Bin aus Zufall auf diese Videos gestoßen. Leider ist meine Schulzeit lang vorbei. Mathe war mein “Hassfach“ und ich habe mir viel dadurch verbaut. Warum haben wir nicht auch damals schon so ehrliche und kompetente Lehrkräfte gehabt, die die Mathematik so kurzweilig und auf den Punkt gebracht lehren?!? Das hätte vielen Schülern nachhaltig eine menge Stress erspart. Danke für Ihre Mühen und Teilen!
Schade, dass hier extra nur die einfachen Aufgaben rausgesucht worden sind, bei denen der Mittelwert ein voller Zähler ist. Jetzt wirkt das hier wie ein super Trick, klappt aber nur bei wenigen Rechnungen.
Hej, gib mir doch kein Herzchen dafür :P Ich rechne auch gerne mit dieser Methode und wenn der Mittelwert nicht 50 ist sondern z.B. 48 kann man es immer noch anwenden nur komplizierter wie bei 43x53 dann nutze ich folgende Formel: 50^2-5^2-2(43+53-1)-2-4 sieht kompliziert aus und es geht bestimmt auch einfacher aber so kriege ich komplizierte Rechnungen zwar mit etwas dauer aber ohne zettel hin. Dabei ist in diesem beispiel die Summe 2 der Abstand zwischen Mittelwert und 50 und die minus 2 und minus 4 begründen sich damit dass der Abstand zwischen quadratischen zahlen immer um 2 größer wird. Wenn der Mittelwert z.B 52 ist wie bei 47x57 geht das ähnlich: 50^2 -5^2 und jetzt + 2(47+57-1)-0-2 der unterschied ist dass man den ersten Abstand nicht subtrahieren muss. Ich frage mich ob das irgendjemand überhaupt verstehen wird, ist wahrscheinlich viel einfacher möglich aber es hat Spaß gemacht sich so ne Formel auszudenken ;D
Das hätte mir im Kopfrechnen vielleicht ein bisschen geholfen nicht immer die letzte zu sein und mich zu fragen wie die anderen wo sich immer melden nur schon das Resultat wissen.
Da kann ich mich nur anschließen. Ich hab heute noch traumatische Erinnerungen an meine Mathestunden (bei einer best. Lehrerin, andere waren zwischenmenschlich mehr auf der Höhe) Sie holte gerne auch die Schüler an die Tafel, die das Thema nicht verstanden hatten. Es folgten grausame Minuten vor der Klasse und am Ende das Gefühl versagt zu haben / dümmer zu sein als die anderen. Heute entdecke ich sogar ein wenig Freude/Neugier an der Mathematik 🙂Dank Lehrer Schmidt 😉
Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!
Damit irren sich diese Schüler. Mit einer guten Erklärung verstehen die meisten Menschen einfache Mathematik. Es wird keine hohe Mathematik von den Schülern abverlangt. Nach dem ich immer Einser Schülerin war, wurde ich im 1. Abiturjahr von der schlechtesten Lehrerin aller Zeiten unterrichtet. Und zum Staunen aller Beteiligten verstand ich bei ihr nur Bahnhof (wie die 24 andere Schüler auch). Nachdem unsere Eltern geschafft haben diese Lehrerin im nächsten Jahr zu ersetzen, habe ich 2 Jahre in Folge 1.Plätze bei Mathe-Känguru erreicht. Und zum Abschluss durfte ich vorzeitig eine Aufnahmeprüfung in Mathe für eine technische Universität ablegen.
@@lehrerschmidt Hey Lehrerschmidt, Hätte mal eine Frage.... Und zwar: Was wäre wenn 24×99? Oder 84×1056? Könnten Sie mir das bitte Erklären? Weil ich möchte es wirklich lernen😅👍 Oder geht das nur mit den Zahlen die Sie verwendet haben? Würde mich mega auf Ihre Antwort freuen:) Gruß
deine videos sind einfach nur bombe, fütter meinen kopf und du bist mein held xD ❤️ sind wir alle ehrlich, man lernt so lange weiter, bis die finger allesamt die gleiche länge erreichen, also hopp hopp^^
Lehrer Schmidt ist einfach für jeden Menschen der gerne Zahlen hat, und zudem auch Freude rüber bringt am Rechnen ; "Sagenhaft". Ganz schöne grüße aus Österreich Daum Othmar.
Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!
Also ich bin jetzt 31 Jahre und muss wirklich sagen...dass Sie ein echt guter Mensch sind. Hätte ich Sie früher in Mathe gehabt, wäre ich auch öfter anwesend gewesen^^ schade das wir solche Möglichkeiten nicht früher hatten =) Also Kinder und Jugendliche, jetzt gibt es keine ausreden mehr ^^ Mathe sei kompliziert ^^
Lehrer Schmidt ich danke ihnen für alle videos sie sind ein sehr guter Lehrer. sie erklären einfach alles so perfekt und ausführlich es ist viel besser als eine mathe stunde weil zum beispiel kann ich mir das video anschauen so oft ich will damit ich es richtig verstehe danke❤️
Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!
Danke Lehrer Schmidt Durch sie habe ich ne 3 + in der letzten Klassenarbeit geschafft was für mich eine grose Erfolg ist Bin leider nur Hauptschüler weil ich sehr langsam bin aber villeicht wird ja trotzdem was aus mir
Toll erklärt. In einem Vortrag der Körber Stiftung zur Kryptographie wurde der Trick umgekehrt zur Erkennung von Primzahlen im Kopf hergenommen: 91 = 10^2 - 3^2 = (10+3) * (10-3) = 13*7
Die Aufgabe 12 * 18 / erinnert mich an meine Schulzeit (bin 64). Wenn die Erste Zahl gleich ist (1) und die Zweite Zahl addiert 10 (2+8) ergibt, dann geht das so: 1 * (1+1) =2 / 2*8 = 16 / Ergebnis 216 // oder 44*46 / 4 * (4+1) = 20 / 4*6=24 Ergebnis 2024 // 13*17 / 1*(1+1) =2 / 3*7=21 Ergebnis 221 // Somit kann man auch sehr schnell (bei Übung geht das in 1 Sek.) Kopfrechnen. Vielleicht können Sie das als Video präsentieren. Ihre Erklärungen und Darstellungen sind einfach und verständlich dargestellt. :-) Weiterhin viel Erfolg.
Vielleicht ist der Hinweis übersehen worden - die Zweite Zahl muss addiert 10 ergeben - wie beschrieben -. Bei 16*15 ergibt die Addition der 2. Zahl - 11.
Hallo Lehrer Schmidt. Das hast du mal wieder super gemacht. Mit Dir scheint Schule ja wirklich Spaß zu machen. Apropos "Knallköppe". Wieso gibt es Leute, die einen Daumen runter für Deine Videos geben? Vielleicht können manche nicht oben und unten unterscheiden.🤣
Ich rechne noch schneller im Kopf 🙂 zu beachten 0 nach der Addition hinzufügen oder 00 . es hängt vom Bereich ab (10, 100. 1000,.......) es gibt noch andere Feinheiten,die mann beachten muss. 7.8=(7-2) oder (8-3)=50+6=56 10 minus wiviel gleich 7----> -3 10 minus wiviel gleich 8----> -2 -2 mal -3 =6 das ist die 6 neben die 50 12.18= 12 +8=200+16=216 12.18=18+2=200 +16=216 13.15=(13+5) oder (15+3)=180+15=195 beachte die 3 mal 5 in klammern und die Addition in Klammern 12.13=12+3=150+6=156 19.21=(19+1).2 oder (21-1).2= 400 -1=399 das Ergebniss verdoppeln nach der Addition 33.27=(33-3).3 oder (27+3).3=900-9=891 94.97=(94-3) oder (97-6)=9100 +18=9118 105.103=(105+3) oder (103+5)=10800+15=10815 103.98=(103-2) oder (98 +3)=10100 -6=10094 beachte Zeichen in Klammern -2 mal +3=minis 6 desshalb 10100 -6=10094
Jetzt weiss man zum ersten Mal, warum man sich dadurch quälen musste. Danke. Jetzt hab ich es auch verstanden! :-) Warum lehrt man es uns in der Schule nicht....?....
Bin aus Zufall auf diese Videos gestoßen. Leider ist meine Schulzeit lang vorbei. Mathe war mein “Hassfach“ und ich habe mir viel dadurch verbaut.
Warum haben wir nicht auch damals schon so ehrliche und kompetente Lehrkräfte gehabt, die die Mathematik so kurzweilig und auf den Punkt gebracht lehren?!? Das hätte vielen Schülern nachhaltig eine menge Stress erspart.
Danke für Ihre Mühen und Teilen!
Die Dislikes sind von Lehrern die ihre Geheimnisse behalten wollen😂
😂😂😂😂
😂😂😂😂😂😂👍glaube ich auch!!!
Ohjaa 😂😂🤣🤣😂😂🤣
😂
Realtalk😂
Damit schocke ich morgen meinen Mathelehrer 😂
Er wird staunen... 😂😊
2 minuten danach geht dein lehrer ins lehrerzimmer und holt nen taschenrschner
Und?
Morgen habe ich eine Mathearbeit😭
@@Ego10trik Aha okay😅
@@Ego10trik Aber sie sind kein Mathematiker oder?
Schade, dass hier extra nur die einfachen Aufgaben rausgesucht worden sind, bei denen der Mittelwert ein voller Zähler ist. Jetzt wirkt das hier wie ein super Trick, klappt aber nur bei wenigen Rechnungen.
Hej, gib mir doch kein Herzchen dafür :P
Ich rechne auch gerne mit dieser Methode und wenn der Mittelwert nicht 50 ist sondern z.B. 48 kann man es immer noch anwenden nur komplizierter
wie bei 43x53 dann nutze ich folgende Formel:
50^2-5^2-2(43+53-1)-2-4 sieht kompliziert aus und es geht bestimmt auch einfacher aber so kriege ich komplizierte Rechnungen zwar mit etwas dauer aber ohne zettel hin. Dabei ist in diesem beispiel die Summe 2 der Abstand zwischen Mittelwert und 50 und die minus 2 und minus 4 begründen sich damit dass der Abstand zwischen quadratischen zahlen immer um 2 größer wird. Wenn der Mittelwert z.B 52 ist wie bei 47x57 geht das ähnlich:
50^2 -5^2 und jetzt + 2(47+57-1)-0-2 der unterschied ist dass man den ersten Abstand nicht subtrahieren muss.
Ich frage mich ob das irgendjemand überhaupt verstehen wird, ist wahrscheinlich viel einfacher möglich aber es hat Spaß gemacht sich so ne Formel auszudenken ;D
@@xxMilakasiaxx 43*53 = 40*50 + 3*50 + 3*40 + 3*3 = 2000 + 150 + 120 + 9 = 2279 so hätte ich es im Kopf gerechnet 🤷♂️
@@damianit also ganz Klassisch, ja ist vermutlich auch nicht unbedingt schwerer als meine Methode :D
Es geht für alle Zahlen die eine gerade Differenz haben - das ist doch schonmal die Hälfte aller möglichen Rechungen
Ich bin wirklich beeindruckt, dass man das so einfach rechnen kann. Mathe verblüfft mich immer wieder!
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
So einen Lehrer hätten wir früher haben müssen 👍
Finde ich richtig klasse was ich jetzt wieder gelernt habe 👏
Liebe Grüße Roswitha
Das hätte mir im Kopfrechnen vielleicht ein bisschen geholfen nicht immer die letzte zu sein und mich zu fragen wie die anderen wo sich immer melden nur schon das Resultat wissen.
Da kann ich mich nur anschließen. Ich hab heute noch traumatische Erinnerungen an meine Mathestunden (bei einer best. Lehrerin, andere waren zwischenmenschlich mehr auf der Höhe) Sie holte gerne auch die Schüler an die Tafel, die das Thema nicht verstanden hatten. Es folgten grausame Minuten vor der Klasse und am Ende das Gefühl versagt zu haben / dümmer zu sein als die anderen. Heute entdecke ich sogar ein wenig Freude/Neugier an der Mathematik 🙂Dank Lehrer Schmidt 😉
Super erklärt vielen Dank
Voll Gut , wenn man mir früher Rechnen so erklärt hätte wehre ich nicht immer verzweifelt .Klasse das es heute so was gibt.
Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!
أنت مدرس رائع أتمنى لك التوفيق
Sie sind ein großartiger Lehrer, viel Glück
?
Einige Schüler: Mathe ist ein Fach, was man nicht lernen kann. Man versteht es oder man versteht es nicht
Lehrerschmidt: Hold my beer
😊😊😊
Das stimmt
Damit irren sich diese Schüler. Mit einer guten Erklärung verstehen die meisten Menschen einfache Mathematik. Es wird keine hohe Mathematik von den Schülern abverlangt.
Nach dem ich immer Einser Schülerin war, wurde ich im 1. Abiturjahr von der schlechtesten Lehrerin aller Zeiten unterrichtet. Und zum Staunen aller Beteiligten verstand ich bei ihr nur Bahnhof (wie die 24 andere Schüler auch). Nachdem unsere Eltern geschafft haben diese Lehrerin im nächsten Jahr zu ersetzen, habe ich 2 Jahre in Folge 1.Plätze bei Mathe-Känguru erreicht. Und zum Abschluss durfte ich vorzeitig eine Aufnahmeprüfung in Mathe für eine technische Universität ablegen.
@@venceslawa1220
Was für ein Mathe Känguru? 🤣
@@tothemoon_23 Es ist ein internationaler Mathematik Wettbewerb (Olympiade), ist in Deutschland auch sehr verbreitet.
und ich rechne 2+1 in der Klausur mit nem Taschenrechner
Was😆😆😆😆😆😆😆🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
😂😂😂
Na du baby😅 🍼🍼
Und spielt gta
Das Wort Kopfrechnen sollte man umbenennen in Kopfschmerzen
Ach Quatsch
@@lehrerschmidt Hey Lehrerschmidt,
Hätte mal eine Frage....
Und zwar:
Was wäre wenn 24×99?
Oder 84×1056?
Könnten Sie mir das bitte Erklären? Weil ich möchte es wirklich lernen😅👍
Oder geht das nur mit den Zahlen die Sie verwendet haben?
Würde mich mega auf Ihre Antwort freuen:)
Gruß
CREATOR CODE: ABKSAMI
er hatte gesagt dass das nur mit manchen Zahlen klappt
@@a.b.k4583 24*99 = 20*90 + 4*90 + 9*20 + 4*9 = 1800 + 360 + 180 + 36 = 2376 so würde ich es im Kopf rechnen.
@@damianit Warum nicht einfach 24*100 = 2400 - 24 = 2376?
Toll dass du dein Wissen teilst auf RUclips,danke 👍👍👍👍👍👍
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Das hätte ich Mal in meiner Schulzeit brauchen können. Da wäre vieles entspannter gelaufen. Super erklärt. 👍🏼
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Super , ich bin begeistert ! Warum hat mir das in meiner Schulzeit niemand so erklärt?
Danke, Danke ! Es wird immer schneller! Dass ich mit 49 Jahren nochmals online Unterricht nehme. Da macht mir Unterricht richtig Spaß!🤩
Sie erklären die Aufgaben richtig gut
Viele sagen ja das Mathe so schwer ist aber Lehrer Schmidt erklärt es das es jeder versteht.
Danke dafür☺️
Stimmt👍
Das ist echt so
You are the best teacher. Sie sind der beste Lehrer. Danke
Ich werde jetzt einfach dank ihnen der beste Schüler der ganzen Schule.
deine videos sind einfach nur bombe, fütter meinen kopf und du bist mein held xD ❤️ sind wir alle ehrlich, man lernt so lange weiter, bis die finger allesamt die gleiche länge erreichen, also hopp hopp^^
Lehrer Schmidt ist einfach für jeden Menschen der gerne Zahlen hat, und zudem auch Freude
rüber bringt am Rechnen ; "Sagenhaft". Ganz schöne grüße aus Österreich Daum Othmar.
Habe sofort meinem Sohn weitergeleitet. Dankeschön !
Super einfach erklärt. Lehrer Schmidt, sie sind der Beste! Weiter so 🧙♂️👌
Herr Schmidt ich möchte ihn gerne sagen das Sie der beste sind ! 🙏
Beste...mit Artikel ( bin keine Deutschlehrerin 😂)
erst mit 34 Jahren den Kanal entdeckt, trotzdem genial, danke!
Hab den Trick schon vor den Video gekannt. Ich hab es selbst damit geschafft im Kopf dreistellige Zahlen hoch 2 zu rechnen.
👍👍
Einfach immer wieder hilfreich danke danke danke sie sind ein sehr verständlicher lehrer
Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!
Also ich bin jetzt 31 Jahre und muss wirklich sagen...dass Sie ein echt guter Mensch sind. Hätte ich Sie früher in Mathe gehabt, wäre ich auch öfter anwesend gewesen^^ schade das wir solche Möglichkeiten nicht früher hatten =) Also Kinder und Jugendliche, jetzt gibt es keine ausreden mehr ^^ Mathe sei kompliziert ^^
Voll krank sowas. Dann sind die Binomischen Formeln ja doch noch zu was gebrauchen. Nice, danke.
Das video ist zur rechten zeit rausgekommen danke 1000 mal lehrer schmidt ich leite das sofort weiter😊
Danke immer deine Videos helfen mir wenn ich Test habe oder klassenarbeiten
Der Mann ist ein Mathegott! Ich glaube wenn wir solche Mathelehrer in der Schule hätten, wären wir alle Genie geworden!
Endlich ein lehrer der wie ein Mensch schreibt
Sie sind der beste Lerher von dem ich Mathematik gelernt habe
Super hilf meinen Kindern bestimmt. Super Sache.
Wie immer praktisch! Danke
Sauber erklärt, klar bekommst du ein Like, obwohl ich den Trick schon kenne😊 Wird aber sicher vielen auch helfen
Lehrer Schmidt ich danke ihnen für alle videos sie sind ein sehr guter Lehrer. sie erklären einfach alles so perfekt und ausführlich es ist viel besser als eine mathe stunde weil zum beispiel kann ich mir das video anschauen so oft ich will damit ich es richtig verstehe danke❤️
Sehr guter Tipp. Weiter So!
Danke herr lehrer das das habe ich schnell gemerkt 🥰
Habe gestern die Arbeit zu den bin.Formeln zurück bekommen und hatte eine 1
du bist der beste lehrer
Wieder was Neues gelernt
Der Lehrer ist immer schneller weil er vorbereiten muss und dabei auch die Beispiele kennt
Ja, das stimmt natürlich auch.
der lehrer ist schneller weil er das studiert hat
Danke!! Das wird mir noch sehr helfen!
Dankeschön für einfacher lernen
Nicht schlecht ist ein guter tipp aber für höhere klassen irrelevant da zahlen mit diesen verbindungen sehr selten benutz werden
richtig klasse kanal! wieder was dazu gelernt. herzlichen Dank!!
Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!
@@lehrerschmidt selbstverständlich, teile lch das Video!
Omg sie sind einfach cooooooooolll vielen Dank
Danke Lehrer Schmidt
Durch sie habe ich ne 3 + in der letzten Klassenarbeit geschafft was für mich eine grose Erfolg ist
Bin leider nur Hauptschüler weil ich sehr langsam bin aber villeicht wird ja trotzdem was aus mir
Dir stehen alle Wege offen! Nutze das. Motivation und Wille, das ist wichtig.
Toller Trick 👍
Endlich mal ne Anwendung der Binomischen ohne Variablensubstitution. 👍🏻
👍👍
Danke das hilft sehr 🙏
Toll erklärt. In einem Vortrag der Körber Stiftung zur Kryptographie wurde der Trick umgekehrt zur Erkennung von Primzahlen im Kopf hergenommen: 91 = 10^2 - 3^2 = (10+3) * (10-3) = 13*7
Du hast mir die Mathearbeit gerettet Dankkee
Das hat mir sehr gut gefallen.
Danke Lehrer Schmidt, deine Videos sind sehr toll und helfen mir bei der Schule .
Ich bin schon seit 3 Jahren aus der Schule aber diese Tricks und Videos sind immer sehr interessant und hilfreich. :)
Danke für den Trick 👍❤️
Die Aufgabe 12 * 18 / erinnert mich an meine Schulzeit (bin 64). Wenn die Erste Zahl gleich ist (1) und die Zweite Zahl addiert 10 (2+8) ergibt, dann geht das so: 1 * (1+1) =2 / 2*8 = 16 / Ergebnis 216 // oder 44*46 / 4 * (4+1) = 20 / 4*6=24 Ergebnis 2024 // 13*17 / 1*(1+1) =2 / 3*7=21 Ergebnis 221 // Somit kann man auch sehr schnell (bei Übung geht das in 1 Sek.) Kopfrechnen. Vielleicht können Sie das als Video präsentieren. Ihre Erklärungen und Darstellungen sind einfach und verständlich dargestellt. :-) Weiterhin viel Erfolg.
vielen Dank
aber
ich habe versucht mit 16.15= 1+1=2
6.5=30 das heißt 230 ist falsche
die richtige ist 240 😥 warum
Vielleicht ist der Hinweis übersehen worden - die Zweite Zahl muss addiert 10 ergeben - wie beschrieben -. Bei 16*15 ergibt die Addition der 2. Zahl - 11.
Danke
Ich danke Ihnen Herrn Schmied.
Hallo Lehrer Schmidt. Das hast du mal wieder super gemacht. Mit Dir scheint Schule ja wirklich Spaß zu machen. Apropos "Knallköppe". Wieso gibt es Leute, die einen Daumen runter für Deine Videos geben? Vielleicht können manche nicht oben und unten unterscheiden.🤣
Danke sehr stabil von Ihnen
Danke kann jetzt besser Kopfrechnen bester Lehrer
Hallo Lehrer Schmidt,
Das ist richtig gut. Bin einer von der älteren Generation und finde das richtig toll. Weiter so.
Macht Spaß.
Einfach Hammer, Danke
Cooler Trick. Nicht nur für Schüler ein interessanter Content
Perfekt geklärt Danke
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
@@lehrerschmidt kannst über z-maß erklären?
Vielen vielen Dank, jetzt habe ich verstanden 🥰🤗
Das hätte ich früher mal wissen sollen, genial
Lehrerschmidt du legende
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Oha stabiler Trick danke
Mega cool
Vielen dank für alles. 👍
Danke! Endlich kann ich schneller rechnen! Like auf jedenfall❗
War sehr gut und hilft weiter
Genialer Trick. 👍👍👍👍
so macht Mathe Spaß !!! WEITER SO !
Wow! Den Trick hätte ich letztes jahr, als wir noch keinen Taschenrechner benutzen durften,gebraucht 😂. Aber trotzdem sehr nützlich!
Gibt es eigentlich ein bestimmten Tag und eine bestimmte Zeit wann immer ein Video kommt den das macht schlau deine Videos zu sehen
Subscribe & Aktiviere einfach die Glocke 😉
Richtig ein sehr sehr gute Lehrer
Cooler Trick
Danke für den Tipp
Danke, Herr Schmidt! =)
Super!
Danke schön Heer Schmidt
Beste Lehrer
Bester Lehrer 😍❤
Das finde ich supper Herr Schmitt
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Ich rechne noch schneller im Kopf 🙂
zu beachten 0 nach der Addition hinzufügen oder 00 . es hängt vom Bereich ab (10, 100. 1000,.......) es gibt noch andere Feinheiten,die mann beachten muss.
7.8=(7-2) oder (8-3)=50+6=56
10 minus wiviel gleich 7----> -3
10 minus wiviel gleich 8----> -2
-2 mal -3 =6 das ist die 6 neben die 50
12.18= 12 +8=200+16=216
12.18=18+2=200 +16=216
13.15=(13+5) oder (15+3)=180+15=195
beachte die 3 mal 5 in klammern und die Addition in Klammern
12.13=12+3=150+6=156
19.21=(19+1).2 oder (21-1).2= 400 -1=399 das Ergebniss verdoppeln nach der Addition
33.27=(33-3).3 oder (27+3).3=900-9=891
94.97=(94-3) oder (97-6)=9100 +18=9118
105.103=(105+3) oder (103+5)=10800+15=10815
103.98=(103-2) oder (98 +3)=10100 -6=10094
beachte Zeichen in Klammern -2 mal +3=minis 6 desshalb 10100 -6=10094
Hätte ich den channel nur während meiner Abschlussprüfung entdeckt
Jetzt weiss man zum ersten Mal, warum man sich dadurch quälen musste. Danke. Jetzt hab ich es auch verstanden! :-) Warum lehrt man es uns in der Schule nicht....?....
Wunderbar!
Da diese Methode nicht bei allen 2stelligen Multiplikationen funktioniert. Beispiel 14x18! Methode=222 / richtig ist 252
Woow. Genial
Der Trick hilft mir 👍
danke herr schimdt
Super genial
Wow, super Trick! Vielen Dank!
Welche Zahl müsste ich wählen, wenn sich die Zahlen sehr unterscheiden?
Wie zum Beispiel 12x86?
wüsste ich auch nicht :-(
Perfekt 👍
Danke!!!!! Das hilft wirklich sehr
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!