Врождённое и приобретённое в поведении. Инстинкт - Виноградова Екатерина. Лекция 2
HTML-код
- Опубликовано: 29 сен 2024
- Курс: Биология поведения. Лекция 2. Соотношение врождённого и приобретённого в поведении. Инстинкт.
Лектор: к.б.н Виноградова Екатерина Павловна
ВКонтакте: Kognitiv...
У людей так же как у котиков, кто-то играется с мышью, а кто-то давит крыс. Хорошая лекция, спасибо.
Спасибо! Супер интересно!
Если исходить из определения интеллекта как способности решать нестандартные адаптационные задачи нестандартными методами, то окажется, что измерение интеллекта в принципе невозможно. Ибо измерение по определению есть сравнение со СТАНДАРТНОЙ величиной. А в определении интеллекта фактор нестандартности задачи является ключевым.
Если молодого половозрелого самца homo sapiens не имеющего постоянного полового партнёра запустить на нудистский пляж заполненный молодыми готовыми к размножению самками, гарантированно у него поднимутся не брови а определенный орган. Имеем ключевой стимул и явное действие свойственное любому самцу не зависимо от культуры и воспитания.
Слушаю с интересом, благодарю!
-В примере с близнецами:
насколько весомо влияние
«гормонального фактора»
в сравнении с таким
«социальным фактором»
как совместное проживание в семье двух девочек, как правило в нелёгких условиях того времени.
-В таких перечисленных
критериях оценки как:
"выход замуж"
"рождение детей"
"сохранение детей"
-В частности:
«длительность совместного взаимодействия сестёр», в противовес брата и сестры, даже в нашем более тепличном и свободном обществе сегодняшнего дня, существенно различается.
-И соответственно присущие женщинам черты характера, могут существенно приумножаться при взаимодействии сестёр, влияя на поведение и адаптацию в обществе.
-Все таки стратегия и тактика поведения женских и мужских индивидов в социуме различается.
-Следует учесть
структуру состава семей
и традиции
рассматриваемого общества.
-В общем, фактор влияния растущих и развивающихся детей друг на друга, усиливая или ослабляя поведенческие шаблоны и привычки (индивидуальные инструменты выживания), которые закрепляясь влияют на всю дальнейшую жизнь индивида, со всеми выходящими последствиями;)
-Для объективности стоило рассмотреть совместно с близнецами одного ребёнка в семье, как мальчика так и девочку.
-Но точку в вопросе «возможно подавляющего социального влияния» мог бы поставить эксперимент сравнения группы «совместно проживающих близнецов» и «разделённых по разным семьям».
-Что по этическим причинам не представляется возможным.
-Эксперименты на животных возможно не настолько объективны т.к. тотальный инструмент адаптации (мозг) у человека существенно отличается от других живых существ.
-Хотя, была бы поставлена цель, но, возможно результаты таких экспериментов широко не освещаются, цель не в тренде:)