Есть фразы великих людей: -"Учиться, учиться и учиться", "Время - деньги" и еще одна, вошедшая в обиход относительно недавно "Слушайте и не говорите, что вы не слышали". )))))))
Павел Андреевич, если поставить рядом два стеклянных стакана, а потом попробовать взять их одновременно щипком (зажать между большим и указательным пальцем стенки в точке соприкосновения их поверхностей), то они издают звук меняющейся частоты. Вот на этой демонстрации хорошо видно: ruclips.net/video/AIZkIfoQhIU/видео.html. В чем фокус? Огромное спасибо за Ваши видео!
Стаканы соударяются, потом отскакивают друг от друга на всё меньшее и меньшее расстояние, поэтому удары становятся всё чаще и чаще, что и порождает характерный звук. Нечто подобное можно услышать, если с небольшой высоты уронить на гладкий стол мячик от настольного тенниса.
А визуально когда смотришь, на колебание верёвки, сто процентов кажется что на узлах постоянно потенциальная энергия стоит, а на пучностях всё время кинетическая, ибо изначально ведь энергия пошла от узла и от узла назад возвратилась.
Все-таки должен быть момент времени, когда на узнал будет не ноль, а проходящий и соединяющий момент импульса, от кинетической энергии к потенциальной и наоборот, удерживая поле.
Зависит от того, где распространяется волна. Например, в струне кинетическая энергия в узлах всегда равна нулю, а в пучностях дважды за период принимает максимальное значение. В эти моменты потенциальная энергия, равномерно распределенная по длине струны, минимальна (струна не деформирована). И наоборот, когда струна максимально изогнута, то кинетическая энергия всех точек равна нулю, а потенциальная энергия максимальна.
Стоячая волна образовалась при отражении бегущей волны от менее плотной среды. На каком расстоянии от границы раздела сред находится второй узел, если длина бегущей волны равна 75 м. В этой задаче, если я не ошибаюсь ответ 75м?
По определению: длина волны - кратчайшее расстояние между 2-мя частицами, колеблящимися симфазно. В стоячей волне мы видим как частицы колеблятся симфазно и на меньших расстояниях друг от друга. В связи с этим вопрос: корректно ли вы дали определение длины волны несколько уроков назад?
33 задача: "Не прижатая пальцем скрипичная струна колеблется с частой в 196 Гц. С какой частотой она будет колебаться, если прижать ее на 1/4 длины от конца?". Какая именно частота подразумевается под частотой колебания струны? Ведь количество частот может быть несколько, если колебание складывается из гармоник
Имеется в виду наименьшая собственная частота, так как именно она определяет высоту тона, на котором звучит струна. Гармоники же определяют тембр звучания.
Скажите пожалуйста,а точка (например максимум) в стоячей волне колеблется потому,что 2 волны идущие на встречу друг другу в этой точке,при t=0 подошли своими максимумами,а в t=1 (например) уже в этой точке 2 волны подошли не максимумами и,следовательно уже будет меньшая результирующая амплитуда колебаний? Заранее огромное спасибо!!!
Не совсем так. В некоторых точках встречные волны всё время в противофазе - это узлы стоячей волны. В некоторых точках эти волны всё время синфазны. Это пучности.
Извините,что я не корректно задаю вопросы.Да это я понял,я просто не понял вот что:в видео это 29 минута.Если мы возьмем точку максимума и начнём наблюдать за ней в течение времени,то она же будет двигаться вниз,до максимума но с отрицательным знаком (вы говорите что sin нарастает по модулю до минус единицы) и затем обратно до положительного и мне интересно почему так происходит,что происходит в точке максимума с соединением двух волн. Огромное спасибо!!!
В "точке максимума" (в пучности стоячей волны) происходят гармонические колебания с частотой омега. В этой точке их амплитуда максимальна. ruclips.net/video/gXBGv9kXn98/видео.htmlm5s
Резонансная частота - это одна из собственных частот колебаний струны. Обычно имеется ввиду самая нижняя из собственных частот, когда на длине струны укладывается половина длины волны.
@@pvictor54 Я имею в виду, что при отражении волна ведь будет в противофазе и должна заглушить изначальную волну, но образуется стоячая волна. В чём я не прав?
@@pvictor54 , как верно говорить падающая или бегущая волна? В радиотехнике это разные понятия. Например струна, которая с обоих сторон нагружена на нулевое или бесконечное сопротивление ( в резонансе это не важно) есть как две падающие волны распространяющиеся из середины. Условно струна дергается за середину.
@@pavictor54 , в реальной жизни стоячая волна это проявление сопротивления. Сопротивление это реакция среды на воздействие. Без сопротивления не возможна передача энергии. А отношение падающей и отражений волны и есть стоячая волна. Отраженная волна это следствие неверной реакции среды на воздействие, рассогласование. Струна имеет нагрузку с нулевым сопротивлением следовательно ее энергия не передается в нагрузку и эта энергия расходуется на другие нужды. Нагрузкой является и воздух, и вибрация конструкции.
Чтобы лучше понять эту тему, рекомендую посмотреть лекции по ссылкам. Там есть много хороших экспериментов. Правда они доступны только тем, кто знает английский. vimeo.com/28951521 ruclips.net/video/-D9UlPcJSRM/видео.html
Ну и зачем это все писать. Надо объяснять а не писать. Так и не понятно что такое стоячая волна с этого видео. Студент ученик слушает максимум 10 минут.
@@user-bm3so9cr1j ты ошибся много раз, не понял что такое стоячие волны, а правду считаешь ненавистью, вполне понятное мировозрение обывателя, поменяй ник на фекалии в гартенмане, оно лучше подойдет
Есть фразы великих людей: -"Учиться, учиться и учиться", "Время - деньги" и еще одна, вошедшая в обиход относительно недавно "Слушайте и не говорите, что вы не слышали". )))))))
Длительные аплодисменты этому учителю
Какая золотая лекция браво учителю
тот случай, когда в 30 леь зашел вспомнить ликбез по стоячим волнам) Спасибо, очень доходчиво!
А я в 55 😁😁😁
И даже не вспомнить, я тогда как-то пропустил это 🙄
огромное вам спасибо!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Нам бы в школу такого учителя
Спасибо за урок!
Идеально и интересно, прям как в ВУЗе опять побывал !
Какие красивые рисунки
Спасибо вам :)
Спасибоооо Павел Виктор, перваку помог к лабе подготовиться
Спасибо!
Здравствуйте! У меня вопрос про отраженную волну. Почему она отражается в противофазе падающей, а не в той же фазе , что и бегущая?
Спасибо
Спасибо!!!
Павел Андреевич, если поставить рядом два стеклянных стакана, а потом попробовать взять их одновременно щипком (зажать между большим и указательным пальцем стенки в точке соприкосновения их поверхностей), то они издают звук меняющейся частоты. Вот на этой демонстрации хорошо видно: ruclips.net/video/AIZkIfoQhIU/видео.html. В чем фокус?
Огромное спасибо за Ваши видео!
Стаканы соударяются, потом отскакивают друг от друга на всё меньшее и меньшее расстояние, поэтому удары становятся всё чаще и чаще, что и порождает характерный звук. Нечто подобное можно услышать, если с небольшой высоты уронить на гладкий стол мячик от настольного тенниса.
Поэтому между стен учитывается человеческая мера, чтобы стоячая волна была соразмерна. Архитектор владеет мощными инструментами пространства
В конце опыт с пружинкой: у нас ведь длина волны так же зависит от скорости распространения волн, а как ее мы можем рассчитывать?
А визуально когда смотришь, на колебание верёвки, сто процентов кажется что на узлах постоянно потенциальная энергия стоит, а на пучностях всё время кинетическая, ибо изначально ведь энергия пошла от узла и от узла назад возвратилась.
Все-таки должен быть момент времени, когда на узнал будет не ноль, а проходящий и соединяющий момент импульса, от кинетической энергии к потенциальной и наоборот, удерживая поле.
Вопрос такой: где в основном локализованы превращения энергии из одного вида в другой?
Зависит от того, где распространяется волна. Например, в струне кинетическая энергия в узлах всегда равна нулю, а в пучностях дважды за период принимает максимальное значение. В эти моменты потенциальная энергия, равномерно распределенная по длине струны, минимальна (струна не деформирована). И наоборот, когда струна максимально изогнута, то кинетическая энергия всех точек равна нулю, а потенциальная энергия максимальна.
36:53 ЧТО ОН ТВОРИТ ААААААА
Стоячая волна образовалась при отражении бегущей волны от менее плотной среды. На каком расстоянии от границы раздела сред находится второй узел, если длина бегущей волны равна 75 м. В этой задаче, если я не ошибаюсь ответ 75м?
На полдлины волны будет первый узел
29:27 Добрый день. Не достигнем ли мы этого максимального отклонения за половину периода?
За половину периода максимальное отклонение в одну сторону перейдёт в максимальное отклонение в противоположную сторону.
По определению: длина волны - кратчайшее расстояние между 2-мя частицами, колеблящимися симфазно. В стоячей волне мы видим как частицы колеблятся симфазно и на меньших расстояниях друг от друга. В связи с этим вопрос: корректно ли вы дали определение длины волны несколько уроков назад?
Да. Корректно
6:21
Как можно показать, что смещения волн действительно складываются?
Сначала ruclips.net/video/gdUh6TNPTzk/видео.html ,
после чего ruclips.net/video/vnu7RGXC0DM/видео.html
33 задача: "Не прижатая пальцем скрипичная струна колеблется с частой в 196 Гц. С какой частотой она будет колебаться, если прижать ее на 1/4 длины от конца?".
Какая именно частота подразумевается под частотой колебания струны? Ведь количество частот может быть несколько, если колебание складывается из гармоник
Имеется в виду наименьшая собственная частота, так как именно она определяет высоту тона, на котором звучит струна. Гармоники же определяют тембр звучания.
Здравствуйте.
А что будет если сложить пучность и узел стоячей волны?
Амплитуда уменьшится на половину
Скажите пожалуйста,а точка (например максимум) в стоячей волне колеблется потому,что 2 волны идущие на встречу друг другу в этой точке,при t=0 подошли своими максимумами,а в t=1 (например) уже в этой точке 2 волны подошли не максимумами и,следовательно уже будет меньшая результирующая амплитуда колебаний?
Заранее огромное спасибо!!!
Не совсем так. В некоторых точках встречные волны всё время в противофазе - это узлы стоячей волны. В некоторых точках эти волны всё время синфазны. Это пучности.
Извините,что я не корректно задаю вопросы.Да это я понял,я просто не понял вот что:в видео это 29 минута.Если мы возьмем точку максимума и начнём наблюдать за ней в течение времени,то она же будет двигаться вниз,до максимума но с отрицательным знаком (вы говорите что sin нарастает по модулю до минус единицы) и затем обратно до положительного и мне интересно почему так происходит,что происходит в точке максимума с соединением двух волн.
Огромное спасибо!!!
В "точке максимума" (в пучности стоячей волны) происходят гармонические колебания с частотой омега. В этой точке их амплитуда максимальна. ruclips.net/video/gXBGv9kXn98/видео.htmlm5s
Очень похоже на биения формулой для амплитуды. Можно сказать, что биения - это частный случай стоячих волн?
Что значит "струна резонирует" в 34 задаче из Джанколи?
Резонансная частота - это одна из собственных частот колебаний струны. Обычно имеется ввиду самая нижняя из собственных частот, когда на длине струны укладывается половина длины волны.
@@pvictor54 Если снимать энергию стоячей волны, как это отразится на бегущей волне?
@@pvictor54а почему так считается на струне, что длина струны равна половине длины волны?
@@Uzer597 Потому что на концах струны узлы, а расстояние между соседними узлами равно половине длины волны.
Почему при наложении волн друг на друга они усиливают друг друга, они же в противофазе?
Если в противофазе - то не усиливают.
@@pvictor54 Я имею в виду, что при отражении волна ведь будет в противофазе и должна заглушить изначальную волну, но образуется стоячая волна. В чём я не прав?
@@twilightxd7122и это правильный вопрос!👍
с пусчности стоячей волны можно снимать энергию большую, чем застрачено для получения стоячей волны?
Нет, это противоречит закону сохранения энергии.
почему, если в стоячей волне произошло наложение двух волн, значит уже в 2 раза прибавка
@@user-gk9tm4mm5jпри наложение двух волн должно соблюстись условие, что обе волны синфазны
Чем формула S(x,t) = A *cos(wt - kx) отличается от формулы x(t) = A * cos(wt)
Первая описывает волну в целом, а вторая - колебания в определённой точке волны.
@@pvictor54 а что первая формула находит?
@@user-lf1ep5io7r Смещение в любой точке волны в любой момент времени.
Когда у стоячей волны будет максимум и минимум?
Почему амплитуды одинаковые ? Часть энергии выделяется в нагрузке и часть отражается ( по причине рассогласования ). Все равно есть стоячая волна.
Рассматривается простейший идеализированный вариант, чтобы был понятен смысл явления.
@@pvictor54 , как верно говорить падающая или бегущая волна? В радиотехнике это разные понятия. Например струна, которая с обоих сторон нагружена на нулевое или бесконечное сопротивление ( в резонансе это не важно) есть как две падающие волны распространяющиеся из середины. Условно струна дергается за середину.
@@dmytromykhailiuta9268 Стоячая волна есть результат наложения двух бегущих волн, распространяющихся,в противоположных направлениях.
@@pavictor54 , в реальной жизни стоячая волна это проявление сопротивления. Сопротивление это реакция среды на воздействие. Без сопротивления не возможна передача энергии. А отношение падающей и отражений волны и есть стоячая волна. Отраженная волна это следствие неверной реакции среды на воздействие, рассогласование. Струна имеет нагрузку с нулевым сопротивлением следовательно ее энергия не передается в нагрузку и эта энергия расходуется на другие нужды. Нагрузкой является и воздух, и вибрация конструкции.
Чтобы лучше понять эту тему, рекомендую посмотреть лекции по ссылкам. Там есть много хороших экспериментов. Правда они доступны только тем, кто знает английский.
vimeo.com/28951521
ruclips.net/video/-D9UlPcJSRM/видео.html
Ютюб,уберите свои дурацкие титры!!!Они закрывают половину картинки.!!!!
Стоячие волны = скалярные волны!
😂 Что такое волна ! Как она взникает? Начали с вторая часть ! Первоя вам никто не скажет !
ДЛЯ ДЕТЕЙ НУЖНО ПРОЩЕ И ПОНЯТНЕЙ
У нас дети не простые, а прошедшие конкурсный отбор.
@@pvictor54шикарно рассказываете! Спасибо
это что,детям рассказ???Вы что это серьёзно???
Умные люди учатся всю жизнь
Ну и зачем это все писать. Надо объяснять а не писать. Так и не понятно что такое стоячая волна с этого видео. Студент ученик слушает максимум 10 минут.
человек абсолютно не понимает о чем рассказывает
Ты ошибаешься -хейтер
@@user-bm3so9cr1j ты ошибся много раз, не понял что такое стоячие волны, а правду считаешь ненавистью, вполне понятное мировозрение обывателя, поменяй ник на фекалии в гартенмане, оно лучше подойдет
@@istinaanitsi3342 твои слова мне точно не понятны, но а насчет ника , я подумаю
Я русский. Я кандидат наук. Ввиду спецопераци нашего министерства обороны прошу сидеть на жопе ровно в вашем ришельевской школе
Учитель прекрасно знает свой предмет! У нас сама физика, как наука, не понимает ещё многого