Muito obrigado pela excelente aula ajudou bastante. Agora ficará mais fácil entender os livros.
3 года назад+1
Olá a todos, no slide 12 há um pequeno erro no diagrama. O íon d6 em campo octaédrico tem transições de T2g para Eg (assim como íons d1). A parte do campo tetraédrico segue correta. No slide 13 estamos falado do íon Cromo(III) que é d4, mas o diagrama é de um íon d6. Então devemos inverter Eg com T2g. No mais a interpretação dos diagramas segue igual. No Slide 14 o correto é ler d1,d6 e d4,d9 (e não d1,d4 e d6,d9). Assim o diagrama de Orgel fica correto
"Diagramas de Orgel?" QUEM É ESSE ORGEL? Por que é usado o mesmo nome de Orgel, o jovem que foi encontrado morto no CTG OSÓRIO PORTO de Passo Fundo-RS, segundo o Projeto Memórias em Pauta?
Muito obrigada pela aula, professor! Ganhou mais uma inscrita. Sucesso!
Muito obrigado pela excelente aula ajudou bastante. Agora ficará mais fácil entender os livros.
Olá a todos, no slide 12 há um pequeno erro no diagrama. O íon d6 em campo octaédrico tem transições de T2g para Eg (assim como íons d1). A parte do campo tetraédrico segue correta.
No slide 13 estamos falado do íon Cromo(III) que é d4, mas o diagrama é de um íon d6. Então devemos inverter Eg com T2g. No mais a interpretação dos diagramas segue igual.
No Slide 14 o correto é ler d1,d6 e d4,d9 (e não d1,d4 e d6,d9). Assim o diagrama de Orgel fica correto
"Diagramas de Orgel?" QUEM É ESSE ORGEL? Por que é usado o mesmo nome de Orgel, o jovem que foi encontrado morto no CTG OSÓRIO PORTO de Passo Fundo-RS, segundo o Projeto Memórias em Pauta?
??? Não entendi.