Ну вот тут согласен. В этом и смысл уравнения теплового баланса, что происходит переход энергии от одного тела к другому. При этом, если нет тепловых потерь, то в сумме энергия обоих тел должна остаться неизменной. Могу только добавить, что изменение энергии лучше записывать как "дельта" Теплоты. А так все верно.
Думаю дельта не нужна, потому что есть понятие внутренняя энергия. Это вот она изменяется от получения тепла, но в 8 классе для внутренней энергии не вводят обозначения
А нормально ли что если переобразить Q1+Q2=0 на Q1=-Q2. То не выйдет Q1=Q2? Или же это компенсируется тем что мы всегда отнимаем t2-t1? Хотелось бы узнать.
Спасибо за понятний урок, но вот только или я что то не понимаю или вы не правильно подставили числа, в формуле на месте mв вы написали 0.2 кг хотя в дано записано 0.45 кг, так само mж в дано 0.2 кг вы написали 0.1кг
@@Понятнаяфизика началась у нас эта тема. было очень интересно, уже закон ома прошли и электрические схемы, проще говоря, уже неплохо так продвинулись, тема нравится, в этом году снова выбрал физику как предмет на выбор на экзамене, я уже уверен, что сдам
@@Понятнаяфизика сдавал физику в этом учебном году как экзамен (предмет по выбору), с 1 раза не получилось сдать, со второго получилось написать на 4, хоть я и не готовился к пересдаче, тетрадь с формулами открыл в последний день перед пересдачей, в день экзамена я уже узнал результаты, что у меня была 4 и меня перевели в 9 класс, в следующий раз буду готовится основательно к огэ по физике, либо буду выбирать другой предмет, пока не знаю))
ВЫ ГЕНИЙ!!!!!! за 5 минут объяснили больше , чем в школе ща 5 уроков
👍🏼👍🏼переход к практике - решение задачек - хорошая идея
Спасибо за видео! Только при подстановке значений масса воды 450г., а не 200 г. А масса железа 200 г., а не 100 г.))
Какой учитель, так и подставляет... Херня полная(((
Какой же классный учитель :)
А почему у нас в итоговом уравнении масса воды получилась 200г, а масса опилок - 100, если у нас изначально было 450г и 200г?
Ага
Завтра кр по физике, надеюсь вы мне помогли, заранее спасибо ❤
у меня тоже завтра
И У МЕНЯ
у меня 8 класс только начался, пока этой темы не было, но посмотрю заранее)
Найдите мне этого учителя, я хочу пожать ему руку. Смотрю в 00:22, щас пишу это и все стало понятно.
СПАСИБО ВАМ
От души друг, я рад что помог.
Очень приятно читать комментарии от вас!
Ну вот тут согласен. В этом и смысл уравнения теплового баланса, что происходит переход энергии от одного тела к другому. При этом, если нет тепловых потерь, то в сумме энергия обоих тел должна остаться неизменной. Могу только добавить, что изменение энергии лучше записывать как "дельта" Теплоты. А так все верно.
Думаю дельта не нужна, потому что есть понятие внутренняя энергия. Это вот она изменяется от получения тепла, но в 8 классе для внутренней энергии не вводят обозначения
Спасибо, помог разобраться, всё понятно.
Удивляюсь, почему так мало просмотров...
Я очень рад.
Верю, со временем больше людей узнают о канале.
К тому же трудно тягаться с Павлом Андреевичем в обучении физике
Видео класс!!!!!!! У меня завтра контрольная по этой теме в школе я не особо понимаю, а благодаря вам у меня будет не ниже 5 😁
С вами я бы физику на пять знала. Интересно и доходчиво всё объясняете👍 Спасибо за ваш труд.
На 3+ не более(((
@@ОлегХмеленко Посоветуйте пожалуйста учителей по физике на ютубе
@@fjsiwhsbsbixkx7865 Павел Виктор из Одессы, одесский решильевский лицей. Более 400+ лекций по школьной программе.
Спасибо большое что понятно всё объяснили!!
Спасибо тебе, респект от нашей шараги
Давайте ещё таких видео
я люблю физку потому что в задачах по ней мне друг дает 100р,а в жизщни я никому не нужен и мне никто ничего не дает
А нормально ли что если переобразить Q1+Q2=0 на Q1=-Q2. То не выйдет Q1=Q2? Или же это компенсируется тем что мы всегда отнимаем t2-t1?
Хотелось бы узнать.
Да, компенсируется. И такой вариант с единообразием t2-t1 лучше ведь мы не всегда знаем будет ли конечная температура выше или ниже начальной
Почему так мало лайков? Всё идеально понятно! ✨
Спасибо! Ваш лайк и репост может очень помочь! Я буду благодарен.
Спасибо за урок. А еще запись справа неудобна тем, что когда при решении сложных задач взаимодействуют несколько тел, такая запись не работает
Нет, она работает, но это надо больше голову напрягать, слева все тела, которые отдавали тепло, справа все что получали.
И это конечно запутаннее.
вопрос , откуда взялась масса вода 200г если в условии 450? И также с железом. Ну, а так хорошо объяснили
Какой красивый учитель
Как раз недавно это в школе проходили)
Узнаю преданных фанатов😄
Рад тебя видеть, Тимур!
Формула Q1=Q2 созданна для двух тела, а вторая формула Q1+Q2+... =0 для нескольких. На мой взгляд, для двух тел удобнее использовать вторую формулу)
Пожалуй да, но тут возникает вопрос: не проще ли сразу научиться общему случаю, чтобы потом не переучиваться?
Круто!!!
красавчик мужик
Когда новое видео?
Раз в неделю, так ютуб рекомендует.
Думаю в субботу
Спасибо за понятний урок, но вот только или я что то не понимаю или вы не правильно подставили числа, в формуле на месте mв вы написали 0.2 кг хотя в дано записано 0.45 кг, так само mж в дано 0.2 кг вы написали 0.1кг
Да похоже перепутал.
Именно этим хорошо, что мы вывели общую формулу - сразу понятно что исправить.
У меня получилось 497,4 Дж/кг *градус
ТРЕБУЮ ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА 10КЛ
ПРОДОЛЖАЙ ДЕЛАТЬ ВИДЕО, СМОТРИМ ВСЕМ КЛАССОМ И УЧИМСЯ. БОЛЬШЕ ВИДЕО ПО 10КЛ
10А
Ничего себе, всем классом?
У меня как раз есть видео с задачкой по импульсу. До воскресения дождешься?
🖤
Спасибо вам ОГРОМНОЕ!!!
И тебе спасибо. Я решил записать новое видео по теме тепла после твоего комментария. Публикую его через 50 минут
После Павела Виктора все понятно
😁😁😁😁он лучший, так что конечно!
Немного запутался
@@David-u6g я тож мог там числа перепутать
Сотрудники фоксфорда хитрые,сделали пиз*ец сложные задачи,а учить,пусть на ютубе учатся
спустя четверть, я сломался по этой теме, у меня вышла 3 за четверть, хотя в прошлом году была 4 да 5
Не переживай. Все в твоих руках. Следующая тема электричество, она очень интересная. Не зевай и вернешься на 5
@@Понятнаяфизика началась у нас эта тема. было очень интересно, уже закон ома прошли и электрические схемы, проще говоря, уже неплохо так продвинулись, тема нравится, в этом году снова выбрал физику как предмет на выбор на экзамене, я уже уверен, что сдам
@@Понятнаяфизика сдавал физику в этом учебном году как экзамен (предмет по выбору), с 1 раза не получилось сдать, со второго получилось написать на 4, хоть я и не готовился к пересдаче, тетрадь с формулами открыл в последний день перед пересдачей, в день экзамена я уже узнал результаты, что у меня была 4 и меня перевели в 9 класс, в следующий раз буду готовится основательно к огэ по физике, либо буду выбирать другой предмет, пока не знаю))
Кстати, массы воды 0.45кг
А вы написали 0.2кг при решении
Верно. Я ошибся при подстановке чисел, но формула верная. Исправить ответ очень легко.
Ничего не понял,как мы эту формулу получили,и почему мы ее сделали с дробью