📚 Урок 7. ЧТО ДЕЛАТЬ СО ЗЛОМ? / Изучаем Библию с Виталием Олийником
HTML-код
- Опубликовано: 9 фев 2025
- 👉 Подписывайтесь на авторский канал Виталия Олийника: / @vitalioliinik
Библейская школа
Тема квартала: «Божья любовь и справедливость»
Урок №7, «Что делать со злом?»
15 февраля 2025
Виталий Олийник, координатор русско-украиноязычных общин
Вашингтонского Объединения АСД
I. «Доколе, Господи?» (ВС).
1. Прочитайте Иер. 12:1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что беспокоит Иеремию? (1 ст. - «почему путь нечестивых благоуспешен, и все вероломные благоденствуют?»)
б. Что возможно во взаимоотношениях с Богом? (1 ст. - «я стану судиться с Тобою»; см. Быт. 18:25 - то же делал Авраам!)
в. Проверьте начало 1 ст. в иных переводах («праведен Ты» (РБО) - не понимая Божьих деяний, пророк уверен в Его правосудии!)
г. О чем просит Иеремия? (3 ст. - о наказании нечестивых)
2. Бывало ли у вас желание судиться с Богом? Получилось ли?
II. «Скажи, если знаешь» (ПН).
1. Прочитайте Иов. 16:19-21 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Чего желал Иов? (21 ст. - «иметь состязание с Богом»; см. Иов. 9:32 - «идти вместе с Ним на суд»)
б. Как Иов называет Бога? (19 ст. - «Свидетель мой и Заступник» - несмотря на то, что не понимает причин своего состояния)
2. Прочитайте Иов. 38:1-5,31 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. О чем свидетельствует 1 ст.? (Бог отвечает людям!)
б. Что Бог ответил Иову? (3 ст. - «Я буду спрашивать тебя, а ты объясняй Мне» - чередой вопросов!)
в. Что высвечивают вопросы, который Бог задал Иову? (4 ст. - «где был ты, когда Я...» - ограниченность времени жизни Иова - см. 21 ст. - сарказм; 4,5 ст. - «если знаешь» - ограниченность знаний Иова; 31 ст. - «можешь ли» - лимит сил и способностей)
г. В чем главная весть этих вопросов? (люди ограничены в своем разумении многих реалий)
3. Легко ли вам произносить фразу «я не знаю»?
III. За свободу воли (СР).
1. Прочитайте Быт. 2:15-17 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Чем был наделен человек? (свободой выбора)
б. Проверьте конец 15 ст. в иных переводах («охранять» (Гирш, Гурфинкель) - в ориг. שׁמר (шамáр), как и в 3:24 - «охранять», что предполагает наличие покусителя, врага; дерево познания добра и зла отражало объективную реальность наличия зла!)
в. Как в этом контексте уразуметь Пр. 16:9? (иные переводы: «но твердость шагам придает Господь» (РБО))
2. Учитываете ли вы фактор свободной воли в оценке событий?
IV. Любовь или зло? (ЧТ).
1. Прочитайте 1Ин. 4:16,18 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова основа взаимоотношений с Богом? (16 ст. - «мы познали любовь, которую имеет к нам Бог, и уверовали в неё»)
б. Что производит Божья любовь? (18 ст. - «изгоняет страх»)
в. Возможно ли любить из страха? (18 ст. - «в любви нет страха»)
г. Как связаны Божья любовь и наша свобода выбора? (любовь можно вызвать лишь любовью; страх же - мотивация принуж-дения, несвободы; чтобы любить, нужно быть свободным; см. 2Кор. 3:17)
д. Как в этом контексте уразуметь Иуд. 1:23? («некот. рукописи добавляют: страхом» (ИПБ, сноска))
2. Изгнала ли у вас Божья любовь страх?
V. Верующий скептик (ВТ).
1. Откройте Пс. 72 и найдите ответы на вопросы:
а. Какова тема ст. 3-9,12? (3 ст. - «благоденствие нечестивых»)
б. Как это воздействует на Божий народ? (3 ст. - «я позавидовал»; 10,11 ст. - «туда же обращается»; 13,14 ст. - «не напрасно ли я»?)
в. Где псалмист нашел ответ? (16,17 ст. - «во святилище»; 21-24 ст. - «Ты руководишь меня советом Твоим»)
г. Какой ответ получил Асаф? (17-20,27 ст. - наказание в конце)
д. В каком служении во святилище виден конец нечестивых? (см. Лев. 16:20-22 - «землю, отвесно иссеченную» (Гурфинкель); «в изрезанную гористую местность» (Гирш); «Козла сбрасывали со скалы в пустынной местности, и его останки невозможно было найти» (Герц) - Пс. 72:18 - «низвергаешь их в пропасти»)
е. Каково качество жизни с Богом? (1 ст. - «благ Бог»; 28 ст. - «мне благо приближаться к Богу!»)
2. Что требуется для принятия ответа о суде над нечестивыми? (доверие Богу и Его слову)
ВНИМАНИЕ!!!
Преамбула:
Комментарии на этом канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не обсуждается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора, собеседников, или кого-либо; оценку давать не личности/личностям, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Виталий Олийник.
Благодарю за хороший разбор урока😊😊😊😊😊😊
@@KaterinaShamanaeva Слава Богу! Благодарю за отклик!
С🙂🙏🙏🙏🙏🙏
@@Вера-в2н Слава Богу!
Благодарю за разбор слова
@@KataChernenko Слава Богу!
Господу Нашому Слава і Алілуйя !
Дякуємо брат Віталій за Ваш труд для Божого Народу!
Благословіння Вам Згори!
@@sergebozz6631 Благосллвен Господь! Благодарю за отклик и пожелание!
Благодарим за разбор!
@@elenagodunova7063 Слава Богу!
Благодарю за разбор урока брат Виталий ❤ Божьих благословений ❤ привет из Италии ❤
@@tatyanalelayvina537 Слава Богу! Благодарю за отклик, привет и пожелание!
Слава Господу Богу! Спасибо вам Виталий За Слово Божье!
@@Rafael-td7qw Благосчловен Господь! Благодарю за отклик!
Большое спасибо, и всех благ.
@@alexanderalberg2496 Слава Богу! Благодарю!
Виталий Иванович !!! Огромное спасибо вам за разбор Субботней школы!!!
@@galinasochkova9889 Слава Богу! Благодарю за отклик!
Очень важная тема. Спасибо
@@sima-7agra7fena Слава Богу!
❤ ❤ ❤ Амінь!.
@@taniamartyniuk6746 Слава Богу!
Спасибо! Привет из Нальчика!
@@Дмитрий-ц4л3р Слава Богу! Благодарю!
Очень просто и ясно раскрыта тема,спасибо. Вопрос не совсем по теме: Отк.21:11-светило здесь -это просто светильник?