Большое спасибо . Я думаю эта информация будет в пользу многим родителям и детям . И научиться быть учителем многим учителям . Почему этому не учат в педагогических вузах . Думаю сперва надо обучить методам многих учителей , и будет проще и детям и родителям . Буллинг к таким детям не только от детей идёт но и от учителей
@@darnesterova спасибо большое!!! Только запуталась: у одного логопеда услышала, что надо лепить буквы с дислексиком, купила пластилин для занятий, а сегодня прочитала у другого логопеда, что лепка не помогает, надо заниматься графокоррекцией, но только для правшей, а у меня ученик - левша🫣. Я прямо растерялась, что делать. А дислексия у него аграмматическая, он бегло читает, будем в игру "Продолжи" играть, но этого мало. Посоветуйте, пожалуйста, как быть🙏.
@@имяфамилия-б4е5ч В формате комментария сложно ответить. Необходимо посмотреть на классные, домашние работы ребёнка, как он пишет диктанты. Собрать анамнез. Тогда картинка будет полной и помочь ребёнку можно будет проще. 🤗
Дарья, позвольте мне снова выразить свое восхищение тем, что вы делаете 💗 Спасибо, что вы даете так много полезной информации, всё очень понятно, чётко, ёмко! Мечтаю, чтобы у каждого ребенка был понимающий педагог и поддерживающие родители 💗 Пусть знания, которые вы доносите, упадут в благодатную почву, и таких людей станет больше 💗
Я как могла пыталась учить английский. Очень тяжело, усто норм запоминается, а вот читать эта жесть. Решила бросить. Но я больше по физ-мату, мне и так в русском сложно было читать, а тут опять новые буквы. Но много дислексиков потом сами выучили ин яз
Спасибо большое за это видео. Многие родители ругаются, если называешь термин дислексия. Самая важная мысль: это не приговор, а особенность данного ребенка. И ему нужна помощь взрослого.
Дислексия возникает у детей благодаря внедрению в школах России программы Эльконина и Давыдова, которая разработана на фонетическом изучении Русского языка с 1 класса и ТОЛЬКО!!! Смотрите выступления Ясюковой Людмилы - детского психолога!!! Может поймёте проблему, осознаёте!!!
Эта мысль была обнаружена самой важной только для вас. Позитивацией ненадо заменять то, что дОлжно делать и нужными методами исправлять. Как раз из-за желания "закрашивать" и "творить" что-то более привоекательное из положения - оставляет проблему не решённой (или уж точно не до конца!). То есть, это и будет приговор, только поданный под соусом особенности, типа на самом деле более творческой предрасположенности, нежели прагматической/логической/рациональной. Не надо подмены совершать. Как в историях про горетерапию: «что, уже стоит?», - «нет, зато КАК красиво висит!..».
БЛАГОДАРЮ ВАС за это видео .Искала информацию о дислексии и возможностях помочь таким деткам. Моему внуку 7 лет ( 1-ый класс) Проблемы начались ( буквально) с первых дней учёбы. Ребёнок с речевой задержкой ( некоторые звуки вообще не может произносить). Цифры и буквы иногда зеркалит.Чтение очень тяжело даётся. Сегодня , по школьной программе ,работали с буквой "Я", а мы уже забыли почти все предыдущие... На выполнение д/з уходит очень много времени ( тут помню-тут забыл).. В математике путаем +/- , цифры тоже зеркалим . Быстро устаёт, трёт глазки . Через каждые полчаса занятий , даём отдохнуть минут 15. Для нас всех это морально тяжело, но самое страшное происходит в школе. Булинг со всех сторон ,но как учителю объяснить ,что ребёнок не тупой и не ленивый ? Каждый день она на него жалуется ( то он на уроке кушает, то отвлекается) , а ребёнок просто устаёт .. ему там скучно и не понятно почему учительница злится ..Хочется оградить его от школы и перевести на обучение онлайн ,лишь-бы не гнобили его .
Здравствуйте!💖💖 Читая описания проблем Вашего внука, я понимаю, что помимо дислексии у него могут быть и другие нарушения. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь.
Тоже стала подозревать, что у моей внучки 2 кл. тоже дислексия и дисграфия. Пишет каряво, с кучей ошибок! (путает буквы Б. Д... В. Б...., более, того, она просто не замечает эти ошибки не в речи, не в письме, домашние задания можем и день делать, отлынивает (, стихи запиминаем с трудом, при том, меняет в словах слоги, буквы или придумывает другие в стихах...., есть подозрения ещё на сдвг...
у моего ребенка ЗПР и дисграфия и дислексия. мы ушли с обычной школы. нас учитель так ненавидела что просто отбила желание учится. моему сыну нравилась математика а учитель все желание отбила .перешли в интернат с ОВЗ. учитель прекрасный .вернулась желание учится
С текстом вообще круто, я дислексик, в школе был ад и с письмом и с чтением, сейчас с чтением получше (помогает глобальное чтение и начитанность) а с письмом все равно беда... Я очень легко и без запинок прочитала этот текст а муж не смог. Спасибо большое)))
С ума сойти! Мой сын раньше говорил, что у него ножки и ручки по утрам вялые из-за сонницы. (Маяковского в том возрасте еще не знал). Я удивлялась, что за слово такое у него) В школе выявили дислексию. И вот теперь я узнаю, что Маяковский тоже был дислексиком и придумал это слово 😮
Спасибо🙏💕 Теперь я понимаю что с сыном такое, никак не можем ничего сделать что бы улучшить чтение, путает несколько гласных букв, и никак скорость не может придти. Уже 9 лет и думала со временем всё настроится само собой, но увы...
Здравствуйте, спасибо за видео. Подскажите, а несколько видов дислексии могут сочетаться в одном ребенке? У меня близняшки, обе плохо запоминают буквы и связать их не могут в слоги(( Также без образца часто пишут буквы зеркально. 1 класс. Все уроки отлично делаем, очень нравится. как доходит до чтения - начинаются ступор и слезы. При этом отлично рисуют, клеят, лепят, часами могут этим заниматься.
Здравствуйте! Часто встречается смешанный вид дислексии. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь. salebot.pro/mini_landing/ityb
прочел текст с перемешенными буквами и не заметил того, что буквы перемешенны. заметил это только когда внимательно посмотрел. не знаю нормально это или нет. но со школы да и теперь тоже чтение дается очень тяжело.
Я прочитал текст с картинки, и не заметил подвоха, понял когда стал разбираться. В школе не читал совсем, ориентировался только на то что препадают на уроке или ответы других учеников. Но проблем не ощущал на 3 вытягивал. Может у меня тоже проблемы?
Здравствуйте! У нас Онлайн-школа "Одарение". Все обучения в формате видео. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы подберём обучения исходя из проблем. Ссылка на бесплатную консультацию: salebot.pro/mini_landing/ityb
Рисование, лепка, плетение, плотницкие кружки и радиоэлектроника были моими отдушинами от буллинга в школе. А еще я отстаивала свою "вменяемость" (что я не тупая) кулаками. На детях работало хорошо, но против буллинга от учителей это не спасало. Учителя же не ударишь, приходилось огрызаться, я ненавидела учителей, учителя ненавидели меня, сидела на последней парте и смотрела в окно или на стену, на обоях много чего интересное можно рассмотреть. Иногда когда слушала учителя (а слушать я пыталась всегда) стоило на секунду отвлечься... голос учителя начинал звучать как иностранный, то-есть я его слышала, но как будто он говорил на аброкадабре, ни слова не понятно как на китайском. Такое длилось буквально пару секунд, но пугало меня до чертиков. Читать следуя за пальцем или закладкой немного облегчало жизнь, но это не спасает, глаза как будто отвлекаются и бегают от верхних строчек обратно к пальцу и по сторонам. 😢😢😢 Было очень тяжело, жаль что в 90х не ставили дислексию. Когда я в лет 17-18 научила читать своего трехлетнего брата я подумала что я идиотка. По ночалу он читал по слогам плохо, но когда в четыре года он бегло читал субтитры, я рыдала, (я и сейчас в 40 не успеваю их читать). В школе были задания "спиши текст" это каторга, я даже списать не могла нормально, то окончания забуду, то гласные из слов повыбрасываю, и я этого не видела, хоть десять раз перепроверь, не вижу и все эти ошибки😢😢😢. Смотря свои старые тетради видно, что в диктантах я могла одно и тоже слово (если оно встречалась несколько раз) писать с разными ошибками, знание правил на зубок не помогае их применять. Пока дети на диктантах второй раз слушают предложение и проверяют, я в середине предложения застряну на слове и судорожно вспоминаю в какую сторону пишется буква "я, е, з, д, б, и, р", какое там проверять, успеть бы предложение написать. Да что там диктанты я подписывая тетрадки в своей фамилии и имени релала ошибки. Подделывая подпись мамы я часто зеркалила её потому как подпись начиналась с буквы "Е", а я писала "З". На математике было проще, хотя я и зеркалила иногда 4 и 7. Но чтобы решить задачу ее нужно прочесть и понять, а это смерти подобно понять что там в ней нужно посчитать. Обида на школу очень сильная. Два высших технических доказывают что я не идиотка, я даже писала дипломы на заказ когда-то. О дислексии узнала после 30 или чуть позже, случайно попалась статья... Я сидела и рыдала от обиды, что дислексию можно было "лечить", можно было научить " писать руку" без участия "мозга"😢😢😢 но это делать нужно было в детстве. 😢😢😢😢😢
@@kristinacapricorn9653Кристина, благодарю за Вашу историю! 💕 Мне очень жаль, что Вам не попался хороший и понимающий учитель. 😔 С Вашего разрешения 🙏 я буду показывать Вашу историю родителям, у которых есть детки с дислексией. Вам желаю успехов во всех начинаниях, счастья и здоровья! 💖💖💖
@darnesterova конечно показывайте. Моей маме в 90х было некогда мной заниматься, наверное она думала, что я просто ленивая и невнимательная. Но при этом всегда нанимала мне репетиторов в основном по математике. Мне так с ними нравилось. Теперь я знаю почему. Все они сами писали цифры, а задачи мы решали устно. Помню был репетитор по математике молодой из гимназии. Он не мог поверить, что у меня проблемы в школе и при мне сказал маме, что он не понимает почему у меня тройки сплошные, ведь я могла бы учится у них в гимназии и быть одной из лучших в его классе, а ведь программа у них сложнее и углубьеннее. Поэтому посоветовал не тратить деньги на него. Я так гордилась собой, а мама потом мне сказала, что она тоже не понимает почему мне так сложно приносить четвёрки. В тот момент я не могла ей ответить. Ведь я тоже не понимала почему мне так сложно и почему я хуже всех в классе. Это был 7класс, вы можете мне не верить, но именно в 12-13 лет я научилась нормально читать и писала быстрее. Сомневаюсь, что читала как все, но точно уже почти не задумывалась как пишутся буквы и могла понять смысл прочитанного, если нет, то перечитать и точно представлять картинку. (Может конечно у всех дислексиков так, но у меня прям красочное воображение, и это никуда не делось с возрастом. Когда я читаю, мозг рисует картинку не только собеседников диалога, но полностью рисует одежду, окружение в виде цветной мебели, погоды за окном, да даже муху добавит ползающую по столу на который подаёт луч, да я почти чувствую запах "темницы сырой" пока я читаю...Может именно такие образы мешают нам читать и отвлекают от "пальца на букве", а может скудное описание в тексте, которая заставляем мозг додумать самому обстановку и опять таки отвлекает от самого чтения и понимание прочитанного). В общем 7 класс, мне больше не нанимали репетиторов. Но в школе отношения ко мне учителей были испорчены и как бы я не старалась в ответ слышала: "О, да это же она(ФИО), "проблемная", от неё одни неприятности. Она хуже даже Васи, почему ты не можешь как Маша, посмотри как делает Вова...". И именно в 7 классе я перестала стараться, я перестала хотеть что-либо делать, я демонстративно не делала уроки, огрызалась с учителями, меня давно отсадили на последнюю парту, но именно тогда я начала играть в карты на уроках, рисовать и всячески саботировать учителя если он пытался заставить меня прочесть или вызвать к доске. Я не раз доказывала свою правоту кулаками и Вове, и Васе и Маши. Всё пошло под откос и как выйти из этого ада я не знала. Я прогуливала, в 9 классе я прогуляла третью четверть полностью, одноклассникам врала что болею, а классная поверила и не звонила родителям. А всё началось с диктанта по русскому, который я решила прогулять, а одноклассники передали, что кого не было сегодня, несмотря ни на что, получат два в четверти. И я испугалась, и начала прогуливать полностью. И чем больше дней меня не было в школе, тем больше страх меня охватывал. Выйти из этого депрессивного ада, помогла классная, которая в конце четверти позвонила узнать о моём здоровье. И мне пришлось возвращаться в школу. После скандала. Конц 9 класса. В аттестате одни тройки, и музыка и математика (кроме черчения и рисования, 4 и 5), да потому что я хамила учителям, а они отыгрывались оценками, легко завалить ученика который подготовился, а меня ещё легче было. Знаний почти ноль. Меня прям выгнали из школы и запретили возвращаться. С таким аттестатом я не смогла поступить ни в одно ПТУ. Я была разбита. Пришла умолять директора взять меня в 10 класс. Сжалились, но всё лето, ежедневно я приходила в школу и работала. Трудотерапия от директора. Я красила, шпатлевала и клеила обои. Ремонтировала с трудовиком стулья и парты. Уже подумала, что раз мне нравится, то нужно было на стройку идти работать.... 10 класс. Абсолютно все учителя другие. И можно выстраивать новые отношения, раз они меня не знают. Но тут я столкнулась с проблемой отсутствия знаний с 5-9 класс. Как бы я не выстраивала отношения, знания у меня отсутствовали... Я пошла в библиотеку и понабрала учебников за 5 класс, все что были (английский не брала, там нужен был помощник для понимания, а я точно не могла сама), как прочла и перерешала все из задания, пошла за 6 классом. К концу 10 класса я перечитала и переобучилась по всем предметам с 5 по 9 класс. И если в первой четверти у меня были тройки слабые, то в последней четверти были крепкие четвёрки и пятёрки. В 11 классе именно меня отслеживали, чтоб у меня не списывали. Я подтянула на пять математику, физику, химию хуже, историю получше, но она мне не особо была интересна. Биологию подтянула думала про медицину. Итог 11 класс, физика по выбору. В аттестате тройка по музыке (она из 9 класса, 4 по черчению из 9 класса). 4 по химии, 4 по языку. Остальные 5. Я собой гордилась. Итого. Проблемы не в интеллекте, проблемы в мозге в котором нарушена какая-то связь, которая заставляет расшифровать буквы. Как будто Польская таможня между полушариями замедляет весь процесс с чтением и письмом. Но контрабанда в виде образного мышления (черчение, рисование, геометрия), живого воображения (актёры, писатели, конструкторы), адского трудолюбия (как у любого спортсмена) (сами подумайте сколько дислексики прикладывают усилий чтоб быть как все)..., в общем контрабанда этого только усиливается через границу минуя таможню. Пусть дислексикам и сложно в школе, но мы не такие как все, мы сильнее становимся и выносливее. Главное не нужно нас торопить и сравнивать, мы как поздние сорта разных культур, начинаем "цвести" к осени.
@@kristinacapricorn9653 Кристина, как Вы все образно и наглядно описали. Ваша история - это кладезь для других родителей. Благодарю Вас искренне за Вашу историю! Она очень поучительная! 💖💖💖
@darnesterova забыла написать что ещё в первом классе я ещё с садика ходила к логопеду, кроме буквы "р" мне сложно было говорить звуки "с, з, ч, щ, ш, ж" Ничего не было понятно и говорила я как тараторка быстро. Логопед исправил произношение и уменьшил скорость речи. В дальнейшем чтоб запомнить буквы я мысленно читала мантры "буква "з" и "э" пишется как цифра три (знать бы ещё в какую сторону пишется эта цифра), потом начала сравнивать с цифрой 1 в которой была уверена. Буква "б" пишется в сторону соседу рукой которой пишу, в дальнейшем чтоб было легче я начала писать букву "д" вверх чтоб не пытаться с "б". Из-за таких мысленных напоминалок скорость письма снижается, но хоть буквы не зеркалятся. Я сама устраивала себе игры по поиску слов в книгах как вы советуете. Незнаю, сама додумалась или может у логопеда подсмотрела. Мамина книги были в подчеркнутом карандашом виде. Игры на внимательность продолжались, любимая игра была найди отличия, с картинками проблем не было, но с поиском букв в книге было ужасно медленно и если через день пересмотреть страницу можно было увидеть сколько букв в поиске я не нашла. Я уверена, чем раньше дислексию поставят, и чем раньше её начнут нивелировать, тем проще будет потом. Сейчас в 40 я до сих пор находясь в аэропорту, Из-за стресса не могу найти свой рейс на табло, просто не вижу свой среди остальных, прошу помощи у рядом стоящих. Так что дислексия никуда не девается, просто мозг адаптируется по другому обходить проблемы, да и компенсирует это чтение с письмом совершенно другими умениями. Удачи всем деткам, терпиния всем родителям. А если родители все ещё сомневаются что читать легко, то пусть возьмут индийский или арабский текст и попробуют найти там одинаковые буквы. Даже не зная языка. А ведь их дислексики так мучаются с русским, беларусском или украинским языком. Для них ещё есть замечательный фильм "Звёздочки на земле", пусть посмотрят, фильм о том как ребёнок закрывается и уходит в депрессию от неудач в школе.
@@kristinacapricorn9653 благодарю, Кристина!💕💕💕 Да, "Звёздочки на земле" - потрясающий фильм про ребёнка с дислексией🥺💓 Кристина, у нас к Вам предложение: если мы возьмём у Вас интервью, где Вы расскажите о себе, свой тернистый и потрясающий путь. Выложим интервью на ютуб канале. Осветим проблему дислексиков, покажем, как это непросто читать.
Здравствуйте! Чтобы точно определить, если ли у вашего ребёнка дислексия или нет, необходимо посмотреть на вашего ребёнка. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь. 💖
Мой вместо К говорил Х. Буквы похожи. Просто постарайтесь спокойно исправлять. Книга с крупными буквами (азбука хотя бы) вам поможет. Ему всего 7. Напишите их на листке отдельно. Назовите одну, пусть повторит, вторую и пусть повторит. Потом сам пусть назовёт. Видит разницу? Нормально всё. Проверьте зрение, вдруг что-то с ним.
у меня вопрос, я тот самый ребёнок который вырос не зная, что у меня дислуксия сейчас мне 19 лет да было очень не легко, но я справился скрывая ото всех что я плохо читаю, сейчас я хочу читать хочу избавиться от етого груза, вопрос как, я думал поможет очень банальная вещь как много читать, нет не помагает сколько бы я не читал скорость не меняеться что мне делать ??
Здравствуйте! У нас есть обучение, которое Вам поможет. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию и напишите, что Вы хотите приобрести обучение для коррекции дислексии.
У меня все нормально. Но слово я читаю не по буквам, а целиком. Грамотно пишу, по этой же причине, запоминаю рисунок слова. Очень интересно подробный разбор - что не так у дислексиков. Почему он не видит, как видит ? Он же различает треугольники и круги ?
Аналогично, так же по словам,но часто можно не заметить пару поменяных букв, т.е. если написано Перепишите,но вдруг заменяют это слово на Переложите или Перевод, то автоматически читается то,что запомнилось ранее,так пытается всё подряд. Не понимаю,что делать,чтобы было адекватное чтение. Отрабатывали,занимались, но всё равно тяжеловато идёт.
@@Сармати здравствуйте! Посмотрите моё другое видео про дислексию. В нём я рассказываю об этом. Сегодня или завтра выйдет ещё одно видео про дислексию, в нём тоже я буду говорить об этом.
Спасибо большое. Жаль что учителя не хотят возиться с этим. Я и мой ребенок замучились с ними. Просто им неинтересно, и единственное решение для них переводить ребенку в другую школу.
Чем только Леонардо уже не страдал и дислексией и аутизмом и прочими нарушениями😂 главное убедить ,что ваш ребенок гений,и мы вам поможем вырастить его гением😂
Не бывает детей лентяев, бывают недодиагностированные, задавленные, те,у кого отобрали инициативу,отбили интерес к знаниям или запретили, кого оскорбляют или запугивают, стыдят или позорят, но детей лентяев нет. Им априори интересно всё, они ещё не видели очень многого. Главное не отбить это желание, не задавить,давать нагрузку для своего уровня сил, вовремя отдыхать и скорректировать режим дня. Знаю очень много десятков деток,которых приводили как лентяев, на деле же проблема или в родителях или в неправильном подходе к ребёнку. Увы, это только те,кто дошёл до специалиста и хотя-бы попытался исправить ребёнка,мол почините мне его. Привёл и озвучил проблему. Тысячи таких даже не доходят.
Большое спасибо . Я думаю эта информация будет в пользу многим родителям и детям . И научиться быть учителем многим учителям . Почему этому не учат в педагогических вузах . Думаю сперва надо обучить методам многих учителей , и будет проще и детям и родителям . Буллинг к таким детям не только от детей идёт но и от учителей
Благодарю 💓💓💓
А я думала это невозможно.@@darnesterova
Дарья, огромное спасибо! За Ваш профессионализм и доходчивость в объяснении.
Благодарю 💖💖💖
Огромное спасибо, Дарья! Очень ёмко и по существу ❤
Благодарю 💖💖💖
Сижу и записываю за вами❤. Мне, как начинающему логопеду эта информация очень важна. Большое спасибо!
Записала только 5 видов дислексии: оптическая, фонематическая, мнестическая, аграмматическая и семантическая. А какая 6-я? Напишите, пожалуйста😊.
@@имяфамилия-б4е5ч здравствуйте!
Тактильная. 😍
@@имяфамилия-б4е5ч благодарю! 🌹🌹🌹
@@darnesterova спасибо большое!!! Только запуталась: у одного логопеда услышала, что надо лепить буквы с дислексиком, купила пластилин для занятий, а сегодня прочитала у другого логопеда, что лепка не помогает, надо заниматься графокоррекцией, но только для правшей, а у меня ученик - левша🫣.
Я прямо растерялась, что делать. А дислексия у него аграмматическая, он бегло читает, будем в игру "Продолжи" играть, но этого мало. Посоветуйте, пожалуйста, как быть🙏.
@@имяфамилия-б4е5ч В формате комментария сложно ответить. Необходимо посмотреть на классные, домашние работы ребёнка, как он пишет диктанты.
Собрать анамнез. Тогда картинка будет полной и помочь ребёнку можно будет проще. 🤗
Благодарю Вас за качественно преподнесённый материал. Всё супер, с разными примерами.
Благодарю ❤️🔥❤️🔥❤️🔥
Дарья, позвольте мне снова выразить свое восхищение тем, что вы делаете 💗
Спасибо, что вы даете так много полезной информации, всё очень понятно, чётко, ёмко! Мечтаю, чтобы у каждого ребенка был понимающий педагог и поддерживающие родители 💗 Пусть знания, которые вы доносите, упадут в благодатную почву, и таких людей станет больше 💗
Наталья, благодарю Вас за поддержку и тёплые слова! 💕💕💕 Очень приятно! 🤗🤗🤗
Благодарю за видео. Я родитель такого ребенка❤
Благодарю 💖💖💖
Очень полезное и доходчивое видео! Спасибо, Даша!💞
Ольга, благодарю Вас за поддержку! 💕💕💕
Спасибо Вам, Дарья! Это просто клад для меня- ваш профессионализм ❤️❤️❤️
Благодарю Вас за добрые слова! 💖💖💖
Огромное спасибо, Дарья!!! Ищу по крупицам советы для обучения дислексиков иностранным языкам. Везде очень мало информации.
Благодарю! 💖💖💖
Важно понять причину дислексии. И уже исходя из этого корректировать нарушение.
Я как могла пыталась учить английский. Очень тяжело, усто норм запоминается, а вот читать эта жесть. Решила бросить. Но я больше по физ-мату, мне и так в русском сложно было читать, а тут опять новые буквы.
Но много дислексиков потом сами выучили ин яз
Благодарю от всего сердца
Благодарю 💖💖💖
Спасибо большое за это видео. Многие родители ругаются, если называешь термин дислексия. Самая важная мысль: это не приговор, а особенность данного ребенка. И ему нужна помощь взрослого.
Здравствуйте!
Благодарю вас за тёплые слова! 😍😍😍
Да, конечно, это не приговор. И наша помощь ребёнку необходима. Сам он с этой проблемой не справится.
Дислексия возникает у детей благодаря внедрению в школах России программы Эльконина и Давыдова, которая разработана на фонетическом изучении Русского языка с 1 класса и ТОЛЬКО!!! Смотрите выступления Ясюковой Людмилы - детского психолога!!! Может поймёте проблему, осознаёте!!!
Эта мысль была обнаружена самой важной только для вас.
Позитивацией ненадо заменять то, что дОлжно делать и нужными методами исправлять.
Как раз из-за желания "закрашивать" и "творить" что-то более привоекательное из положения - оставляет проблему не решённой (или уж точно не до конца!).
То есть, это и будет приговор, только поданный под соусом особенности, типа на самом деле более творческой предрасположенности, нежели прагматической/логической/рациональной.
Не надо подмены совершать. Как в историях про горетерапию: «что, уже стоит?», - «нет, зато КАК красиво висит!..».
БЛАГОДАРЮ ВАС за это видео .Искала информацию о дислексии и возможностях помочь таким деткам. Моему внуку 7 лет ( 1-ый класс) Проблемы начались ( буквально) с первых дней учёбы. Ребёнок с речевой задержкой ( некоторые звуки вообще не может произносить). Цифры и буквы иногда зеркалит.Чтение очень тяжело даётся. Сегодня , по школьной программе ,работали с буквой "Я", а мы уже забыли почти все предыдущие... На выполнение д/з уходит очень много времени ( тут помню-тут забыл).. В математике путаем +/- , цифры тоже зеркалим . Быстро устаёт, трёт глазки . Через каждые полчаса занятий , даём отдохнуть минут 15. Для нас всех это морально тяжело, но самое страшное происходит в школе. Булинг со всех сторон ,но как учителю объяснить ,что ребёнок не тупой и не ленивый ? Каждый день она на него жалуется ( то он на уроке кушает, то отвлекается) , а ребёнок просто устаёт .. ему там скучно и не понятно почему учительница злится ..Хочется оградить его от школы и перевести на обучение онлайн ,лишь-бы не гнобили его .
Здравствуйте!💖💖
Читая описания проблем Вашего внука, я понимаю, что помимо дислексии у него могут быть и другие нарушения.
Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь.
Тоже стала подозревать, что у моей внучки 2 кл. тоже дислексия и дисграфия. Пишет каряво, с кучей ошибок! (путает буквы Б. Д... В. Б...., более, того, она просто не замечает эти ошибки не в речи, не в письме, домашние задания можем и день делать, отлынивает (, стихи запиминаем с трудом, при том, меняет в словах слоги, буквы или придумывает другие в стихах...., есть подозрения ещё на сдвг...
@@irina2700 здравствуйте!
Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь.
Забирайте ребёнка из школы. Переводите на со. Тем более вы с ним занимаетесь.. Спасайте внука.
у моего ребенка ЗПР и дисграфия и дислексия. мы ушли с обычной школы. нас учитель так ненавидела что просто отбила желание учится. моему сыну нравилась математика а учитель все желание отбила .перешли в интернат с ОВЗ. учитель прекрасный .вернулась желание учится
Очень полезная информация!Благодарю Вас ❤🙏🙏🙏
Благодарю! 💖💖💖
С текстом вообще круто, я дислексик, в школе был ад и с письмом и с чтением, сейчас с чтением получше (помогает глобальное чтение и начитанность) а с письмом все равно беда... Я очень легко и без запинок прочитала этот текст а муж не смог. Спасибо большое)))
@@LeTTpiKoH 💝💝💝
Супер❤
@@МахабатОсербаева 💖💖💖
Спасибо 🙏
@@МышкаБежала 💕💕💕
С ума сойти! Мой сын раньше говорил, что у него ножки и ручки по утрам вялые из-за сонницы. (Маяковского в том возрасте еще не знал). Я удивлялась, что за слово такое у него) В школе выявили дислексию. И вот теперь я узнаю, что Маяковский тоже был дислексиком и придумал это слово 😮
Подписался на канал, спасибо за хорошее видео😊
Благодарю 💖💖💖
Спасибо🙏💕 Теперь я понимаю что с сыном такое, никак не можем ничего сделать что бы улучшить чтение, путает несколько гласных букв, и никак скорость не может придти. Уже 9 лет и думала со временем всё настроится само собой, но увы...
Юлия, добрый вечер! 💖💖💖
Запишитесь на нашу бесплатную консультацию, мы поможем Вашему сыну.
@@darnesterova хорошо,спасибо, как записаться?
@@YuliaKazanceva вот ссылка
salebot.pro/mini_landing/ityb
Психотерапия нужна. Всё это решается с выверенными методами психотерапии.
@@abc369 при чем здесь психотерапия. когда у ребенка дислексия?!
Я думаю, что дислексики считаются одаренными, потому что в процессе обучения им приходится прикладывать на порядок больше усилий
Здравствуйте, спасибо за видео. Подскажите, а несколько видов дислексии могут сочетаться в одном ребенке? У меня близняшки, обе плохо запоминают буквы и связать их не могут в слоги(( Также без образца часто пишут буквы зеркально. 1 класс. Все уроки отлично делаем, очень нравится. как доходит до чтения - начинаются ступор и слезы. При этом отлично рисуют, клеят, лепят, часами могут этим заниматься.
Здравствуйте! Часто встречается смешанный вид дислексии.
Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь.
salebot.pro/mini_landing/ityb
прочел текст с перемешенными буквами и не заметил того, что буквы перемешенны. заметил это только когда внимательно посмотрел. не знаю нормально это или нет. но со школы да и теперь тоже чтение дается очень тяжело.
Здравствуйте!
Люди с трудностями в чтении легче читают тексты перевернутые, с перемешанными буквами, слипшиеся и т.п.
Кто нибудь покажите это моим учителям родителям, да вообще всем
Так и перешлите им ссылку
Я прочитал текст с картинки, и не заметил подвоха, понял когда стал разбираться.
В школе не читал совсем, ориентировался только на то что препадают на уроке или ответы других учеников. Но проблем не ощущал на 3 вытягивал.
Может у меня тоже проблемы?
Здравствуйте! Что-то точно сказать, если ли у Вас нарушения или нет,необходимо провести диагностику.
Спасибо
💕💕💕
Спасибо❤ как записать внучку 9,5 лет дислексия наслед, 2 и4 вариант, на консультацию, я могу только в ватцапе общаться
@@ludmilabykova4148 здравствуйте, Людмила!
Записаться на консультацию:
salebot.pro/mini_landing/ityb
Спасибо большое. У Вас есть онлайн школа? Можно ли записать ребенка к Вам?
Здравствуйте! У нас Онлайн-школа "Одарение". Все обучения в формате видео. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы подберём обучения исходя из проблем.
Ссылка на бесплатную консультацию:
salebot.pro/mini_landing/ityb
Добрый день. Подскажите как записаться к вам на приём. Все, что вы обьясняете это точное описание моего внука.
Здравствуйте!
Записаться на консультацию:
salebot.pro/mini_landing/ityb
Рисование, лепка, плетение, плотницкие кружки и радиоэлектроника были моими отдушинами от буллинга в школе.
А еще я отстаивала свою "вменяемость" (что я не тупая) кулаками. На детях работало хорошо, но против буллинга от учителей это не спасало. Учителя же не ударишь, приходилось огрызаться, я ненавидела учителей, учителя ненавидели меня, сидела на последней парте и смотрела в окно или на стену, на обоях много чего интересное можно рассмотреть.
Иногда когда слушала учителя (а слушать я пыталась всегда) стоило на секунду отвлечься... голос учителя начинал звучать как иностранный, то-есть я его слышала, но как будто он говорил на аброкадабре, ни слова не понятно как на китайском. Такое длилось буквально пару секунд, но пугало меня до чертиков.
Читать следуя за пальцем или закладкой немного облегчало жизнь, но это не спасает, глаза как будто отвлекаются и бегают от верхних строчек обратно к пальцу и по сторонам. 😢😢😢
Было очень тяжело, жаль что в 90х не ставили дислексию. Когда я в лет 17-18 научила читать своего трехлетнего брата я подумала что я идиотка. По ночалу он читал по слогам плохо, но когда в четыре года он бегло читал субтитры, я рыдала, (я и сейчас в 40 не успеваю их читать).
В школе были задания "спиши текст" это каторга, я даже списать не могла нормально, то окончания забуду, то гласные из слов повыбрасываю, и я этого не видела, хоть десять раз перепроверь, не вижу и все эти ошибки😢😢😢. Смотря свои старые тетради видно, что в диктантах я могла одно и тоже слово (если оно встречалась несколько раз) писать с разными ошибками, знание правил на зубок не помогае их применять. Пока дети на диктантах второй раз слушают предложение и проверяют, я в середине предложения застряну на слове и судорожно вспоминаю в какую сторону пишется буква "я, е, з, д, б, и, р", какое там проверять, успеть бы предложение написать. Да что там диктанты я подписывая тетрадки в своей фамилии и имени релала ошибки. Подделывая подпись мамы я часто зеркалила её потому как подпись начиналась с буквы "Е", а я писала "З". На математике было проще, хотя я и зеркалила иногда 4 и 7. Но чтобы решить задачу ее нужно прочесть и понять, а это смерти подобно понять что там в ней нужно посчитать.
Обида на школу очень сильная.
Два высших технических доказывают что я не идиотка, я даже писала дипломы на заказ когда-то. О дислексии узнала после 30 или чуть позже, случайно попалась статья... Я сидела и рыдала от обиды, что дислексию можно было "лечить", можно было научить " писать руку" без участия "мозга"😢😢😢 но это делать нужно было в детстве. 😢😢😢😢😢
@@kristinacapricorn9653Кристина, благодарю за Вашу историю! 💕
Мне очень жаль, что Вам не попался хороший и понимающий учитель. 😔
С Вашего разрешения 🙏 я буду показывать Вашу историю родителям, у которых есть детки с дислексией.
Вам желаю успехов во всех начинаниях, счастья и здоровья! 💖💖💖
@darnesterova конечно показывайте. Моей маме в 90х было некогда мной заниматься, наверное она думала, что я просто ленивая и невнимательная. Но при этом всегда нанимала мне репетиторов в основном по математике. Мне так с ними нравилось. Теперь я знаю почему. Все они сами писали цифры, а задачи мы решали устно. Помню был репетитор по математике молодой из гимназии. Он не мог поверить, что у меня проблемы в школе и при мне сказал маме, что он не понимает почему у меня тройки сплошные, ведь я могла бы учится у них в гимназии и быть одной из лучших в его классе, а ведь программа у них сложнее и углубьеннее. Поэтому посоветовал не тратить деньги на него. Я так гордилась собой, а мама потом мне сказала, что она тоже не понимает почему мне так сложно приносить четвёрки. В тот момент я не могла ей ответить. Ведь я тоже не понимала почему мне так сложно и почему я хуже всех в классе. Это был 7класс, вы можете мне не верить, но именно в 12-13 лет я научилась нормально читать и писала быстрее. Сомневаюсь, что читала как все, но точно уже почти не задумывалась как пишутся буквы и могла понять смысл прочитанного, если нет, то перечитать и точно представлять картинку. (Может конечно у всех дислексиков так, но у меня прям красочное воображение, и это никуда не делось с возрастом. Когда я читаю, мозг рисует картинку не только собеседников диалога, но полностью рисует одежду, окружение в виде цветной мебели, погоды за окном, да даже муху добавит ползающую по столу на который подаёт луч, да я почти чувствую запах "темницы сырой" пока я читаю...Может именно такие образы мешают нам читать и отвлекают от "пальца на букве", а может скудное описание в тексте, которая заставляем мозг додумать самому обстановку и опять таки отвлекает от самого чтения и понимание прочитанного).
В общем 7 класс, мне больше не нанимали репетиторов. Но в школе отношения ко мне учителей были испорчены и как бы я не старалась в ответ слышала: "О, да это же она(ФИО), "проблемная", от неё одни неприятности. Она хуже даже Васи, почему ты не можешь как Маша, посмотри как делает Вова...". И именно в 7 классе я перестала стараться, я перестала хотеть что-либо делать, я демонстративно не делала уроки, огрызалась с учителями, меня давно отсадили на последнюю парту, но именно тогда я начала играть в карты на уроках, рисовать и всячески саботировать учителя если он пытался заставить меня прочесть или вызвать к доске. Я не раз доказывала свою правоту кулаками и Вове, и Васе и Маши. Всё пошло под откос и как выйти из этого ада я не знала. Я прогуливала, в 9 классе я прогуляла третью четверть полностью, одноклассникам врала что болею, а классная поверила и не звонила родителям. А всё началось с диктанта по русскому, который я решила прогулять, а одноклассники передали, что кого не было сегодня, несмотря ни на что, получат два в четверти. И я испугалась, и начала прогуливать полностью. И чем больше дней меня не было в школе, тем больше страх меня охватывал. Выйти из этого депрессивного ада, помогла классная, которая в конце четверти позвонила узнать о моём здоровье. И мне пришлось возвращаться в школу. После скандала. Конц 9 класса. В аттестате одни тройки, и музыка и математика (кроме черчения и рисования, 4 и 5), да потому что я хамила учителям, а они отыгрывались оценками, легко завалить ученика который подготовился, а меня ещё легче было. Знаний почти ноль. Меня прям выгнали из школы и запретили возвращаться. С таким аттестатом я не смогла поступить ни в одно ПТУ. Я была разбита. Пришла умолять директора взять меня в 10 класс. Сжалились, но всё лето, ежедневно я приходила в школу и работала. Трудотерапия от директора. Я красила, шпатлевала и клеила обои. Ремонтировала с трудовиком стулья и парты. Уже подумала, что раз мне нравится, то нужно было на стройку идти работать....
10 класс. Абсолютно все учителя другие. И можно выстраивать новые отношения, раз они меня не знают. Но тут я столкнулась с проблемой отсутствия знаний с 5-9 класс. Как бы я не выстраивала отношения, знания у меня отсутствовали... Я пошла в библиотеку и понабрала учебников за 5 класс, все что были (английский не брала, там нужен был помощник для понимания, а я точно не могла сама), как прочла и перерешала все из задания, пошла за 6 классом. К концу 10 класса я перечитала и переобучилась по всем предметам с 5 по 9 класс. И если в первой четверти у меня были тройки слабые, то в последней четверти были крепкие четвёрки и пятёрки. В 11 классе именно меня отслеживали, чтоб у меня не списывали.
Я подтянула на пять математику, физику, химию хуже, историю получше, но она мне не особо была интересна. Биологию подтянула думала про медицину.
Итог 11 класс, физика по выбору. В аттестате тройка по музыке (она из 9 класса, 4 по черчению из 9 класса). 4 по химии, 4 по языку. Остальные 5. Я собой гордилась.
Итого. Проблемы не в интеллекте, проблемы в мозге в котором нарушена какая-то связь, которая заставляет расшифровать буквы. Как будто Польская таможня между полушариями замедляет весь процесс с чтением и письмом. Но контрабанда в виде образного мышления (черчение, рисование, геометрия), живого воображения (актёры, писатели, конструкторы), адского трудолюбия (как у любого спортсмена) (сами подумайте сколько дислексики прикладывают усилий чтоб быть как все)..., в общем контрабанда этого только усиливается через границу минуя таможню.
Пусть дислексикам и сложно в школе, но мы не такие как все, мы сильнее становимся и выносливее. Главное не нужно нас торопить и сравнивать, мы как поздние сорта разных культур, начинаем "цвести" к осени.
@@kristinacapricorn9653 Кристина, как Вы все образно и наглядно описали. Ваша история - это кладезь для других родителей. Благодарю Вас искренне за Вашу историю!
Она очень поучительная! 💖💖💖
@darnesterova забыла написать что ещё в первом классе я ещё с садика ходила к логопеду, кроме буквы "р" мне сложно было говорить звуки "с, з, ч, щ, ш, ж" Ничего не было понятно и говорила я как тараторка быстро. Логопед исправил произношение и уменьшил скорость речи. В дальнейшем чтоб запомнить буквы я мысленно читала мантры "буква "з" и "э" пишется как цифра три (знать бы ещё в какую сторону пишется эта цифра), потом начала сравнивать с цифрой 1 в которой была уверена. Буква "б" пишется в сторону соседу рукой которой пишу, в дальнейшем чтоб было легче я начала писать букву "д" вверх чтоб не пытаться с "б". Из-за таких мысленных напоминалок скорость письма снижается, но хоть буквы не зеркалятся. Я сама устраивала себе игры по поиску слов в книгах как вы советуете. Незнаю, сама додумалась или может у логопеда подсмотрела. Мамина книги были в подчеркнутом карандашом виде. Игры на внимательность продолжались, любимая игра была найди отличия, с картинками проблем не было, но с поиском букв в книге было ужасно медленно и если через день пересмотреть страницу можно было увидеть сколько букв в поиске я не нашла.
Я уверена, чем раньше дислексию поставят, и чем раньше её начнут нивелировать, тем проще будет потом.
Сейчас в 40 я до сих пор находясь в аэропорту, Из-за стресса не могу найти свой рейс на табло, просто не вижу свой среди остальных, прошу помощи у рядом стоящих. Так что дислексия никуда не девается, просто мозг адаптируется по другому обходить проблемы, да и компенсирует это чтение с письмом совершенно другими умениями.
Удачи всем деткам, терпиния всем родителям.
А если родители все ещё сомневаются что читать легко, то пусть возьмут индийский или арабский текст и попробуют найти там одинаковые буквы. Даже не зная языка. А ведь их дислексики так мучаются с русским, беларусском или украинским языком.
Для них ещё есть замечательный фильм "Звёздочки на земле", пусть посмотрят, фильм о том как ребёнок закрывается и уходит в депрессию от неудач в школе.
@@kristinacapricorn9653 благодарю, Кристина!💕💕💕
Да, "Звёздочки на земле" - потрясающий фильм про ребёнка с дислексией🥺💓
Кристина, у нас к Вам предложение: если мы возьмём у Вас интервью, где Вы расскажите о себе, свой тернистый и потрясающий путь. Выложим интервью на ютуб канале.
Осветим проблему дислексиков, покажем, как это непросто читать.
Большое спосибо
@@Aruzhan-k1l 💖💖💖
Здравствуйте.такие проблемы у ребёнка могут быть из-за асфексии,при рождении?
@@ВалентинаБурова-д2е здравствуйте! Да, но не только из-за асфиксии. Причин много.
Здравствуйте а к какому специалисту обратиться с этим?
@@Ирина-т6ь5м здравствуйте!
Невролог, врач-дефектолог.
Здравствуйте,как записаться на консультацию?
@@ИнгаКлещева-ю8д здравствуйте!
Запись на консультацию по ссылке:
salebot.pro/mini_landing/ityb
Можно ли к вам записаться с сыном . Хотелось бы попробовать
Здравствуйте! Конечно, можно. Ссылка, чтобы записаться на консультацию:
salebot.pro/mini_landing/ityb
Подскажите пожалуйста, ребенку 7 лет путает буквы вместо буквы п читает к или н. Что это значит, дислексия да?
Здравствуйте!
Чтобы точно определить, если ли у вашего ребёнка дислексия или нет, необходимо посмотреть на вашего ребёнка.
Запишитесь на нашу бесплатную консультацию. Мы вам сможем помочь. 💖
Мой вместо К говорил Х. Буквы похожи. Просто постарайтесь спокойно исправлять. Книга с крупными буквами (азбука хотя бы) вам поможет. Ему всего 7. Напишите их на листке отдельно. Назовите одну, пусть повторит, вторую и пусть повторит. Потом сам пусть назовёт. Видит разницу? Нормально всё. Проверьте зрение, вдруг что-то с ним.
у меня вопрос, я тот самый ребёнок который вырос не зная, что у меня дислуксия
сейчас мне 19 лет да было очень не легко, но я справился скрывая ото всех что я плохо читаю, сейчас я хочу читать хочу избавиться от етого груза, вопрос как, я думал поможет очень банальная вещь как много читать, нет не помагает сколько бы я не читал скорость не меняеться что мне делать ??
Здравствуйте! У нас есть обучение, которое Вам поможет. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию и напишите, что Вы хотите приобрести обучение для коррекции дислексии.
❤❤❤❤
💖💖💖
У меня все нормально. Но слово я читаю не по буквам, а целиком. Грамотно пишу, по этой же причине, запоминаю рисунок слова. Очень интересно подробный разбор - что не так у дислексиков. Почему он не видит, как видит ? Он же различает треугольники и круги ?
Благодарю, Диана!
Да, различает круги и треугольники.
На канале у меня есть ещё видео про дислексию. Там я рассказываю, почему так посходит.
Аналогично, так же по словам,но часто можно не заметить пару поменяных букв, т.е. если написано Перепишите,но вдруг заменяют это слово на Переложите или Перевод, то автоматически читается то,что запомнилось ранее,так пытается всё подряд. Не понимаю,что делать,чтобы было адекватное чтение. Отрабатывали,занимались, но всё равно тяжеловато идёт.
Ни один учитель в школе не изменит для дислексика методику проверки. Всех под одну гребёнку
Здравствуйте! Есть учителя, которые идут навстречу, но их очень мало 😔
А как лпределяется дислексия?
@@Сармати здравствуйте!
Посмотрите моё другое видео про дислексию. В нём я рассказываю об этом. Сегодня или завтра выйдет ещё одно видео про дислексию, в нём тоже я буду говорить об этом.
Большое спасибо , только случайно посмотрев это видео, поняла что с ребёнком
@@ЭльвираПиунова 💕💕💕
Да это так и есть я дислексик и не умею хорошо читать хоть и я в 6 классе, и хочу научиться нормально читать 😞
Здравствуйте! Мы сможем Вам помочь. Запишитесь на нашу бесплатную консультацию.
Я наоборот не могу грамотно писать.
@@Сирафимушка Это может быть из-за когнитивных процессов, которые плохо развиты, либо у Вас нарушение: дисграфия или дизорфография.
В каком городе вы живёте
Здравствуйте! У нас онлайн-школа. Мы занимаемся с детками из разных стран и городов.
Я живу в Краснодаре.
Спасибо большое. Жаль что учителя не хотят возиться с этим. Я и мой ребенок замучились с ними. Просто им неинтересно, и единственное решение для них переводить ребенку в другую школу.
К сожалению, это боль многих родителей. 😔
У меня так было в школе и сейчас я боюсь идти учится .
@@АлияПетрова-к6я здравствуйте! К сожалению, такое часто бывает. Но можно все исправить 💗
Чем только Леонардо уже не страдал и дислексией и аутизмом и прочими нарушениями😂 главное убедить ,что ваш ребенок гений,и мы вам поможем вырастить его гением😂
Каждый ребёнок гений. И мы должны это в нем разглядеть и помочь ему это развить.
А в школе ставят умственную осталось...и колечат жизнь детей
@@mprofstroi 😔
Нет. У нас не дислексия. Просто лентяй
Не бывает детей лентяев, бывают недодиагностированные, задавленные, те,у кого отобрали инициативу,отбили интерес к знаниям или запретили, кого оскорбляют или запугивают, стыдят или позорят, но детей лентяев нет. Им априори интересно всё, они ещё не видели очень многого. Главное не отбить это желание, не задавить,давать нагрузку для своего уровня сил, вовремя отдыхать и скорректировать режим дня. Знаю очень много десятков деток,которых приводили как лентяев, на деле же проблема или в родителях или в неправильном подходе к ребёнку. Увы, это только те,кто дошёл до специалиста и хотя-бы попытался исправить ребёнка,мол почините мне его. Привёл и озвучил проблему. Тысячи таких даже не доходят.
Спасибо
❤️❤️❤️