Vraiment bien expliqué. J'ai acheté d'occase, en 2017, en Afrique du Sud, un Gradus ad Parnassum américain, et votre vidéo m'encourage à bosser ces 2 livres. Vos explications sont très claires.Finalement, Pas besoin d'être américain pour avoir une bonne pédagogie musicale ! Vous en êtes la preuve. MERCI !
ABSOLUMENT PASSIONNANT ! Merci cher Alexis depuis la Corse pour cette recherche archéologique rare et ces talents de pédagogie. Une découverte émerveillée pour moi ! Merci encore !!
Vidéo très didactique , ce système de chiffrage est finalement assez logique et pas trop ardu à comprendre si on a effectivement bien intégré le chiffrage "moderne". Pourquoi les profs d'harmonie se font de plus en plus rares ?
Très sympa, après peut être un peu costaud. Tu pourrais aussi faire des vidéos sur les grilles issues de ces basses chiffrées, comme ostinato, romanesca, passamezzo et autres la folia (ma préférée mais pas la plus simple à improviser !), c'est plus simple à appréhender en degrés je trouve, mais très intéressant de voir l'origine de leur écriture avec l'explication avec. Bonne vidéo hors des sentiers battus !
Excellentes explications. Donc théoriquement la première note (le C) pourrait s'écrire sans rien, ce qui donnerait une tierce et une quinte sous-entendu, donc accord de C majeur ?
On est obligé de chiffrer une basse, on ne met pas tout le temps le 3, mais pour un accord majeur ou mineur en position fondamental, on met 5. Et si c'est un accord majeur par altération de la tierce, on le chiffre #.
C'est un peu plus compliqué que cela. Lorsque l'on barre le chiffre, ça veut dire que notre fondamental est la sensible. et bien souvent, le fait d'harmoniser la sensible nous donne un accord diminué.
@@HarmonieetPianonon : le chiffre barré désigne toujours un intervalle diminué quelque soit la note sur laquelle ce dernier est placé !! Il suffit s’ouvrît n’importe quelle théorie de la musique pour le vérifier ! Sur une sensible cela donnera par exemple en effet un 5 barré, mais entre la 2e et 6e note d’une gamme mineure on chiffre également 5 barré. Dire qu’on barre quand on est sur la sensible c’est juste un raccourcit qui ne doit pas être pris pour une règle fondatrice. C’est subtil certes, mais manifestement cela vous conduit à dire au final quelque chose de faux…
Mais c'est excellent comme exercice pour approfondir le solfège J'imagine que l'on peut trouver des partitions sur le net notées comme cela Merci pour ce partage de connaissances
@@HarmonieetPiano oui c'est ce que j'ai vu en cherchant un peu J'ai pu trouver un générateur gratuit ensuite ce sont surtout quelques livres ou formation payantes Malgré tout c'est un sujet très intéressant pour l'impro. Comme tu l'as dis, ils se creusaient le cerveau à l'époque 😅
Whouaou ! Il y a tellement d’approximations… c’est assez déprimant…. Manifestement certains concepts ne sont pas réellement compris ni assimilés. Le problème c’est que vous propagez votre vision très étroite, incomplète et à la limite d’être fausse. Pardon, je ne cherche pas à être méchant, mais avant d’enseigner une chose il est nécessaire de vraiment dominer le sujet, et d’autant plus lorsqu’on prétend s’adresser à des débutants.
C'est de l'initiation pour le grand publique. C'est pour ça que c'est étroit, incomplet et parfois il y a des raccourci qui peuvent faire penser que c'est faux si l'on est professionnel. Avant d'enseigner une chose, il est surtout nécessaire d'avoir de l'empathie pour le profane, ce que les professionnelles de l'enseignement musical n'ont pas bien souvent. et c'est aussi pour ça qu'il y a beaucoup de râleur dans le milieux. Je vois que vous faites des vidéos , je vous invite a en faire une sur le sujet.
@@HarmonieetPiano j’ai déjà fait une poignée de vidéos sur ces sujets, si vous cherchez vous trouverez. Vous ne semblez pas vouloir accepter la critique, mais la théorie musicale et l’harmonie demandent une grande précision, et même si on s’adresse aux débutants on peut tout à fait transmettre cette subtilité sans rendre le propos incompréhensible et barbant. En outre votre dédain pour les « professionnels de l’enseignement » est bien triste… vous avez regardé quelques tutos, compris 2/3 choses et boum vous enseignez!?? Pourquoi être un professionnel de l’enseignement serait « bien souvent » un problème ?
@@DeltaSigmaTV j'ai pris le temps de chercher sur ta chaine et j'ai pas trouvé. C'est quel vidéo, que je puisse faire un comparatif un minimum. Par ce que franchement, tu me defonce, le minimum c'est que je puisse avoir une base de comparaison de nos enseignements. Je suis coubertin.
tu as un peu de retard garçon ce système est et a été utilisé par Schoenberg et d'autres jusqu'en 1930 alors Bach oui si tu veux mais c'est un peu lointain quand même en plus ils utilisaient pas ce système pour improviser, c'était tout simplement plus facile pour des gens qui connaissaient leur thèmes musicaux en plus c'était la norme en harmonie et en composition . l'improvisaiton à l'époque de Bach n'éxistait pas proprement dite comme on le conçoit aujourd'hui ! ce chiffrage a été utilisé par Koechlin, Rimsky korsakoff, Durand, Schoenberg etc...et eux enseignaient non pas improvisation mais la composition et l'harmonie ! salutations
👉 Télécharge l'exercice ici : alexis-harmonie-piano.systeme.io/exercice-basse-chiffree
Vraiment bien expliqué. J'ai acheté d'occase, en 2017, en Afrique du Sud, un Gradus ad Parnassum américain, et votre vidéo m'encourage à bosser ces 2 livres. Vos explications sont très claires.Finalement, Pas besoin d'être américain pour avoir une bonne pédagogie musicale ! Vous en êtes la preuve. MERCI !
ABSOLUMENT PASSIONNANT ! Merci cher Alexis depuis la Corse pour cette recherche archéologique rare et ces talents de pédagogie. Une découverte émerveillée pour moi ! Merci encore !!
Ca fait plaisir.
Une video très réussie ! Merci
Très bien expliqué. Je ne connais que très peu ce système. Merci pour cette explication. Continue ces cours pédagogiques. 👍
Clair et didactique. Merci.
Cette clé de Fa qui était mienne quand je chantais ! Nostalgie. ....
Bonjour,
Merci pour la vidéo et tout le travail que ça suppose.
Une question:
Pourquoi parler de Mi becare plutôt que Mi "tout court" ?
Merci encore.
Super vidéo merci !
Vidéo très didactique , ce système de chiffrage est finalement assez logique et pas trop ardu à comprendre si on a effectivement bien intégré le chiffrage "moderne". Pourquoi les profs d'harmonie se font de plus en plus rares ?
Très sympa, après peut être un peu costaud. Tu pourrais aussi faire des vidéos sur les grilles issues de ces basses chiffrées, comme ostinato, romanesca, passamezzo et autres la folia (ma préférée mais pas la plus simple à improviser !), c'est plus simple à appréhender en degrés je trouve, mais très intéressant de voir l'origine de leur écriture avec l'explication avec. Bonne vidéo hors des sentiers battus !
Quel son Vos logiciels que vous utillisez pour réaliser Vos videos?
Je vais voir UN video studio tour svp
Excellentes explications. Donc théoriquement la première note (le C) pourrait s'écrire sans rien, ce qui donnerait une tierce et une quinte sous-entendu, donc accord de C majeur ?
On est obligé de chiffrer une basse, on ne met pas tout le temps le 3, mais pour un accord majeur ou mineur en position fondamental, on met 5. Et si c'est un accord majeur par altération de la tierce, on le chiffre #.
👍👍👍
Merci pour la clarté des explications. Un doute j'ai Lu sur un autre site que le 5 barré signifie quinte diminuée 5+ note sensible sur la quinte
C'est un peu plus compliqué que cela. Lorsque l'on barre le chiffre, ça veut dire que notre fondamental est la sensible. et bien souvent, le fait d'harmoniser la sensible nous donne un accord diminué.
@@HarmonieetPianonon : le chiffre barré désigne toujours un intervalle diminué quelque soit la note sur laquelle ce dernier est placé !! Il suffit s’ouvrît n’importe quelle théorie de la musique pour le vérifier ! Sur une sensible cela donnera par exemple en effet un 5 barré, mais entre la 2e et 6e note d’une gamme mineure on chiffre également 5 barré. Dire qu’on barre quand on est sur la sensible c’est juste un raccourcit qui ne doit pas être pris pour une règle fondatrice. C’est subtil certes, mais manifestement cela vous conduit à dire au final quelque chose de faux…
Mais c'est excellent comme exercice pour approfondir le solfège
J'imagine que l'on peut trouver des partitions sur le net notées comme cela
Merci pour ce partage de connaissances
Et ben pas trop en faite. il y a très peu de ressource à ce sujet.
@@HarmonieetPiano oui c'est ce que j'ai vu en cherchant un peu
J'ai pu trouver un générateur gratuit ensuite ce sont surtout quelques livres ou formation payantes
Malgré tout c'est un sujet très intéressant pour l'impro. Comme tu l'as dis, ils se creusaient le cerveau à l'époque 😅
trop costaud!!!! mais belle recherche !
Whouaou ! Il y a tellement d’approximations… c’est assez déprimant…. Manifestement certains concepts ne sont pas réellement compris ni assimilés. Le problème c’est que vous propagez votre vision très étroite, incomplète et à la limite d’être fausse. Pardon, je ne cherche pas à être méchant, mais avant d’enseigner une chose il est nécessaire de vraiment dominer le sujet, et d’autant plus lorsqu’on prétend s’adresser à des débutants.
C'est de l'initiation pour le grand publique. C'est pour ça que c'est étroit, incomplet et parfois il y a des raccourci qui peuvent faire penser que c'est faux si l'on est professionnel. Avant d'enseigner une chose, il est surtout nécessaire d'avoir de l'empathie pour le profane, ce que les professionnelles de l'enseignement musical n'ont pas bien souvent. et c'est aussi pour ça qu'il y a beaucoup de râleur dans le milieux. Je vois que vous faites des vidéos , je vous invite a en faire une sur le sujet.
@@HarmonieetPiano j’ai déjà fait une poignée de vidéos sur ces sujets, si vous cherchez vous trouverez. Vous ne semblez pas vouloir accepter la critique, mais la théorie musicale et l’harmonie demandent une grande précision, et même si on s’adresse aux débutants on peut tout à fait transmettre cette subtilité sans rendre le propos incompréhensible et barbant.
En outre votre dédain pour les « professionnels de l’enseignement » est bien triste… vous avez regardé quelques tutos, compris 2/3 choses et boum vous enseignez!?? Pourquoi être un professionnel de l’enseignement serait « bien souvent » un problème ?
@@HarmonieetPiano et ce ne sont pas des raccourcis qui font penser que c’est faux : quand une chose est fausse elle est fausse !
@@DeltaSigmaTV j'ai pris le temps de chercher sur ta chaine et j'ai pas trouvé. C'est quel vidéo, que je puisse faire un comparatif un minimum. Par ce que franchement, tu me defonce, le minimum c'est que je puisse avoir une base de comparaison de nos enseignements.
Je suis coubertin.
@@DeltaSigmaTV non, tu veux pas morienter vers les support dont tu me parle.?
tu as un peu de retard garçon ce système est et a été utilisé par Schoenberg et d'autres jusqu'en 1930 alors Bach oui si tu veux mais c'est un peu lointain quand même en plus ils utilisaient pas ce système pour improviser, c'était tout simplement plus facile pour des gens qui connaissaient leur thèmes musicaux en plus c'était la norme en harmonie et en composition . l'improvisaiton à l'époque de Bach n'éxistait pas proprement dite comme on le conçoit aujourd'hui ! ce chiffrage a été utilisé par Koechlin, Rimsky korsakoff, Durand, Schoenberg etc...et eux enseignaient non pas improvisation mais la composition et l'harmonie ! salutations