慈悲為本【體驗式價值探究】校本實踐經驗分享系列 - 佛教中華康山學校

【佛教中華康山學校｜慈悲為本｜師生一同開放探索】
隨著「慈悲為本生命教育計劃」於2023/24學年踏入第四年，佛教中華康山學校亦正式進入校本實踐的階段。老師以慈悲為本教學原則為框架，再依據校情學生特質調整並應用慈悲為本課程教案於常規課堂。有老師深明訣竅：在校園日常中讓學生體驗慈悲的機會。有一次，老師發現校舍內有雀鳥築巢，她就抓緊機會先帶學生觀察雀巢，然後討論怎樣與牠們共處，再進行創作：「盡量找找有沒有具體的體驗，而不是只將課程平鋪直敘地告訴學生。」
除了讓學生經歷、發掘和分享自己對事物的看法，老師在過程中亦發現聆聽學生尤為關鍵：「我覺得我關注多了學生的感受。聆聽這回事是老師須要學習的，不要單是自己講。聆聽可以慢慢幫你和學生建立一個較好的關係，同時間你也會了解他多一些。」
當體驗過程觸發了學生對學習主題的關注，而成人又重視學生的看法，願意聆聽他們，他們就自然會關心和發問更多。當學生主動求問，老師要做的就是提供空間：「真的要開放自己的心態，給學生嘗試。相信他們，給學生多一點信心，他們是做到的。真的做不到也不要緊，都是學習的過程。」
在這過程中，師生共同學習，於經驗中教學相長，成為彼此滋養慈悲的養分。
項目創導機構：陳廷驊基金會
策略夥伴：生活書院
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