Para lembrar: 1) Recuperação ativa. Tentar lembrar sem ver anotações 2) Repetição espaçada. Dar um tempo e lembrar novamente 3) Prática intercalada. Lembrar um conceito e depois outro de outro assunto. Boa sorte.😊
Eu aqui, professora de escola pública, ouvindo isto confirmar minhas hipóteses....e vendo o fracasso escolar já planejando pelo sistema acontecendo, triste!
Dra. Roberta é sempre uma potência, com respostas precisas e assertivas! Como professor, também agradeço por defender a aula objetiva, estruturada e direta como a mais efetiva, segundo as evidências mais contundentes da psicologia da aprendizagem.
Eu tenho traumas com o ensino direto pois não tive apoio dos meus professores da vida, era punida quando errava e então hoje quando devo aprender com alguém ensinando fico ansiosa, me sinto burra e digo que aprendi sem aprender.
Como faz falta um professor competente, como faz falta uma estrutura de ensino adequada, com investimento rela em educação e na docência(pois se não tiver isso poucos professores chegarão a um nível adequado de competência) Mas para seu caso, você precisa saber que todo mundo é capaz de aprender, inclusive o que você descreveu só foi possível pois você precisou utilizar duas habilidades complexas que é escrever e pensar sobre seu processo de aprendizado e inteligência(metacognição) Minha sugestão é você escolher algo para aprender que você queira muito e que seja prazeroso para você, que vc possa conectar com algo que vc já tenha algum conhecimento prévio, encontrar um bom professor e fazer amizades com pessoas que também estejam aprendendo o que vc decidiu aprender mas já tenham um conhecimento um pouco maior que o seu e conte com o apoio dessas pessoas. E principalmente que o percurso do aprendizado seja mais importante que o resultado final.
@@juliagalli2018 Obrigada Julia, realmente é bem difícil quando eu me pego com pensamentos ligados à essa crença, entretanto tento sempre (de maneira ainda não automática) lembrar que todos são capazes de aprender. O que me deixa frustrada só é o tempo que levo pra isso, pq percebo que pelas falhas que eu tive na educação levo muito mais tempo pra aprender que outras pessoas ☠️
Dra. Roberta é fora da curva, fiquei muito feliz que ela tenha voltado ao podcast, inteligentíssima e nos faz entender que muitas coisas que parecem óbvias, precisam ser ditas. Diversos insides com esse episódio. Parabéns 🎉 👏🏻
Obrigada por defender a importância da aula, do ensino, do professor, do processo de aprendizagem e por elucidar muitas outras coisas que aqui nesta plataforma vem sendo atacado e colocado como bode expiatório dos problemas educacionais das novas gerações. 🎉
Obrigada, pelos conhecimentos compartilhados. Aprendizados novos se compreende a partir dos conhecimentos que já temos. Quanto mais temos conhecimentos,mais fácil de aprender ou compreender novos conhecimentos.
Amooo o esse PODCAST. Pq eu adoro entender melhores formas de ensinar. Sou professora particular de inglês, dou aula há 21 anos ( 20 em cursos de idiomas com Metodologia e abordagens distintas) , muita coisa eu sei empericamente pq sempre dei muito do meu toque nas aulas . Aprender sobre o porquê funciona é fascinante. E aprender, me atualizar para sempre tirar o melhor dos meus alunos é minha missão.
Gostei demais do conteúdo, aprendi demais com a conversa com a doutora Roberta. A parte sobre digitar e escrever a mão foi esclarecedor. Vale cada minuto dessa conversa!
Podemos utilizar todos os conceitos e teorias para ensinar e aprender. Atuo como psicoeducadora e aplico conforme o momento. O olhar invistigativo do educador orienta o aprendizado para ser aplicado. ❤
Pra mim o que faz uma aula ser boa é a habilidade que um instrutor tem de passar a informação de uma naneira simples e lógica. Há pessoas que tem muito conhecimento, mas elas não conseguem compartilhar essas informações de forma compreensível. E já outras conseguem explicar algo complexo de uma forma cativante e que é possível entendimento.
Interessantíssimo 👏 27:00 com as novas tecnologias , vivo buscando tutorial que é o ensino direto ... perdemos tempo que atualmente é ouro buscando base onde existe; 29:00 perfeito , um caminho estruturado de conhecimento perceptível e alinhavel ... ela aprenderia mas exigiria muito dela . Tipo as novas tecnologias são altamente evoluidas pq existe essa transmissão. Da criação do fogo , a energias, as radios transmissões ou transmissões são passagens que exige esta comunicação.
11:52 sobre a insider 😊: comprei duas, elas amassam sim, lavando na mão ou centrifugando na máquina. MAS amei que não tem etiqueta costurada no tecido pois causa alergia, o tecido é “ pesado” porém leve no corpo e veste bem. Gostei 😊
Também fiquei perplexa ao ouvir o Lutz falar errado... "soar" realmente decepcionou. Espero que ele tenha lido os comentários que apontam o erro e, corrija.
Fui tentar responder a questão que o Lutz fez aproximadamente nos 50 minutos e escrever aqui(- precisa de um bom professor, precisa respeitar a carga cognitiva, precisa dar um passo atrás descansar, resgatar um conceito anterior e juntar com o novo conceito.) Aí ela respondeu boa parte.
O aprendizado pela audicao pode até ser um neuromito. Mas eu aprendo e guardo e sempre fui bem em meus estudos ao oyvir o prof. Diferente de anotar. Creio que existe um ponto solto na teoria de vcs.
Talvez a vida detenha um significado volátil, 'simples assim', ou uma ressignificação volátil. O que definiria a vida como uma resposta a algo, um feedback de alguma coisa? Em contrapartida, a memória pode ser uma representação contraproducente à suposta definição de significado da vida./ legal pensar❤
Lutz, eu me indentifico com você em como elaraborar perguntas para se fazer entender. Para mim, está clara a minha dúvida, mas quando tento dizer para o outro, não me entendem😅
Oie! Seria possível colocar no descritivo o nome dos pesquisadores que ela cita? Tentei pesquisar o "Toven" pela sonoridade, mas não encontrei. Quero fazer uma pesquisa mais aprofundada, mas prefiro com indicação. :) Obrigada
Henry L. Roediger III | John T. Bruer | Endel Tulving | Livro: Armadilhas camufladas de ciência - Marcelo G. Schappo | Livro: É assim que aprendemos - Stanislas Dehaene | Pam Mueller e Daniel Oppenheimer (escrita x digitação)
Excelente conteúdo!! Mas ela poderia falar um pouquinho mais devagar, pq aí a fala ficaria menos atropelada e melhoraria na transmissão das informações... É muito conhecimento e a fala dela às vezes não acompanha
Quando assisto uma pessoa que não estou conseguindo acompanhar, diminuo a velocidade do vídeo, assim como aumento quando a pessoa fala muito lentamente. Tentei isso.
Eu me sinto um et, não consigo aprender nada, habilidades que muitos tem como entender coisas, extrair conhecimento não é meu forte, talvez seja tdah 😢
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Para lembrar:
1) Recuperação ativa. Tentar lembrar sem ver anotações
2) Repetição espaçada. Dar um tempo e lembrar novamente
3) Prática intercalada. Lembrar um conceito e depois outro de outro assunto.
Boa sorte.😊
Eu aqui, professora de escola pública, ouvindo isto confirmar minhas hipóteses....e vendo o fracasso escolar já planejando pelo sistema acontecendo, triste!
Exato, fracasso planejado, o pior, todos sabem, todos vêem, mas ninguém faz nada, inclusive as famílias.
Pois é
Dra. Roberta é sempre uma potência, com respostas precisas e assertivas! Como professor, também agradeço por defender a aula objetiva, estruturada e direta como a mais efetiva, segundo as evidências mais contundentes da psicologia da aprendizagem.
Eu tenho traumas com o ensino direto pois não tive apoio dos meus professores da vida, era punida quando errava e então hoje quando devo aprender com alguém ensinando fico ansiosa, me sinto burra e digo que aprendi sem aprender.
Como faz falta um professor competente, como faz falta uma estrutura de ensino adequada, com investimento rela em educação e na docência(pois se não tiver isso poucos professores chegarão a um nível adequado de competência) Mas para seu caso, você precisa saber que todo mundo é capaz de aprender, inclusive o que você descreveu só foi possível pois você precisou utilizar duas habilidades complexas que é escrever e pensar sobre seu processo de aprendizado e inteligência(metacognição) Minha sugestão é você escolher algo para aprender que você queira muito e que seja prazeroso para você, que vc possa conectar com algo que vc já tenha algum conhecimento prévio, encontrar um bom professor e fazer amizades com pessoas que também estejam aprendendo o que vc decidiu aprender mas já tenham um conhecimento um pouco maior que o seu e conte com o apoio dessas pessoas. E principalmente que o percurso do aprendizado seja mais importante que o resultado final.
@@juliagalli2018 Obrigada Julia, realmente é bem difícil quando eu me pego com pensamentos ligados à essa crença, entretanto tento sempre (de maneira ainda não automática) lembrar que todos são capazes de aprender. O que me deixa frustrada só é o tempo que levo pra isso, pq percebo que pelas falhas que eu tive na educação levo muito mais tempo pra aprender que outras pessoas ☠️
Dra. Roberta é fora da curva, fiquei muito feliz que ela tenha voltado ao podcast, inteligentíssima e nos faz entender que muitas coisas que parecem óbvias, precisam ser ditas. Diversos insides com esse episódio.
Parabéns 🎉 👏🏻
🙏🏿🙏🏿🫶🏿🙏🏿🙏🏿 Admiro o a Quietude do Lutz e a DRA Roberta foi fantástica, cheio de conhecimento...
Obrigada por defender a importância da aula, do ensino, do professor, do processo de aprendizagem e por elucidar muitas outras coisas que aqui nesta plataforma vem sendo atacado e colocado como bode expiatório dos problemas educacionais das novas gerações. 🎉
Obrigada, pelos conhecimentos compartilhados. Aprendizados novos se compreende a partir dos conhecimentos que já temos. Quanto mais temos conhecimentos,mais fácil de aprender ou compreender novos conhecimentos.
Prof Roberta foi minha professora na faculdade e do grupo de neurociências, excelente profissional, que papo legal desses dois
Amooo o esse PODCAST. Pq eu adoro entender melhores formas de ensinar. Sou professora particular de inglês, dou aula há 21 anos ( 20 em cursos de idiomas com Metodologia e abordagens distintas) , muita coisa eu sei empericamente pq sempre dei muito do meu toque nas aulas . Aprender sobre o porquê funciona é fascinante. E aprender, me atualizar para sempre tirar o melhor dos meus alunos é minha missão.
Vc continua sendo o melhor, Lutz. Parabéns a vc e sua convidada.
Gostei demais do conteúdo, aprendi demais com a conversa com a doutora Roberta. A parte sobre digitar e escrever a mão foi esclarecedor. Vale cada minuto dessa conversa!
Podemos utilizar todos os conceitos e teorias para ensinar e aprender. Atuo como psicoeducadora e aplico conforme o momento. O olhar invistigativo do educador orienta o aprendizado para ser aplicado. ❤
Conhecimentos agregadores!! Muito bom. A primeira participação dela foi tão boa quanto essa. Excelente profissional!!!
Cachorro Doido
Pra mim o que faz uma aula ser boa é a habilidade que um instrutor tem de passar a informação de uma naneira simples e lógica. Há pessoas que tem muito conhecimento, mas elas não conseguem compartilhar essas informações de forma compreensível. E já outras conseguem explicar algo complexo de uma forma cativante e que é possível entendimento.
A Dr. Roberta Ekuni é muito fera.❤
Interessantíssimo 👏 27:00 com as novas tecnologias , vivo buscando tutorial que é o ensino direto ... perdemos tempo que atualmente é ouro buscando base onde existe; 29:00 perfeito , um caminho estruturado de conhecimento perceptível e alinhavel ... ela aprenderia mas exigiria muito dela . Tipo as novas tecnologias são altamente evoluidas pq existe essa transmissão. Da criação do fogo , a energias, as radios transmissões ou transmissões são passagens que exige esta comunicação.
11:52 sobre a insider 😊: comprei duas, elas amassam sim, lavando na mão ou centrifugando na máquina. MAS amei que não tem etiqueta costurada no tecido pois causa alergia, o tecido é “ pesado” porém leve no corpo e veste bem. Gostei 😊
Exato
Mas você depois de lavar na lava e seca, estendeu, deixou a roupa esticada e passou a mão?
Lutz, por favor, lembre de que Quem SOA é Sino. Uma pessoa SUA, transpira.
Ajudou bastante 👏👏👏
E tem doutorado. Para a gente saber que ninguém sabe tudo.
Também fiquei perplexa ao ouvir o Lutz falar errado... "soar" realmente decepcionou. Espero que ele tenha lido os comentários que apontam o erro e, corrija.
Fui tentar responder a questão que o Lutz fez aproximadamente nos 50 minutos e escrever aqui(- precisa de um bom professor, precisa respeitar a carga cognitiva, precisa dar um passo atrás descansar, resgatar um conceito anterior e juntar com o novo conceito.) Aí ela respondeu boa parte.
Como leiga digo que aprendo e compreendo muito nessas entrevistas todas. Agradecida!
Sensacional, como professora universitária e mãe. Levarei comigo muitas informações super importantes que aprendi nessa 1h e meia.
Gostei muito desse conteúdo 😊
Eu também , Caninana
Muito interessante essa molecada reinventando a roda e desmistificando dEUSES.
O aprendizado pela audicao pode até ser um neuromito. Mas eu aprendo e guardo e sempre fui bem em meus estudos ao oyvir o prof. Diferente de anotar. Creio que existe um ponto solto na teoria de vcs.
Talvez a vida detenha um significado volátil, 'simples assim', ou uma ressignificação volátil. O que definiria a vida como uma resposta a algo, um feedback de alguma coisa? Em contrapartida, a memória pode ser uma representação contraproducente à suposta definição de significado da vida./ legal pensar❤
Adorei toda as experiências e explicações.
Achei a Roberta um pouco ansiosa na entrevista, vou tentar ver tudo. O assunto parece interessante
Muito obrigada por compartilhar tanto conhecimento ❤
Lutz, eu me indentifico com você em como elaraborar perguntas para se fazer entender. Para mim, está clara a minha dúvida, mas quando tento dizer para o outro, não me entendem😅
Estudar para vida❤❤❤
Que ótimo conteúdo!!!!
Que delícia ouvir a Roberta! Sobre a memória de procedimento/implícita um ótimo exemplo é do músico Herbert Vianna dos Paralamas do Sucesso
Quando ela falou sobre memória não declarativa, eu pensei: meus sonhos. Eu sei na minha cabeça, embora eu tente, não consigo explicar kkkk
“Eu deveria ter trazido o meu cérebro!” 😅😅😅 Mesmo sem ele, arrasou! ❤
Maravilhoso 😊❤
Uma boa noite a todos!
Boa noite , Cascavel
Que legal.
Ouvir Betoven pode nal alterar o cohnitivo, mas faz adulto com gosto refinado de musica.
Caí aqui e adorei o conteúdo
Essa dos 10% tem até música do Raul "Ouro de Tolo"
CARAMBA, MUITO BOMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
Estou ouvindo esta entrevista jogando Paciência e Mahjong! 😂😂😂
Oie! Seria possível colocar no descritivo o nome dos pesquisadores que ela cita? Tentei pesquisar o "Toven" pela sonoridade, mas não encontrei.
Quero fazer uma pesquisa mais aprofundada, mas prefiro com indicação. :)
Obrigada
Henry L. Roediger III | John T. Bruer | Endel Tulving | Livro: Armadilhas camufladas de ciência - Marcelo G. Schappo | Livro: É assim que aprendemos - Stanislas Dehaene | Pam Mueller e Daniel Oppenheimer (escrita x digitação)
@@wil2375oi, muito obrigada :)
Que massa¡
Verdade , Sucuri
Alguém sabe o nome desse artigo que fala do prejuízo do celular na sala de aula?
Ajuda aí gente a palavra é associação no tempo 50 minutos do podcast
O Lutz se cobra muito... igual a mim. Mas eu tenho tentado relaxar, pra não surtar.😂
Excelente conteúdo!! Mas ela poderia falar um pouquinho mais devagar, pq aí a fala ficaria menos atropelada e melhoraria na transmissão das informações... É muito conhecimento e a fala dela às vezes não acompanha
Quando assisto uma pessoa que não estou conseguindo acompanhar, diminuo a velocidade do vídeo, assim como aumento quando a pessoa fala muito lentamente. Tentei isso.
Bem instrumental esse podcast ...
Eu me sinto um et, não consigo aprender nada, habilidades que muitos tem como entender coisas, extrair conhecimento não é meu forte, talvez seja tdah 😢
✅
👏👏👏👏
🎉🎉🎉🎉
Ou seja, exatamente o contrário do que pregam as redes públicas de ensino atualmente. Seria proposital?
Ela tem muito conhecimento mas pouca didática como ela propria citou de outra pessoa… q pena nao ficou vlaro o conteúdo pra mim
Talvez só falte a prática de explicação para o público. Construir mais storytelling. Mas muitas partes deu pra entender.
Usando a lógica. Sempre conclui que ativar tal área do cérebro 🧠 é um vazio em termos pedagógico. Do tipo. OI?
Igual dizer que tem inteligência emocional ou outras. E um Vazio pedagógico do tipo. OI?
❤🎉😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮
Meu Deus o cara e destro e quer tocar como canhoto .😂
Camiseta de poliester purooo,faz muito mal a pele😂
Ela se enrola um pouco.
Por isso que ninguém convence o petista da sua ilusão 😅
Bem que você poderia interromper menos a entrevistada.
Nossa ele não fala quase nada e ele precisa perguntar
❤🎉😮😮😮😮😮😮😮😮😮