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謝謝李老師！這比讀錢穆的國史大綱有趣多了，也更能理解中華文化。
很開心您喜歡這個故事感謝支持
老师我全天背景循环你的视频包括播完广告。感谢你传播知识，祝新年快乐
感謝支持😂
好主意！
我最近幾天開始聽李老師歷史 也是這樣 陪孩子就當作背景音樂了! XD
@@leecehao聽完您的科舉史我突然聯想到孫中山五權憲法創立初衷。科舉對於普通百姓而已，是實現階級越遷的機會，由原來的他薦轉變成自薦的里程碑。對於皇帝而已，官吏任用的權力由勢族變成國家，進而加強中央集權統治。糊名等防止偽弊措施一方面是為了公平，更深一層來說，是為了杜絕舊有官員與初任官員形成庄主與門生的結黨營私的可能性。因此可以猜測，五權憲法特別把考試與監察拉出來成立獨立部會，目的是要讓總統擁有相對上至部會首長下至基層公務員的人事管理權。避免中國舊有的師徒私相授受關係侵蝕行政體系，另外，彈劾權很多人都說沒什麼用，我認為更多的意義是敲打，有些官吏私德不彰，但行為還沒有上升到刑罰的程度。由監察院彈劾，並加以懲戒，也可起到警惕該衙門同僚的作用。我這樣的解釋不曉得您怎麼看
過年期間能每天都有天豪哥哥的影片陪伴，那就完美了！說得盡是乾貨
非常詳細！謝謝天豪老師精闢分享~
老師新年快樂，虎年行大運 感謝老師總算真正了解科舉制
新年快樂！謝謝老師新年期間仍然授課。
感謝李老師🙏 龍年行大運 👍
感谢天豪老师挖的新年新坑
李老師新年快樂.看了這集發覺又挖新坑了,哈哈哈
這個我以前跟美國人聊過天，很多人都以為考試選材這件事很平凡，但其實他們很晚才懂這個!
是阿 以前是身分社會 高階層的人當然不可能願意提供階級流動的機會給低階層的人
西方教育被教会和贵族垄断，等到民权意识觉醒后，就开始对外扩张了，平民可以用军功换社会地位，所以考试对西方来说没那么重要。所以孔夫子的有教无类，对中国社会影响是非常深远的。
@@cbdgummy1300 其實還是很重要的，他們那邊愛當公務員的也是一大把，也把這個視為鐵飯碗，只是一般作品很少表現這個，只喜歡表現公務人員的官僚與顢頇！
@@a7040k-fedafasha 因为西方的选票民主本就是源于欧洲农民的抗税运动。农民抗税造反，所以领主贵族们搞了个选票民主，用给予农民一定选择权的方式遏制领主贵族们的横征暴敛，减少农民起义的发生频率。西方贵族和政治世家至今依然在政治领域占据绝对的话语权，平民只不过有一定程度的选择权而已。说白了，选票民主是政府和民众相互妥协的方式。所以西方平民和政客先天性的对立，军队和警察作为国家暴力机器，也与平民先天性的对立。中国比较早的完成了政治信仰取代宗教信仰的阶段，中央政府与民众诉求一致，才有合法性。民众对政府不满，往往是对地方政府是行政方式不满，所以出现了老百姓习以为常的认为政治黑暗但又渴望包青天式的钦差大臣出现的“奇怪”思路。所以在中国，考试取材才尤为重要。因为考试内容主要是对政治理念的认识度。未来的天之骄子们对民生问题理解多少，对中央政策理解多少，这才是选拔的标准。所以在中国，考试是中央和民众理念一致，对地方政权进行改革的重要途径。
老师新年快乐啊，这次是真正的从头到尾了解科举制了👍
謝謝李老師，新年快樂！
又一很有用的ㄧ课！祝老师虎年做只插翅虎！😁
新年快樂🖖，感謝分享🙏
謝謝天豪老師分享，新年快樂
謝謝李老師放出來
听了老师一年的公开课，收获颇多，祝老师虎年行大运，发大财🐯 希望后面能有机会听老师讲《春秋战国》和《魏晋南北朝》，哈哈我喜欢听乱世历史，但不喜欢活在乱世😄
李老师，新年快乐！关注李老师2年了，非常喜欢李老师讲历史，客观中正！
感谢老师！我在加拿大经常看您的影片受益匪浅。
李大哥新春愉快！过年期间就蹲守您的更新啦！
昨天才看可汗的将科举的视频，今天又在老师这复习了一遍
老師新年快樂，又學到東西了👍
老師辛苦了，新年快樂
李老師新年快樂🎆🎊講的很好👍👍
给李老师拜年了，祝您🐯年身体健康完事如意
向老師拜年。新春愉快！！
天豪老师新年快乐，身体健康，万事胜意！
先赞再看，看我多相信老师的视频水准
老師龍年快樂🎉來重溫舊故事
恭祝天豪老师虎年大吉！！
老師新年快樂，看完廣告支持
祝老师虎年事业欣欣向荣，身体健康。
天豪老师新春快乐！听老师的课受益匪浅。
解說的好仔細，淺顯易懂真的是讓人長知識了，感謝老師新年快樂
现在的公务员考试也差不多呢
老师辛苦啦~新年快乐！祝愿老师新的一年发大财，行大运，虎虎生威！也希望两岸同胞能远离战争，国泰民安。我个人对于东亚儒家文化圈（无论传统还是现代）有很高的认同感，希望老师有空多讲讲中国，日本，韩国，越南共同构成的这个文化圈的历史。
新年快樂，胖子老師虎軀一震，虎年行大運！
講得太好啦，花時間也不多。謝謝。
新年好！李老師說得好！希望可以談談歷代科舉制度的考試內容。
祝李老师春节快乐阖家安康
老師虎年大吉虎虎生風
太棒了，過年還有節目看，大部分YT都放假去了
天豪老師 新年快樂 虎年行大運
老師新年快樂！
老師新年快樂
新年快樂!!!都要過年了還有上片~
李老师新春愉快！
李老师新年快乐🌹🌹
这一集内容很有学习参考价值。
分析清楚，讚
来了，李老师新春快乐
李老师讲的真好，欢迎来大陆文化交流。
老师新年快乐！😄
天豪老师新春快乐！
老师春节快乐 身体健康
讲的真好
老师新年快乐
李老师 新年快乐呀
老師新年快樂，虎年行大運
講的真棒
老師新年好
创作不易，看完广告略表敬意，愿来年一切顺遂，订阅翻翻
新年快樂！
精闢，我這理科仔都忍不住按下了訂閱和小鈴鐺
祝李老師新年快樂！謝謝你的講解，令更多人知道什麼是科舉制度。我的師伯祖何國澧太史是光緒戊戌翰林，因協修《德宗實錄》特賞二品頂戴，現在知道的人也很少了。
一般县志上会记载的
@@ray911abc 是的都有記載，只是現代人對於翰林認知是不多的。
厉害了
翰林至少是進士出生啊 根本就是天王等級了
很愛聽這個主題
Dear Teacher Lee, Welcome back. :)
祝老师天天快乐，身体健康，万事如意，心想事成
大陆朋友有机会可以去南京的科举博物馆参观一下，挺有意思的。
来给老师拜个早年
这个视频完美解决了我对于同属中华文化圈的日本，但是高中生却丝毫不卷的疑问。
祝虎年大吉
新年快乐！
人在国外，所以上YT就可以看到老师的节目。真的希望老师能在B站也上传，粉丝肯定少不了
中国都是愚民政策，连历史也不敢让人讨论。
@任傑 你自己去B站看看不就知道了？
除非不上传近代现在史，否则真不给过审。不要抬杠，国内必须歌颂共产党
科举制度一度是全世界最先进的人才选拔制度，也把尊师重道，刻苦学习，重视教育的基因烙进了东方民族的血液中。
@cao cao 西方神权专制和封建领主专制，底下的人不也是跪着？起码科举提供了一个上升通道，但当年西方连这个通道都没有。
搞笑！估计注射了特朗普牌消毒剂。
科舉是好，就是太好了導致所有讀書人只為了階級越遷而讀書
@@user-gs3zh9hu2l 任何制度发展了一千多年都会积攒很多弊病。科举的真正精髓就是考试，唯才是举。现代社会的教育体制也有大量的考试，然后问题就是学什么，考什么以及量化标准。科举到后来完全走到了八股文，代圣人立言的僵化模式上去，无法适应近现代自然学科与人文学科的迅速发展，无法在继续为国家选拔人才，但其“考试”本身是没有错的。
八股文类似于今天考试的规范化。并非全是缺点
新年快乐。 希望可以请你喝杯咖啡
底层逻辑和结构，说得很清晰
讲得很好，建议增加几个内容：①讲汉朝时讲一下“推恩令”②很多人对“八股文”有很大误解，能拓宽一下八股文的产生背景、具体内容、历史意义就好了，其实八股文积极影响很大。③讲到清末的“洋科举”，也可以讲一下历史影响，在教育依附于西方时中国政治也一定程度被西方掌控。
虎年吉祥
支持
🌾🌻🍃🍀新年快乐🌷💐🌹🌴
新年快乐
讚
政府的運作制度是什麼，期待後續影片！
越南河內市的孔廟內，就有歷年進士及第的榜單石刻，都是以正楷漢字書寫並刻於石碑上；另外還有清朝康熙皇帝御書「萬世師表」匾，高掛在孔廟大殿之上，令人印象深刻。
豪哥可以讲讲山东孔家吗？感觉孔家在曲阜的统治还挺有春秋贵族政治的遗风的
李老师您好
哇，李老师连“摆烂”这种新崛起的亚文化现象梗都知道诶，蛮惊喜的~
這個詞在台灣老早就有了LOL
擺爛的解法就是棍子跟胡蘿蔔
给天豪老师拜个早年
屌，李老师真的好屌
認真把廣告看完
這麼說來，東亞國家學子們的考試地獄，在某方面來說也是傳承千年的固有文化了....
韓國朝鮮時代的科舉其實也有分的 大科(中國的恩科)大抵都是兩班子弟(上層士大夫階層)壟斷 雜科就是兩班階層以外階級可以考，兩班妾出子弟也會考 考中後入中人的官職 比大科出來的官還低 但還是官
非常喜欢您的课，注册paypal花了不少时间，支持一下。
我收到了，感謝您的心意
请教李老师，现在的越南 日本 韩国还有受中国儒家文化的影响吗？特别是二战以后的日本。
天豪老师口中的王徽之不就是活灵活现的《硅谷》里面的big head 吗？🤣🤣🤣🤣
好像袁老师最近讲了，朝鲜的科举也是靠出身才能考试。
请教李老师，邦国时代，是否与美式共和国的概念类似？
李老师这期时间有点儿短，只是提纲挈领的讲了个大概，要把科举制度的产生背景及运作变化讲清楚内容太多了。从世袭制到李俚吴起商鞅的变法尝试，到举孝廉，查举制，九品中正制，以及约定俗成的嫡长子，到科举制度产生。。。一系列的变化都和生产力的发展以及各种利益集团的冲突相关的，没有个四五集讲不清楚的。
有很多科举的专著和趣味性较强的故事集。我比较喜欢台湾出版的几本
也可以讲讲清华简的历史和清华简里的历史
就不应该废除科举，应该修改科考科目，增加现代学科，减少科考的级数，只保留县试、院试、会试，减少功名的等级，只保留童生、秀才、进士，增加每一级的名额，降低选材功名要求
謝謝李老師！這比讀錢穆的國史大綱有趣多了，也更能理解中華文化。
很開心您喜歡這個故事
感謝支持
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我最近幾天開始聽李老師歷史 也是這樣 陪孩子就當作背景音樂了! XD
@@leecehao
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科舉對於普通百姓而已，是實現階級越遷的機會，由原來的他薦轉變成自薦的里程碑。
對於皇帝而已，官吏任用的權力由勢族變成國家，進而加強中央集權統治。
糊名等防止偽弊措施一方面是為了公平，
更深一層來說，是為了杜絕舊有官員與初任官員形成庄主與門生的結黨營私的可能性。
因此可以猜測，
五權憲法特別把考試與監察拉出來成立獨立部會，
目的是要讓總統擁有相對上至部會首長下至基層公務員的人事管理權。
避免中國舊有的師徒私相授受關係侵蝕行政體系，
另外，彈劾權很多人都說沒什麼用，我認為更多的意義是敲打，
有些官吏私德不彰，但行為還沒有上升到刑罰的程度。
由監察院彈劾，並加以懲戒，也可起到警惕該衙門同僚的作用。
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過年期間能每天都有天豪哥哥的影片陪伴，那就完美了！說得盡是乾貨
非常詳細！謝謝天豪老師精闢分享~
老師新年快樂，虎年行大運 感謝老師總算真正了解科舉制
新年快樂！謝謝老師新年期間仍然授課。
感謝李老師🙏 龍年行大運 👍
感谢天豪老师挖的新年新坑
李老師新年快樂.看了這集發覺又挖新坑了,哈哈哈
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是阿 以前是身分社會 高階層的人當然不可能願意提供階級流動的機會給低階層的人
西方教育被教会和贵族垄断，等到民权意识觉醒后，就开始对外扩张了，平民可以用军功换社会地位，所以考试对西方来说没那么重要。
所以孔夫子的有教无类，对中国社会影响是非常深远的。
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农民抗税造反，所以领主贵族们搞了个选票民主，用给予农民一定选择权的方式遏制领主贵族们的横征暴敛，减少农民起义的发生频率。
西方贵族和政治世家至今依然在政治领域占据绝对的话语权，平民只不过有一定程度的选择权而已。
说白了，选票民主是政府和民众相互妥协的方式。
所以西方平民和政客先天性的对立，军队和警察作为国家暴力机器，也与平民先天性的对立。
中国比较早的完成了政治信仰取代宗教信仰的阶段，中央政府与民众诉求一致，才有合法性。
民众对政府不满，往往是对地方政府是行政方式不满，所以出现了老百姓习以为常的认为政治黑暗但又渴望包青天式的钦差大臣出现的“奇怪”思路。
所以在中国，考试取材才尤为重要。因为考试内容主要是对政治理念的认识度。
未来的天之骄子们对民生问题理解多少，对中央政策理解多少，这才是选拔的标准。
所以在中国，考试是中央和民众理念一致，对地方政权进行改革的重要途径。
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😁
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老師虎年大吉虎虎生風
太棒了，過年還有節目看，大部分YT都放假去了
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老師新年快樂！
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@任傑 你自己去B站看看不就知道了？
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@cao cao 西方神权专制和封建领主专制，底下的人不也是跪着？起码科举提供了一个上升通道，但当年西方连这个通道都没有。
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科舉是好，就是太好了導致所有讀書人只為了階級越遷而讀書
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八股文类似于今天考试的规范化。并非全是缺点
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②很多人对“八股文”有很大误解，能拓宽一下八股文的产生背景、具体内容、历史意义就好了，其实八股文积极影响很大。
③讲到清末的“洋科举”，也可以讲一下历史影响，在教育依附于西方时中国政治也一定程度被西方掌控。
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豪哥可以讲讲山东孔家吗？感觉孔家在曲阜的统治还挺有春秋贵族政治的遗风的
李老师您好
哇，李老师连“摆烂”这种新崛起的亚文化现象梗都知道诶，蛮惊喜的~
這個詞在台灣老早就有了LOL
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给天豪老师拜个早年
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韓國朝鮮時代的科舉其實也有分的 大科(中國的恩科)大抵都是兩班子弟(上層士大夫階層)壟斷 雜科就是兩班階層以外階級可以考，兩班妾出子弟也會考 考中後入中人的官職 比大科出來的官還低 但還是官
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好像袁老师最近讲了，朝鲜的科举也是靠出身才能考试。
请教李老师，邦国时代，是否与美式共和国的概念类似？
李老师这期时间有点儿短，只是提纲挈领的讲了个大概，要把科举制度的产生背景及运作变化讲清楚内容太多了。从世袭制到李俚吴起商鞅的变法尝试，到举孝廉，查举制，九品中正制，以及约定俗成的嫡长子，到科举制度产生。。。一系列的变化都和生产力的发展以及各种利益集团的冲突相关的，没有个四五集讲不清楚的。
有很多科举的专著和趣味性较强的故事集。我比较喜欢台湾出版的几本
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就不应该废除科举，应该修改科考科目，增加现代学科，减少科考的级数，只保留县试、院试、会试，减少功名的等级，只保留童生、秀才、进士，增加每一级的名额，降低选材功名要求