Странности Музыкального Образования в США - Субъективно об Америке
HTML-код
- Опубликовано: 12 сен 2024
- В этом видео ревью я расскажу какие отличия бросаются в глаза, наблюдая за музыкальным образованием в Америке.
Я рассказываю про отношение к учителю, про то как обстоит обучение в музыкальных школах, какие вкусы и правила у современных студентов, уровень профессионализма и странности обучения в музыкальных школах и колледжах.
Как преподавателю вокала мне было трудно привыкнуть к тому как учат музыке в США, на этом фоне дисциплина и готовность достигать творческих успехов во многом позитивно отличает и русскоговорящих студентов, и самих преподавателей - имигрантов из пост советского пространства.
★★★Подписывайтесь на мое сообщество МИР ГОЛОСА ВКонтакте! ★★★
mirgolosa
★★★Поставьте лайк на FACEBOOK!★★★ @JPVocalMaster
/ jpmusicstudios
Мои видео курсы по развитию голоса musbiz.wixsite...
#субъективнообамерике , #работамузыкантомвсша, #русскиевсша
прошу прощения у автора канала за возможно резкое выражение своего мнения, но: скорей бы у нас так же началось. не в обиду никому, но снобизм "наших" как вы говорите в видео - мастеров музыкальных школ, просто тошнит уже от этого. Бить учеников пианистов по рукам - милое дело, орать, нервы трепать, дверьми хлопать, сверху вниз на учеников смотреть - сплошь и рядом гнобить, обзывать. Улыбки не дождешься. Пора отучать наших застарелых "сенсеев" от их садистских методов. Я когда в наш городской колледж захожу, меня аж выворачивает, глядя на всех этих "почтительных преподавателей". Это надо менять. Да, глубокий подход это круто, но на таких кислых щах это происходит в россии просто жесть, а вот муз. индустрия в тех же штатах двигает мир и музыку вперед, а у нас просто в одном котле все варятся да и всё, ничего нового. зато линейкой по рукам, если не знаешь когда родился рахманинов схлопотать можно. извините, накипело.
Есть и такое бесспорно. И у меня тоже сохранились такие воспоминания из детства. Мир построен на контрастах. Как бы было здорово чтоб всего было в меру. Спасибо за коммент!🤗
@@jpvocalcoachonline да, это точно. успехов вам
Это Вам крупно не повезло. Я училась и в музыкальной школе и муз. институте - только хорошие и радостные впечатления!
Только через труд, а обучение в муз.школе это огромный труд, если , конечно, если есть желание обучаться. И это везде - и в балете, спорте и т.д. Как сказал Цискаридзе, типа, хлыст от учителя это ваш пряник!!! А всё остальное - дешёвые слюни...
Вот это сюрприз, откуда же берутся джазовые музыканты, фирмачи, импровизаторы, до которых как до луны?
Преподаю фортепиано, хоть материально завишу от колличества уроков, не могу заниматься с такими горе - учениками, считающими себя пупоми Земли. Родители некоторых говорят : вы деньги получаете, в чем дело? Это уже в России
СМОТРЮ СЕЙЧАС И ДУМАЮ МОЖЕТ ОНО КАК БЫ И ТАК НО ВОТ ЗАБАВНО ПОЧЕМУ ТО ПРИ ТАКОМ СЛАБЕНЬКОМ ПОДХОДЕ ИМЕННО НА ЗАПАДЕ СИЯЮТ САМЫЕ ЗНАМЕНИТЫЕ ЗВЁЗДЫ МУЗЫКАЛЬНОГО БИЗНЕСА
В советское время мало кого выпускали и реклама делает своё дело. Может ещё играет тот факт, что Россию не любят и не знают. Я живу в Нью-Йорке и когда я хотела пойти на оперу, приехал Мариинский театр, билеты были такие дорогие и их расхватали. На русский балет та же история. Американцы поставили фильм Анна Каренина. Мы пришли в кинотеатр и, вы не поверите, я не услышала русской речи. Последний фильм очень неплохой. Но что случилось с российским кинематографом? Новые экранизации невозможно смотреть.
У нас сейчас по факту то же самое в образовании происходит...😢 Преподаватель как раб, уже даже в бюджетной сфере...
Но все равно, не понимаю тогда, почему тогда в штатах так много круто поющих людей...
У нас в музыкальной школе у всех преподавателей были ножницы, и отрезать ногти они имели полное право, родители были всегда согласны, к тому же не представляю, как можно играть с длинными ногтями 🤔
как вообще тогда можно сделать так, чтобы ребенок выучил ноты?если он не выучит домашку к до, как мы перейдем на следующую ноту?это же абсурд. как вы с этим справляетесь?невозможно будет учить играть произведения, если он не выучит ноты, а это навалится как снежный ком, в следствие не сделанных своевременно дз. и он уйдет
Вот так они и мучаются (а заодно и мучают педагога) ;))) Некоторые один учебник по 2 года мусолят. Потом говорят, фу, скучно стало.
А те, что занимаются дома - за год начинают музыку играть, а не ноты. Тогда начинает стимулироваться настоящий интерес. Тут важно как родители относятся. С интересом и дисциплиной, или так себе, поиграться для досуга)))
@@jpvocalcoachonline но как при таком подходе тогда выжить педагогу с российским типом преподавания. касаниями и муштрой (если очень грубо сказать). иметь по 3 работы?отказывать ученикам, что не занимаются, чтобы была возможность взять тех, кто будет заниматься?как происходит набор учеников музыкалку?это государственное учреждение или частное...такое чувство, что жить тяжелее, чем в России)
Очень интересно,честно и познавательно,
Спасибо!
То же самое во Франции! Ужасающая ситуация! Советское образование лучшее в мире!
Вот только советские песни это чаще плагиат западных песен.
Огромное спасибо, было очень интересно услышать ваше мнение. Меня лично особенно поразил запрет на тактильно сть! Даже представить себе такого не могу.
К сожалению все правда. Тоже самое с танцами, фигурным катанием и тд
Это действительно огромная проблема для преподавателя, когда студент не занимается и приходится на каждом занятии начинать с чистого листа.
О,да! И особенно впечатляет потом приход родителей и недоумение что мой юный талант не может сыграть простую мелодию)))
@@jpvocalcoachonline я даже не могу представить, как не занимаясь, ребенок чему-то научится????
Супер! Я работаю в Германии, преподаю Вокал и Фортепиано. Такие же впечатления точь- в точь! И я тоже вопреки всем правилам трогаю учеников, тормошу их.
Я несколько месяцев училась игре на фортепиано и не помню, чтобы учительница меня трогала или тормошила. Я бросила из-за того, что не поняла как по нотам понять эти чёрные клавиши.:-)
@@Nura4N Если учитель фортепиано, вообще, не прикасается к ученику, то это - не учитель. Вначале нужно поставить руку, а без ощущений это невозможно.
@@nadja2453 я помню, что она мне показывала, а я повторяла. Может и трогала, но я этого не помню.
@@Nura4N это на гитаре. На фортепиано другая постановка руки и показать прямо на руке как должны работать пальцы- вполне нормально, без этого технику не отработать! То же самое в вокале , можете посмотреть мастер классы великих певцов, все подходят и показывают или проверяют работу диафрагмы на ученике.
Здравствуйте, Юлия.
Пожелаю вам удачи, вы прекрасная талантливая женщина, на которую приятно смотреть и которую интересно слушать.
На самом деле, описываемые вами тенденции приходят и в Россию - наставник, тренер и педагог низводится до уровня обслуживающего персонала. Я сама сталкиваюсь с этим последние годы, разница в отношении ощутима, с годами становясь все больше.
Останемся стойкими, чтобы н допустить такого хотя бы в отношении себя. )))))))
От родителей зависит отношение ребёнка к учителю. Я видела одну девочку, которой мама наняла учителя музыки на фортепиано. Девочка что-то стала трындеть, а я спрашиваю а почему пальцы неправильно ставишь. Это я, которая училась месяца три и то помню, что это важно. Девочка ответила, что ей вот так трындеть удобнее. Видимо, учитель, спорить не может. Ей заплатили и она рада, а научится ли она - это мамина забота. То же самое наблюдала по изучению русского языка. Почему-то родители хотят, чтобы дети читали сразу Анну Каренина. Научите моего ребёнка читать. А то, что у ребёнка никакого запаса слов нет и он просто тупо прочитывает текст - фу, какая ерунда!
Это так. Родители иногда хотят учиться музыке больше чем их ребенок. С другой стороны очень маленький процент детей реально могли бы самостоятельно усидчиво заниматься и тут роль родителей привить уважение к преподавателю и дисциплину. Иначе мука одна уламывать дитя нажать еще хоть пару клавиш. Это мне знакомо😂
@@jpvocalcoachonline вспомнила, как мне советский учитель математики жаловался на своего ученика, который ну, никак не может выучить таблицу умножения, а дальше я с ним двигаться не могу. С родителями разговариваешь, но у них такой подход, типа "мы платим - ты учишь."
Но почему тогда западных исполнителей слушать намного круче ,в плане техник ,нашим ещё далеко до них
@@jpvocalcoachonline Любые эстрадные вокалисты запада поют на эстраде лучше интереснее наших. Я сам занимаюсь не первый год эстрадным вокалом и т д. Ради справедливости отмечу это не относиться к академистам. Так как по кране мере академисты были и есть хорошие в России. Достаточно вспомнить Шаляпина Магомаева. Мулермана. Герк Отс Юрия Гуляева и т д.
@@jpvocalcoachonline Мода модой но качество все таки видеть хочется тем более учитывая что молодые стали во многом превосходить скажем исполнителей прошлых т к не чего на месте не стоит. У нас Эстрада стала поздно развивать и как бы оно сейчас модным не было для нас. Культура наша несколько иная. Это связано еще и с языком. Ведь эстрадный вокал зародился не у нас. В нем разные жанры. Бразильские ритмы и Фламенго. Где-то согласен. Мне нравиться например латинская музыка т к люблю и занимаюсь бальными танцами. Поэтому данная музыка нравиться но не столько с позиции вокала а именно как танцевальная. Так же и на Майкла Джексона считаю лучше смотреть чем слушать именно танцевальные его данные техника столь интересны. Среди вокалистов эстрады я скорее тоже выделяю скажем так европейцев например Брюно Пелетье.
Потому что они пляшут круче. По поводу сегодняшних российских исполнителей можно просто промолчать - слушать такое невозможно.
Здравствуйте, была крайне удивлена такому уровню образования в музыкальной среде. А вот хотелось бы немножечко узнать, как же происходит обучение детей в остальных учебных заведениях, какие знания дают им там?
Здравствуйте Инна! У меня нет детей школьного возраста поэтому я не очень знаю специфику преподавания в школах общего образования. Знаю только что там предметы выбирают сами ученики. Зачастую музыка не входит в этот выбор)) Поэтому музыкальные шолы осуществляют что то среднее между образованием и развлечением (хобби)
У меня друг записывал песню (считает, что можно затюнеть косяки, а выступать под фанеру, место можно купить), вокалисток брал по внешности, и по тому на сколько быстро человек отвечает на звонки (человек, может занят или физически не может ответить). В итоге, другу препод по вокалу вставил (помогло, мелодии в песне хорошие), девочки пели не очень, сопрано во 2 октаву (а там свистковые ноты были изначально, их на микст заменили) не смогли залезть, другая задыхалась на записи, третья не пришла на репетицию, её заменили ученицей преподавателя (мне её вокал понравился, она единственная всё верхушки пела).
Спасибо, очень интересно.
Благодарю Вас!
Здравствуйте, Юлия!
Расскажите, пожалуйста, про систему музыкального образования в общеобразовательных школах Лос-Анджелеса. С какого класса начинаются уроки музыки, учат-ли игре на музыкальных инструментах ( на каких?), есть-ли занятия ансамблем в обычных ( государственных и частных) школах? Есть ли специальные классы с инструментами в школах, или школьники приносят свои? Платно-бесплатно? Как все эти вопросы в соседних штатах обстоят? Спасибо.
Странно как-то, образование хуже а всё самое лучшее из америки, а в совке образование лучше но результаты отстой. ПАРАДОКС какойто!,
Я часто получаю такой коммент. И думаю тоже почему. Всетаки склоняюсь к тому что известные американские музыканты в большинстве самоучки гении или те кто и без образования просто нашел путь или спонсора. У меня есть единицы прекрасных ребят которые врядли свяжут свою жизнь с карьерой. Очень трудный путь по сравнению с технологиями и строительной карьерой.
Здравствуйте!
Странно??? Парадокс???
Отвечу по своему ПРЕДМЕТУ. КЛАССИЧЕСКАЯ ГИТАРА.
В Америке имеется самый крупный, именитый и самый главный в обозреваемой Вселенной гитарный конкурс GFA. Круче по классической гитаре вообще НЕТ!
Победители оного конкурса много раз были российские парни -Зимаков, Илларионов, Горбач, Дервоед, Маметкулиев, Баранов,..... что говорит о космическом уровне образованности и мастерства!
Я уж молчу о фламенкистах. Когда Великий Пако Де Лусиа увидел как разминается наш 12ти летнего Гриня Горячев, то сразу дал с ним мировой концерт. И видно, что Гриня не уступал Пако. В инете таков имеется.
А легенда ВСЕХ ЛЕГЕНД Пепе Ромеро, выбирая кому подарить свою бесценную гитару , среди всех гитаристов МИРА выбрал нашего мужичка - Юрия Нугманова.
Так что вот! )))
...... С Уважением!!!
@@user-ur9by4xj6f , А где они сейчас - Зимаков, Илларионов, Горбач, Дервоед, Маметкулиев, Нугманов ? Как они реализовались?
@@crombrugger что Вы вкладываете в понятие " реализовались" ? Дом- машина- гонорар? У Илларионова насыщенная творческая жизнь. Знаю лично людей с мировым именем, которые не захотели уезжать учить дилетантов, остались на меньшей зарплате, но в более профессиональной среде.
Все лучшее в Америке только благодаря русским учителям или ученикам русских учителей. Результаты здесь наглядно: все конкурсы выигрывают российские пианисты.
Надо сказать, что очень часто образование, полученное где-то за границей, в частности в US очень у нас ценится и приводится всегда в пример. И люди могут легко найти работу имея диплом об окончании учебного заведения за рубежом. Вернее таким людям отдают большее предпочтение, нежели тем, которые отучились здесь у нас, в Российской Федерации.
Кто то из классиков сказал - Нет пророка в своем отечестве))
А на западе физиков, инженеров и компьютерщиков с Российскими дипломами очень даже уважают)) Кстати музыкантов тоже !
@@jpvocalcoachonline яблоки из соседнего сада всегда вкуснее и слаще🤗
Нашу систему музыкального обучения не может себе позволить больше ни одна страна. Начиная с музыкальной школы, даже не ЦМШ. Это титанические усилия педагогов, детей и родителей. Вожу ребенка 3й год в музыкальную школу, страшно подумать, сколько это могло бы стоить, если бы было полностью платно.
Мддаааааа, со спасибой прям в точку ... Да учителя они должны быть строгими!
Моё субъективное мнение - преподаватель должен увлечь ребёнка, чтобы ему было интересно. Хвалить ребёнка тоже нужно и немного пожурить. :-)
Слово Должен не очень подойдет. Потому что это творческий процесс. Насильно невозможно заставить полюбить. Ни в еде, ни в отношениях, ни в хобби. Вовлечь ребенка в этот процесс да, неотьемлемая часть урока. Но к сожалению очень много случайных детей занимаются музыкой, у них нет даже музыкального слуха. Поэтому они ненавидят учителя который их прямо таки пытает своими гаммами 😂🤣 шучу конечно. Но коммуникация с такими учениками очень тяжелая. Замкнутый круг. Чем меньше ему нравится тем меньше получается. Чем меньше получается тем сильнее отторжение.
Очень полезный видос , спасиб за информацию
без тактильности руку не поставишь.девочка с ногтями не была у моих педагогов по специальности.они бы ей обьяснили
Но заметила,что почему то больше любят детей ,может меньше зажимов ,и больше амбиции
Самая дичь - это то, что у нас теперь тоже стремятся преподавать по принципу запада. Не потому, что эффективно, а потому, что модно 🤦🏻♀️ В советское время образование было бесплатным и учителям платили действительно. И на это бесплатное место были огромные конкурсы вступительные и кто попало не мог поступить. А сейчас и у нас такое же отношение, что ученик это царь 👑, потому что платит 🤷🏻♀️. Уровень муз образования очень хромает тоже и у нас. В училищах ещё остались сильные требования, а вот в универах беда уже тоже.
Вот кстати про слабый уровень в США. Они сами осознают свой слабый уровень выпускники? Как они например потом проходят прослушивания в оркестры, театры, устраивают карьеру? Со слабым уровнем сложно устроится думаю 🤔
Мне вообще казалось, что в США крутая школа вокала и музыки 😅раз оттуда такие крутые певцы и музыканты выходят. Видимо они сами занимались часто и старались учиться и работать. Потмоу, что это труд большой.
Полностью согласна что крутые и известные мвзыканты появились на свет явно не благодаря муз образованию. То есть они взяли базу. Но потом полностью совершенствовались сами не зависимо от уровня их диплома.
Что касается найти работу. Это вообще отдельная больная тема. И в другом видео есть. Дело в том что оркестрово хоровая работа здесь доведена до уровня любительшины. Денег не платят.
Есть в стране единицы филармоний где такие позиции оплачиваются. Но очень слабо.
Поэтому я вообще считаю что в сша муз образование это спекуляция на талатах. Его надо отменить. Стоимость 4 лет универа на муз факультете порядка 200000 долл. И что потом? Полностью не известно😀
@@jpvocalcoachonline кошмар 😳А в принципе у нас же тоже в России обучение на вокальном отделении бешеных денег стоит и ради чего спрашивается? В принципе сфера музыкальная она такая. Трудно пробиться чисто на одном таланте и хорошей школе. И чем дальше, тем не понятнее вообще ситуация )))) Потому, что ты учишься, учишься, работаешь, работаешь над собой, а какая-то Билли Айлиш получает Грэмми 😀😅🤦🏻♀️В нашем веке вытесняется качественное музицирование трёхдневной попсой))))
Да, бюджет сейчас решает все вопросы. Поэтому такие девочки богатых родителей как Ариана Гранде и Билли Айлиш и иже с ними, они без проблем получают известность.
Чтобы выйти за круг этой ситуации, я для себя определила так, я не стремлюсь быть звездой, даже вообще не хотела бы там оказаться в этой мясорубке.
Я хочу делать то, что делаю хорошо и зарабатывать так чтоб хватало на жизнь. И думаю в этом больше простора для творчества, чем контракты и обязательства перед капризами продюсеров)))
@@jpvocalcoachonline Я тоже сейчас думаю, что в эпоху интернета у человека есть возможность быть известным продвигая свои песни, музыку, творчество и клипы через соц сети(конечно тут тоже будут свои подводные камни, особенно по началу) . И не быть обязанным при этом продюссеру 🤔
В советское время обучение в ДМШ не было бесплатным, стоимость зависела от жалованья родителей. Каждые 4 месяца (раз в квартал) я приносила соответствующие справки из бухгалтерии с места работы родителей, получала квитанцию, по которой родители в сберкассе оплачивали мое обучение. Последние 3 года за меня платили максимальную ставку - 23р. в мес. Бабушкина пенсия составляла 60р. в месяц. Так что начальное муз образование в СССР было не очень-то дешевым удовольствием.
Актуальная тема, но к сожалению, в России происходят те же проблемы и не только в музыкальных школах. В моей терминологии это звучит, как "мир сошел с ума" ). Родители приходят и прямым текстом говорят: мой ребенок - гений). А ребенок, простите, двух слов связать не умеет....
Браво! Согласна с каждым вашим словом!
Добрый день! Подскажите пожалуйста как устроится работать в колледж или университет работать, если нет никаких сертификатов или лицензий но есть диплом магистра. Я уже видела что такое школа- студия в США, совершенно с вами согласна по поводу уровня. Может вы что можете со своего опыта посоветовать, не хочется упустить любой возможности сохранить свою профессию. Благодарю
Добрый день, Юлия. Хочу задать вам вопрос насчет музыкальных вузов США. Я сейчас учусь на 3-курсе музыкального колледжа (эстрадное пение). Хочу поступить в сша также на Эстрадное пение. Но когда ищу на сайтах колледжей свое отделение. Выходит тибо просто "voice" либо "jazz voice" . Можете, пожалуйста подсказать есть ли вообще эстрадный (pop ) вокал в университтетах, музыкальных колледжах и как он правильно называется?
Я не касалась специфики муз образования в вузах с этой стороны. По тому что рассказывают мои студенты, действительно у них более генеральное разделение. Опера, Джаз, Общий вокал. Там более нацелено идут именно на имя преподавателя, чем на факультет. Ищут мастера по профилю. Если есть именно специфический интерес. А если его нет - то все идет более генерализованно. Но и убитых голосов там изза этого очень много. По факту те, кто ищет вокальную карьеру идут параллельно заниматься в частные студии к Мастерам.
Юлия, Вы сначала говорили про взаимоотношения между учителями и учениками в частных школах музыки, а потом про учеников, которые у Вас частно занимаются. Что у них отношение более серьезное. Но почему тогда в одном случае это угождение ученику и отсутствие требований, а в другом - это готовность слушать учителя и учиться серьезно? Ведь они везде частно занимаются.
Просто в школах им важно количество. Бездарей не отчисляют потому что они приносят деньги бизнесу. Учебные планы выбирают наобум. И требуют слеовать им. Индивидуальность преподавателся не ценится.
А когда частно занимаешься - ученики приходят именно к педагагу потому что выбрали его, второе - всегда можно расстаться с бездарем, и третье - это свои собственные критерии и результаты программе обучения)) Сам себе босс.
@@jpvocalcoachonline а все, теперь я понял, в чем дело. Спасибо. Я уже сам на практике с подобным столкнулся. Юлия, можно ли Вам на какую-либо рабочую почту написать?
Спасибо , всё понятно и логично , вся информация мало отличается от современного частного обучения и учеников в наше время и это не только в штатах.
Юлия, каков путь обычного преподавателя до топового, получающего 400 долларов за урок? Постоянный рост исполнительского уровня до виртуозного и постоянный самопиар? Или же вообще не так важно, как педагог играет, но важно, насколько эффективно он учит?
Здравствуйте Антон! Это больше как в анектоде -
как ты стал миллионером?
я взял одно яблоко продал и купил 2 .
Продал два и на вырученые деньги купил 3.
А потом умер мой дядя милионер и оставил мне свои капиталы))
В истории каждого распиареного дорогого учителя есть ключевое событие)) Знакомство с известным певцом который его стал рекомендовать, или если его студент одаренный вдруг выстрелил гдето и принес славу преподавателю, или у него есть свой прошлый певческий незаурядный опыт, или классные спонсоры давшие деньги на тв пиар, и так далее...
@@jpvocalcoachonline здравствуйте, Юлия. Спасибо за ответ. В общем, приходим к тому, что тут важнее не уровень исполнения, а пиар.
Отправлено
А в американских школах,академиях практикуют ,когда студент хочет перевестись к другому преподавателю,если да,то как этому относится администрация,дирекция?И как это происходит?
Нет проблем с переходом. Для школы главное чтобы клиент был доволен.😂 Бывает и обратное. Например мне пришлось намеренно перевести ученика к другому педагогу потому что именно это даст ему возможность развиваться дальше.
Очень интересная инсайдерское описание состояния музобразования в США.
Но иногда выигрывая тактически, проигрываешь стратегически. Ведь по итогу и Рахманинов, да и вы сбежали в США. Возможно еще эффективнее было бы учить музыке отправив в ГУЛАГ сломав челюсть, как Сергею Королеву, который запускал человека в космос из шарашкиных контор (облегченные застенки подмосковных НКВД).
В общем стратегически Америка правильно все делает. Грязную работу за нее делают с страны с культом насилия, там отсеиваются все слабые, а лучшие созревшие сливки тикают в цивилизацию.
Да уж тема сложная.... Рахманинов действительно сбежал от большевистского нашествия. Для него приоритет был творческая стезя. Он гений. Для меня слово бегство не очень актуально. Я оказалась тут более волею судеб. Кроме того я полагаю что без приключений жизнь грустна поэтому просто попробовала свой шанс и вышло. Я сниму на эту тему видео. Мой творческий успех повторить второй раз в чужой стране ни теоретически ни практически невозможно. И дело даже не в конкуренции музыкантов. Дело в трм что эта страна сугубо меркантильная. Это ее менталитет и карма😊
Музыка здесь это бизнес. У кого есть первоначальный капитал тот продвигается. И к сожалению поверхностное знание самой сути музыкального искусства позволяет смешивать понятие таланливый и популярный. Что же касается образования это тоже бизнес при котором вуз или школа зависят от учащихся финансово. А преподаватели зависят от вуза финансово. Поэтому никто не возникает. Я по сей день так и не примкнула ни к одному из лагерей - защитников чистого искусства или демократизации музыки для всех желающих. Люблю всех своих учеников.😁
личность обязана вести за собой, а не растворяться, у вас получается)))
как говориться "делай что должен"!!
моей доце 2 года, в моем мировоззрении музыка обязательный кирпичик в личности, владение голосом и эмоциями первое важное качество женщины, поэтому я и пытаюсь сам учиться в музыке, чтобы дочке было с кого брать пример.
Очень надеюсь, что запрос на культуру (во всех направлениях) будет расти, тогда и авторитет музыкального образования будет подниматься . еще раз спасибо вам за возможность обучения)
Дорогая Юлия! В обществе потребления подход соответственный там культура носит остаточный развлекательный характер, дома уже тоже по тихоньку начинается такое отношение в частных школах. Удачи вам!
Добрый день. Скажите пожалуйста, востребованы ли наши ударники после российских консерваторий и возможно ли устроиться в сша имея наш российский диплом в хорошее место ?
Не могу предсказать. У меня сложилось впечатление что исполнителям и музыкантам довольно трудно найти хорошее место)) Подразумевая под этим теплое место с постоянной зарплатой. В основном из серии "волка ноги кормят". Если конечно нет прямых знакомств в этой сфере.
Так оно и есть.Уровень очень слабенький,И с таким уровнем поступают на Бакалавра . Их „мастеров„ никак не сравнить с нашими консерваторскими выпускниками.
ЕСЕ оценили мое муз училище по классу фортепиано и диплом преподаватель/концертейстер как high school diploma.
Я знаю,что за консерваторию,например, они дают Master's.Если училище это high school,тогда где же тогда Bachelor's по этой системе?
Если брать их эстраду и нашу. То извините меня. По моему очевидно что у них школа эстрадного вокала очень далеко ушла от нашей и т д. Особенно если смотреть на нашу эстраду. То очевидно что уровень слаб пока что у нас. Если брать академическое пение. То в советское время и если еще то что остались мастера то разве что той эпохи. И возможно отдельные педагоги. То разумеется дело получше обстоит чем с эстрадой. Пока...
@@user-iz5mk1nq7x Хорошо.. а фортепианная школа?Да,они сильнее именно в эстрадном плане.И слобать на фоно тоже могут.Именно слобать. У нас путь к высшему муз обр.:муз школа-7?лет,муз.училище-4 года,консерватория-5 лет-получаем Мастера.
В сумме корячимся лет 16. Еще и не каждый в консерваторию поступит!
Здесь: пока учимся в школе берем частные уроки(основной инструмент)по 30 минут один раз в неделю, потом поступаем в университет - 4 года- получаем диплом Бакалавра,затем 2 года - и- пожалуйста вам - Мастер. 6 лет учебы!!!
Сейчас ,я так поняла, updates всякие происходят. У нас Бакалавр 240 кредитов, здесь-120.
Но наш диплом приравнивается к американскому.
А наше муз училище приравнивают high school ? Как так,ась ?
@@tatianaw3920 Вы мне за муз образование не рассказывайте. В детстве сам учился в муз школе но кто или не помню что и как но желание то отбили. Сейчас последние несколько лет занимаюсь эстрадным вокалом. Более того то что вы описали я в курсе. У меня мама сама через это все проходила. Я знаю что бы получить высшее муз образование-к вокалу это не относиться т к туда берут без муз образования. Нужно закончить школу 7 лет потом училище года 4 и только потом консерватория 5 лет. Как дело именно с классической муз в США обстоит не знаю. Если брать Оперу то у них как слышал от многих. Что сейчас например в Италии кризис. И многие педагоги сьехали в США. Но эта информация не проверенная. Если говорить за эстраду то тут очевидно. Эстрада у них развита Рок школа считается лучшая в США и Англии.
❤❤❤
Ну ппц просто 😩Я так наоборот занимаясь по скайпу пошла заниматься,чтоб меня «потрогали»опору .,и улучшили интонирование (проконтролировали и научили )🙃
А что разве бывает по другому ???🤨🤨🤨
Просто дно какое-то в обучении музыке в Америке. Я думал, что американское обучение музыке очень хорошее, но теперь мне открыли глаза. И терепь я понимаю, откуда в российских студиях обучения музыке такой подход (говорю сейчас про гитару), что преподователь должен развлекать как бы ученика, что ученик приходит не заниматься в музыкальную школу, а приходит развлечься. Что он приходит не осваивать инструментальные произведения на гитаре (как это должно быть по уму), а приходит учиться играть песни аккордами. Я с этим, как преподаватель гитары, столкнулся плотно. Мне эти песни аккордами неинтересны, у меня подход классический - играть упражнения, произведения, этюды. И потому в частных студиях у меня более-менее долго занималась только одна ученица.
Да и вообще, что за бред, что учитель должен расшаркиваться перед малолетним учеником??? Всегда сильно младший по возрасту должен уважительно относиться к старшему, а тем более к учителю. Так что заниматься с такими учениками, которые, вдобавок, даже не учат ничего и не собираются выполнять требования педагога, это себя не уважать. Цирк какой-то, а не обучение игре на инструменте.
К слову, сам раньше спорил с учителем по вопросам обучения на гитаре, это давно было очень. Сейчас понимаю, что вел себя по-идиотски.
где хлеб, где брюхо? кто за кем ходит?
Выграли грин карт. Работала преподом по вокалу! Реально ли устроится на работу в США с русским образованием и не очень хорошо знанием английского? Например в частную вокальную студию для русских?
Студий как таковых для русских я не встречала. Есть мультинациональные школы, там надо уметь говорить на английском в любом случае. Или просто частная практика когда сам преподаватель ведет своих учеников.
@@jpvocalcoachonline частная практика это надо открыть ип и можно на дому преподавать? Находить учеников самой?
От сколтки стоит одно занятие?
Оооо это все говорит больше о вашей компетенции педагога... вам ведь доверили больше чем вы заслуживаете
Что именно больше чем я заслуживаю имеется ввиду?))
Шпиндик , не ребенок. Вам нельзя работать с детьми. Я бы ни за что не доверила вам своего ребенка.!!!! Сама прошла через таких учителей музыки, которые ни во что ставили учеников, унижали. До сих пор не могу от этого чувства избавиться. Училась и в школе и у частников такое же отношение. Проклинаю.
Nonsense cooment... Cant get the point what are you angry about.
А на каком основании Вы оскорбляете преподавателя? Я тоже преподаватель и могу сказать, что дети- это еще не сформировавшиеся личности и дисциплине их нужно приучать... а если родители считают, что учитель должен учить только на уроке, без выполнения домашних заданий... это все равно, что в общеобразовательной учиться без домашних заданий
Ну если шпиндик, то шпиндик,,,тем более в данной ситуации....
Странно, однако в сша лучшие музыканты, лучшая демонстрация вокала🤔
Мне американский вокал совсем не нравится. А кто говорит?
Кто например????
Задорнов: тупые, ну т-у-уппые....🤣
Какой тонкий юмор. Почти незаметный.