Konflikt pokoleń jako konflikt interesów | Prof. Marek Kaczmarzyk | Podcast EduAkcji #16
HTML-код
- Опубликовано: 1 авг 2024
- O neurobiologicznych mechanizmach konfliktu pokoleń i ich ukrytych funkcjach opowiada Marek Kaczmarzyk, autor szkolenia: www.edu-akcja.pl/nastolatek/
W teorii gier, społeczeństwo i konflikt pokoleń można postrzegać jako konflikt interesów. Pokolenie schodzące ze sceny będzie wtedy strażnikiem reguł gry, a do ich przestrzegania będzie zachęcać pokolenie wchodzące do społeczeństwa, czyli nastolatki.
Taka presja na młodsze pokolenie będzie wywierana mimo tego, że nie będzie to w jego interesie, bo przyjęte bez refleksji czy chęci zmian reguły, będą odnosiły się do stanu społeczeństwa z przeszłości, kiedy reguły w nim panujące ustanawiało także wcześniejsze pokolenie.
Tym samym edukacja nie powinna być przestrzenią wyciszania konfliktów międzypokoleniowych, a miejscem, gdzie uczy się, jak te reguły rozumieć i negocjować.
Zmiany reguł w zmieniających się okolicznościach są funkcjonalne nie tylko pokoleń wstępujących, ale i całego społeczeństwa. W myśl zasady: większa różnorodność pozwala ubezpieczyć się na niespodziewane jeszcze wypadki i okoliczności.
Poruszone tematy:
01:26 Czy konflikt pokoleń to dobre określenie?
03:33 Konflikt pokoleń jako konflikt interesów
04:38 Społeczeństwo jako gra o sumie niezerowej
06:08 Edukacja jako nauka reguł gry
08:48 Jak młody człowiek może wygrać “grę w społeczeństwo”
11:18 Bunt jako zachowanie wzmacniające całą grupę
14:08 Wartość tradycji zależy od trwałości okoliczności
19:48 Edukacja nie może służyć łagodzeniu napięć między pokoleniami
Gość EduAkcji: dr prof. UŚ Marek Kaczmarzyk - ekspert EduAkcji, neurodydaktyk i memetyk, nauczyciel i wykładowca, doktor w zakresie nauk biologicznych, profesor Uniwersytetu Śląskiego. Popularyzator nauki, autor podręczników i programów szkolnych oraz licznych artykułów i książek. Najważniejsze z nich to „Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”, „Unikat. Biologia wyjątkowości” oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”. Specjalizuje się w zakresie ewolucyjnego, neurobiologicznego i memetycznego podłoża procesów uczenia się, nauczania i wychowania. W jego szkoleniach i wykładach wzięło udział kilkadziesiąt tysięcy nauczycieli i wychowawców.
EduAkcja to nowoczesny program szkoleń online dla nauczycieli szkolnych, wychowania przedszkolnego oraz rodziców realizowany z wybitnymi ekspertami. Szkolenia zawierają pokazowe zajęcia z dziećmi, po zalogowaniu dostępne są przez 12 miesięcy 24h na dobę. Zarówno dostęp indywidualny lub grupowy dla całej kadry pedagogicznej do platform szkoleniowych można wykupić w bardzo atrakcyjnej cenie. Po każdym szkoleniu wystawione jest zaświadczenie z jego ukończenia. Zapraszamy!
Szkolenie „Bunt nastolatka” ukazuje młodego człowieka od strony, od której go wcześniej nie znaliśmy. Tłumaczy różnice w postrzeganiu świata między nastolatkiem, z jego mózgiem przechodzącym przez szybkie i intensywne zmiany, a nami - dojrzałymi ludźmi, dla których zachowanie dziecka wkraczającego w dorosły świat zdaje się chaotyczne i pozbawione racjonalności. Dowiedz się więcej: www.edu-akcja.pl/nastolatek/
Subskrybuj nasz kanał (i pamiętaj, aby kliknąć dzwoneczek) → / eduakcja
Poznaj inne nasze szkolenia:
przedszkolne: www.edu-akcja.pl/tematyka/
szkolne: www.edu-akcja.pl/szkolenia-dl...
Zobacz więcej materiałów wideo na youtube:
Szkoła | Spotkania z ekspertami:
• Spotkania z ekspertami...
Przedszkole | Spotkania z ekspertami:
• Playlist
Szkolenia dla szkół:
• Szkolenia dla szkół | ...
Szkolenia dla przedszkoli:
• Szkolenia dla przedszk...
Konferencje EduAkcji:
• Konferencje EduAkcji
Napisz do nas → bok@edu-akcja.pl
Obserwuj nas:
Strona: www.edu-akcja.pl/
Instagram: / programeduakcja
Facebook: / programeduakcja
EduAkcja. Przyszłość stworzą dzieci
#EduAkcja #mózg #Kaczmarzyk #relacje #dojrzewanie #neurobiologia #szkoła #nauczyciele #uczniowie #nastolatki #kłótnie
Rewelacyjny wykład 👏Pan Profesor Kaczmarzyk jest doskonałym pedagogiem 👍
Więcej ludzi powinno to zobaczyć!
Te podcasty to nowa,lepsza zmiana w edukacji. Wiedza przekazywana w sposób przystępny dla każdego, rady , sugestie - wszystko niezmiernie ważne dla rodziców oraz nauczycieli.
Co za rozmowa! 😊 Panie Profesorze - głębokie ukłony! 😊
Niezwykle ciekawe wywiady. Dziękuję za możliwość ich wysłuchania 👍
Wspaniały Profesor Kaczmarczyk
Sądzę, że każdy rodzic powinien posłuchać tej audycji. Jestem mamą nastolatka i ta rozmowa wiele mi wyjaśniła i uświadomiła. Dziękuję.
Bardzo ciekawy
Wspaniałe informacje
👍3
Przykład z kłanianiem się nie podoba mi się, to jest strefa kultury, bunt w tym obszarze jest najgłupszym, co może wymyślić nastolatek.
Przegrana młodego pokolenia jest równoznaczna z przegraną starszego pokolenia.
Jeśli życie jest grą to o co w tej "grze" gramy ? Co przyjmujemy za wartościowe osiągnięcia ?
Czy dyplomy jakieś uczelni powinno się przyjmować jako życiowe osiągnięcia, a może to zdolność rozwiązywania realnych problemów powinna być przyjmowania jako miara osiągnięć życiowych ? Powszechnie wiadomo że papier swoje, a życie swoje. Konflikt to czy raczej zbiorowa głupota ?
A co jeśli ktoś nie che grać w taką grę, chce jedynie by mu było dobrze i ma gdzieś wszelkie reguły gry. Czyli nauczyciel, stróż prawa czy rodzic młodemu pokoleniu przekazuje fałszywą wiedze o życiu ?
Konflikt to czy raczej zbiorowa głupota ? Teoria swoje, a życie swoje ?
Obawiam się że bez szacunku do "przeciwnika gry" i reguł gry, sprawi że cała piękna teoria gier może pozostać w szufladzie. Wychodzi że teoria gier nie przewiduje ludzkiej perfidii, która w grze zwanej życiem jest opłacalna dla jednostek lub grup społecznych, a szkodliwa w kontekście cywilizacyjnym.
Tylko o co grają pokolenia ?
Hej