제가 임상에서 수업하는 무발화 아동은 큰동작 모방도 어려워서 ㅜㅜ 구강운동 하고 싶어도 ㅠㅠ 모방을 잘 안 할거 같다고 생각했는데 .. 일단 아동을 먼저 따라하는 게 중요하군요!! 타인행동애 관심 같고 모방 개념 생길 수 있도록 저도 차근 차근해보겠습니다 감사합니다~~^^🙏🏻 +큐앤에이영상도 많이 도움이 됐어요 감사합니다~
좋은 영상 감사드립니다. ^^ 행동이나 운율(노래 멜로디도) 모방은 나타나는데... 모든 단어를 /음/으로 모방하는 아동은 어떡하죠ㅠㅠ 예를 들어 /빵빵/이라고 하면 제 말소리의 운율을 /음음/으로 모방해요. /ㅏ/로 입을 벌려서 발화하기까지 몇 달이 걸렸는데... 좀 더 다양한 모음소리를 유도하려고 하면 울면서 치료실 입실을 거부해요ㅠㅠ 아동은 인지, 상호작용, 상징놀이 모두 많이 지연된 상태입니다. 상호작용도 안되고, 제가 하는 대부분의 소리를 모두 /음/으로 모방하고 있어...어떻게 접근할지 막막합니다ㅠㅠ
아이가 소리모방이 너무 스트레스가 많은것 같아요 다시 더 쉬운단계로 가셔서 제스처, 큰동작, 소리내지않고 입모양만 따라하기등으로 2-3회기는 계속 칭찬받는 상황들만 만들어주세요 그렇게 하다가 아이가 모방이 잘되면 다시 소리까지 모방할 수 있도록 해주세요 조급함이 가장 큰 걸림돌이 되는 것 같아요~~어려운 케이스지만 인내심을가지고 차근차근하다보면 좋아질거에요^^
@@userspeechlanguage 친절한 답변 감사합니다~~^^ 선생님이 계셔서 든든하고 위안이 됩니다ㅠㅠㅠ 안그래도 아동이 운 다음부터 바로 행동모방을 목표로 활동을 모두 수정해서 진행했어요~ 행동모방은 20%정도 정반응 되고요. 정반응률이 낮아서 치료시간 중 저도 아동의 행동을 모방하며(모방에 대한 개념이 약한거 같아서 제가 아동을 모방해봤어요) 놀이를 하고 있는데 본인의 행동을 모방해주니 좋아하더라고요^^ 그런데, 소리모방을 모음 /ㅏ,ㅓ/를 제외하고는 유도한 적 없는데...처음부터 제가 하는 말(의성어, 의태어, 또는 "앉아~" 이런식의 단어)에 60~70%는 /음/으로 모방하고 있어요. 강화는 하지 않지만 일부러 소거를 목표로 잡지도 않았는데..../음/으로 모방하는것은 소거시켜야되는 행동일까요?
선생님 영상보며 항상 많이 배우고 있어요!! 혼자서 치료하다보면 궁금한내용도 논문으로 찾아보는게 한계가 있었는데 동영상으로 친절하게 설명해주시니 쏙쏙 와닿네요! 무발화 아동에게 무조건 제스처 사용등만 지도하려했었는데 잘 되지않았던 이유가 여기있었네요..영상보고 반성하고 많이 배우고 갑니다! 항상 감사드려요^^ !
항상 시청해 주신다니 제가 감사하네요~ 글로 설명하는 것보다 영상으로 보여 드리면 더 이해가 쉬운 내용들도 있는 것 같아요 무발화라고 해도 아동 개개인의 특성이 모두 다르다보니 치료실에서의 정답은 없죠 힘들지만 꾸준히 아동에게 잘 맞는 치료방법을 찾는 것이 가장 중요할 것 같아요!
곧19개월되어가는 여아 아이 키우고 있는 해외 거주자 입니다. 현재 아이가 무발화 라고 생각되어 영상을 찾아보던 중 선생님 영상을 보게 되었어요. 좋은영상 올려주셔서 감사합니다. 모든 의사표현을 자음 ㄸ (똬 혹은뙇) 으로 발음하고있고, 의미 있는 단어는 엄마,멍멍 (발음정확) 때 (새) 따~(됐다 없다 있다 했다) 또햏 (또해) 이렇게 다 ㄸ 으로 시작되는 걸 말을 하는 편 입니다. 가끔 똬똬똬 이렇게 말하면서 길게는 30초 동안 중얼거리는데 무슨말인지는 아직 모릅니다. 하지만 엄마와 소통 즉 몸짓언어로 의사표현을 합니다. 돌 이후부터 베이비 사인 을 알려주어 표현을 하게 했더니 엄마 아빠와 의사소통이 가능해 졌습니다. 주의 관찰 및 행동 모방이 이어지지만 언어모방이 전혀 나오지 않아 답답하여 여기에 글을 남겨봅니다. 저는 현재 미디어 노출 금지, 책 많이 읽어주기 아이에게 말 많이 하고 짧고 간결한 단어로 말하고 말이 트이게 하려고 하는데 이게 뭐지?라고 묻거나 입모양 보여주고 천천히 말하면 아이가 아니라고 고개를 흔듭니다. 제가 아이에게 스트레스를 주는것 일까요? 주의에선 기다리면 말 트인다는데 정말 이렇게 그냥 기다리면 되는건지 답답합니다.. 제가 어찌 해야 모방언어가 나오는지 너무 궁금합니다. 집에서 구강운동 으로 호루라기 불기 풍선불기 비누방울 불기 꾸준히 하고있으며 꽤나 잘 합니다. 촛불불기는 아직 한번도 안해서 시도해 보려고 합니다. 제 두서없는 글 읽어주셔서 감사합니다
선생님 항상 잘 보고 있습니다. 25개월 남아를 키우고 있는데 엄마, 아빠 정도의 단어만 말하고 이제 겨우 아, 우 같은 모음을 따라하는 정도에요. 자조 기술을 연습시키면 도움이 될까요 ㅜㅜ 선생님 말씀하신것처럼 따라하기조차 싫어하고 시도도 하지 않으려고해서 걱정이 많습니다. 치료실에서 주 1회 놀이치료를 받기 시작한지 이제 3주 정도 되었습니다..
왜 언어치료를 함께 받지 않고 계신지 여쭤봐도 될까요? 상호작용이 잘 안된다면 놀이치료도 필요하지만 언어치료는 당연히 함께 받으셔야 언어발달이 빠르게 이루어질거에요 음 그리고 엄마, 아빠를 말하는 것, 모음을 모방하는 것으로 볼때 언어적인 개념이 아예 없는 것은 아니니까 일단 표현어휘에 너무 초점을 맞추지 마시고 동작모방, 수용어휘 확장, 지시따르기를 먼저 열심히 해보세요~ 언어치료는 꼭 받으셔야 합니다
![[몰아보기] 당신의 장은 안녕하십니까? | 영과 육을 강건하게 하는 꿀팁 모음 | 이계호 교수가 말하는 장 건강](/img/1.gif)
말을 시작하기 위해 선행되어야 하는 것과 아이에게 어떻게 모방을 유도할 수 있는지 잘 알려주셔서 정말 많은 분들께 도움 될 것 같아요!!! 많은 아이들이 이 영상으로 인해 말을 시작하게 되었으면 합니다!!
작년에 선생님 무발화강연 듣고 정말 많이 배웠거든요 배운 내용 적용해보면서 도움이 많이 되었어요~!!
제가 임상에서 수업하는 무발화 아동은 큰동작 모방도 어려워서 ㅜㅜ 구강운동 하고 싶어도 ㅠㅠ 모방을 잘 안 할거 같다고 생각했는데 .. 일단 아동을 먼저 따라하는 게 중요하군요!! 타인행동애 관심 같고 모방 개념 생길 수 있도록 저도 차근 차근해보겠습니다 감사합니다~~^^🙏🏻
+큐앤에이영상도 많이 도움이 됐어요 감사합니다~
네 맞아요 선생님~ 일단 모방개념이 아예 없는 경우가 대부분이라서 일단 다른 사람에 대한 관심을 유도하는 것이 중요하고 동작은 몸놀이 하듯이 아이 손을 잡고 계속 해주다 보면 아이가 차츰 따라할거에요^^
선생님 감사해요~ 너무 도움이됐어요
영상 도움 많이 됐습니다 ^^ 유익하네요!
그런데 목소리가 작아서 소리를 크게 틀어놓고 보는데, 광고 소리는 그에 비해 너무 크게 느껴져서, 깜짝깜짝 놀라요 ㅠ 영상에서 소리를 좀만 더 크게 만들어주실수 있을까요?
이런 영상 너무 도움 됩니다.감사합니다
도움이 되셨다니 기쁩니다 감사합니다^^
선생님 ~ 항상 좋은 영상 감사드려요 많은 고민이 되었던 부분이 어느정도는 해소가 되었어요 ^^ 감사합니다❤️
무발화 아동들은 언어적인 부분에서 스트레스가 많다보니 문제행동이 많아서 그 부분을 먼저 훈련하지 않으면 힘든 경우가 많아요~ 도움이 되셨다니 기뻐요 감사합니다^^
어떻게도움을줄까걱정했었는데많은도움이됬습니다.
도움이 되셨다니 기뻐요~ 다음 무지개샘의 영상도 기대해 주세요~^^
많은 도움이 되었습니다 감사합니다~♡
감사합니다 다음 무지개샘의 영상도 기대해 주세요~^^
선생님! 이 영상 제 블로그에 공유했어요!
선생님 감사해요~!!!!
좋은 영상 감사합니다^^
도움이 되셨다니 기쁩니다 항상 응원해 주셔서 감사합니다~^^
샘~좋은 영상 감사해요~^^
ㅎㅎㅎ 선생님 항상 감사드려요~~!!^^
좋은 영상 감사드립니다. ^^
행동이나 운율(노래 멜로디도) 모방은 나타나는데...
모든 단어를 /음/으로 모방하는 아동은 어떡하죠ㅠㅠ 예를 들어 /빵빵/이라고 하면 제 말소리의 운율을 /음음/으로 모방해요.
/ㅏ/로 입을 벌려서 발화하기까지 몇 달이 걸렸는데... 좀 더 다양한 모음소리를 유도하려고 하면 울면서 치료실 입실을 거부해요ㅠㅠ
아동은 인지, 상호작용, 상징놀이 모두 많이 지연된 상태입니다.
상호작용도 안되고, 제가 하는 대부분의 소리를 모두 /음/으로 모방하고 있어...어떻게 접근할지 막막합니다ㅠㅠ
아이가 소리모방이 너무 스트레스가 많은것 같아요 다시 더 쉬운단계로 가셔서 제스처, 큰동작, 소리내지않고 입모양만 따라하기등으로 2-3회기는 계속 칭찬받는 상황들만 만들어주세요 그렇게 하다가 아이가 모방이 잘되면 다시 소리까지 모방할 수 있도록 해주세요 조급함이 가장 큰 걸림돌이 되는 것 같아요~~어려운 케이스지만 인내심을가지고 차근차근하다보면 좋아질거에요^^
@@userspeechlanguage 친절한 답변 감사합니다~~^^ 선생님이 계셔서 든든하고 위안이 됩니다ㅠㅠㅠ
안그래도 아동이 운 다음부터 바로 행동모방을 목표로 활동을 모두 수정해서 진행했어요~
행동모방은 20%정도 정반응 되고요. 정반응률이 낮아서 치료시간 중 저도 아동의 행동을 모방하며(모방에 대한 개념이 약한거 같아서 제가 아동을 모방해봤어요) 놀이를 하고 있는데 본인의 행동을 모방해주니 좋아하더라고요^^
그런데, 소리모방을 모음 /ㅏ,ㅓ/를 제외하고는 유도한 적 없는데...처음부터 제가 하는 말(의성어, 의태어, 또는 "앉아~" 이런식의 단어)에 60~70%는 /음/으로 모방하고 있어요. 강화는 하지 않지만 일부러 소거를 목표로 잡지도 않았는데..../음/으로 모방하는것은 소거시켜야되는 행동일까요?
선생님 영상보며 항상 많이 배우고 있어요!! 혼자서 치료하다보면 궁금한내용도 논문으로 찾아보는게 한계가 있었는데 동영상으로 친절하게 설명해주시니 쏙쏙 와닿네요! 무발화 아동에게 무조건 제스처 사용등만 지도하려했었는데 잘 되지않았던 이유가 여기있었네요..영상보고 반성하고 많이 배우고 갑니다! 항상 감사드려요^^ !
항상 시청해 주신다니 제가 감사하네요~ 글로 설명하는 것보다 영상으로 보여 드리면 더 이해가 쉬운 내용들도 있는 것 같아요 무발화라고 해도 아동 개개인의 특성이 모두 다르다보니 치료실에서의 정답은 없죠 힘들지만 꾸준히 아동에게 잘 맞는 치료방법을 찾는 것이 가장 중요할 것 같아요!
선생님 영상 잘 보았습니다! 혹시 아이의 행동을 모방할 때 아무 말 없이 모방하면 좋을까요? 아니면 하고 있는 행위에 대해 말하며 아이의 행동을 모방하는 게 좋을까요?
간단히 한 단어로 말하면서 모방해 주시면 좋겠습니다^^
곧19개월되어가는 여아 아이 키우고 있는 해외 거주자 입니다.
현재 아이가 무발화 라고 생각되어 영상을 찾아보던 중 선생님 영상을 보게 되었어요. 좋은영상 올려주셔서 감사합니다.
모든 의사표현을 자음 ㄸ (똬 혹은뙇) 으로 발음하고있고, 의미 있는 단어는 엄마,멍멍 (발음정확) 때 (새) 따~(됐다 없다 있다 했다) 또햏 (또해) 이렇게 다 ㄸ 으로 시작되는 걸 말을 하는 편 입니다.
가끔 똬똬똬 이렇게 말하면서 길게는 30초 동안 중얼거리는데 무슨말인지는 아직 모릅니다.
하지만 엄마와 소통 즉 몸짓언어로 의사표현을 합니다. 돌 이후부터 베이비 사인 을 알려주어 표현을 하게 했더니 엄마 아빠와 의사소통이 가능해 졌습니다.
주의 관찰 및 행동 모방이 이어지지만 언어모방이 전혀 나오지 않아 답답하여 여기에 글을 남겨봅니다.
저는 현재 미디어 노출 금지, 책 많이 읽어주기 아이에게 말 많이 하고 짧고 간결한 단어로 말하고 말이 트이게 하려고 하는데 이게 뭐지?라고 묻거나 입모양 보여주고 천천히 말하면 아이가 아니라고 고개를 흔듭니다. 제가 아이에게 스트레스를 주는것 일까요? 주의에선 기다리면 말 트인다는데 정말 이렇게 그냥 기다리면 되는건지 답답합니다.. 제가 어찌 해야 모방언어가 나오는지 너무 궁금합니다.
집에서 구강운동 으로 호루라기 불기 풍선불기 비누방울 불기 꾸준히 하고있으며 꽤나 잘 합니다. 촛불불기는 아직 한번도 안해서 시도해 보려고 합니다.
제 두서없는 글 읽어주셔서 감사합니다
19개월 아동이고 현재 의미를 알고 쓰는 어휘들이 있는 것으로 볼 때 무발화라고 보기는 어렵습니다 아동에게 모방을 유도하는 상황자체가 스트레스인것으로 보입니다 아동에게 단어모방을 유도하기 보다는 그림카드 매칭하기나 구강운동으즐겁게놀이처럼 유도해주세요~
소중한 답변 너무 감사드립니다. 저의 조급함이 아이를 해치고 있었네요.. 현명한 놀이방법을 더 공부해서 아이와 즐겁게 놀아야겠어요 감사합니다. 앞으로 좋은영상 많이올려주세요ㅠㅠ 화이팅입니다
선생님 항상 잘 보고 있습니다. 25개월 남아를 키우고 있는데 엄마, 아빠 정도의 단어만 말하고 이제 겨우 아, 우 같은 모음을 따라하는 정도에요. 자조 기술을 연습시키면 도움이 될까요 ㅜㅜ 선생님 말씀하신것처럼 따라하기조차 싫어하고 시도도 하지 않으려고해서 걱정이 많습니다. 치료실에서 주 1회 놀이치료를 받기 시작한지 이제 3주 정도 되었습니다..
왜 언어치료를 함께 받지 않고 계신지 여쭤봐도 될까요? 상호작용이 잘 안된다면 놀이치료도 필요하지만 언어치료는 당연히 함께 받으셔야 언어발달이 빠르게 이루어질거에요 음 그리고 엄마, 아빠를 말하는 것, 모음을 모방하는 것으로 볼때 언어적인 개념이 아예 없는 것은 아니니까 일단 표현어휘에 너무 초점을 맞추지 마시고 동작모방, 수용어휘 확장, 지시따르기를 먼저 열심히 해보세요~ 언어치료는 꼭 받으셔야 합니다
늘 잘 보고 있습니다~감사해요~
ㅇ발음이 궁금합니다~
감사합니다~ ㅎㅎ 그러고보니 제가 종성은 아직 유튜브에서 다루지 않았네요~ 좋은 의견 감사드립니다 준비해 볼게요!
정말 많은 도움이 되네요~감사합니다♡♡
구강운동이나 말놀이는 하루에 어느정도(횟수,시간)하면 좋을까요?
도움이 되셨다니 기쁩니다~ 구강운동과 말놀이는 가정에서 할때는 아동이 기분이 좋고 공동주의집중이 가능할 때 수시로 해주시고, 치료실에서는 매회기 5분정도 이루어질 수 있도록 하면 좋겠네요~ 잘되는 것부터 실시해주세요!
감사합니다~코로나때문에 아이랑 집에 있는 시간이 많다보니 수시로 같이 해봐야겠네요^^하나만 더 질문해도 될까요??^^;;
선생님~저희아이가 "오"발음이 안되는데
제가 도와줄 방법이 있을까요??
@@송선희-l2k 제가 올려드린 이중모음 영상에서 '오/우' 모음 가르치는 방법 올려두었으니 참고해 주세요~^^ 감사합니다!
@@userspeechlanguage 감사합니다~참고하겠습니다^^
선생님~ 혹시 이 구강운동 무발화인데 자폐성향 있는 아이에게 사용해도 될까요?
네 자폐성향이 두드러지는 무발화아동들을 위한 영상이에요~!! 자주 할수록 효과 있으니 아동이 기분 좋을 때 자주 시켜주세요^^
선생님
소리가나긴하는데
유의미한소리가아니고
어버버버 등 의미있는 소리가 안나오는데 그건 어떻게 유도할까요?
현재 낼 수 있는 소리들이 뭐가 있는지 먼저 전사해보세요 이후에 의미있는 1음절 단어로 연결해보세요 예를 들어 버버버(ㅂ) 소리가 가능하다면 밥, 벌 등의 ㅂ이 들어가는 1음절 단어와 사물 연결하는 활동으로 연결지어 보세요~
무발화 자스 초1아동인데 /아,에/라고 하며 우는것 외엔 없어요. 우는건데 이때도 바로 강화하는게 맞는걸까요? 간지럽혀도 소리를 내지 않습니다ㅜ
혹시 센터가 어디에 있나요? ^^
경기도 다산신도시에 위치하고있습니다 감사합니다!
선생님 유익한 영상 감사합니다~ 본 영상과 관련해 무발화아동 구강운동과 관련된 레퍼런스를 좀 알 수 있을까요?
이미자, 이성봉, 2019. 백석대학교대학원 논문입니다~^^
사람들앞에서이런소리하면뭐라고했던게후회되네요