Sou grata por ter encontrado esses vídeos! Eles têm mudado minha vida e me feito refletir sobre vários aspectos da educação dos meus filhos. A principal reflexão foi entender que a educação punitiva não educa e apenas faz com que nossos filhos adotem um comportamento desafiador. Precisamos ser firmes com nossos filhos, mas sem deixar a gentileza de lado. Deus abençoe a sua vida, Fernanda, e toda a sua família. Compartilhar um pouco do seu conhecimento por meio desses vídeos tem transformado a educação das nossas crianças.
Cheguei aqui pra aprender e aprender. E estou feliz por já usar por aqui com o meu de 7 anos. Só preciso ajustar algumas coisas. Mas por aqui faço desta formar de avisar e cumpro se não fizer. Justamente para não cair neste ponto que vc falou do descrédito. E vamos estudando e aprendendo... Criar com amor e respeito pessoas de bem!🫠😊
Oi Violeta, eu aprendi fazendo. A metodologia da Disciplina Positiva é assim: a gente aprende fazendo. Nas minhas aulas, você tem a chance de praticar e refletir em grupo ou individualmente. Pra mudar, a gente precisa de ferramentas novas e de um grupo de apoio. Você será muito bem recebida! Vem fazer a turma comigo que começa em setembro. Será um divisor de águas. www.sympla.com.br/evento-online/certificacao-de-educacao-parental-em-disciplina-positiva-setembro-noite-seg-qui/1642436
Obrigada pelo apoio! Caso tenha interesse em participar de uma turma ao vivo comigo, dá uma olhada nesse link: www.sympla.com.br/produtor/disciplinapositivaoficial
Se a criança de 3 anos não conseguir repetir o que entendeu da conversa, talvez essa não seja a ferramenta mais apropriada para a maturidade dela. Talvez você queira usar mais essa ferramenta aqui, quando as crianças são pequenas: ruclips.net/video/v3O_OcV49UM/видео.html
Olá Fernanda. No caso dos trabalhos de casa: se eu disser que se ele escolher jogar em vez de fazer os TPC e ele entender a minha mensagem mas da proxima vez ele escolhe o jogo, devo chegar ao pé e retirar a consola das mãos dele ou pedir para ma entregar, sem palavras? :D
Olá Ana Raquel, sim, essa é uma abordagem respeitosa desde que você avise com antecedência o que irá fazer: "Se na próxima vez você escolher jogar em vez de fazer o TPC, eu não vou dizer nada, e quando eu me aproximar eu vou retirar a consola das suas mãos ou extender as minhas mãos para ma entregar."
🌸 Eu gostaria muito de conhecer e conversar c alguém que foi criado educado c a disciplina positiva, Quero contar uma coisa, essa semana meu filho de 9a, todos os dias tirou a roupa e colocou onde ensinei a por. Mas hoje na sexta feira eu vi q ele deixou no chão . Eu pensei caramba como é fácil eu querer reclamar p ele disso , e como e difícil falar algo bom p ele ao ver quando ele faz certo .
Oi Lu, adoraria convidar você para a próxima conferência que acontece anualmente da Disciplina Positiva. Você vai conhecer muitas famílias, crianças e relacionamentos amorosos usando o conhecimento da Disciplina Positiva! Olha aqui o último evento: filosofiapositiva.com.br/think-tank-da-disciplina-positiva-2021/
Oi Claudio, crianças de 4 anos tipicamente já entendem causa e efeito. Por isso, vale a pena investir em dizer apenas o que vai fazer. Uma coisa que me ajudou muito foi pedir para os meus filhos repetirem o que entenderam. E quando chega na hora, eu só preciso cumprir. Se você fizer isso de maneira consistente, tenho certeza que as crianças vão aprender mais rápido pela sua repetição e atitude previsível do que pelo sermão. Depois volta aqui para me contar.
Seria punição se não tivesse sido comunicado antes e se fosse imposto com a intenção de magoar. O exemplo acima (no vídeo) reflete que existe responsabilidade e liberdade. Se a criança/adolescente decidir usar a liberdade (jogar vídeo game) sem se responsabilizar pela lição, daí a coisa mais sensata a fazer é agir sem palavras (considerando que retirar o vídeo game foi comunicado por você antecipadamente). Espero ter ajudado!
Sim é punição, até porque iria retirar o video game 1 semana e não apenas naquele momento! A consequência directa da criança jogar em vez de fazer a lição de casa seria na escola, falta escolar e provavelmente mau aproveitamento escolar! Mas como neste caso está errado deixar a criança passar pela consequência directa aplica-se a punição ou castigo mas não lhe chamam assim porque parece mal. Isto gera sentimento de culpa nas mães e pais que acham que estão a ser maus pais porque aplicam castigos! E sim os castigos devem ser aplicados nestes casos em que a consequência directa não faz sentido.
Boa pergunta! Nessa série de vídeos eu estou ensinando uma ferramenta de cada vez, porém se não entendermos os princípios por trás de cada ferramenta, realmente vamos passar a mensagem de ameaça (o que queremos evitar!). Para não ser uma ameaça, é importante lembrar da sua postura, do seu tom de voz, de envolver a criança no processo, ser firme e gentil ao mesmo tempo, etc. No exemplo do vídeo, como eu expliquei para as crianças o que iria fazer se eles brigassem e eles confirmaram o que entenderam, daí a ação "fala mais alto" do que o sermão, ficar repetindo e punindo. Dá um olhada nesse vídeo aqui dos 5 princípios por trás de cada uma das ferramentas: ruclips.net/video/aSQUzKAIO-M/видео.html Fico à disposição!
Sou grata por ter encontrado esses vídeos! Eles têm mudado minha vida e me feito refletir sobre vários aspectos da educação dos meus filhos. A principal reflexão foi entender que a educação punitiva não educa e apenas faz com que nossos filhos adotem um comportamento desafiador.
Precisamos ser firmes com nossos filhos, mas sem deixar a gentileza de lado.
Deus abençoe a sua vida, Fernanda, e toda a sua família.
Compartilhar um pouco do seu conhecimento por meio desses vídeos tem transformado a educação das nossas crianças.
Seja bem-vinda Naiara! Muito obrigada por me escrever com tanto carinho.
Amei
Vou. Aplicar com minha filha de 12 anos. Com maturidade de 9.
Cheguei aqui pra aprender e aprender. E estou feliz por já usar por aqui com o meu de 7 anos.
Só preciso ajustar algumas coisas.
Mas por aqui faço desta formar de avisar e cumpro se não fizer. Justamente para não cair neste ponto que vc falou do descrédito.
E vamos estudando e aprendendo...
Criar com amor e respeito pessoas de bem!🫠😊
Bem-vinda Anna Paula!
Por favor, ensina como ter a sua calma e positividade.
Oi Violeta, eu aprendi fazendo. A metodologia da Disciplina Positiva é assim: a gente aprende fazendo. Nas minhas aulas, você tem a chance de praticar e refletir em grupo ou individualmente. Pra mudar, a gente precisa de ferramentas novas e de um grupo de apoio. Você será muito bem recebida! Vem fazer a turma comigo que começa em setembro. Será um divisor de águas.
www.sympla.com.br/evento-online/certificacao-de-educacao-parental-em-disciplina-positiva-setembro-noite-seg-qui/1642436
Excelente conteúdo!!! amei!
Obrigada pelo apoio!
Caso tenha interesse em participar de uma turma ao vivo comigo, dá uma olhada nesse link:
www.sympla.com.br/produtor/disciplinapositivaoficial
Como usar em sala de aula com crianças de 2 e 3 anos?
Usando imagens, fotos das próprias crianças do comportamento desejado, ou combinando algum código antes da situação acontecer.
Olá! Como fazer com criança de 3 anos?
Se a criança de 3 anos não conseguir repetir o que entendeu da conversa, talvez essa não seja a ferramenta mais apropriada para a maturidade dela. Talvez você queira usar mais essa ferramenta aqui, quando as crianças são pequenas:
ruclips.net/video/v3O_OcV49UM/видео.html
Olá Fernanda. No caso dos trabalhos de casa: se eu disser que se ele escolher jogar em vez de fazer os TPC e ele entender a minha mensagem mas da proxima vez ele escolhe o jogo, devo chegar ao pé e retirar a consola das mãos dele ou pedir para ma entregar, sem palavras? :D
Olá Ana Raquel, sim, essa é uma abordagem respeitosa desde que você avise com antecedência o que irá fazer: "Se na próxima vez você escolher jogar em vez de fazer o TPC, eu não vou dizer nada, e quando eu me aproximar eu vou retirar a consola das suas mãos ou extender as minhas mãos para ma entregar."
@@FilosofiaPositivaOficial A hora dos TPC é uma hora dificil :D Muito obrigada.
🌸 Eu gostaria muito de conhecer e conversar c alguém que foi criado educado c a disciplina positiva,
Quero contar uma coisa, essa semana meu filho de 9a, todos os dias tirou a roupa e colocou onde ensinei a por.
Mas hoje na sexta feira eu vi q ele deixou no chão .
Eu pensei caramba como é fácil eu querer reclamar p ele disso , e como e difícil falar algo bom p ele ao ver quando ele faz certo .
Oi Lu, adoraria convidar você para a próxima conferência que acontece anualmente da Disciplina Positiva. Você vai conhecer muitas famílias, crianças e relacionamentos amorosos usando o conhecimento da Disciplina Positiva! Olha aqui o último evento: filosofiapositiva.com.br/think-tank-da-disciplina-positiva-2021/
Mas não entendi uma coisa. Tirar o vídeo não é uma forma de castigo? Punição.. pois pra eles vão entender que sim
Se o vídeo game impede a criança de se concentrar para a fazer a lição de casa, então esse obstáculo deve ser retirado de forma respeitosa.
Isso funciona para crianças de quantos anos?
Oi Claudio, crianças de 4 anos tipicamente já entendem causa e efeito. Por isso, vale a pena investir em dizer apenas o que vai fazer. Uma coisa que me ajudou muito foi pedir para os meus filhos repetirem o que entenderam. E quando chega na hora, eu só preciso cumprir. Se você fizer isso de maneira consistente, tenho certeza que as crianças vão aprender mais rápido pela sua repetição e atitude previsível do que pelo sermão. Depois volta aqui para me contar.
Tirar o video game não seria punição?
Seria punição se não tivesse sido comunicado antes e se fosse imposto com a intenção de magoar. O exemplo acima (no vídeo) reflete que existe responsabilidade e liberdade. Se a criança/adolescente decidir usar a liberdade (jogar vídeo game) sem se responsabilizar pela lição, daí a coisa mais sensata a fazer é agir sem palavras (considerando que retirar o vídeo game foi comunicado por você antecipadamente). Espero ter ajudado!
Sim é punição, até porque iria retirar o video game 1 semana e não apenas naquele momento! A consequência directa da criança jogar em vez de fazer a lição de casa seria na escola, falta escolar e provavelmente mau aproveitamento escolar!
Mas como neste caso está errado deixar a criança passar pela consequência directa aplica-se a punição ou castigo mas não lhe chamam assim porque parece mal.
Isto gera sentimento de culpa nas mães e pais que acham que estão a ser maus pais porque aplicam castigos! E sim os castigos devem ser aplicados nestes casos em que a consequência directa não faz sentido.
Videos mto bons, mas sonoplastia mto desvinculada do vídeo. Músicas aleatórias no fundo desviam a atenção
Obrigada pelo feedback, ajustamos para os próximos!
Mas isso não é uma ameaça?
Boa pergunta! Nessa série de vídeos eu estou ensinando uma ferramenta de cada vez, porém se não entendermos os princípios por trás de cada ferramenta, realmente vamos passar a mensagem de ameaça (o que queremos evitar!). Para não ser uma ameaça, é importante lembrar da sua postura, do seu tom de voz, de envolver a criança no processo, ser firme e gentil ao mesmo tempo, etc.
No exemplo do vídeo, como eu expliquei para as crianças o que iria fazer se eles brigassem e eles confirmaram o que entenderam, daí a ação "fala mais alto" do que o sermão, ficar repetindo e punindo.
Dá um olhada nesse vídeo aqui dos 5 princípios por trás de cada uma das ferramentas: ruclips.net/video/aSQUzKAIO-M/видео.html
Fico à disposição!