Подробное и понятное изложение с наглядными примерами. Спасибо за урок. Отдельное спасибо за то, что донесли до меня идею о том, что одно из основных назначений разных конструкций в программировании - это быть удобными для использования.
С контейнерами интересно придумал, понятней стало. Благодарю. Долго не мог понять зачем классы нужны и связь их с методами. Немного понятней стало из уроков.
Спасибо большое. Как всегда отличный урок. Небольшое пожелание. Просто я выполняю твои уроки всегда на разных компьютерах. То на работе, то дома то еще где. Очень удобно пользоваться Git для такой работы. Я с ним ,в принципе, умею обращаться, но толь ко из терминала. Если возможно сделай пожалуйста урок, как это делать из Visual Studio. Наверное с его графического интерфейса поудобнее будет. Краткий обзорчик, как про сниппеты. Спасибо большое
Степан очередное спасибо. Если можно может доп урок сделать на модификаторы доступа private | internal | public и про статик можно и может еще какие нюансы. Спасибо Вам!
Спасибо за урок! Полезно было узнать, про вложенность namespace-ов. А как часто такая вложенность встречается? Или данную вложенность необходимо применять только если разрабатываешь библиотеку для последующего общего использования? Спасибо!
Добрый день Степан, у вас есть курсы по ASP.NET? Никак не могу найти нормального курса, вот вы очень хорошо обьясняете, даже если платный я готов заниматься. Просто не могу найти подходящего курса для изучения ASP.NET
Какой же ты плохой пример взял, хуже не придумаешь, я сходу запутался в этих петрах ивановых ивановичах, самый непонятный урок про классы из всех что я видел на ютубе если честно.
Спасибо огромное, самые понятные, логичные уроки на RUclips.
Подробное и понятное изложение с наглядными примерами. Спасибо за урок.
Отдельное спасибо за то, что донесли до меня идею о том, что одно из основных назначений разных конструкций в программировании - это быть удобными для использования.
С контейнерами интересно придумал, понятней стало. Благодарю. Долго не мог понять зачем классы нужны и связь их с методами. Немного понятней стало из уроков.
Большое спасибо, казалось бы, сложная тема, а после объяснения все просто!
Спасибо за отличный урок.Идем дальше. Растем вместе.
смотрю уроки с интересом!
Спасибо за урок! Очень грамотно разобрана тема. Кстати в дополнение к уроку советую всем почитать первые главы "Чистый код" Мартина
Шикарный курс мужик, спасибо. Вот действительно все как нужно объясняешь. Мне понравилось очень. Только Я уже отвык от 2019 студии
Спасибо за урок. Урок на самом деле базовый для тех кто хочет научится программировать (организовывать свой код) с головой.
Спасибо за урок! Принцип вроде понятен зачем это нужно, но как обычно надо пробовать всё на практике.
Продолжаю учиться дальше
Огромное спасибо! Шикарный урок!
Очень доступно. Спасибо!
"Мухи отдельно, котлеты отдельно" (с) Степан Береговой
Пожалуй добавлю в свой лексикон)
Всё очень доходчиво. Спасибо.
Спасибо за труд
Очередное спасибо за проделанную работу и идем дальше ...к другому уроку. Скорей бы колокольчик сработал с канала
SBeregovoyRU)))
Отличный урок. Жаль в школе не так доступно про классы рассказывали.
Спасибо большое. Как всегда отличный урок. Небольшое пожелание. Просто я выполняю твои уроки всегда на разных компьютерах. То на работе, то дома то еще где. Очень удобно пользоваться Git для такой работы. Я с ним ,в принципе, умею обращаться, но толь ко из терминала. Если возможно сделай пожалуйста урок, как это делать из Visual Studio. Наверное с его графического интерфейса поудобнее будет. Краткий обзорчик, как про сниппеты. Спасибо большое
Отличные урок
Класс! Продолжайте обучать, у вас хорошо получается
Спасибо большое!!!
Спасибо за урок
Мир вам. Ассаламу Алайкум.
Мужик очень крутые уроки у тебя, жаль что редко записываешь их 😩
Спасибо😃
Очень разжовано. Спасибо
Было интересно
спасибо за уроки)
Спасибо!
Спасибо)
Спасибо, очень полезно!
всё понятно
Степан очередное спасибо. Если можно может доп урок сделать на модификаторы доступа private | internal | public и про статик можно и может еще какие нюансы. Спасибо Вам!
Жаль что редко выходят ролики, но спасибо. Лайк.
13:43 с самого начала изучения было интересно что будет и только сейчас узнал
🙏
Класно
Степан, большое спасибо за Ваш труд! Очень хорошо объясняете! Можете порекомендовать хороший справочник или самоучитель по С#?
обзоры книг есть на канале, посмотрите
Годный контент! :)
Спасибо за урок! Полезно было узнать, про вложенность namespace-ов. А как часто такая вложенность встречается?
Или данную вложенность необходимо применять только если разрабатываешь библиотеку для последующего общего использования?
Спасибо!
Часто. Минимум два уровня должно быть всегда.
Сделайте пожалуйста потом ДЗ по классам, когда пройдем их.
ДЗ очень ждем!
Спички программисту - это не игрушки )
Добрый день Степан, у вас есть курсы по ASP.NET? Никак не могу найти нормального курса, вот вы очень хорошо обьясняете, даже если платный я готов заниматься. Просто не могу найти подходящего курса для изучения ASP.NET
Спасибо огромное за видеоурок! 🤝
Здравствуйте, а про структуры урок сможете подготовить?
будет
ИнтЁрнал, еще как бы не приват, а прайват, но это ладно ) Урок норм.
Класс по сути получается тот же метод, только который можно убрать из основного кода в отдельный файл?
класс без методов работать не будет, а метод без класса ...
А как же Partial class?
Это точна сломало бы мозг новичкам.
А еще назвал бы все это инкапсуляция.
Степан, а почему ваши видео с телефона через приложение ютуба нельзя в настройках скорость воспроизведения выбрать другую?
Точнее это видео и видео про методы, допустим видео про менторство можно.
а когда видео смотрели?
+
А почему в видео ни разу не прозвучало слово "инкапсуляция" ?
Вопрос резонный, но зачем забегать вперед?
В общем не очень информативно с точки зрения теории для собеса,но сам курс в общем прокачивает
Ничего нихрена не понятно. Зачем идти от сложного, когда нужно изучать с простого.
Какой же ты плохой пример взял, хуже не придумаешь, я сходу запутался в этих петрах ивановых ивановичах, самый непонятный урок про классы из всех что я видел на ютубе если честно.
Вот чтоб не запутаться и был взят этот пример) Это правильный педагогический подход: заставить шарики учащегося крутиться)