Gracias profesor a mi edad no pretendo ingresar a ninguna universidad escucho sus clases en mi casa me Ayudan en lo personal a entender mejor su método de enseñanza es tan sencilla y bien ilustrada que nos abre lo cognitivo y comprendemos estas clases de Alto nivel Académico gracias por su Aporte a mi conocimiento muchos catedráticos deberían imitar su método
¡Buen video! ...No obstante, la "gramática" y la "semántica" son componentes que pertenecen a la lingüística pero la semántica no esta dentro ni es parte de la gramática. Ambas son importantes para análizar, segmentar y comprender un idioma determinado. A la gramática solo le compete la morfología y la sintaxis. Por un lado, la mofología estudia de las estructuras de las palabras, y por otro lado, la sintaxis que estudia la forma como se combinan un determinado grupo de palabras. Al respecto, la Real Academia de la Lengua Española aclara: "No son partes de la gramática la semántica (...) y la pragmática" (p.3). Aún así, en un estudio linguistico se toma en cuenta la gramática y semántica pero si se quiere tomar un estudio gramátical solo se queda en ese nivel.
Dejando de lado el echo que el profe se equivoco, habla muy bien el echo de que hagan sobresalir este comentario para no dejar ni una sola duda sobre el tema, no se ustedes pero ahora valoro mucho más está academia por su gran compromiso ❤
Excelente sugerencia, las clases que imparto son para preparación al ingreso a la UNMSM: no para nivel superior. Sí conozco sobre lo que sugiere. Soy licenciado en Lingüística y docente universitario. Me apasiona la enseñanza a nivel preuniversitario, solo acerco a los estudiantes al conocimiento básico de la gramática.
Hay muchos otros estudios previos como los de Jhon Locke, Henri Lambert, Wronski, Bolzano, Husserl, etc. Lo sé, pero no hablo sobre ello, la clase es muy elemental para chicos de colegio o que inician su preparación preuniversitaria. Soy licenciado en Lingüística y docente universitario.
Respetado profesor Linares Estuve escuchando su clase de Ciclo Free y tengo algunas sugerencias y cuestionamientos . - La excesiva repetición termina orientando más a la memorizacion que a la comprensión -Se restringe al estructuralismo ,la explicación de las categorías y se desconocen los orígenes lógico filosóficos de los estudios lingüísticos
Agradezco sus sugerencias. Solo le recalco que las clases son básicas y el nivel es preuniversitario, no son clases de Lingüística. Obviamente, conozco sobre los temas, pues soy licenciado en Lingüística y docente universitario. Me limito a la información para que los estudiantes inicien en conocimientos elementales de gramática.
Profesor Linares, usted dice que se trata de un curso preuniversitario ,sin embargo, los temas abordados en su clase están ceñidos ,en su mayoría, a los desarrollos de la linguística de comienzos del Siglo XX,difundidos por Ferdinand De Saussure El empleo de expresiones tan coloquiales hace que las explicaciones resulten poco rigurosas ,en algunos momentos de su clase. No hay claridad en la explicación de fenómenos semánticos como monosemia y polisemia Se excluye La Pragmática como uno de los 3 componentes de la Semiótica
@@lucilaobando7013 Me titulé con un trabajo sobre análisis semántico-pragmático. Con todo respeto, le pediría que revise los vídeos del mismo centro preuniversitario de la UNMSM y note que no se habla de ello y en el prospecto de admisión no se piden esos datos. Así que deje de escribir y enseñe eso a sus alumnos, ya que lo considera vital. Mi clase está dosificada con los datos precisos para el ingreso a la UNMSM. Ya para los lingüistas es otra formación.
@@lucilaobando7013 Los estudiantes necesitan conocimientos básicos de Linguistica para su ingreso, si sabes tanto como dices, fácil, haz tu video haber cuantas vistas tienes.
Gracias por su comentario. Solo utilizo términos que los estudiantes han oído de sus docentes y textos preuniversitarios. No estoy de acuerdo con muchos datos y términos, pero los aplico por "insistencia". Espero comprenda que me ciño a un rol preuniversitario y no una cátedra de Lingüística.
Es una clase básica , para estudiantes que quieren ingresar a SM... El profesor obviamente sabe muchísimo más, pero se limita ya que esos datos serían totalmente inncesarios para afrontar el examen.
![LENGUAJE - Relaciones Semánticas [CICLO FREE] 📢](http://i.ytimg.com/vi/ADEPsWG0Wpk/mqdefault.jpg)
![LENGUAJE - Relaciones Semánticas [CICLO FREE] 📢](/img/tr.png)
![LENGUAJE - Lengua y habla [CICLO FREE]](/img/1.gif)
este profesor es el mejor, lo quiero mucho. saludos desde Chile!
Este profesor es un crack saludos desde México.
Me encanta este maestro, es excelente bendiciones desde República Dominicana.
Clase espectacular. Muy nutrida por sus enseñanzas. gracias!!!
Yo viendo Grupo Ciencias: OMG ahora lo entiendo todoooooooo!!!
Gracias Por traernos estos maravillosos videos. Saludos desde Callao!!!
Exelente explicación, profe usted si que nació para ser profesor, enseña con una gana increíble. Que Dios lo bendiga siempre. Muchas gracias 🙏🍀
Buen video me ayudó para mi simulacro en comunicologia
Gracias profesor a mi edad no pretendo ingresar a ninguna universidad escucho sus clases en mi casa me Ayudan en lo personal a entender mejor su método de enseñanza es tan sencilla y bien ilustrada que nos abre lo cognitivo y comprendemos estas clases de Alto nivel Académico gracias por su Aporte a mi conocimiento muchos catedráticos deberían imitar su método
¡Buen video! ...No obstante, la "gramática" y la "semántica" son componentes que pertenecen a la lingüística pero la semántica no esta dentro ni es parte de la gramática. Ambas son importantes para análizar, segmentar y comprender un idioma determinado. A la gramática solo le compete la morfología y la sintaxis. Por un lado, la mofología estudia de las estructuras de las palabras, y por otro lado, la sintaxis que estudia la forma como se combinan un determinado grupo de palabras. Al respecto, la Real Academia de la Lengua Española aclara: "No son partes de la gramática la semántica (...) y la pragmática" (p.3). Aún así, en un estudio linguistico se toma en cuenta la gramática y semántica pero si se quiere tomar un estudio gramátical solo se queda en ese nivel.
Dejando de lado el echo que el profe se equivoco, habla muy bien el echo de que hagan sobresalir este comentario para no dejar ni una sola duda sobre el tema, no se ustedes pero ahora valoro mucho más está academia por su gran compromiso ❤
Ve y da clases ps wbn.
Formidable clase!
Saludos cordiAlex desde Zihuatanejo, Gro. México! 🙌🇲🇽
@@italopqcy9778XDDDDDDDDD
Buen profesor, buena tecnica y estrategia de enseñar
Buen video !!! 👍
Genial, IMPRESIONANTE, MIL MILLONES DE GRACIAS!!!!!!!!!
Gracias , 1a clase de lenguaje
Muchas gracias 😃
Gracias profesor.....y gracias a Dios por ver su clase.
Buenas tardes profesor! Muy claro su clase, entendí.
Que maravillosa clase profesor, muchas gracias profesor saludos ❤
Exelente clase profesor Christian Linares , me ayudó mucho. Dios lo BENDIGA 🙏
Excelente, gracias
el mejor profee de lenguajeee!♥
Profesor Linares, un grande!!
Muchas gracias :)
Execelente como siempre mi profe
Excelente explicación
ES INCREÍBLE ESTE PROFESOR, TODO CLARÍSIMO, UN ABRAZO DESDE MÉXICO
Le sugiero incluir en sus lecturas textos de Semiótica General y de Semiótica Cognitiva para fundamentar sus clases.
Excelente sugerencia, las clases que imparto son para preparación al ingreso a la UNMSM: no para nivel superior. Sí conozco sobre lo que sugiere. Soy licenciado en Lingüística y docente universitario. Me apasiona la enseñanza a nivel preuniversitario, solo acerco a los estudiantes al conocimiento básico de la gramática.
@@mtro.christianlinares3414 profe inmensamente agradecida con usted, gracias a usted m gusta lenguaje
muy bueno y divertido
empieza 2:50
Excelente clase profesor :D
Excelente clase 😊
Las mejores clases!!
Sirve para realizar una pausa de suspenso o emoción
Reconozco el orden en el uso del pizarrón
gracias profesor
Excelente docente 🖋️
Exelente clase , aprendí mucho
yamcyn yo se q estas viendo esto
Desde cual video comienzo a ver las clases de lenjuaje
Desde el tema lenguaje
@@marcela-js1wg podrías hacer una lista con los videos en orden porfis???
Una observación la palabra es «félido», no «felino».
Good
No olvidar a Charles Morris como pionero de los estudios semióticos
Hay muchos otros estudios previos como los de Jhon Locke, Henri Lambert, Wronski, Bolzano, Husserl, etc. Lo sé, pero no hablo sobre ello, la clase es muy elemental para chicos de colegio o que inician su preparación preuniversitaria. Soy licenciado en Lingüística y docente universitario.
Arigato
29:00 1:01:00
André Martinet es francés
Demasiadas muletillas.
no sabes usar Canva?
me parece muy extenso y evita la agilidad de aprendizaje, se evita la efectividad
Nadie se dio cuenta que escribió "gato" con tilde? :v
Es el acento de voz
Es el sonido mental
Respetado profesor Linares
Estuve escuchando su clase de Ciclo Free y tengo algunas sugerencias y cuestionamientos .
- La excesiva repetición termina orientando más a la memorizacion que a la comprensión
-Se restringe al estructuralismo ,la explicación de las categorías y se desconocen los orígenes lógico filosóficos de los estudios lingüísticos
Agradezco sus sugerencias. Solo le recalco que las clases son básicas y el nivel es preuniversitario, no son clases de Lingüística. Obviamente, conozco sobre los temas, pues soy licenciado en Lingüística y docente universitario. Me limito a la información para que los estudiantes inicien en conocimientos elementales de gramática.
Profesor Linares, usted dice que se trata de un curso preuniversitario ,sin embargo, los temas abordados en su clase están ceñidos ,en su mayoría, a los desarrollos de la linguística de comienzos del Siglo XX,difundidos por Ferdinand De Saussure
El empleo de expresiones tan coloquiales hace que las explicaciones resulten poco rigurosas ,en algunos momentos de su clase.
No hay claridad en la explicación de fenómenos semánticos como monosemia y polisemia
Se excluye La Pragmática como uno de los 3 componentes de la Semiótica
@@lucilaobando7013
Me titulé con un trabajo sobre análisis semántico-pragmático. Con todo respeto, le pediría que revise los vídeos del mismo centro preuniversitario de la UNMSM y note que no se habla de ello y en el prospecto de admisión no se piden esos datos. Así que deje de escribir y enseñe eso a sus alumnos, ya que lo considera vital. Mi clase está dosificada con los datos precisos para el ingreso a la UNMSM. Ya para los lingüistas es otra formación.
A dormir señora
@@lucilaobando7013 Los estudiantes necesitan conocimientos básicos de Linguistica para su ingreso, si sabes tanto como dices, fácil, haz tu video haber cuantas vistas tienes.
Profesor Linares también crea neologismos como biplánico-biplanicidad
Gracias por su comentario. Solo utilizo términos que los estudiantes han oído de sus docentes y textos preuniversitarios. No estoy de acuerdo con muchos datos y términos, pero los aplico por "insistencia". Espero comprenda que me ciño a un rol preuniversitario y no una cátedra de Lingüística.
Profe ,su maestro Millán le manda saludos.Pacaraos...
También intentó explicar los planos del signo lingüístico y no hizo alusión a la Glosemática trabajada por el danés Louis Hjelmslev .
Es una clase básica , para estudiantes que quieren ingresar a SM... El profesor obviamente sabe muchísimo más, pero se limita ya que esos datos serían totalmente inncesarios para afrontar el examen.
si tanto sabes xq miras? Obviamente el profesor sabe mas pero no nos quiere saturar
Y bueno, es preparación para postular, no una clase neta sobre el tema 💀