Merci de cet entretien très intéressant! Pour ma part, comme je suis par moment TROP organisée, j’essaie maintenant de faire un peu de vos deux méthodes, allant davantage dans le style de Camille. C’est aussi la raison pour laquelle j’adore les Clubs! Merci à vous deux et Bonne Année 2025, remplie de beaux projets violoncellistiques!
Merci, cette vidéo arrive à point pour me motiver. Je commence d'ailleurs à avoir envie d'être fluide dans plus que la première position alors je vais utiliser vos 2 méthodes. Planifier, organiser mais aussi me donner une limite dans le temps. Pour ma part, j'ai toujours eu ce besoin d'une limite ou d'un événement clé pour me motiver. Bonne année !
Je planifie comme Camille. Un objectif assez spécifique qui est travaillé dans le temps, avec des échéances, pour nourrir ma motivation. Je vise une "progression" plutôt qu'un résultat et le plaisir doit être présent durant tout le processus. J'ai aussi besoin d'une grande zone qui se dessine au fur et à mesure de l'apprentissage. Enfin, j'aime choisir une pièce à travailler à moyen terme et qui a un niveau de difficulté assez élevé par rapport à mon niveau car j'aime les défis. Bref, ça rejoint pas mal la formule des clubs de Praticocello ! Formule que j'adore!
Moi je fonctionne plutôt comme Camille ( la zénitude en moins 😢!), j'ai besoin d'échéances . Par exemple, travailler des morceaux pour un stage , les clubs, une rencontre musicale ponctuelle avec un autre musicien , les défis de Noël........ et j'organise mon travail en fonction des priorités. La prochaine est le club Vivaldi et j'ai hâte d'avoir la liste des morceaux avec les niveaux 😉😊
Ah que je vous aime mes violoncellistes préférées. Vous venez de me ramener dans le droit chemin… me faire des listes. Je vous écoutais et et dans le fond, j’ai l’impression vous vous rejoignez. Catherine est plus papier une méthode plus tangible avec son gros objectif (grosse roche) et ensuite ses taches (cailloux) pour y arriver et ses sous tâches (grains de sables) pour la réaliser. Donc, Catherine en apprentissage a besoin de savoir ce que le tout va donner à la fin, exemple entendre la pièce pour se faire une idée et ensuite décédée comment la jouer. Camille est plus virtuelle (To Do list) et fonctionne par événements ponctués dans le temps (les cailloux). Ensuite, elle va faire en sorte d’y arriver en ramenant à l’ordre en répondant la bonne nouvelle d’un événement (les grains de sable). Selon moi Camille append par bloc, elle n’a pas besoin d’avoir l’ensemble pour commencer à jouer la pièce. Elle va se choisir des grains de sable à décortiquer dans la pièce. Pour en revenir à moi, je suis l’heureux mélange de vous deux. Je me fais des liste, mais je suis virtuelle. Donc, je vais recommencer à me faire des To Do liste. Par contre, j’aime entendre la pièce et essayer de la jouer au complet et ensuite je pratique par section. Merci et je vais de ce pas recommencer à utiliser To Do List.
@ toi tu commences à la grosse roche pour planifier tout ton année et Camille commence au cailloux pour planifier par séquence de deux à trois mois. Les grands esprits finissent toujours par se rencontrer quelque part! 😉
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
Merci de cet entretien très intéressant! Pour ma part, comme je suis par moment TROP organisée, j’essaie maintenant de faire un peu de vos deux méthodes, allant davantage dans le style de Camille. C’est aussi la raison pour laquelle j’adore les Clubs!
Merci à vous deux et Bonne Année 2025, remplie de beaux projets violoncellistiques!
Ahah! C'est vrai que des fois la trop grande organisation peut nous nuire😊 Vive les clubs!
Merci, cette vidéo arrive à point pour me motiver. Je commence d'ailleurs à avoir envie d'être fluide dans plus que la première position alors je vais utiliser vos 2 méthodes. Planifier, organiser mais aussi me donner une limite dans le temps. Pour ma part, j'ai toujours eu ce besoin d'une limite ou d'un événement clé pour me motiver.
Bonne année !
Contente de savoir que cette vidéo te donne un petit coup de motivation 😁
Je planifie comme Camille. Un objectif assez spécifique qui est travaillé dans le temps, avec des échéances, pour nourrir ma motivation. Je vise une "progression" plutôt qu'un résultat et le plaisir doit être présent durant tout le processus. J'ai aussi besoin d'une grande zone qui se dessine au fur et à mesure de l'apprentissage. Enfin, j'aime choisir une pièce à travailler à moyen terme et qui a un niveau de difficulté assez élevé par rapport à mon niveau car j'aime les défis. Bref, ça rejoint pas mal la formule des clubs de Praticocello ! Formule que j'adore!
Oui! C'est exactement la formule proposée dans les clubs!😁
Moi je fonctionne plutôt comme Camille ( la zénitude en moins 😢!), j'ai besoin d'échéances . Par exemple, travailler des morceaux pour un stage , les clubs, une rencontre musicale ponctuelle avec un autre musicien , les défis de Noël........ et j'organise mon travail en fonction des priorités. La prochaine est le club Vivaldi et j'ai hâte d'avoir la liste des morceaux avec les niveaux 😉😊
Ça s'en vient! On vous prépare une vidéo avec le classement par niveau des pièces proposées dans le Club Vivaldi😊
Ah que je vous aime mes violoncellistes préférées. Vous venez de me ramener dans le droit chemin… me faire des listes.
Je vous écoutais et et dans le fond, j’ai l’impression vous vous rejoignez.
Catherine est plus papier une méthode plus tangible avec son gros objectif (grosse roche) et ensuite ses taches (cailloux) pour y arriver et ses sous tâches (grains de sables) pour la réaliser. Donc, Catherine en apprentissage a besoin de savoir ce que le tout va donner à la fin, exemple entendre la pièce pour se faire une idée et ensuite décédée comment la jouer.
Camille est plus virtuelle (To Do list) et fonctionne par événements ponctués dans le temps (les cailloux).
Ensuite, elle va faire en sorte d’y arriver en ramenant à l’ordre en répondant la bonne nouvelle d’un événement (les grains de sable).
Selon moi Camille append par bloc, elle n’a pas besoin d’avoir l’ensemble pour commencer à jouer la pièce. Elle va se choisir des grains de sable à décortiquer dans la pièce.
Pour en revenir à moi, je suis l’heureux mélange de vous deux. Je me fais des liste, mais je suis virtuelle. Donc, je vais recommencer à me faire des To Do liste.
Par contre, j’aime entendre la pièce et essayer de la jouer au complet et ensuite je pratique par section.
Merci et je vais de ce pas recommencer à utiliser To Do List.
Wow! Belle analyse! Au fond, l'important c'est de comprendre comment on fonctionne et de trouver un système qui nous convient 😊
@ toi tu commences à la grosse roche pour planifier tout ton année et Camille commence au cailloux pour planifier par séquence de deux à trois mois.
Les grands esprits finissent toujours par se rencontrer quelque part! 😉
Oui et c'est une des nombreuses raisons qui font que Camille et moi formons une équipe du tonnerre 😁@@desboisjosee4958