Теория музыки по-пацански ч3 - Кварто-квинтовая фобия, тональность, модуляция
HTML-код
- Опубликовано: 19 июн 2024
- Тональность, кварто-квинтовый круг, модуляция - интересные вещи. Понимая их можно сделать свою музыку намного интереснее, а своё музицирование намного кайфовее.
Если этот урок кажется вам слишком, сложным, то смотрите начиная с самого первого - сложность возрастает очень постепенно.
Плейлисты на канале:
Нескучные уроки ТЕОРИИ МУЗЫКИ: bit.ly/Patsan-Music-Theory
АРАНЖИРОВКА: bit.ly/ns-arrange
Видео о СВЕДЕНИИ И МАСТЕРИНГЕ: bit.ly/zvukach
Уроки работы в REAPER: bit.ly/ns-reaper
Видео БЛОГ московского музыканта: bit.ly/ns-vlog
►Поддержать меня и создание видео:
BOOSTY - boosty.to/NeSkuSound
Сбербанк - 2202206894266092
Яндекс - 410015619975528
DonationAlerts - www.donationalerts.com/r/nesk...
Канал в Telegram - t.me/neskusound
Instagram - / nesku4ny_sound
Группа в VK - neskuchniy_sound
Группа в FB - / alzilkov
Чат в Telegram - t.me/joinchat/BwZmBw5Jr-unbAw...
00:00 - Интро
02:30 - Ощущение тональности
04:17 - Один и тот же аккорд в разных контекстах
05:35 - Ощущение функции аккордов
08:28 - Кварто-квинтовая фобия
10:07 - Параллельный минор
12:30 - Типичные аккорды тональности
14:33 - Модуляция
19:45 - Knives Out - Анализ модуляций ( • Radiohead - Knives Out )
![Лады и создание колорита в музыке [Теория музыки по-пацански ч.4]](http://i.ytimg.com/vi/uElzkD-Gww0/mqdefault.jpg)
![Лады и создание колорита в музыке [Теория музыки по-пацански ч.4]](/img/tr.png)
![Выбор аккордов для мелодии [Гармонизация] Теория музыки по-пацански](http://i.ytimg.com/vi/Kv2lIrr0VWA/mqdefault.jpg)
![Самая грустная модуляция [Теория музыки по-пацански]](http://i.ytimg.com/vi/jA7FUWWSLEA/mqdefault.jpg)
![Как определить тональность на ощупь [Гармонический слух] Тоника и эврика](/img/1.gif)
даааа, наконец то я нашёл адекватного человека! эта грёбанная книжка с оскорбительным названием "элементарная" теория музыки больше не будет меня унижать! Сударь, спасибо за старания, будем надеяться, что хоть в таком виде это до меня дойдёт.
+Viktor Shvets она элементарная, потому что написана для пятых элементов))
А вообще элементарная потому,что рассказывает об элементах, т.е. как бы неделимых, изначальных ячейках музыки:)
Точно, помню как я грыз эту "элементарную теорию" читая ноты и объяснения БЕЗ какой-то муз. опоры и сопровождения. Просто как заклинания. Теперь хоть что-то из этого стало обретать плоть. Спасибо огромное
элементарная теория музыки называется так потому, что она разбирается в книге по элементам.
могу посоветовать книгу "теория музыки для чайников", теория там разжёвана понятно и подробно, а после просмотров видео Саши обретает плоть, как уже где-то ниже в комментах подметили.
7 лет в музыкальной школе я не могла понять, что от меня хотят с этими доминантами и субдоминантами. Сел человек и за 20 минут всё расписал. Понятно, что готовился долго к этому, но всё-таки сел и расписал. Из чистой любви к людям и музыке. Большое человеческое спасибо.
Спасибо за отзыв, Света. Надеюсь, оно вам пригодится)
а я просто играю . бес всякого. аккорда выучил штук 50 и мне хватает
С сольфеджио в ДМШ та же ситуация, что и с английским в общеобразовашке: все построено так, чтобы человек ничего не выучил.
Я 8 лет в музыкальную школу чесно отходила, сидела на каждом уроке и искренне не понимала НИХРЕНА. Посмотрела несколько видео с этого канала и прозрела
@@user-nh1sl6jv8l не иначе! Виноват именно борщ!)))
Если вам, как и многим здесь, с первого раза оказалось непонятно и сложно - так всегда)
Материал хороший, но Зилков не разжёвывает по нескольку раз, о чём скажет в одном из следующих роликов этой серии. Пересматривайте несколько раз, повторяйте на своём инструменте, закрепляйте в голове и всё будет ок :)
Спасибо, Преподоподобный.
да, мне кажется все как-то ужато максимально насколько это возможно, с одной стороны экономия времени, но с другой - я уверен 95% людей только поверхностно осознали что да зачем, но с такими поверхностными знаниями сами ничего толком сделать не смогут.
Как физик, могу вкинуть свою лепту про квинты и вот это вот "ощущение завершённости". Дело в том, что квинта (3.5 тона, 7 полутонов) - это ровно в 1.5 раза выше, чем исходная нота. Берём гитару, 6 струна - это нота "ми", зажимаем на 7 ладу (можно померить линейкой, остаётся ровно две трети от длины струны) и получаем квинту - звучит нота "си". Если флажолет на 7 же ладу сделать, ещё очевиднее, ведь мы извлекаем из струны более высокую гармонику, палец должен находиться в строго зафиксированном месте (1/2, 1/3, 1/4 и так далее - извлекается звук в 2, 3, 4 раза выше соответственно), значит, поделили её на одну треть и две трети. Естественный флажолет на 6 струне на 7 ладу должен звучать ровно так же, как 2 струна, тоже "си" следующей октавы. Короче, кварта и квинта (5 полутонов и 7, в сумме 12, то бишь октава) - это по сути своей математически правильно звучащие интервалы. Когда мы слышим, что частоты отличаются в полтора раза, а более высокие гармоники совпадают (ну 1/3 там и 1/2 здесь совпадают), это работает. Поэтому-то и возникает "завершённость", один аккорд "разрешается" другим и так далее. И тональности отсюда же возникли. Если подучиться быстро определять кварту, какая нота должна следовать, почти все аккорды к песням подбирать становится очень легко. Для гитариста особенно актуально: 6 и 5 струны состроены в кварту (Е и А, ми и ля), то есть при некоторой доле опыта интервал запоминается очень хорошо. Возьмём пример: тональность... ну не знаю... наобум: до диез минор, С#m. Смотрим, что идёт после до диеза: кварта, тарам-парам, фа диез. Значит, F# или F#m в этой тональности практически стопудово встретятся, возможно, с вариациями и всяческими свистоперделками (септаккорды, нонаккорды и прочие радости жизни). Смотрим дальше: фа диез - си. Значит, В тоже будет. Си - ми. Е - следующий. Если обратно двинуться, то есть взять аккорд, *для которого* C#m на кварту выше, надо брать квинту вверх, как я уже упоминал, шо кварта, шо квинта - один чортъ. С#m - G#, или для пущего ощущения этой вашей "разрешаемости" G#7. И так далее. Дальше уже начинаются трудности, там просто не со всех ступеней адекватные аккорды идут, например когда играют Bm6 -> C#7 -> F#m, такую последовательность часто можно встретить везде с поправкой на тональность, там Bm6 - это на самом деле G#m7(5-), но не суть. Короче, смысл в том, что более-менее во всех популярных песнях эта квартовая закономерность прослеживается. Если выписать себе на бумажку эти аккорды для одной тональности и повспоминать все песни, которые в ней играются - скорее всего, совпадение будет полным. Таким образом, подбирать мелодию на слух становится сильно проще, если она не сильно сложная. Сначала расставляем аккорды по довольно стандартным образцам (пример типовой песни в условленной тональности: C#m -> F#m -> B7 -> E -> A -> F#m -> G#7 -> C#m, так устроено огромное количество песен, особенно авторских и прочих лирических), а потом в этих гаммах уже понятно, что играть. Это я всё к чему: многое в музыке задано простой математикой, что совпало - то и звучит "правильно"
эээээээ
Бросил читать, когда ты написал про флажолеты одна вторая, одна третья, одна четвертая И ТАК ДАЛЕЕ. Вот это " и так далее" меня убило. Потому что нихрена не так далее. ОТКРЫТЫЕ Флажолеты не звучат на любом делении длины мензуры.... И они не звучат на любом ладу, А если ты посмотришь ещё и численные значения частот интервалов, то там ещё интереснее.... Ты ведь не слепой, ты видел, что лады расположены не равномерно, а с некоторым смещением, они всё ближе друг к другу к концу грифа гитары. На фортепиано этого нет, а на гитаре видно, что для повышения на октаву струну надо поделить пополам, а вот внутри октавы почему то интервалы на грифе не ровные, да? Почему это, физик, скажи! А почему разница частот ля и ля диез первой октавы это 26,16 Гц, а та же разница в малой октаве это лишь половина, то есть 13,08 Гц? При том, что первая октава и малая октава в ноте ля отличаются точно вдвое, то есть это 440 и 220 Гц, а к большой октаве это 110 Гц, а первая ко второй октаве это 440 и 880 Гц та же ля соответственно. То есть частоты всегда вдвое, а разница между теми же нотами в разных октавах в абсолютном выражении частоты разная. Давай, физик, думай, ищи ответ. Мил человек... Примитивно и коротко выражаясь, высоты нот соотносятся не как частоты, а как ЛОГАРИФМЫ частот. В этом всё дело. Шкала там не линейная, а логарифмическая. А вот по какому основанию логарифм, я не помню. Очень давно изучал это, и вовсе не применительно к музыке, ни один музыкант понятия об этом не имеет и даже не задумывается, он принимает это как данность. И, в лучшем случае, знает, что такое 440 Гц, потому что на камертонной вилочке это было всегда написано. Кстати, гитары я тоже делал очень давно. В обычной квартире. Первую сделал в 13 лет, последнюю в 21 год, кажется. Это были электрогитары. У меня инструмент в руках с 7 лет, чтоб ты знал, физик.... В смысле, столярный и слесарный инструмент. Батя начал меня учить этому всему, когда я пошел в первый класс. И для меня не было худшего наказания, чем запертый на замок стол с инструментом и запрет на неделю что-либо делать... Бывай, физик, привет. Кстати, в конце твоего опуса вообще такая ахинея... Я же всё таки дочитал, честно говоря.
@@user-ml2ss6we6k Немного не понял, в чём вопрос. Я по-простому написал, что частота 1, 2, 3 и так далее гармоник одной струны относятся соответственно как 1:2:3 и так далее. Естественный флажолет более, чем на 1/4, взять в принципе реально. Конечно, чем дальше - тем хуже слышно, это уже обусловлено физическими свойствами самой струны, материала, из которого она сделана, да и всем вообще. Я не говорил, что естественный флажолет берётся на любом ладу, он берётся в любом месте, где есть узел какой-нибудь гармоники. Если тронуть пальцем струну на 1/2, 1/3, 2/3, 1/4, 3/4, и даже в принципе дальше, типа 1/5, 2/5, 3/5 и 4/5, но это уже не очень, будут извлекаться соответственно кратные этому числу гармоники, а остальные гаситься. Мы не в идеальном мире живём, и хоть как-то по-человечески слышны и не моментально затухают горстка гармоник. Именно из-за физических ограничений струны флажолет на толстой струне и в принципе такая же нота на тонкой звучат совершенно по-разному. Частоты действительно возрастают экспоненциально, то бишь каждая октава - это не плюс что-то одинаковое к частоте, а умножение её на 2. А квинта - на 1.5, например ля малой октавы - 220 Гц, а ми первой - 330 Гц. Ну, на самом деле 329.6, потому что гладиолус, но математически это должно быть ровно в 3 раза больше, чем ля большой. Порожки ладов на грифе гитары расположены не равноудалённо, а логарифмически, то есть между 0 и 1 порожком самое большое расстояние, а дальше - всё меньше и меньше. Кстати, между 12 и 13 вдвое короче, в теории. На практике немного отличается, потому что струна по-разному тянется около конца и посередине, плюс прочие тонкости. И вроде бы я нигде не говорил, что что-то куда-то надо смещать именно на одинаковое расстояние, потому что это неправда. Если мы, например, берём искусственный флажолет для 1 зажатого лада, мы должны тыкнуть над 13 порожком соответственно. Или над 8, если втрое выше хотим сделать. Такая вот математика: интервал в 12 ладов (а расстояние всегда разное) увеличивает частоту вдвое, в 7 - втрое, в 5 - вчетверо. И в 24 лада тоже вчетверо, на хороших гитарах может быть и до 24 лада доделан гриф, то есть 3/4 длины струны располагаются над грифом. Поскольку 12 ладов - это ровно 1/2 длины оставшейся струны, можно сообразить, что каждый следующий порожек будет ближе предыдущего в 2^(1/12) раз, это и основание логарифма. Чтобы найти теоретическую частоту звука, берём, на сколько полутонов эта нота отстоит от "ля", например, если её мы берём за эталон, и частота будет больше в 2^(x/12) раз. Но это в теории, на практике настроечная таблица не строит почему-то. Может, из-за того, насколько сильно "плывёт" та или иная струна, может, ещё из-за каких-то физических мелочей. В конце я сместился ближе к теме видео, про то, "какие аккорды можно". Во многом созвучия поэтому и звучат "завершённо" и подходят на то или иное место. А пиписьками мериться не надо тут, я и думать худо-бедно умею, и инструмент в руках держать, как столярный, так и музыкальный. Попрошу без быкования.
чувак что ты куришь , поделись шмалью ....
Хорошо написал, респект
Обалденный парень! Вот это харизма... Вот это умение рассказать легко и интересно о сложном... Чтоб он стал миллионером в течении пяти лет!
Хорошее пожелание, но без учёта возможной инфляции.:(((.
А если в течение 6 лет?
Все о коллекционировании. Нумизматика и филумения. Ты мне зубы тут не заговаривай. Ноги в руки и пошоёл работать! У тебя 2 года осталось. Приду, проверю... Впрочем, коронавирус, инфляция, обесценивание денег, гражданская война. Если через 2 года будешь живым - считай очень повезло.
шансы мали для музыканта, но пусть будет так =)
Осталось ещё 3 года, бро. Ждём. :-)
ты подобрал песню за полторы минуты и то, что ты делаешь, мне кажется непостижимым колдунством)
Так может любой, кто полтысячи песен подобрал)). Когда-то это были долгие часы в обнимку с магнитофоном и нащупывания по одной ноте.
@@NeSkuSound кассетным? И карандашем перематывал?😁
Когда я начал музыкой заниматься (2001 или 2002), уже CD у меня были. Полная коллекция Битлов папина меня долго развлекала.
@@NeSkuSound , Макс Ярушкин у себя на канале предлагал такой вариант. Берем 022100, то есть Ми мажор в первой позиции. Типа, вот на открытой 6ой есть ми - тоника. Понятно? Понятно. Далее вверх по грифу Фа, Соль, Ля и так далее. Слушаем песню, слушаем, где там смена аккордов, и на слух ловим этот бас на 6ой струне. Далее осталось только попробовать, мажор там или минор, ну и потом сменить позицию, если, например, от 10го лада Ре брать неудобно. Кажется, что все ОК. НО!
Собственно, вопрос (надеюсь, короткий)
Во-первых, услышать в миксе бас не так-то и легко, гораздо проще услышать мелодию. Во-вторых, это же может быть басовая линия совсем не по тонике. Не проще ли (если пока на слух не получается услышать тонику, суб- и доминанту) подобрать именно мелодию, понять, в какой это тональности и далее просто 6-7 аккордов попробовать?
Нет цели сталкивать вас с Максимом во мнениях, просто хочется и еще одно мнение.
Спасибо!
Это не фалосы ласкать
Какой преподавательский навык. Достойно уважения
Я лет 7 играю на гитаре по нотам и табам чужие произведения, после чего я хотел научиться писать свою музыку осознанно, и именно этот канал меня вывел из творческого кризиса. Я уже раз по 6 пересматриваю видео из теории музыки по-пацански, и первые разы я вообще не понимал практически, может только какие-то моменты, и долго и упорно искал инфу в других источниках, возвращался и понимал, что все, что я с таким трудом по крупицам собирал в интернете и у друзей из музыкальных вузов - есть в этих видео, надо было просто внимательно их посмотреть. Автор лучший педагог по музыке, которого я встречал (ну не в живую, конечно). Просто огромное спасибо за уроки!
"искал инфу в других источниках"
Вам что-нибудь достойное попадалось, что бы вы могли порекомендовать начинающим осваивать муз. теорию?
круг вроде понятный, но если его изучать глубже, можно случайно познать жизнь, увидеть как устроен мир и то, чего на самом деле нет)) за радиохед отдельная благодарность.
+Александр Борисов Радиохеду благодарность за радиохед))
Нескучный Саунд сделай фулл ковер на эту песню. Очень понравилась в твоем исполнении
понятно что это часы\циферблат...а какие ещё глубины? Колесо Сансары?
Александр Борисов Согласен! Музыка - ключ к познанию вселенной
@@alexamd лови сансару и колёса ruclips.net/video/J98jwtm5U4E/видео.html - разбор соло Колтрейна в Giant Steps
на правах человека с образованием на базе философских наук заявляю: эта подача материала просто охренительна.
Такое использование универсумов для объяснения явлений относительно узкой сферы знаний очень действенно)
Главное - действенность не потерять %)
Что блять нахуй?
С точки зрения банальной эрудиции...
@Б.У. Гай он имел ввиду слово "блять" в форме обозночения ситуации(излагаю как умею),и с какой целью ты написал эту бессмысленную херню?
Полное дерьмо подача. Ничего не понятно.😢
1:19, 2:31 Тональность | 0:00, 4:18 Завершённость и Т.
7:18 Ступени | 5:36 Функции аккордов
9:08 ККК | 12:30 Родственные аккорды
13:44 Заимствования | 14:35 Модуляции: начало
19:22 Encore: Radiohead - Knives out
То же самое, но в другом порядке:
-----------------------------------------------------
*(1) Что же такое тональность?*
1:19 Тональность по-замороченному
2:05 Тональность на бытовом уровне - высота песни.
Сами по себе тональности не бывают низкими или высокими - это зависит от диапазона мелодии: ruclips.net/video/axc7k4LjQ0s/видео.html
2:31 Любой аккорд сам по себе статичен, тональность же - явление, протяжённое во времени.
> 3:13 Аналогия с фото и слайд-шоу
3:39 Тональность - ощущение главной ноты/аккорда в песне
> 3:47 Один и тот же аккорд в разных тональностях на примере слайд-шоу
> 0:00 Одна и та же мелодия/мотив погружается в разные аккордовые последовательности. Эти последовательности по-разному завершаются.
Завершающий аккорд часто является самым устойчивым, и нота, от которого он берётся, становится главной в композиции.
Тональность мажорная или минорная в зависимости от того, минорный или мажорный этот самый устойчивый аккорд. Главный аккорд в тональности называют тоническим, или тоникой.
--------------------------------------------------------
*(2) Ступени и функции* 7:18
7:39 Возьмём гамму до-мажор: C D E F G A B C
Главная нота - до (С), а главный аккорд в ней - до-мажор (С-E-G).
*Ступень* - номер ноты тональности, отсчитываемый от главной ноты.
Всего ступеней семь, и от каждой, беря по три ноты через одну, можно построить базовое трезвучие: C(I) Dm(ii) Em(iii) F(IV) G(V) Am(vi) Bdim(vii-o).
Номер тонической ноты _аккорда_ называют его ступенью.
Про строение аккордов: ruclips.net/video/BE68pTUutB0/видео.html
Тоника - аккорд первой ступени (C в тональности до-мажор)
Доминанта - аккорд пятой ступени (G в тональности до-мажор)
Субдоминанта - аккорд четвёртой ступени (F в тональности до-мажор)
-----------------------------------------------------------
*(3) Функции аккордов в тональности* 4:18
Есть более обширное понятие, чем ступень аккорда - его *функция*, его роль в тональности, отношение к тонике.
4:18 Пример: аккорд до-мажор в разных ролях.
5:22 Роль аккорда называют функцией: различают тонику (T), доминанту (S) и субдоминанту (D - не путать с аккордом ре-мажор).
*Доминанта* в этом контексте - аккорд, сильнее всего разрешающийся в тонику
-- аккорд, "похожий" на (мажорный) аккорд пятой ступени
*Субдоминанта* - аккорд с меньшим тягонением в тонику
("похожий" на аккорд четвёртой ступени).
5:36 Демонстрация: умея различать основные функции аккордов, можно подобрать песню на слух, не зная какие аккорды точно звучат (точнее говоря, не зная их высоту)
ruclips.net/video/zZgFIjMYkfk/видео.html
--------------------------------------------------------
*(4.1) Кварто-квинтовый круг* (ККК) *как карта тональностей* 8:30
9:08, 9:38 (2:05) Тональности расположены по кругу, а не по линейке.
На квинту выше = на кварту вниз.
(Интервалы: ruclips.net/video/BE68pTUutB0/видео.html)
10:08, 10:19 Параллельный минор: играя ноты гаммы до-мажор (С) от шестой ступени (ноты ля), мы получаем гамму (и тональность) ля-минор (Am).
10:51 Ля-минор (Am) как транспонированный до-минор (Cm)
Тональность минорная или мажорная в зависимости от того, как построена опирающаяся на неё гамма.
11:47 Похожесть тональностей C и Am
Аккорды, как у всех > 12:15 в до-мажоре | 12:25 в ля-миноре
------------------------------------------------------------------
(4.2) *ККК как схема родственности аккордов* 12:30
12:30 6 главных аккордов: Тоника (С), Доминанта (G), Субдоминанта (F),- и их параллельные миноры: Am, Dm, Em
Эти блоки из шести смежных аккордов формируют тональности и в этих тональностях наиболее ожидаемы.
13:12 Доминанта минорной тональности (E).
Откуда в тональности ля-минор аккорд Е?
ruclips.net/video/rOHuL3ULCIg/видео.html)
13:44 Соседние тональности и заимствованные аккорды; отклонения и модуляции.
Можно взять погонять аккорд из другой тональности, можно на время переселиться в другой блок аккордов, а можно в него переехать насовсем.
---------------------------------------------------
(5) *Введение* -в заблуждение- *в модуляции и отклонения*
14:35 Дворовая модуляция: сыграть доминанту к тонике новой тональности
Пример: Am > [ G# > C#m ]
Один более тонкий способ смены тональности (способов существует очень много)
15:23 Соседние тональности Dm и Am: игра ожиданий
16:54 Ввод характерных аккордов тональности
17:43 Взятие характерных нот
18:38 Дразнилка
И зачем?...
Спасибо за конспект, моё уважение за твой труд
Спс за таймкоды
огромное спасибо!!!!
Круто, спасибо :)
Не думала, что когда-то возникнет желание так глубоко залезть в теорию. Спасибо тебе за это миллион раз
"У нас в стране демократия... У нас особенная наша демократия... Мы постигли новый вид демократии - тоталитаризм!.." :)))))))))))))))))))) Это лайк, господа. Лайк и репост! :))) Браво, маэстро!
@delete USA - save Your country! Ходит слух, что если написать любой комментарий в Интернете и подождать пару лет - непременно придет шизофреник и начнет рассказывать, как ему евреи в штаны насрали.
Звучит как будто может быть строчкой из песни Нойза
Знал, что где-то должен быть этот комментарий
Я когда увидел название "Теория музыки по поцански' думал - какой нибудь гопник будет объяснять про три аккорда... и долго не заходил, хотя постоянно в рекомендуемых этот канал висел, нажал случайно.... И о чудо... Это то, что надо!!! Супер! Но такое название, что если бы не случай, многое бы потерял))
+Валерий Зубков а какое название охарактеризовало бы и соответствовало в вашем восприятии?)
такая же история
+Алексей Белов ))
А вы от какого заголовка ожидали бы подобного наполнения?
такая же история! видел около двух недель в рекомендованных, но думал "бля, очередной пацанчик будет объяснять как лабать блатные аккорды, но только рассказывая, что есть еще кварто-квинтовый круг" П.С. лучше бы подошло наверное "теория на пальцах" или "по-тупому", но раз уж прижилось такое название, то лучше и оставить. иначе все видосы не очень объединяться в одну серию.
А мне как-то было страшно заходить после Адама Нили (ruclips.net/channel/UCnkp4xDOwqqJD7sSM3xdUiQ ), думал, что сильно разочаруюсь в русском музыкальном ютубе, но как-то подписался на вас. Очень хороший канал для освежения и так уже знакомых музыкальных понятий и музыкального вдохновения, спасибо.
Сколько же труда вложено в контент! Потрясающе. Но для дворовых панков нужно в десят раз медленее. Взрыв мозга🤯🤯🤯
У ютуба есть такая функция)))
Да, да да!!! Побольше глубоких разборов, мы твоя паства, потчуй же нас, о великий, недрами самой гармонии, а мы тебе поклоняться будем, лайкать, репостать, глаголить о тебе
Именно так выглядит хороший преподаватель! Не тот, кто просто доносит информацию, а который пытается заинтересовать людей и сделать так, чтобы они поняли! Молодец!
Реально талантливый и умный человек... интелект, образование... сила....
Парень он видать хороший, но ты уж чересчур. Не порти пацана. Надо быть поскромнее в своих похвальбах -- их оставь для препиздентов.:(((
Вернулся сюда через какое-то время и вроде бы начал понимать о чем речь, но иногда еще плыву, думаю что заскочу сюда еще попозже. А для всех тех кому непонятно, но очень интересно, перематывайте, пробуйте на гитрае, пробуйте на клавишах, потом опять возвращайтесь. Вперед можете тоже смело идти, Александр хоть и говорит, что не будет по сто раз объяснять, но каждый раз старается базовую часть объяснить. И возможно даже кому-то будет более понятно и что-то щелкнет в голове. В очередной раз спасибо, Александр и спасибо всей минорной и мажорной аудитории :)
Блин, 6 лет уже прошло, вряд ли вы еще читаете комменты, но боже, как же это охуенно! Мне сейчас 25 лет и я вспоминаю, как мне, маленькому и беззащитному мальчику, который просто хотел слушать "Многоточие" и драться за гаражами, на сольфеджио ебали мозги вот этим всем. Это было очень скучно и совершенно непонятно, так что после музыкалки я все это благополучно забыл, вплоть до того, что от вас повторно узнал - что такое диез и бемоль. А теперь мне очень интересно и даже частично понятно! И главное я понимаю - зачем мне это надо и как я смогу это применить, а не просто учу потому, что мне так сказали. Спасибо вам огромное! Редко подписываюсь на бусти т.к. я нищий и жадный, но на вас подпишусь, потому что вы должны быть богатым, счастливым и жить сто лет! Дай вам бог всего, чего вы хотите, если вы не хотите есть детей!
Вспоминая муз.школу, могу сказать - если бы мне на сольфеджио всю теорию так объясняли, я бы определенно не спала на последних партах xd
+alexandralukas сидели бы на первой с прямой осанкой и сделанными уроками?)
@@NeSkuSound да
Я знал, что оно должно существовать. Я искал это видео.
+Максим Навалихин ну здравствуй, искатель)
Как в песне поётся: "Кто ищет, тот всегда найдёт":(((. А слабо поискать клад с драгоценностями, а потом поделиться со мной пополам за поданную мною идею? Я ведь чувствую -- ты фартовый! Короче, давай, откапывай клад, и не жмотись делиться -- я жду причитающийся мне гонорар!:(((.
@@borisprizert2806 ок
лучший ютубер, восхищаюсь твоей грамотностью и гениальностью!!!
Спасибо! Нужно писать конспект за тем, что ты говоришь, чтобы осмыслить и повторить важные вещи. Твои ролики это не просто ролик, это школа, это образование, это музыкальная школа в ютубе!
браво! доступно, понятно, с юмором. чувак спасибо за такой контент, добра тебе и процветания!
+zlo пользователь "zlo" пожелал мне добра!)
Спасибо.. и тебе добра.. если ты не против)))
пользователь "zlo" пожелал мне добра!) - вот это модуляция!
Чувак слово в переводе- на забытые значения слов их, это кастрированный баран )
Смотрю на кварто-квинтовый круг и удивляюсь: "А что, так можно было? Можно было не тыкаться по клавиатуре в поисках нужного аккорда, а "действовать по инструкции"?"
Действительно, чем больше узнаешь, тем больше понимаешь, что ничего не знаешь.
Спасибо за познавательное видео. Жду еще :)
+Евгений Бестужев тут интересная грань.. кв-кв-круг ведь не даёт инструкции, какой следующий аккорд в вашей музыке классно прозвучит.. но показывает, какие аккорды будут звучать более привычно, какие более неожиданно. Я, конечно, здесь далеко не все схемы показал, но для начала можно и просто рассуждать так - чем дальше аккорд от текущей тональности, тем больше он несёт с собой напряжения. А "напряжение - облегчение" - это один из основных вдохов-выдохов, которыми музыка живёт.
У меня такое чувство что если любишь музыку и хочешь саморазвитие, муз. школа только может заглушить желание изучать музыку как гармонию естества звука
Dude, this is the best teaching method and style I have ever seen! You are a brilliant teacher and musician! I absolutely 10/10 would recommend your channel. Like, I've spent 7 years in music school (Pioneria choir studio if you know) and only know it makes sense and got me so freaking interested. Thank ma dude!! Blessings
Wow. How did you get translation? Using subs?
@@dechmusic No...I speak Russian мой друг :)
@@stephanwestrum святой shit! This is so неожиданно!)
@@dechmusic Ahahaha XD
Блесс ю ту, фелла мьюзишн
Если все муз-хитрости будешь объяснять посредством параллельных примеров про фото, я даже имею шанс маленько разобраться в музыке (здесь няшный смайлик с обнимашками)
+Najeda83 ))) кстати! А почему ты не слушала в нашем юношестве Радиохед?
приехали) еще как слушала! Просто не в юности, а чуть позже, поэтому уже не так у тебя на глазах))) да я и сейчас люблю, чего уж там.. а этот вопрос как связан с фотками и няшными обнимашками?)
+Najeda83 никак не связан вопрос))
А про фотки, кстати, ты меня чуть успокоила.. а то сам-то я с этого сравнения пропёрся и возгордился, а потом уже засомневался, стоило ли 2 минуты его мусолить.
Так понятно! Педагогический талант.
Вообще хорошо что быстро преподносится, удобно. Если что можно перемотать,
Не то когда люди сидят "Ээ-кают" вспоминают и не знают что сказать -__-
Чувак, это лучшее, что я видел на просторах ютуба, спасибо тебе огромное за твою работу!! Впервые поверил ,что смогу разобраться в теории, прямо чудеса какие-то
+FirstGreenPunisher это очень радует)
Да ты солнышко! И твоё по - пацански , не только для пацанов) Будучи мадам , сижу, слушаю ,записываю, вникаю и кайфую! Несмотря на то , что когда была ребенком училась в муз.школе, я абсолютно всё забыла. А с кварто-квинтовым кругом вообще впервые познакомилась у тебя, представляешь? Чему там вообще учили? лол. Благодарю тебя, очень классные видео , энергетика и подача, такая радость созерцать! Очень много пользы от того, что ты вложил сюда. БЛАГОДАРЮЮЮЮЮЮ !!!! И обнимаю)
Поддерживаю канал Сани, это невероятный кладезь полезных знаний, запускаю свой марафон просмотра и изучения всех видео!
Я проснулся в 6 утра, со слабым восприятием мира от недосыпа, сел завтракать, случайно включил это видео и мать его, понял почти всё. Храни тебя дух Элвиса
Ситуация ровно как у меня сейчас))
Преподносишь доступно. Но я все равно ничерта не понял =)
+EBASH Panama в этом деле нужно побольше практики, и понимание будет на уровне ощущений больше, чем в голове)
+Dima Repin ну вот можно его использовать как минимум так, как этом видео)
+Dima Repin или с парой свечей вызвать дух Моцарта))
Скорее всего тебе это просто не нужно.
Нескучный Саунд н
Кант ты мой родимый! Это хочется слушать и слушать и слушать и слушать!
У Романа учился играть. Просто играть и петь. Но заметил, что играю в неудобной тональности. Петь тяжело, а гитара звучит слишком мясисто.
Заглянул сюда и... Меня заинтересовали ноты и все все все о музыке! (конечно не все все все, но очень многое. Я уже понял про этот круг-пентограмму и нарушил запрет... Ведь когда я только взял в руки гитару, меня все и вся заклинали играть только аккордами, всегда смотреть на бабы и тп.
Но я знал, что здесь есть какой-то секрет... Знал, потому что видел виртуозную, как мне казалось, игру. А авторы говорили, что это просто база, никакой виртуозности...
Спасибо, большое человеческое спасибо. А поскольку я самоучка, так ещё и подтягиваю к игре на гитаре своих друзей, обязательно буду показывать им эти видно и рекомендовать канал. Всегда важна не только практика, но и теория. А если это ещё и так красиво, то и вовсе беЗценно!
Про связи в круге - это просто чит какой-то! А я-то думаю, почему какие-то аккорды друг с другом звучат хорошо, а другие - не очень. Музыка - это просто математика, настолько все в ней логично и красиво.
+KorsarNik любопытно, что кто-то говорит "музыка - это математика" с тоской, а кто-то с восхищением))
это отец,сын и святой дух,что не понятно то?
я как художник вижу параллель с цветовым кругом , те же функции ,очень здорово :)
Ты охуеешь, но в этой жизни абсолютно все - чистая математика =)))
Невероятно :) Не видел ни одного более увлекательного обьяснения по музыкальной теме, чем ваше. Спасибо вам огромное, тот случай когда с удовольствием перематываешь то, что не понял с первого раза. Это гениально, черт меня дери, предельное фокусирование внимания смешанное с полным отсутствием желания отвлечься на какие то свои мысли или что ещё, как оно бывает при изучении материалов написанным скупым на эмоции языком, это был крутой трип, спасибо, во всех сферах были бы такие преподаватели) теперь всё стало на места, наконец-то) Удачи!
+Toni Lir рад, что хорошо заходит. Кушайте на здоровье)
+1)
Я как будто созрел...
Как будто понял смысл жизни...
А вот когда то я смотрел на всё то под другим углом и не мог запомнить их.
Они из-за этого были настолько скучными, что лучше сдохнуть чем умереть...
Дружище тебя вообще должны богославить за твой старания и написать о тебе книгу, построит статуей!
Ай, красавчик !!! Настоящий профессионал 👍
в своё время именно сольфеджио в купе с палко-копалко инструментом убил во мне музыкальный интерес. Спустя много лет решил воскресить мечту. Вы мне очень помогаете. Огромное спасибо.
Господи, 12 лет в музыкальной школе, а я только сейчас начинаю понимать всю эту грамматику. О_о
Вы и раньше понимали ,просто сейчас лучше :)
Смотрел теорию музыки год назад, пересматривал по 3-4 раза, всё равно не понимал.
Решил после экзаменов пересмотреть их. И вот оно, чудо, я понимаю всё что происходит в видео.
Я НА БАЯНЕ ПЫТАЮСЬ НАУЧИТЬСЯ ПОСЛЕ 3.5 ГОДА ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУСТВ (ДШИ) ИЗ 5ТИ ЛЕТ И СПУСТЯ БОЛЕЕ 20ТИ ЛЕТ. ОТ ЧАСТИ ЗАНОВО ВСЁ, ТОЛЬКО ЧАСТЬ ТЕОРИИ И ОСТАЛОСЬ, НО СОЛЬФЕДЖИО В 10ТЬ ЛЕТ НЕНАВИДИЛ И НЕ ПОНИМАЛ, ТЕПЕРЬ ВИЖУ ЧТО ЗРЯ. ВЫ ОДИН ИЗ ЛУЧШИХ В ЭТОМ НА ЮТУБЕ, ПОДХОД ШИКАРНЫЙ," АКТЕРСКАЯ ИГРА " НАИПРИЯТНЕЙШАЯ. ПРОДОЛЖАЙТЕ, ДЛЯ ЭТОГО ВЫ ТОЖЕ СОЗДАНЫ.
Александр, как здорово, что ютуб заблокировал клип и пришлось петь самому!)))) Браво! Отличное исполнение. Я бы целиком послушал!
+Игорь Кузьмин спасибо! Я очень старался сделать хорошо и в духе оригинала. Я бы пел кавера, но пока видео уроки приносят и больше творческое удовлетворение мне, и явно больше пользы окружающим)
О пользе без спора) Я ленивый - владея на интуитивном уровне неплохо "гармонизацией" вплоть до джаза, только на 35 году жизни наконец то решил посмотреть, что за зверь такой "Теория"... и буквально ощутил верность твоего сравнения с Кантом))
+Игорь Кузьмин я надеялся, что кому-то будет этот образ близок))
Конечно, теория бодро стелется под живой опыт и навыки. А когда людей без опыта заставляют учить этот весь сыр бор, не удивительно, что их мозг отвергает эти иероглифы.
Я б тоже послушал!))))
дада! я тоже)))
Саша, отлично объясняешь и делаешь работу которая просто заслуживает оваций! Спасибо за труд и не скучный саунд, ведь он действительно не скучный!
Саша, молоток! Я детям объяснял: тональность как семья. А музыка как рассказ (или повесть, или роман, или просто короткий анекдот) в котором главный герой Тоника. Его отец Доминанта, сын Тоники Субдоминанта. И все в таком ключе. Про кого идет речь, тот и Тоника. Так что двойные доминанты, субдоминанты и прочее окружение - это вторая (или дальше) степени родства. Дедушки, бабушки там, и прочие свояки)
Так становится понятнее, как расширить круг функциональных аккордов. Напр для До мажора : C, F, G; - d, g, A; - e, a, B, - F, Bb, C, - f, bb, C - G, D, C - a, d, E . Но это только основные функции, потому что есть же еще другие ступени). Когда это ясно, можно объяснить любой аккорд, как сочетание устойчивых и неустойчивых звуков. И в итоге прийти к пониманию, что в тональности можно найти место любому звуку (и аккорду). Но это глубоко потом) Удачи тебе, смотрю твои выпуски с интересом!
Смотрел видео пару месяцев назад, не зная ничего о музыке, ничего не понимал и не слышал
Сейчас решил пересмотреть, и ТАКОЙ КАЙФ, КОГДА ТЫ НАЧАЛ СЛЫШАТЬ ТОНИКУ и модуляции, вы не представляете
Залил дырку в мозгу понятной истиной! :) Спасибо! Очень этого не хватало!
Теперь в этом киселе могут завестись очень милые и креативные тараканчики)
Мужик, ты лучше всех объясняешь сложные темы. В своё время очень много времени тратил на то чтобы вникнуть в данную тему! Если бы лет восемь назад существовал подобный контент я сэкономил уйму времени! Ты молодец! Продолжай в том же духе!
Как же мне нравится, как ты без снобизма рассказываешь про музыку!!!) Иронично угарая над собой, показываешь офигенные навыки понимания музыки на слух и сразу их воспроизводя, раскладывая нам по полочкам. И это все без пафоса "какой же я ахуенный", а давая советы про сольфеджио и подбор на слух) ты супер)
Смотрел тебя, когда учился играть на гитаре, и сейчас снова вернулся, когда начал изучать пианино) спасибо за твою работу, жаль тебе монетизацию отключили
как человек который начал внимательно слушать всю теорию буквально 6 часов назад, могу сказать, что тут попахивает квантовой физикой
Начал играть на пианино благодаря тебе. До этого играл на гитаре и был холоден к клавишным. Сейчас мир перевернулся и открылся для меня по-новому. Изучаю построение аккордов и теорию музыки с небывалым интересом. Огромное спасибо за такую подачу информации!
+WashYourBack очень радует, что такой эффект!)
Это и игру на гитаре углубит. Чем шире взгляд на вопрос, тем лучше мысли)
Вот именно! Тут начинаешь мыслить образами, и представлять как это работает вне зависимости от инструмента, по-настоящему включается слух. Привет из города Алматы, кстати, нас тут много собралось, кто начинает познавать дзен таким образом.
Как хорошо, что я наткнулся на этот канал. Спасибо тебе, Александр!)
На здоровье и благоухание
То чувство, когда ты музыкант, который начал учить программирование, потом открыл «Нескучный саунд», и услышал определение «ФУНКЦИЯ»))) мне эти функции снятся уже!))))
Учась в музыкальной школе по классу баян, не любил Сольфеджио, и балдел от Специальности. И понимал кварта-квинтовый круг на основе левого звукоряда баяна. Пересел на дворовую гитару, интуитивно, на ходу, подбирая аккомпонемент, опять же держа в голове этот звукоряд. Потом научил брякать пару пацанов, придумав банально пронумеровать ми=1 ля=2 ре=3 соль=4 до=5 фа=6. И подсказываю им, по ходу игры, 2й минор, 3 минор, 1 мажор, 2 минор... типа того ))). Теперь понимаю как это было смешно и наивно. Настолько все, доходчиво обьяснил Санек. Что же я не встретил твой канал лет 30 назад )). Спасибо!
Спасибо, чувак!) я сам препод в муз.школе)) сейчас узнал для себя новые простые способы объяснений теории музыки для учеников)))
Пересматривая, улавливаешь детали, упущенные ранее 👍👍 Вечный контент
Спасибо вам, Александр! Очень здорово!
Чем больше смотрю твои видео - тем больше поражаюсь тому, какой я тупой и сколько мне придется будет всего пройти, чтобы научиться играть и писать музыку. Спасибо за столь понятные разборы, они хотя бы поверхностно дали понятие что к чему)
Эти видео нужно смотреть так:
- 3 минуты посмотрел
- 3 часа играешь то, что посмотрел
Только так с этого есть толк. Смотреть видео о том, как другие люди тренируются в спортзале - не укрепляет ваши мышцы независимо от того, поняли вы их или нет)
@@NeSkuSound пхпх, а почему об этом сразу не написать? :D
Ну вообще от этого видео в любом случае будет толк именно для меня. Я хотя бы имею понятие, почему именно так оно работает. По факту даже не умею не на одном инструменте играть. Просто смотрю как кто-то играет и повторяю. Но это не дает мне никаких навыков в импровизации и написанию своих мелодий.
@@user-lo9oc9lb1s навык в импровизации и написании мелодий появился? :/
Двигайся терциями и секундами. Не ошибешься
@@silentium_au ну, не скажу что он добавился, но как минимум теперь я умею пользоваться некоторыми аккордами и делать мелодию более красивой )
Давно смотрю ваши видео и все никак не перестану удивляться. Вы обладаете настолько резвым умом, что порой я просто не успеваю за ходом вашей мысли. Приходится пережёвывать на несколько раз. 😆
Шикарные переходы... на политические шуточки))) жжешь, бро...
+Nurbol Sultanov я бы скорее назвал их социологическими.)))
Даже не знаю, что добавить к комментам. Мужик, ты - золото!
ДМШ закончил, играл со скоростью бензопилы, а дальше построения интервалов так и не прошел.
теперь все ясно. остается закрепить.
До чего грамотная и быстрая речь! Психологи говорят, что это заслуга музыкального развития. То есть музыкальные навыки способствуют правильному выстраиванию речи.
Я знаю немало хороших музыкантов, которые довольно косноязычны, так что правило точно не универсально)
Александр, спасибо Вам большое!
Александр, Вы Мегаофигенный!!!! 🔥🔥🔥
Джизес Крайст!!! Впервые в жизни реально захотелось задонатить, ибо по-настоящему стоящее вижу перед своими глазами!!!
16:40 - класс! Супер! Рада, что нашла Вас!
Честно говоря ещё не всё понял, но уже чувствую приближение к истине, большое спасибо! Пожалуйста, сохрани свои видео на твердотельный накопитель и похорони в капсулу времени на 200 лет, потому что если что-то случится с Ютубом - это наш последний шанс понять эту тему))
Спасибо огромное, Саш!)) Столько полезной информации в единицу времени я давным давно не получал!))))) От души!))
Спасибо, Александр! Вы гений! Жду с нетерпением Ваши следующие выпуски...
Классный парнишка, мажорный! Всё понятно и просто. Молодец. Спасибо.
преподоподобный, ты для меня сейчас просто образец ютуб-блогера, хоть во францию тебя в палату мер и весов. очень здорово всё, особенно нравится речь без заиканий и с богатым словарным запасом, красивыми сравнениями. оч круто, лайк и репост! продолжай, приятно смотреть (о полезности я просто молчу)
Спасибо)
@@NeSkuSound
., юююю
В этом видео ты показал гармоничнский слух, объясил как слышать и понимать. Умеешь обьяснять словами то что чувствуем в музыке- за что и СПАСИБО! В тебе талант учителя!
Как-же доходчиво ты объясняешь! Спасибо!
Восторг! Спасибо!
хочется продолжать слушать и учиться!очень интересно и просто разъяснено!Александр,огромное спасибо!ваши уроки-наслаждение!
Great work! I love the way you explain music mathematics! Keep making such videos! You help me a lot! You inspire me to improve my guitar skill! Thanks! Good luck!
Обожаю! :)) Спасибо за такой позитивный вайб и простоту изложения!!!🙏🏽
Вот я залетел на твой канал Саш! На кровати вечером с гитарой Жену подпираю, она уже ревнует!))) Походу скоро работу брошу😂😂😂. Оооочень, просто ооочень доходчиво. Играю давно, и штуки разные выделываю, но все равно чувствую себя не свободно на грифе, тк чисто табы. Все планировал начать учить музыкальные закономерности, ну хотя бы ноты как минимум. Кароч залетел на канал и залип. И отдельное спасибо за грамотную красивую речь, слушать приятно. Не по годам, честно))
идешь утром на работу и думаешь - как понять, в какой тональности песни написаны, вечером натыкаешься на это видео и приобретаешь внутреннюю законченность, завершенность что ли, спасибо тебе!
От души спасибо!!! Как человек, который начал заниматься игрой на гитаре три месяца назад, заявляю, что ряд видео "теория музыки по пацански" открыл мне глаза на этот страшный и непонятный мир нот, ладов, тональностей и т. п. Александр, вы замечательный преподаватель! Ещё раз благодарю за Ваш труд!! ^^
(Жаль, что видео снято пять лет назад, а я пишу комментарий только сейчас..)
Спасибо за хороший канал, за труд и опыт! Помогает разобраться в этом море разнообразной информации!
Спасибо за такой невероятный разбор!
Вот оно!! Единственный урок
контент - волшебный! спустя столько лет он по прежнему актуален, интересен и познавателен. на самом начале пути изучения музыки, вокруг меня много "Старших" товарищей которые сказали "о Нескучный саунд - очень крутой чувак"
То-есть уже "поколения" черпают у тебя информацию, знания и навыки!)
спасибо тебе за старания! желаю успехов, побед и здоровья в наше непростое время^^
Очень сильно бодрит!!! Спасибо за контент, с любовью сделанный!!!
Супер подача. Спасибо огромное. Просто отдохнул и много чего вспомнил и узнал.
Ну спасибо! Вот это понятным языком.. просто и доступно.
+Denis Kalugin на здоровье. Я очень старался, чтобы было доступно.
Вот для меня это самое крутое - услышать песню разобрать ее в уме и сыграть.
Так понравилось, ещё раз пересмотрю!
Спасибище!
Как я рад что нашел тебя для себя и твой канал! Хожу счастливый
Спасибо за труд, очень хороший урок!!!
+Balance Studio на здоровье! Творите хороший музон)
Моя любимая рубрика!! все вкусненько и доступненько! Спасибо!
+Yulia Melian кушайте не обляпайтесь, путешественники)
Александр, спасибо за то, что ты делаешь! Много чего узнаю в музыке благодаря тебе!
у меня нет слов, чтобы выразить восхищение! Саша, ты просто супер! Спасибо, что ты есть!
гениальный видос, спасибо
когда ты на ходу собрал песню Ширана я тебя возненавидел аххп
+St. Well увы, далеко не всю музыку я могу так снять легко.)) Но современный мейнстрим практически весь очень функционально прост.
Я еще один который возненавидел "преподобнова" за это действо и сильнее и сильнее влюбляюсь в его работу и его канал, смиренно склоняю голову . Разве можно этому научиться ? Это дар ....свыше .
@@NeSkuSound Поддержу предыдущего оратора и скажу, что тоже тебя возненавидела (обзавидовалась) за легкость, с которой ты повторил песню Ширана. Я тоже так хочу, но "мы консерваториев не кончали". Будет урок на эту тему или может хоть подпихнешь меня в нужном направлении? Где чего почитать/посмотреть? И да - СПАСИБО за видео, это круто!
Как всегда круто!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Спасибо Александр!!!
+иван гришин не жалейте восклицательных знаков! Больше!!))
Действительно контент, сделанный с любовью)) Огромная вам благодарность, Александр! Интереснейшие уроки.
Ты единственный ютубер видео которого я не перематываю от скукоты