Muito bom prof, vou aplicar amanhã com minha turma do 3 ano fundamental 😊 🤩❤️ , em relação ao que vc pontou sobre a participação da meninas nas aulas concordo plenamente, percebo a dificuldade de muitas em algumas habilidades simples que na maioria das vezes os meninos realizam com muita facilidade.
Ana, que dê tudo certo amanhã :). Nunca desenvolvi essa atividade no fundamental 1, mas acredito que tem tudo pra dar certo. Se der, volte e conta pra gente como foi. Vlw
Muito obrigado! Eu gosto demais dessa proposta porque atrai alunos que normalmente não participam das aulas práticas por diversos motivos. Sobre os alunos cadeirantes, quero gravar uma proposta que elaborei para o meu aluno participar do jogo rouba-bandeira.
Muito bom o jogo. Já realizei com meus alunos algo parecido, portanto com a variação de que a pessoa que recebe o lançamento está em pé, e não tinha o tempo definido para o lançamento, porém passado da meia quadra não podia retornar com a bola.
Variação interessante, acho válido tentar hein. O aluno que fica sentado por vezes fica entediado dependendo do jogo, nesse formato com ele em pé talvez ele possa participar mais ativamente, vlw.
Se a bola for interceptada e cair no chão, o jogo retomado de onde caiu. Se a intercepção for feita sem que a bola caia, o jogo continua normalmente com o time adversário. No caso da bola sair pela lateral, o jogo é retomado do ponto que a bola saiu. :)
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![Chicken P - People's Favorite (Remix) [Feat. 42 Dugg] (Official Video)](http://i.ytimg.com/vi/a6Bn8FEtxmY/mqdefault.jpg)
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Boa noite, Professor.
Já fiz o "cadeirobol" e as crianças adoraram. Obrigado
Maravilha!! Satisfação é saber que os jogos também dão certo pra vocês. Parabéns e vlw pelo feedback.
Muito bom prof, vou aplicar amanhã com minha turma do 3 ano fundamental 😊 🤩❤️ , em relação ao que vc pontou sobre a participação da meninas nas aulas concordo plenamente, percebo a dificuldade de muitas em algumas habilidades simples que na maioria das vezes os meninos realizam com muita facilidade.
Ana, que dê tudo certo amanhã :). Nunca desenvolvi essa atividade no fundamental 1, mas acredito que tem tudo pra dar certo. Se der, volte e conta pra gente como foi. Vlw
Excelente atividade! Principalmente para quem tem alunos cadeirantes! Continue a nos Inspirar!
Muito obrigado! Eu gosto demais dessa proposta porque atrai alunos que normalmente não participam das aulas práticas por diversos motivos. Sobre os alunos cadeirantes, quero gravar uma proposta que elaborei para o meu aluno participar do jogo rouba-bandeira.
Muito bom o jogo. Já realizei com meus alunos algo parecido, portanto com a variação de que a pessoa que recebe o lançamento está em pé, e não tinha o tempo definido para o lançamento, porém passado da meia quadra não podia retornar com a bola.
Variação interessante, acho válido tentar hein. O aluno que fica sentado por vezes fica entediado dependendo do jogo, nesse formato com ele em pé talvez ele possa participar mais ativamente, vlw.
Que atividade fera!!!
Aeeeee, que bom que curtiu. Valeu!!
Muito top...eu já fazia um jogo parecido,porém sem cadeira e usando duas bolas simultaneamente...jogo fica mais frenetico
Rapaaaazzz, com duas bolas deve ficar uma loucura mesmo kkkkk. Com uma ele já é bem movimentado. Fica a dica ai galera!
Muito legal as regras. Obrigado!
Fico feliz que tenha gostado, valeu.
Gostei. Parece muito com os jogos de iniciação de hand que faço com o fund I. ❤1👍
Eu acabo usando para outros esportes de invasão, mas acredito que para o hand seja mais próximo.
SHOW
Obrigado!
Conteúdo bacana
Obrigado!
Bom
Obrigado!!
❤
🥰
Após a perda da bola ,onde recomeça o jogo ?
Se a bola for interceptada e cair no chão, o jogo retomado de onde caiu. Se a intercepção for feita sem que a bola caia, o jogo continua normalmente com o time adversário. No caso da bola sair pela lateral, o jogo é retomado do ponto que a bola saiu. :)