Professor na questão 3, entendi que deveria ser usado o total de alunos ou seja; 13 dentro de um universo de 40 cheguei a 32,5%. Se estamos falando da sala de aula não deveria ser todos os alunis da sala?
@@Thac1403 colega, na verdade eu tb. Ainda estou com dificuldade em assimilá-la, apesar de o Mestre ser excelente em suas explicações (provavelmente o melhor).
Opa! Essa questão confunde demais mesmo. Vamos a ela: 3. A tabela abaixo indica o total de alunos de certa sala de aula que usam ou não usam óculos. Óculos Não Óculos Homens 7 12 Mulheres 13 8 A probabilidade de se *escolher uma aluna* dessa sala de aula, *sabendo que* ela *usa óculos* é de: a) 48% b) 65% c) 26% d) 13% e) 32,5% Precisamos calcular a probabilidade de escolher, dentre as pessoas que usam óculos, uma mulher. A parte que queremos então é 13 (mulheres que usam óculos), enquanto que o total será 20 (homens e mulheres que usam óculos). Por isso, a chance de escolher uma mulher sabendo que ela usa óculos é 13/20 = 65/100 = 65% Qualquer dúvida, continuem falando nesse comentário. 🙂
Professor, essa ultima questão usei uma logica pra me facilitar a resolução, obviamente que só da pra chegar la pois tem alternativas, vou tentar explicar. são 40 profissionais, ou seja numero par. São 167 salários no total, não tem meio salário, então pela lógica o numero de profissionais de T tem de ser par pra chegar em 167 e não ter um qualquer virgula 5(,5). Assim se o T é par e Q é T mais 3 então Q é impar, se Q é impar e o total é par logo C tem que ser impar (pois impar+ impar= par = par ou seja 40). Daí nas respostas só temos 2 alternativas de impar, 15 e 13 então só testar. se C for 15, sobram 25 pra T e Q, já que Q é T=3 então só subtrair 3 de 25 e dividir por 2 que chegamos no resultado de T (25-3=22) (22/2=11) então essa resposta da errado pois como citei no inicio T tem que ser par, assim já achamos a resposta, mas pra ficar descrito vou continuar, porem o procedimento é o mesmo. Se C=13, então sobram 27, 27-3=24, 24/2=12, assim T=12, Q=15 e C=13, resposta letra b 13
Fala, Thiago! Perfeito! Pensei desse jeito também, quando li. Mas é como você disse: se as alternativas fossem diferentes, ou se o total de salários fosse par, quebraria o raciocínio. Por isso preferi fazer da forma mais "braçal" no vídeo, porém excelente sua visão. Parabéns! 🙂
Estou confusa porque na questão 4 não posso somar todos e diminuir o valor da intersecção: 126 + 87 - 46 = 167 ? Descontar de um lado e do outro não altera o numero total de alunos?
Opa! Temos na questão: 5. Dos 40 profissionais que trabalham em certo departamento de uma empresa, alguns ganham 3,5 salários mínimos, *3 profissionais a mais dos que ganham 3,5 salários mínimos, ganham 4 salários mínimos,* e os demais, ganham 5 salários mínimos. Se, nesse departamento, a soma de todos os salários desses profissionais é igual a 167 salários mínimos, a quantidade de profissionais que têm o maior salário é igual a: a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 A partir dessa parte do texto, sei que tem 3 pessoas a mais no grupo que ganha 4 salários do que no grupo que ganha 3,5 salários. Então Q = T + 3 Era essa a sua dúvida? 🙂
@@ProfessoremCasa isso mesmo,eu sei existem pessoas com 3,5 salários,com 4 salarios e 5 salários,na hora que você incluiu mais 3 que ganham 4 salários se já está incluso nós quatro salário esses 3.?....essa foi a minha dúvida!?
As primeira questões caíram na prova que eu fiz dia 25/06 e graças ao seus vídeos eu consegui acertar.
Opa! Fico feliz em saber disso, Gilvan! Show de bola! 😀
explicação excelente
Valeu! 😀
Professor na questão 3, entendi que deveria ser usado o total de alunos ou seja; 13 dentro de um universo de 40 cheguei a 32,5%. Se estamos falando da sala de aula não deveria ser todos os alunis da sala?
Como eu queria que vc fosse meu professor, iria aprender muito.
Mas eu sou seu professor. Aqui pelo RUclips! 🙂
@@ProfessoremCasa vdd prof e uns dos melhores, gratidão por todo conhecimento passado e por tanto carinho em cada resolução. Deus abençoe o senhor.
Que isso! Obrigado! Que Deus nos abençoe! 🙂❤️
Tropecei na questão 3, mas acertei as demais.
Tô aqui há meia hora pensando sobre a questão 3, mesmo depois de acompanhar a explicação...
@@Thac1403 colega, na verdade eu tb.
Ainda estou com dificuldade em assimilá-la, apesar de o Mestre ser excelente em suas explicações (provavelmente o melhor).
Tb tropecei na questão, pq fala em escolher uma aluna da sala de aula, imaginei 13/40
@@camilaperesdias4101 igual ao meu raciocínio
Opa! Essa questão confunde demais mesmo. Vamos a ela:
3. A tabela abaixo indica o total de alunos de certa sala de aula que usam ou não usam óculos.
Óculos Não Óculos
Homens 7 12
Mulheres 13 8
A probabilidade de se *escolher uma aluna* dessa sala de aula, *sabendo que* ela *usa óculos* é de:
a) 48%
b) 65%
c) 26%
d) 13%
e) 32,5%
Precisamos calcular a probabilidade de escolher, dentre as pessoas que usam óculos, uma mulher. A parte que queremos então é 13 (mulheres que usam óculos), enquanto que o total será 20 (homens e mulheres que usam óculos). Por isso, a chance de escolher uma mulher sabendo que ela usa óculos é 13/20 = 65/100 = 65%
Qualquer dúvida, continuem falando nesse comentário. 🙂
A 5 oh 👌🏻 não desanimei, mas fiz esforço para me atentar
A 5 tem que ir com calma, mas revê o vídeo e vai refazendo a questão passo a passo, que você vai entender melhor. 🙂
14:44
Eu 1 na fila uhuhuhu
🙂
Muito bom
😀
Show
😀😀
me senti um gênio acertando a segunda questão logo de cara kkkkk operações lógicas não me pegam mais
Essa 5 me confunde
Opa! Mas conseguiu entender com a explicação?
Professor, essa ultima questão usei uma logica pra me facilitar a resolução, obviamente que só da pra chegar la pois tem alternativas, vou tentar explicar.
são 40 profissionais, ou seja numero par. São 167 salários no total, não tem meio salário, então pela lógica o numero de profissionais de T tem de ser par pra chegar em 167 e não ter um qualquer virgula 5(,5). Assim se o T é par e Q é T mais 3 então Q é impar, se Q é impar e o total é par logo C tem que ser impar (pois impar+ impar= par = par ou seja 40). Daí nas respostas só temos 2 alternativas de impar, 15 e 13 então só testar. se C for 15, sobram 25 pra T e Q, já que Q é T=3 então só subtrair 3 de 25 e dividir por 2 que chegamos no resultado de T (25-3=22) (22/2=11) então essa resposta da errado pois como citei no inicio T tem que ser par, assim já achamos a resposta, mas pra ficar descrito vou continuar, porem o procedimento é o mesmo. Se C=13, então sobram 27, 27-3=24, 24/2=12, assim T=12, Q=15 e C=13, resposta letra b 13
Fala, Thiago! Perfeito! Pensei desse jeito também, quando li. Mas é como você disse: se as alternativas fossem diferentes, ou se o total de salários fosse par, quebraria o raciocínio. Por isso preferi fazer da forma mais "braçal" no vídeo, porém excelente sua visão. Parabéns! 🙂
Estou confusa porque na questão 4 não posso somar todos e diminuir o valor da intersecção: 126 + 87 - 46 = 167 ? Descontar de um lado e do outro não altera o numero total de alunos?
Topeeeeeee
😀
Felipe essa última questão dessa playlist é um pouco confusa,porque vc usa quem ganha 4salarisoa mais do que os demais
Opa! Temos na questão:
5. Dos 40 profissionais que trabalham em certo departamento de uma empresa, alguns ganham 3,5 salários mínimos, *3 profissionais a mais dos que ganham 3,5 salários mínimos, ganham 4 salários mínimos,* e os demais, ganham 5 salários mínimos. Se, nesse departamento, a soma de todos os salários desses profissionais é igual a 167 salários mínimos, a quantidade de profissionais que têm o maior salário é igual a:
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15
e) 16
A partir dessa parte do texto, sei que tem 3 pessoas a mais no grupo que ganha 4 salários do que no grupo que ganha 3,5 salários. Então Q = T + 3
Era essa a sua dúvida? 🙂
@@ProfessoremCasa isso mesmo,eu sei existem pessoas com 3,5 salários,com 4 salarios e 5 salários,na hora que você incluiu mais 3 que ganham 4 salários se já está incluso nós quatro salário esses 3.?....essa foi a minha dúvida!?
Sim. Está incluso já. Só substituímos pra poder resolver o sistema. 🙂
Esta ultima eu iria no mamãe mandou.
🦄