Si en el caso 4 suponemos mal el sentido en el que se mueve el sistema, el resultado que nos de va a ser igual que si hubiésemos supuesto bien pero con signo contrario?
Hola amigo buenas noches, espero estés muy bien. Te comento que poseo una maquina de gym de poleas sistema Polipastos y deseo q no me aliviane tanto el peso, es posible que si achico el tamaño de la polea movible del caso 2 donde esta el peso lograría q aumente la fueza q aplique yo? Esa es la idea y deseo saber si es posible. Te mando un abrazo GRANDE.
una pregunta y si tubiera los balores de kg en las masas? se que p1 y p2 por la aceleracion por 9.8 te da el balor de p1 o p2 pero en caso9 de no aber quilos q debo de hacer
Profe en el caso 4 cuerpo 2 si la fr es la fuerza la tension debe ir en contra ?? porque la puso en el mismo sentido??? mil gracias si llegas a leer excelente video.
Una duda muy interesante. Lo que marca en sentido de las fuerzas de rozamiento no es el sentido de las tensiones. Las tensiones siempre van del cuerpo hacia la cuerda. Las fuerzas de rozamiento de los dos cuerpos no dependen de eso, dependen del sentido del movimiento. Como hemos supuesto que el sistema se mueve hacia la derecha, las fuerzas de rozamiento de los dos cuerpos, van hacia la izquierda. Es decir, en sentido contrario al del movimiento. Si el sistema se moviera hacia la izquierda, las dos fuerzas de rozamiento apuntarían hacia la derecha, independientemente de hacia donde apunten las tensiones. Si no lo tienes claro, dímelo y lo vemos. Un saludo¡¡¡
Muchas gracias por el video. Pero tengo una duda. Cuando me piden definir las fuerzas de los cuerpo, en clase me piden tambien la fuerza que actúa sobre el objeto 1, es decir, si es arrastrado o hay una fuerza F que hacer que le objeto 1 tire del 2 (no se si me explico). Sin decirme nada en el enunciado, la profesora me pide que le ponga también esa fuerza. ¿Cómo puedo saberlo? Gracias.
Lo primero es siempre dibujar o definir las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo. Si no hacemos esto bien, luego las ecuaciones no pueden estar bien planteadas. Creo que entiendo lo que me quieres decir. Fíjate, por ejemplo, en el caso 3 de este vídeo. Dibujamos todas las fuerzas que actúan sobre la masa 1. Está el Peso 1, la Normal 1, y la Fuerza de rozamiento 1... Pero como esta masa 1 está conectada con la masa 2 mediante una cuerda, la masa 2 tira de la masa 1, es decir, ejerce una fuerza sobre ella que también debemos señalar. Esa fuerza es para nosotros la Tensión de la cuerda. Esa T que sale de la masa 1 en mi dibujo es la fuerza que la cuerda transmite y que proviene de la masa 2. De hecho, será la fuerza que haga que se mueva la masa 1. Y lo mismo podemos aplicar a la masa 2. El Peso 2 tira de ella hacia abajo y le debería hacer caer con la aceleración de la gravedad (fíjate que es lo que ocurriría si cortáramos la cuerda), pero como está conectado con la masa 1, hay una fuerza, la tensión T, que tira de ella hacia arriba y ralentiza esa caída libre. Si tienes alguna duda o si no he respondido a lo que pedías dímelo y lo vemos. Muchas gracias por seguir el curso¡¡¡
Excelente todos los vídeos, me van a ayudar un montón. Igual me gustaría preguntar si para resolver estos tipos de problemas estos son los únicos caminos para resolverlos? o se podrían resolver de otras maneras?. Porque entonces alguien que no se conozca estos pasos, al menos que se le ocurra los mismos, no podría resolver estos tipos de problemas. o si?
Gracias por tu comentario. Muchos de estos problemas se pueden resolver de diferentes formas. En este tema 2 se resuelven utilizando las leyes de Newton. En el tema 3 verás que muchos de ellos se pueden resolver utilizando conceptos como trabajo y energía. Y en e tema 5 resolveremos problemas similares en los que las poleas tienen masa. Hay que dominar todos los métodos de resolución y luego elegir cuál es el más apropiado para cada caso. Un saludo¡¡¡
cursodefisica, un ejemplo una combinación de dos planos (como dos barrancos) distintos con una masa en cada plano y estas dos interactuan con 3 poleas una respectivamente sujeta al plano a cada masa y la otra móvil sujeta a una masa 3 en el espacio . Supongo que la masa 3 jala a los dos cuerpos pero al calcular las aceleraciones me sale una aceleración negativa ... las masas están en reposo o la fuerza de rozamiento debe ir en dirección contraria ?
Al no ver el dibujo se me hace difícil orientarte, pero si la aceleración te sale negativa, cambia el sentido de movimiento, con lo cual, las fuerzas de rozamiento debe ir en sentido contrario.
¿pero en el caso de las tensiones, no dependen del ángulo Alfa 1 y 2? Según yo, solamente son iguales sin dichos ángulos de la base también son iguales. Yo llegué, a que la relación entre las tensiones depende de cosenos de los ángulos.
hola. que tal. nosotros todavia no trabajamos con fuerza de rozamiento, en ese caso directamente la saco? el coeficiente de rozamiento tambien y asi? gracias
Profe una pregunta, en el caso 3 que pasaria si el bloque m2 se encuentra pegada a la superficie y tiene rozamiento al bajar? como seria las formulas para ese roce si no tenemos una normal para hacer Mu x N
Si m2 bajara pegado a la pared, habría una normal, puesto que hay un contacto entre la superficie vertical y m2. Esa normal sería perpendicular a la superficie de contacto. El problema es que en este caso no podríamos hacer N=P, puesto que aquí la normal y el peso serían perpendiculares. En este caso el problema debería darnos algún dato más.
Eso depende de la geometría del problema. Por ejemplo, en el plano inclinado del Caso 4 de este vídeo, Px es P por seno. Si te fijas la componente Px es el cateto opuesto del ángulo alfa. De la misma forma, Py es P por coseno, porque Py es el cateto contiguo del ángulo alfa. Mejor que memorizar lo que me preguntas, es que identifiques siempre si se trata del cateto opuesto (se utiliza seno) o el cateto contiguo (se utiliza coseno). Espero que esto te sea útil.
en el caso 4, si elegimos la aceleración hacia la derecha pero si al hacer los cálculos, nos da negativa, significa que tendrá la misma aceleración pero con sentido contrario?
No, cuidado. Eso ocurriría si no hubiera rozamiento. Si hay rozamiento y tu supones que el sistema se mueve en un sentido, las fuerzas de rozamiento van en sentido contrario. Si la aceleración te sale negativa, ese no es el sentido de movimiento, con lo cual supones que es el sentido contrario, y tienes que cambiar también el sentido de las fuerzas de rozamiento. Como cambian las fuerzas, cambian las ecuaciones y no te vale la aceleración que habías obtenido cambiada de signo. Es más, en el caso 4, con rozamiento, puede ocurrir que la aceleración salga negativa en ambos sentidos, lo que significaría que el sistema no se mueve.
Si para el caso dos me dan los datos del peso de ambos cuerpos y ambos ángulos, y me pregunta si el sistema se mueve. Debo usar el coeficiente de rozamiento dinámico o estatico? Porque en un ejercicio me dan ambos y no sé cómo utilizarlos
Si te preguntan si el sistema se mueve, debes utilizar el coeficiente de rozamiento estático. Si sabes que el sistema se mueve y te piden, por ejemplo, la aceleración, debes utilizar el coeficiente de rozamiento dinámico. En el siguiente vídeo hablo sobre ambos coeficientes: ruclips.net/video/uMhLpys-pr0/видео.html. Y en los siguientes tres vídeos resuelvo problemas con el coeficiente de rozamiento estático en planos inclinados: ruclips.net/video/JwTMT1j1o9g/видео.html , ruclips.net/video/bfbBmAg6acw/видео.html , y ruclips.net/video/JPVahMy1_kY/видео.html. Si aun así tienes alguna cuestión, no dudes en preguntar. Un saludo¡¡¡
Caso 4 me piden que calcule la aceleracion del movimiento pero no me dan la tension de las cuerdas, hago un sistema de ecuaciones entre las formulas de cada bloque?
Efectivamente, planteas un sistema de ecuaciones y las tensiones desaparecen. Aquí tienes un problema resuelto en el que se ve esto puesto en práctica: ruclips.net/video/Ok5H2_iQ3Jo/видео.html.
Es que en este tipo de movimientos no es fácil elegir unos ejes de coordenadas en los que se pueda expresar el movimiento de los varios cuerpos que intervienen. Se puede hacer, pero en algunos casos se puede complicar muchísimo. Por eso se elige el sentido de movimiento como eje X, todo queda muy sencillo. Haciéndolo bien, da igual el sistema que elijamos, el resultado debe ser el mismo. En física es muy importante saber elegir el camino fácil (siempre que sea correcto, claro está).
Fíjate que el eje Y es el eje perpendicular al plano, bien sea un plano horizontal o un plano inclinado. En ese eje no hay movimiento, es decir, la masa que se mueve sobre el plano inclinado no se eleva en el aire ni atraviesa el plano. Es decir, no hay movimiento en la dirección del eje Y, solo en el eje X. En el caso 3, por ejemplo, la masa 2 que está colgando sí se mueve en vertical. Pero ahí, si te fijas, no hay un eje X y un eje Y, porque todas las fuerzas y el movimiento está en un solo eje, que podríamos verlo como la prolongación del eje X de la masa 1. Por eso para la masa 2 no hay dos ecuaciones, solo una. Si hay dos ecuaciones para la masa 1 que se mueve sobre el plano, a lo largo del eje X, pero no del eje Y. Espero haberte ayudado, si sigues tendiendo dudas dímelo y seguimos viéndolo. Un saludo¡¡¡
Sí, prácticamente todos. Si no hay rozamiento podemos aplicar la conservación de la energía mecánica, y si hay rozamiento podemos aplicar o bien el teorema de las fuerzas vivas o bien que el trabajo de las fuerzas no conservativas es igual a la variación de energía mecánica. En la siguiente lista de reproducción tienes la teoría y algunos de estos problemas resueltos por energías: ruclips.net/video/1ghEe6PuOsw/видео.html.
DIOS TE BENDIGAHERMANO MI PROFE ES UN TROLO DE MIERDA PERO ESTO ME SIRVIO MUCHO, quiero estudiar ingeniería pero el profe me la baja mucho con sus explicaciones ;(
Supongo que te refieres al caso 4. Si no hay rozamiento el resto de fuerzas no cambia independientemente de hacia dónde se mueva el sistema. Entonces, supones que se mueve hacia un lado y si la aceleración te sale positiva es que efectivamente se mueve en ese sentido. Si sale negativa, entonces el sistema se moverá en sentido contrario al que has supuesto, y el valor de la aceleración será el que has obtenido pero cambiando el signo. Si sale cero es que el sistema no se mueve. Con rozamiento la cosa cambia, si el sentido no es el que se había supuesto hay que rehacer los cálculos ya que las fuerzas de rozamiento cambian de sentido.
Este, como otros muchos ejemplos no son muy comunes en la vida cotidiana, pero sí son muy interesantes para practicar todos los conceptos y procedimientos asociados a la dinámica.
Porque como esta sobre el plano inclinado, la normal junto con la parte del peso que queda sobre el plano no tiene ningún movimiento. Te pongo un ejemplo por si quedo confuso. Digamos, si apoyas un libro sobre la mesa va a tener el peso hacia abajo y la normal hacia arriba, pero no va a haber ningún movimiento y por tanto ninguna aceleración, el único dato útil que podrías sacar de esto es que Normal=Peso.
Porque en el eje Y no se produce ningún movimiento. La masa se mueve a lo largo del eje X, pero no se eleva ni atraviesa el plano en el que se encuentra, es decir, no se mueve a lo largo del eje Y. Por eso la aceleración en ese eje es cero.
Efectivamente, en estos problemas eso es lo que pasa. En general y por costumbre, llamamos eje X al eje en el que se produce el movimiento, y eje Y al eje perpendicular al anterior.
Eso que preguntas es muy importante. Fíjate que no sabemos hacia dónde se moverá el sistema. Por eso primero supongo que el sistema se mueve hacia la derecha y en ese caso P1x es negativo (va en sentido contrario al movimiento) y luego supongo que el sistema se mueve hacia la izquierda y en este caso P1x es positivo, porque está en el sentido de movimiento del sistema. Fíjate que ese es el criterio para asignar los signos en el eje X: todas las fuerzas que apunten en el sentido del movimiento son positivas y las que apunten en sentido contrario son negativas. Espero que te sea útil. Si tienes alguna duda dímelo¡¡¡
Si el sistema es estático la aceleración es nula. Con ese dato y el resto de datos que da el problema se puede obtener sin problemas la tensión de la cuerda.
Primero obtienes la aceleración eliminando las tensiones de las dos ecuaciones. Una vez que sabes la aceleración sustituyes su valor en cualquiera de las dos ecuaciones y ya sacas la tensión. Aquí tienes un ejemplo: ruclips.net/video/l50JGA3G8Yk/видео.html
Pero es muy básico, tengo el mismo problema del caso 3 pero me piden demostrar que las aceleraciones son iguales y las tensiones son iguales, además, no entiendo por qué no se toma un eje de coordenadas de referencia para la masa 2, es como si lo hicieras como se ta la gana, demuestra por qué no puedo tomar la tensión positiva para la masa 2, sino el video no es muy útil honestamente.
Gracias por tu comentario, está bien que salgan a la luz cosas que no están claras, esa es la base de la enseñanza y para eso he creado este curso. En física no se pueden hacer las cosas como a uno le da gana. Todo tiene que tener sentido. Te explico. Si te fijas en la masa 1, las fuerzas se distribuyen en dos ejes: La normal y el peso en el eje Y. La tensión y la fuerza de rozamiento en el eje X. Además la masa 1 se mueve a lo largo del eje X. Vamos a la masa 2. Si te fijas, tanto las fuerzas como el movimiento de dicha masa se encuentran en una sola dimensión: todo está en la misma línea. Por eso, para la masa 2 no es necesario tomar unos ejes de coordenadas. La masa 2 se mueve a lo largo de una línea en la que están incluidas todas las fuerzas que actúan sobre ella, y que es una prolongación del eje X de la masa 1. Vamos con el signo de las fuerzas. Fíjate que lo primero que he hecho a sido establecer un sentido del movimiento. Además en este caso es sentido es lógico y lo explico al principio del vídeo. Pues bien, todas las fuerzas que están en el sentido del movimiento son positivas (el Peso 2 y la Tensión de la masa 1) y todas las que están en sentido contrario son negativas (la Tensión de la masa 2 y la fuerza de rozamiento). Este es un problema sencillo, y ayuda a ello el que la polea no tenga masa y que tratemos siempre con cuerdas inextensibles. Si la polea tuviera masa habría que tenerla en cuenta y también deberíamos contar con su rotación. Eso forma parte de un tema posterior que se llama dinámica de la rotación. Que las aceleraciones de ambas masas son iguales es algo lógico.Ambas están unidas por una cuerda inextensible de manera que ambas recorrerán espacios iguales en tiempos iguales, es decir, lo que haga una masa lo hará la otra. Las tensiones se aplican sobre la misma cuerda (despreciamos el efecto de la polea al suponer que no tiene masa) así que por la tercera ley de Newton deben ser iguales y de sentido contrario. Muchas de estas cosas están explicadas en los tres primeros vídeos que he dedicado a la dinámica: ruclips.net/video/jTQsyqjjLSk/видео.html&index=1&list=PLiaXvjcPm6g8NHjSDyTk-nmoOUqJTju8E. Espero que te sea útil. Y no dudes en preguntar cualquier cosa que no te quede clara. Un saludo.
Genial profe porque tengo un ejercicio que me pide aceleración media en una colisión de un cuerpo con una pared que dura 0,2s y tiene velocidad inicial 20 y pierde el 10% de esta...
Hola Daniel, me han podido ayudar mucho tus videos, contenido y explicacion increibles. Espero que pueda hacerte una pregunta ya que no me ha quedado algo claro ya que en los videos que no lo mencionas aunque si "deberia" de entender, mi pregunta es, la aceleracion depende del tamaño de la polea? Muchas gracias por tu esfuerzo en los videos, un saludo, todo un grande!
Hola me alegro que te gusten mis vídeos. Me llamo Antonio no Daniel. La pregunta que haces es interesantísima. En estos problemas suponemos que las poleas tienen masas despreciables, por eso el tamaño de la polea no influye. En realidad, la polea ejerce un papel secundario y no es un objeto más del sistema dinámico que se considera sino casi un mero artificio para que la cuerda y las masas se muevan como queremos. Si consideramos poleas con masa, lo que sería un problema más real, la cosa cambia y ahí si influye el tamaño y la masa de la polea. Eso da lugar a todo un tema nuevo que es el tema 5 dedicado a la dinámica de la rotación. Te adjunto en el enlace a los vídeos que ya tengo hechos sobre el tema: ruclips.net/video/_VO-DeWCQfA/видео.html. Un saludo.
En general, en problemas de poleas, lo que marca el signo positivo no es si va hacia arriba o hacia abajo, es el sentido del movimiento del cuerpo. Es decir, todas las fuerzas que vayan en el sentido del movimiento del sistema son positivas. Y las que vayan en sentido contrario son negativas. Así de fácil. Si suponemos que la masa 2 se mueve hacia abajo, el peso es positivo porque va hacia abajo, y la tensión negativa porque va hacia arriba (sentido contrario al movimiento de la masa 2).
Muchísimas gracias por el contenido, me acaban de ayudar a resolver un problema en el cual ya no sabia que mas hacer. Saludos desde Panamá !
-RDOZ
Me alegra que te sean útiles mis vídeos. Muchas gracias por tu comentario y por seguir el curso. Un saludo a Panamá¡¡¡
woah, definitvamente me salvaste de un test que tengo un unas horas. Gracias profesor!!!
Muchas gracias mi hermano, justo necesitaba la fórmula del caso 3 para hallar m2.
Saludos desde Medellín Colombia.
Gracias por poner estos videos a disposición del público.
Que nivel de video, felicidades, tremenda explicación!!
Acabo de descubrir este canal y sólo puedo dar las gracias
lo amo. me resuelve todas mis crisis en física
El mejor profe!!!
Gracias¡¡¡
Te lo juro, este video es increible
Gracias¡¡¡
Una pregunta, en el caso 4 por que la tencion del segundo cuerpo es negativa?
7:30 y si está en reposo?
Vaya excelente video, lograste explicar muy bien estos conceptos te felicito
Gracias, me alegro que te haya sido útil.
Si en el caso 4 suponemos mal el sentido en el que se mueve el sistema, el resultado que nos de va a ser igual que si hubiésemos supuesto bien pero con signo contrario?
Exacto
@@2014ax pero en el examen me dan la maxima puntuacion o ???
en el caso 3 no seria t-p1 ya que la t esta llendo para arriba y el peso para abajoo
GRACIAS. Si paso el examen me suscribo de por vida
Y lo pasaste bro?
aqui el sistema de referencia va rotando??? ya que de no ser asi las fuerzas en el cuerpo de la derecha tendria la tension en el eje y
Excelente!! Qué gran profe y videos!! Gracias!!!
Hola amigo buenas noches, espero estés muy bien. Te comento que poseo una maquina de gym de poleas sistema Polipastos y deseo q no me aliviane tanto el peso, es posible que si achico el tamaño de la polea movible del caso 2 donde esta el peso lograría q aumente la fueza q aplique yo? Esa es la idea y deseo saber si es posible. Te mando un abrazo GRANDE.
Gracias profe alfin entendí esta clase es el mejor
muchas gracias, eres muy bueno explicando pero como julio profe no hay nada. Sigue asi crack mastonddonte numero uno.
una pregunta y si tubiera los balores de kg en las masas?
se que p1 y p2 por la aceleracion por 9.8 te da el balor de p1 o p2
pero en caso9 de no aber quilos q debo de hacer
Profe en el caso 4 cuerpo 2 si la fr es la fuerza la tension debe ir en contra ?? porque la puso en el mismo sentido???
mil gracias si llegas a leer excelente video.
Una duda muy interesante. Lo que marca en sentido de las fuerzas de rozamiento no es el sentido de las tensiones. Las tensiones siempre van del cuerpo hacia la cuerda. Las fuerzas de rozamiento de los dos cuerpos no dependen de eso, dependen del sentido del movimiento. Como hemos supuesto que el sistema se mueve hacia la derecha, las fuerzas de rozamiento de los dos cuerpos, van hacia la izquierda. Es decir, en sentido contrario al del movimiento. Si el sistema se moviera hacia la izquierda, las dos fuerzas de rozamiento apuntarían hacia la derecha, independientemente de hacia donde apunten las tensiones. Si no lo tienes claro, dímelo y lo vemos. Un saludo¡¡¡
@@cursosdefisica apuntado, eso de seguro me sale en el parcial de la uba gracias.
@@cursosdefisica muchas graciass
EXCELENTES VÍDEOS!!! ME ENCANTA, ESPERO LA CONTINUACIÓN CON ANSIAS!!!!!!
Muchas gracias por el video. Pero tengo una duda. Cuando me piden definir las fuerzas de los cuerpo, en clase me piden tambien la fuerza que actúa sobre el objeto 1, es decir, si es arrastrado o hay una fuerza F que hacer que le objeto 1 tire del 2 (no se si me explico). Sin decirme nada en el enunciado, la profesora me pide que le ponga también esa fuerza. ¿Cómo puedo saberlo? Gracias.
Lo primero es siempre dibujar o definir las fuerzas que actúan sobre cada cuerpo. Si no hacemos esto bien, luego las ecuaciones no pueden estar bien planteadas. Creo que entiendo lo que me quieres decir. Fíjate, por ejemplo, en el caso 3 de este vídeo. Dibujamos todas las fuerzas que actúan sobre la masa 1. Está el Peso 1, la Normal 1, y la Fuerza de rozamiento 1... Pero como esta masa 1 está conectada con la masa 2 mediante una cuerda, la masa 2 tira de la masa 1, es decir, ejerce una fuerza sobre ella que también debemos señalar. Esa fuerza es para nosotros la Tensión de la cuerda. Esa T que sale de la masa 1 en mi dibujo es la fuerza que la cuerda transmite y que proviene de la masa 2. De hecho, será la fuerza que haga que se mueva la masa 1. Y lo mismo podemos aplicar a la masa 2. El Peso 2 tira de ella hacia abajo y le debería hacer caer con la aceleración de la gravedad (fíjate que es lo que ocurriría si cortáramos la cuerda), pero como está conectado con la masa 1, hay una fuerza, la tensión T, que tira de ella hacia arriba y ralentiza esa caída libre. Si tienes alguna duda o si no he respondido a lo que pedías dímelo y lo vemos. Muchas gracias por seguir el curso¡¡¡
Excelente todos los vídeos, me van a ayudar un montón.
Igual me gustaría preguntar si para resolver estos tipos de problemas estos son los únicos caminos para resolverlos? o se podrían resolver de otras maneras?. Porque entonces alguien que no se conozca estos pasos, al menos que se le ocurra los mismos, no podría resolver estos tipos de problemas. o si?
Buenaaa Hernaaaan
Buenaaa hernannn
Gracias por tu comentario. Muchos de estos problemas se pueden resolver de diferentes formas. En este tema 2 se resuelven utilizando las leyes de Newton. En el tema 3 verás que muchos de ellos se pueden resolver utilizando conceptos como trabajo y energía. Y en e tema 5 resolveremos problemas similares en los que las poleas tienen masa. Hay que dominar todos los métodos de resolución y luego elegir cuál es el más apropiado para cada caso. Un saludo¡¡¡
Como se llaman los videos donde hace ejercicios del caso 2 ???
me ayudo mucho , sos una bestia hermano
Gracias¡¡¡
muy buenooooo me ayudaste. NUEVA SUSCRIPTORA
Gracias por seguir el curso¡¡¡
Excelente video, es cuestion de pensar un poco y tener la teoria bien clara
cursodefisica, un ejemplo una combinación de dos planos (como dos barrancos) distintos con una masa en cada plano y estas dos interactuan con 3 poleas una respectivamente sujeta al plano a cada masa y la otra móvil sujeta a una masa 3 en el espacio . Supongo que la masa 3 jala a los dos cuerpos pero al calcular las aceleraciones me sale una aceleración negativa ... las masas están en reposo o la fuerza de rozamiento debe ir en dirección contraria ?
Al no ver el dibujo se me hace difícil orientarte, pero si la aceleración te sale negativa, cambia el sentido de movimiento, con lo cual, las fuerzas de rozamiento debe ir en sentido contrario.
INCREÍBLE!!!!
Me hiciste enterder bien la dinamica de poleas gracia €
¿pero en el caso de las tensiones, no dependen del ángulo Alfa 1 y 2? Según yo, solamente son iguales sin dichos ángulos de la base también son iguales. Yo llegué, a que la relación entre las tensiones depende de cosenos de los ángulos.
hola. que tal. nosotros todavia no trabajamos con fuerza de rozamiento, en ese caso directamente la saco? el coeficiente de rozamiento tambien y asi? gracias
Efectivamente. Si no trabajas con fuerza de rozamiento, la quitas y ya está. El coeficiente de rozamiento en ese caso no aparece.
Profe una pregunta, en el caso 3 que pasaria si el bloque m2 se encuentra pegada a la superficie y tiene rozamiento al bajar? como seria las formulas para ese roce si no tenemos una normal para hacer Mu x N
Si m2 bajara pegado a la pared, habría una normal, puesto que hay un contacto entre la superficie vertical y m2. Esa normal sería perpendicular a la superficie de contacto. El problema es que en este caso no podríamos hacer N=P, puesto que aquí la normal y el peso serían perpendiculares. En este caso el problema debería darnos algún dato más.
Si el cuerpo está en reposo (caso 3) para el cuerpo 2 seria T-P2=0?
Esaspreguntas no me dejan dormir por la nochexd , si no? Pq todo estaria quieto
Si creo q si xq si el cuerpo esta en reposo la aceleración es igual a cero asiq quedaría P2-T=m2.a(q vale cero).quedaría P2-T=0
En el caso que tenga que despejar el coeficiente de fricción, como me quedaría la ecuación ?
Pero una pregunta.. cuando se usa seno y coseno para las componentes Px Py??
Eso depende de la geometría del problema. Por ejemplo, en el plano inclinado del Caso 4 de este vídeo, Px es P por seno. Si te fijas la componente Px es el cateto opuesto del ángulo alfa. De la misma forma, Py es P por coseno, porque Py es el cateto contiguo del ángulo alfa. Mejor que memorizar lo que me preguntas, es que identifiques siempre si se trata del cateto opuesto (se utiliza seno) o el cateto contiguo (se utiliza coseno). Espero que esto te sea útil.
Excelente, eres el mejor
en el caso 4, si elegimos la aceleración hacia la derecha pero si al hacer los cálculos, nos da negativa, significa que tendrá la misma aceleración pero con sentido contrario?
No, cuidado. Eso ocurriría si no hubiera rozamiento. Si hay rozamiento y tu supones que el sistema se mueve en un sentido, las fuerzas de rozamiento van en sentido contrario. Si la aceleración te sale negativa, ese no es el sentido de movimiento, con lo cual supones que es el sentido contrario, y tienes que cambiar también el sentido de las fuerzas de rozamiento. Como cambian las fuerzas, cambian las ecuaciones y no te vale la aceleración que habías obtenido cambiada de signo. Es más, en el caso 4, con rozamiento, puede ocurrir que la aceleración salga negativa en ambos sentidos, lo que significaría que el sistema no se mueve.
cursodefisica Gracias!!! Los mejores videos!
sos un groso, no lo puedo creer que estoy entendiendo física :) Gracias
Ánimo con la física¡¡¡
en el caso 3 no se como podria despejar la tension con las ecuaciones que ya tengo
Si para el caso dos me dan los datos del peso de ambos cuerpos y ambos ángulos, y me pregunta si el sistema se mueve. Debo usar el coeficiente de rozamiento dinámico o estatico? Porque en un ejercicio me dan ambos y no sé cómo utilizarlos
Si te preguntan si el sistema se mueve, debes utilizar el coeficiente de rozamiento estático. Si sabes que el sistema se mueve y te piden, por ejemplo, la aceleración, debes utilizar el coeficiente de rozamiento dinámico. En el siguiente vídeo hablo sobre ambos coeficientes: ruclips.net/video/uMhLpys-pr0/видео.html. Y en los siguientes tres vídeos resuelvo problemas con el coeficiente de rozamiento estático en planos inclinados: ruclips.net/video/JwTMT1j1o9g/видео.html , ruclips.net/video/bfbBmAg6acw/видео.html , y ruclips.net/video/JPVahMy1_kY/видео.html. Si aun así tienes alguna cuestión, no dudes en preguntar. Un saludo¡¡¡
cursodefisica Perfecto, muchas gracias :)
Caso 4 me piden que calcule la aceleracion del movimiento pero no me dan la tension de las cuerdas, hago un sistema de ecuaciones entre las formulas de cada bloque?
Efectivamente, planteas un sistema de ecuaciones y las tensiones desaparecen. Aquí tienes un problema resuelto en el que se ve esto puesto en práctica: ruclips.net/video/Ok5H2_iQ3Jo/видео.html.
profe y si en vez de usar el sentido de rodamiento usáramos el eje de coordenadas no cambiaría un poco el sentido de las ecuaciones
Es que en este tipo de movimientos no es fácil elegir unos ejes de coordenadas en los que se pueda expresar el movimiento de los varios cuerpos que intervienen. Se puede hacer, pero en algunos casos se puede complicar muchísimo. Por eso se elige el sentido de movimiento como eje X, todo queda muy sencillo. Haciéndolo bien, da igual el sistema que elijamos, el resultado debe ser el mismo. En física es muy importante saber elegir el camino fácil (siempre que sea correcto, claro está).
A mi me dieron lo mismo que el último ejercicio pero me dierom un valor de ángulo eso sirve de algo?
si, para sacar P1x, P1y y así, con el seno y el coseno
Una consulta el P1 se gráfica en la sumatoria de fuerzas en X?
No, P1 y N1 están en el eje Y.
En el caso 3, Porque es la tensión negativa??
lo explicas muy bien , like.
porfa necesito urgente
que es esa letra q parece una u al lado de p1
me dicen es para hoy
gracias me sirvió para mi examen de paternidad
Me alegro que te sea útil. Un saludo¡¡¡
Que buenas clases! Gracias
Por que en el eje Y masa por aceleracion es 0? yo pensaria que como va subiendo en el eje Y podria tener una aceleracion o no?
Fíjate que el eje Y es el eje perpendicular al plano, bien sea un plano horizontal o un plano inclinado. En ese eje no hay movimiento, es decir, la masa que se mueve sobre el plano inclinado no se eleva en el aire ni atraviesa el plano. Es decir, no hay movimiento en la dirección del eje Y, solo en el eje X. En el caso 3, por ejemplo, la masa 2 que está colgando sí se mueve en vertical. Pero ahí, si te fijas, no hay un eje X y un eje Y, porque todas las fuerzas y el movimiento está en un solo eje, que podríamos verlo como la prolongación del eje X de la masa 1. Por eso para la masa 2 no hay dos ecuaciones, solo una. Si hay dos ecuaciones para la masa 1 que se mueve sobre el plano, a lo largo del eje X, pero no del eje Y. Espero haberte ayudado, si sigues tendiendo dudas dímelo y seguimos viéndolo. Un saludo¡¡¡
En el cuarto caso como se a que lado se mueve ?
Estos ejercicios se pueden calcular con Energía Mecánica verdad?
Sí, prácticamente todos. Si no hay rozamiento podemos aplicar la conservación de la energía mecánica, y si hay rozamiento podemos aplicar o bien el teorema de las fuerzas vivas o bien que el trabajo de las fuerzas no conservativas es igual a la variación de energía mecánica. En la siguiente lista de reproducción tienes la teoría y algunos de estos problemas resueltos por energías: ruclips.net/video/1ghEe6PuOsw/видео.html.
Gracias! Me sirvió para resolver un ejercicio parecido
x2
UNA DUDA PARA SACAR N UTILIZÓ COSENO O SENO??
Solo se utilizan en planos inclinados
DIOS TE BENDIGAHERMANO MI PROFE ES UN TROLO DE MIERDA PERO ESTO ME SIRVIO MUCHO, quiero estudiar ingeniería pero el profe me la baja mucho con sus explicaciones ;(
Y en el caso de que no haya fuerza de rozamiento?
Supongo que te refieres al caso 4. Si no hay rozamiento el resto de fuerzas no cambia independientemente de hacia dónde se mueva el sistema. Entonces, supones que se mueve hacia un lado y si la aceleración te sale positiva es que efectivamente se mueve en ese sentido. Si sale negativa, entonces el sistema se moverá en sentido contrario al que has supuesto, y el valor de la aceleración será el que has obtenido pero cambiando el signo. Si sale cero es que el sistema no se mueve. Con rozamiento la cosa cambia, si el sentido no es el que se había supuesto hay que rehacer los cálculos ya que las fuerzas de rozamiento cambian de sentido.
Amigo,¿ dónde podría aplicar el caso 4 en la vida cotidiana?
Este, como otros muchos ejemplos no son muy comunes en la vida cotidiana, pero sí son muy interesantes para practicar todos los conceptos y procedimientos asociados a la dinámica.
De acuerdo amigo, gracias por el dato. like.
Gracias a ti por seguir el curso¡¡¡
Excelente explición
Gracias¡¡¡
¿Alguien podría explicarme porqué es que la fuerza normal en el caso 4, no es tenida en cuenta a la hora de mostrar la ecuación definitiva?
Porque como esta sobre el plano inclinado, la normal junto con la parte del peso que queda sobre el plano no tiene ningún movimiento.
Te pongo un ejemplo por si quedo confuso. Digamos, si apoyas un libro sobre la mesa va a tener el peso hacia abajo y la normal hacia arriba, pero no va a haber ningún movimiento y por tanto ninguna aceleración, el único dato útil que podrías sacar de esto es que Normal=Peso.
Las fuerzas no tienen la misma direccion que el movimiento tio
Y como se cuanto es mu?
Por que en el eje Y, la masa x aceleracion vale cero?
Porque en el eje Y no se produce ningún movimiento. La masa se mueve a lo largo del eje X, pero no se eleva ni atraviesa el plano en el que se encuentra, es decir, no se mueve a lo largo del eje Y. Por eso la aceleración en ese eje es cero.
cursodefisica o sea que se mueve en el eje X o en el eje Y ? Uno de los dos? No se pueden mover en los dos ejes al mismo tiempo?
Efectivamente, en estos problemas eso es lo que pasa. En general y por costumbre, llamamos eje X al eje en el que se produce el movimiento, y eje Y al eje perpendicular al anterior.
cursodefisica muchas gracias! Saludos.
Porque en la caso 4, p1x es positivo?
Eso que preguntas es muy importante. Fíjate que no sabemos hacia dónde se moverá el sistema. Por eso primero supongo que el sistema se mueve hacia la derecha y en ese caso P1x es negativo (va en sentido contrario al movimiento) y luego supongo que el sistema se mueve hacia la izquierda y en este caso P1x es positivo, porque está en el sentido de movimiento del sistema. Fíjate que ese es el criterio para asignar los signos en el eje X: todas las fuerzas que apunten en el sentido del movimiento son positivas y las que apunten en sentido contrario son negativas. Espero que te sea útil. Si tienes alguna duda dímelo¡¡¡
Muchas gracias! , con eso ya me quedó todo claro, saludos
Gracias capo
Y cómo sería cuándo el sistema es estático, cómo podría hallar la tensión en la cuerda?
Si el sistema es estático la aceleración es nula. Con ese dato y el resto de datos que da el problema se puede obtener sin problemas la tensión de la cuerda.
Sumas de las fuerzas = 0
Buen video, gracias
Gracias profe
Como pedo calcular la tensión de la cuerda?
Primero obtienes la aceleración eliminando las tensiones de las dos ecuaciones. Una vez que sabes la aceleración sustituyes su valor en cualquiera de las dos ecuaciones y ya sacas la tensión. Aquí tienes un ejemplo: ruclips.net/video/l50JGA3G8Yk/видео.html
Muchas gracias
@@cursosdefisica gracias..!!! Ahora si entenderé física
por q la T es negativa en la segunda
La tensión T es negativa porque va en sentido contrario al del movimiento del cuerpo.
gracia
y el otro video? :c
El tercer vídeo es este: ruclips.net/video/8c2zTv91FWM/видео.html .
Y que es G?
Aquí g es la aceleración de la gravedad, que suele tomarse como 9.8 m/s2.
Muy buen video
Pero es muy básico, tengo el mismo problema del caso 3 pero me piden demostrar que las aceleraciones son iguales y las tensiones son iguales, además, no entiendo por qué no se toma un eje de coordenadas de referencia para la masa 2, es como si lo hicieras como se ta la gana, demuestra por qué no puedo tomar la tensión positiva para la masa 2, sino el video no es muy útil honestamente.
Gracias por tu comentario, está bien que salgan a la luz cosas que no están claras, esa es la base de la enseñanza y para eso he creado este curso. En física no se pueden hacer las cosas como a uno le da gana. Todo tiene que tener sentido. Te explico. Si te fijas en la masa 1, las fuerzas se distribuyen en dos ejes: La normal y el peso en el eje Y. La tensión y la fuerza de rozamiento en el eje X. Además la masa 1 se mueve a lo largo del eje X. Vamos a la masa 2. Si te fijas, tanto las fuerzas como el movimiento de dicha masa se encuentran en una sola dimensión: todo está en la misma línea. Por eso, para la masa 2 no es necesario tomar unos ejes de coordenadas. La masa 2 se mueve a lo largo de una línea en la que están incluidas todas las fuerzas que actúan sobre ella, y que es una prolongación del eje X de la masa 1. Vamos con el signo de las fuerzas. Fíjate que lo primero que he hecho a sido establecer un sentido del movimiento. Además en este caso es sentido es lógico y lo explico al principio del vídeo. Pues bien, todas las fuerzas que están en el sentido del movimiento son positivas (el Peso 2 y la Tensión de la masa 1) y todas las que están en sentido contrario son negativas (la Tensión de la masa 2 y la fuerza de rozamiento). Este es un problema sencillo, y ayuda a ello el que la polea no tenga masa y que tratemos siempre con cuerdas inextensibles. Si la polea tuviera masa habría que tenerla en cuenta y también deberíamos contar con su rotación. Eso forma parte de un tema posterior que se llama dinámica de la rotación. Que las aceleraciones de ambas masas son iguales es algo lógico.Ambas están unidas por una cuerda inextensible de manera que ambas recorrerán espacios iguales en tiempos iguales, es decir, lo que haga una masa lo hará la otra. Las tensiones se aplican sobre la misma cuerda (despreciamos el efecto de la polea al suponer que no tiene masa) así que por la tercera ley de Newton deben ser iguales y de sentido contrario. Muchas de estas cosas están explicadas en los tres primeros vídeos que he dedicado a la dinámica: ruclips.net/video/jTQsyqjjLSk/видео.html&index=1&list=PLiaXvjcPm6g8NHjSDyTk-nmoOUqJTju8E. Espero que te sea útil. Y no dudes en preguntar cualquier cosa que no te quede clara. Un saludo.
Buenas, ¿por qué fy=0 , si tiene movimiento?
Sí, pero el movimiento es a lo largo del eje X, no del eje Y.
Haga una cuándo los cuerpos chocan
El tema de colisiones y momento lineal es el siguiente. En cuanto acabe con el tema 3 empiezo con él.
Genial profe porque tengo un ejercicio que me pide aceleración media en una colisión de un cuerpo con una pared que dura 0,2s y tiene velocidad inicial 20 y pierde el 10% de esta...
GARSIAS
acoliten el deber de física :(
SUBA EL OTROOOOOOO VIDEOOOOOOOOOOOOO
no entendi un carajo no por el profe si no que el tema es una huevada
Hola Daniel, me han podido ayudar mucho tus videos, contenido y explicacion increibles. Espero que pueda hacerte una pregunta ya que no me ha quedado algo claro ya que en los videos que no lo mencionas aunque si "deberia" de entender, mi pregunta es, la aceleracion depende del tamaño de la polea? Muchas gracias por tu esfuerzo en los videos, un saludo, todo un grande!
Hola me alegro que te gusten mis vídeos. Me llamo Antonio no Daniel. La pregunta que haces es interesantísima. En estos problemas suponemos que las poleas tienen masas despreciables, por eso el tamaño de la polea no influye. En realidad, la polea ejerce un papel secundario y no es un objeto más del sistema dinámico que se considera sino casi un mero artificio para que la cuerda y las masas se muevan como queremos. Si consideramos poleas con masa, lo que sería un problema más real, la cosa cambia y ahí si influye el tamaño y la masa de la polea. Eso da lugar a todo un tema nuevo que es el tema 5 dedicado a la dinámica de la rotación. Te adjunto en el enlace a los vídeos que ya tengo hechos sobre el tema: ruclips.net/video/_VO-DeWCQfA/видео.html. Un saludo.
por q la T es negativa en la segunda
Yo tampoco entiendo porque se toma como negativo cuando la tensión va hacia arriba :/
En general, en problemas de poleas, lo que marca el signo positivo no es si va hacia arriba o hacia abajo, es el sentido del movimiento del cuerpo. Es decir, todas las fuerzas que vayan en el sentido del movimiento del sistema son positivas. Y las que vayan en sentido contrario son negativas. Así de fácil. Si suponemos que la masa 2 se mueve hacia abajo, el peso es positivo porque va hacia abajo, y la tensión negativa porque va hacia arriba (sentido contrario al movimiento de la masa 2).
Como saber cuando hay 2 tensiones?
Cuando hay dos cuerdas diferentes
Gracias profe