Это видео недоступно.
Сожалеем об этом.
Stanislav Soloviev Master Class feat Vineta Gajevska
HTML-код
- Опубликовано: 10 фев 2016
- Chopin's Revolutionary Etude (op.10, no.12)
Станислав Соловьёв (Санкт-Петербург), мастер-класс с участием Винеты Гаевской (Рига)
Произведение: Шопен - Революционный этюд (сочинение 10, №12)
Мне думается при обучении стоит обращать внимание на психологию больше чем на техническое исправление материала. Поскольку этот труд нескончаемый.Нужно чтобы девушка перестала бояться и стала более уверенной в том,что она делает,и тогда она сама сможет больше чувствовать как нужно играть правильно,а до тех пор её внимание рассеяно и недостаточно собрано на самом материале.
У него в начале, пока её слушал, было лицо, как у Остап Бендера, когда он играл в шахматы))) Первый ход: Е2-Е4, а там посмотрим..)))))
Башкиров был бы в шоке!!!! Что он лажает,что она...жесть!
Very nice
тяжелые будни пианистов
Критиков развелось... Лучше смотрите и усваивайте, что преподаватель дает. У каждого свой стиль преподавания.
Merci. J’aimerais bien voir une vidéo sur l’étude de Chopin op10 n1.
Наша наша! Я тоже из Латвии :D
Большое спасибо, отличный урок, блестящий показ, все очень осмысленно, Винете дальнейших успехов!
J’ai déjà posté un commentaire. Je viens de visionner à nouveau. L’étudiante doit reprendre toute sa technique…..vraiment super prof ,
Педагог очен ясно объясняет 👍Я в музыкальным училище на 1 ым курсе играла это произведении.Шопен Революционные этюд .
Станислав Соловьев - большая умница, несмотря на постоянные смешки и очень скромные пианистические возможности учащейся, он сумел профессионально поработать над произведением. поначалу ему это было непросто. (часто разговор шел просто о работе над нотным текстом).
а будет продолжение с "еще есть желающими"? Видео классное
+Иван Иванов, да, думаю будет.
Polar Torsen спасибо) буду ждать)
У них принципиально разный пианизм. В этом вся причина.
Это первое.
Второе, - с самого начала увязли в мелочах. То есть, через мелочную работу над штрихами пытаются маленькими шажками выйти на более профессиональный уровень исполнения ЦЕЛОГО. -Неэффективно по-моему
При этом, о свободе интерпретации для ученицы даже не идёт речи.
По сценарию урока она, видимо, должна беспрекословно принять версию консультанта преподавателя.
В результате получится более менее неплохая копия интерпретации преподавателя.
Но данная пианистка так никогда не выйдет на совершенное и творческое исполнение - и останется серой мышкой или посредственной тенью первообраза.
Творческая свобода и величие замысла композитора ускользнет от неё, останется недосягаемым и непонятным.
Какая свобода интерпретации? Её вообще нет. Нет образности и разговора об этом, а потом уже средства для достижения содержания.
У преподавателя очень
холодное отношение с
ученицей. Урок музыки
это нечто святое. Она
улыбается не от того,
что не может, а от его
непонятного, грубово
обращения. Она очень
хорошая пианистка и
не заслуживает такого
отношения к себе. Надо
быть более чутким со
студентами, они ведь не
солдаты! Преподаватель
мне не понравился, он
сам не понимает суть
Шопеновского этюда!
По моему урок не получился, т. к. за короткое время нужно поговорить о главном, а не о частностях. Студентка не схватывает главное - образ, осн. характер произведения, а всё остальное подчиняется этому. Можно много говорить о технических моментах и в результате "заблудиться в 3 соснах" .
@@thomgeo8073 Преподаватель может и наверняка понимает суть шопеновского этюда, но понимать самому и уметь донести это понимание до студента - "две большие разницы".
Je pense que cette étudiante ne ressent pas l’étude de cette façon. Elle manque d’énergie et son interprétation est fade. Elle a dû en ressortir meilleure.
Un prof génial.
Революционный этюд в исполнении студентки прежде всего не имеет активного, призывного характера, а звучит как плаксивый призыв жены революционера . Нет музыки, образа. А потом уже 2 палец, шестнадцатые,педаль и все остальные технические нюансы....От общего - к частному.
Мастер класс Станислава Соловьёва произвёл очень хорошее впечатление.Дело даже не в том, что Vineta Gajevska слабая пианистка, Станислав Соловьёв проявил себя как прекрасный пианист,умеющий расставить все точки над "и".
Абсолютно противоположное мнение. Студентка- ещё не сложившаяся пианистка, и хороший педагог отличается от посредственного тем, что умеет "вытащить" на поверхность лучшие качества студента, увлечь, пробудить фантазию и сделать из него хорошего профессионала . Прекрасный пианист-не означает автоматически прекрасный педагог.
Девчонка противная такая, музыка и она вообще ничего не имеет общего