Как отвести ребенка в детский сад, чтобы он не плакал? Педагог - психолог Сергей Ивашкин.
HTML-код
- Опубликовано: 3 июл 2024
- Маленький ребенок живет в мире образов, душевно и духовно очень связан со своими родителями. Поэтому, находясь дома вместе с любимыми папой и мамой, со своими игрушками, он не понимает: зачем выходить из теплого и уютного домашнего мира?
Что делать, если ребенок не хочет идти в детский сад? - расскажем в этом видео.
Сергей Ивашкин - педагог-психолог, консультант "Института развития человека и организации" (IMO), дважды классный учитель вальдорфской школы, член Европейского Совета Вальдорфского образования, заместитель директора Самарской Вальдорфской школы.
Тайм коды:
00:00 Вступление
01:29 Мир образов и образное мышление ребенка.
02:27 Собираем ребенка в детский сад. Как подготовить?
04:11 Дорога в детский сад. Что происходит вокруг?
06:50 Оставляем ребенка в детском саду. Переживание безопасности.
Сергей Ивашкин в социальных сетях:
VK: seyatelrdv
FB: friends/?pro...
Instagram: / ivashkin.sergey
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
waldorftv.ru/
Будем рады вашему участию!
WaldorfTV в социальных сетях:
VK: waldorftvru/
FB: /
Instagram: / waldorftv.ru
Подписывайтесь на наш канал и оставляйте свои вопросы в комментариях. Ждите ответы на них в новых выпусках Waldorf TV!
Приятного просмотра!
Декабрь 2017, Москва.
#вальдорфскаяпедагогика #вальдорфскийдетскийсад #сергейивашкин
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
waldorftv.ru/?fbclid=IwAR2K_Y5o0Jp_EnzZrmr3DBPwyHwuKK3ht6rbdVeyhluQTUXUb1rk88q4ZJ4
Станьте спонсором канала WaldorfTV
Подробнее: ruclips.net/channel/UClnXhHfpuHyN032RRihX4RQjoin
Маленький ребенок живет в мире образов, душевно и духовно очень связан со своими родителями. Поэтому, находясь дома вместе с любимыми папой и мамой, со своими игрушками, он не понимает: зачем выходить из теплого и уютного домашнего мира?
Что делать, если ребенок не хочет идти в детский сад? - расскажем в этом видео.
Тайм коды:
00:00 Вступление
01:29 Мир образов и образное мышление ребенка.
02:27 Собираем ребенка в детский сад. Как подготовить?
04:11 Дорога в детский сад. Что происходит вокруг?
06:50 Оставляем ребенка в детском саду. Переживание безопасности.
WaldorfTV в социальных сетях:
VK: vk.com/waldorftvru/
FB: facebook.com/waldorftvru/
Instagram: instagram.com/waldorftv.ru/
Подписывайтесь на наш канал и оставляйте свои вопросы в комментариях. Ждите ответы на них в новых выпусках Waldorf TV!
Приятного просмотра!
Я прежде, никогда не задумывалась о своем возрасте.И мне всегда было комфортно в любом своем возрасте.И вот год назад произошло то, что в корне изменило всю мою жизнь.Мне стало безумно жалко ,что уже так мало осталось.После встречи с вами,с вхождением в этот мир вальдорфской педагогики.Убедила свою дочь отдать внука,ему три года в вальдорфский сад.А для этого ей пришлось переехать жить в другой город с семьей.Постоянно читаю.И боже,как же многого я не знаю!Полностью посвятила себя, а мне еще работать и работать,своему внуку.Какое же я получаю удовольствие от общения с ним!По образованию я инженер,но так сожалею,что не стала учителем.Хотя мои знания и мой опыт,безусловно,оказывают влияние на него.Видеть счастливого ребенка,открытого,доверительного -это стоит многого.К нему тянутся дети в саду,очень тепло относятся садовницы.Он очень любит всех:и маму с папой и бабулю7 с дедом.И утром,собираясь в детский сад,на предложение остаться со мной дома, он ,как-бы извиняясь говорит:бабулечка,Я тебя сильно люблю,но я так хочу пойти в садик.Это стоит многого.И еще не менее важное,вместе с ним меняемся все мы,Становимся более тактичными,терпимыми.Учимся не только любить,но и уважать личность,даже между собой.Спасибо Вам.
,
Какое классное объяснение для родителей!
Спасибі, актуально, як і весь зміст каналу.
Матюшкіну, окремо дякую за безсонну ніч. Повертайтесь в середину всіх вимірів.
Благодарю! Очень полезно
Спасибо!) Вовремя.
Есть чёткое определение - восприятие, то, что даётся нам без нашего участие. Понятие - то что мы вырабатываем и присоединяем к восприятию, более или менее верно)) Представление - индивидуализированное понятие. Таким образом реальность и наши реакции на "внешний" мир это отображение нашего содержания, нашего образа мышления. Ребёнок детсадовского возраста воспринимает не столько вербальную информацию, в силу неразвитости сил мышления, сколько образ мышления. Поэтому в каком-то смысле ребёнка невозможно обмануть, переключить внимание, если самому не включаться полностью в разыгрывающуюся драму жизни
Благодарю! Сергей, а как помочь ребёнку почувствовать себя комфортно и заинтересовать в общении с другими детьми в саду? Старшей дочке 5 лет и единственное, что её пугает и отталкивает это именно другие дети. Со взрослыми, в том числе и с воспитателем контактирует хорошо, и по её словам, она согласна побыть там без мамы некоторое время, при условии, что будет там только одна с воспитателем.
Насчёт прогулки, и перевода восприятия может это и правильно! А вот когда плачущего ребёнка вырывают из рук и закрывают дверь, и сидеть нельзя, как тут быть? И есть очень умные дети, которых не отвлечешь ничем, он не хочет ходить в детский сад и точка! И никакие палки в сугробах, Гриши и т.д. ему не интересны. Как быть, что делать маме?
Понятно 😂вы живёте в своём мире. Нельзя в садах сидеть, нельзя. Так то понятно любой понимает, что надо в саду сидеть