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この動画を見たおかげで、定期テストスムーズに解くことが出来ました!ありがとうございます😻
結果が付いてきて嬉しいです♪勉強頑張ってくださいね!
大修館の心に「海」を持っての解説お願いします!テスト近くて😭
動画を作りました。良ければご覧くださいね☺️
いつも見てます!熱帯の贈与論 配信お願いします!🙏🏻🙏🏻🙏🏻
間に合わなかったかも?動画を作りました!
いつもわかりやすい解説ありがとうございます!数研出版の言語文化の教科書に載っている、「サラバ!」というお話をして欲しいです!
分かりやすいすぎる! ありがとうございます! 一つ質問なのですが、仮に面というのが反訓ではない意味「正視する」だった場合は呂馬堂はどんな気持ちだったと思うか教えて頂きたいです!
・・・臣有船とありますが,渡し場に船は何艘あったのでしょうか。 (空又 覚造) 面白いお話です。ありがとうござます。
井上靖さんの「幼き日のこと」お願いします🙇♀️
いつも参考にさせていただいております。加藤周一の文学の仕事 の解説をしていただけないでしょうか。
現代の国語の「歴史は今・ここ・私に向かってはいない」をお願いします
社会的実在としての言語・法・貨幣グローバリゼーションと文化お願いします!
遅くなりましたが、「社会的実在としての〜」の動画は出しました。
@@ok19study ありがとうございます!
臣有船とありますが,船は何艘
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分かりやすいすぎる! ありがとうございます! 一つ質問なのですが、仮に面というのが反訓ではない意味「正視する」だった場合は呂馬堂はどんな気持ちだったと思うか教えて頂きたいです!
・・・臣有船とありますが,渡し場に船は何艘あったのでしょうか。 (空又 覚造)
面白いお話です。ありがとうござます。
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現代の国語の「歴史は今・ここ・私に向かってはいない」をお願いします
社会的実在としての言語・法・貨幣
グローバリゼーションと文化
お願いします!
遅くなりましたが、「社会的実在としての〜」の動画は出しました。
@@ok19study ありがとうございます!
臣有船とありますが,船は何艘