt auslöst bzw. antiauxochrom ist?
Oder liege ich da falsch?
Morgen Chemieabi. Mal gucken...
Kann man das absorbtionsspektrum berechnen oder hat man das experimentell bestimmt
Absorbtionsspektren werden natürlich experimentell bestimmt.
Das Video ist wirklich sehr gelungen und anschaulich, allerdings würden mir zum Thema Farbstoffe noch bestimmte Mechanismen wie die Diazotierung fehlen und gewisse Färbereaktion wie die Küpenfärbung. Ansonsten macht weiter so ! :D
Danke sehr aber bitte mehr videos ;)
Sehr gutes Video, aber das mit der Hückelregel ist meiner Meinung nach viel zu kompliziert erklärt. In der Schule wird man wahrscheinlich eh nie ein Aromat mit mehr als 18 Elektronen haben. Also reicht es meist auch einfach für n 0,1,2,3,4, einzusetzen und auszuprobieren. Geht viel schneller als umstellen und so, und man macht auch nicht aus versehen Rechenfehler
kommt vllt ein bisschen spät, bei der Hückelregel (4n+2) steht n für die Anzahl der Ringsysteme
Falsch!
3:38 Ihr wisst schon, dass 0 keine POSITIVE ganze Zahl ist, oder? 🤣🤣
Lol du Mathematiker
Die 0 zählt trotzdem.
n steht bei der Hückelregel für die Anzahl der Ringe
Seit Freitag sind nun Ferien und heute ist endlich der Tag gekommen, an dem ich euren Kanal deabonniere 🎉😻 Chemie ist ein für alle mal abgewählt und Bio übrigens auch, falls mir jetzt jmd sagen will, dass ich da auch Chemie brauche ;) Das war's dann also wohl nach 3 Jahren TheSimpleChemics.
Ich bin raus, tschau 👋🏻
😭 Awa, viel Spaß ohne den Kram :P
Kann mir jemand sagen warum reaktivfarbstoffe waschecht sind?
Oh mein gOTT Chemie macht mich fertig
Wie groß genau?
Ich hab da mal ne frage. Und zwar werden die pi Elektronen von kurzen Chromophor ein ja von sehr energiereichem und kurzwelligen Licht angeregt. Im Video wird gesagt dass der Stoff dann farblos erscheint, da er den kompletten sichtbaren Bereich reflektiert. Aber wäre so ein Stoff nicht weiß? Ich meine es ist ja ein Unterschied ob etwas weiß oder farblos ist... also Wasser wäre für mich farblos und milch weiß z.B....
Wahrscheinlich denk ich falsch, vllt kann mir ja wer helfen :)
Deine Denke ist schon nicht schlecht, weiter so. Wer nicht nachdenkt, wird auch nicht klüger. Du musst unterscheiden Farbigkeit und Transparenz. Wasser und Milch sind beide farblos, Wasser ist allerdings transparent (jedenfalls auf kurze Strecken), Milch nicht. Reflektivität ist nochmal etwas anderes: Du hast sicher schonmal gesehen, wie sich in einem See das gegenüberliegende Ufer spiegelt. Das bedeutet ja nicht, dass das Wasser farbig ist :)
Dieses Video hier befasst sich eigentlich nur mit der Absorption und Emission von Licht bei organischen Molekülen. Bei Metallsalzen z.B. funktioniert das auch schonwieder ganz anders.
Optik ist ein Riesengebiet, das lässt sich nur schwer in kurz erklären.
@@yaldabaoth2
Alles klar vielen Dank dir :)
Haha ich hab die ganze Zeit langweiliges Licht verstanden xD
6-2/4 ist ja wirklich nicht im Kopf zu lösen, also dafür braucht man schon einen Taschenrechner
Das hast du zu 100% richtig erkannt xD
Tipp: geschwindigkeit auf 0.5 setzen
warum müssen sie sich von der energie des lichts anregen lassen ?
Auf unserer Schule lernt man nichts in Chemie. Jetzt kann ich trotzdem Chemi lernen
Kommt noch ein Video zum berechnen oder ist das für die Schule nicht relevant?
Julius Ritz der teil sollte eigentlich keine rolle spielen in der schule. beim studium braucht man es höchstens. und selbst wenn du es in der schule mal brauchst, wird dir die formel vorgegeben und die zahlenwerte (die der wellenlängen) auch.
Borat Jungleheat Dankeschön und schönen Abend noch :)
Julius Ritz danke😊, das wünsche ich dir auch 😀✌
Borat Jungleheat ich bin in der 9., jetzt in der 10, und muss es Lernen ! Aber eigentlich auch nicht für die Schule sondern eine Wettbewerber
Hat jemand nen protokoll zu dem video über farbstoffe gescbrieben?
Null ist doch keine positive ganze Zahl oder?
KOJO BEATZ sie ist weder positiv, noch negativ, richtig
Die Komplementärfarben im video sind falsch
Wo war das video vor meinem abi? 😅
In der Produktionsschleife, sorry! :D
TheSimpleChemics Passt schon, hat auch ohne geklappt :)
Warum ist es bei kleineren Systemen schwieriger dass Elektronen angeregt werden
Impossible Physix weil das kleinere System zu energiereicher ist und man dadurch mehr Energie braucht, um die pi-Elektronen anzuregen
bei 9 konjugierten ist der stoff groß genug, sodass er für uns farbig ist
Da hat man Chemie abgewählt und schaut sich dieses Video an :D (aber ich check nichts)
Ihr habt da aber einen komischen Farbkreis..
Die Komlimentärfarben liegen bei euch gar nicht gegenüber..
der ist richtig, hör nicht auf das, was dir die kunstlehrer sagen.
Will das für meine gfs machen aber ist in der 8. Klasse, und glaube nicht dass das Stoff für die 8. ist 😂
Wir haben Ferien, also Leute macht mal Urlaub .... / Jetzt guckt doch keiner die Videos... :D ..XD
Baden-Württemberg (und Bayern, soweit ich weiß) noch nicht :3
Auf jeden Fall 60fps am start
nur blöd wenn du farbenblind bist 😂😂
Benzol ist veraltet ;D nennt es Benzen!
0 ist weder positiv noch negativ 😅
ERSTER ;)
goofy