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Thank your for the explanation. I found it really holistic with great insights. 제 생각엔 인도 사람들의 사용하는 언어는 어디 출신인지에 따라 각 사람마다 달라진고 어떤 교육을 받았는지 또 어떤 종교에 속하는지, 어떤 미디어도 소비하는지 말이예요. 우리에게 언어는 단지 의사소통하고 상대방에게 의도를 이해시키는 도구일만 뿐이에요. 그래서 만약에 인도에서 영어를 유창하게 해야 한다고 생각한다면, 그건 옳고 그른 것으로 정의될 수 없어요. 우리 부모님의 동부 지역 언어는...영어아니고 "우라온어"와 "힌디어"이지만, 제가 그런 언어를 말할 수도 없어요 왜냐면 생활에서 자주안사용하기 때문에..... 저의 영어 억양은 영국 교육과 미국 미디어 소비의 결과예요. 지금 제가 한국어를 배우고 있는데... 몇 개의 단어를 한국어로 발음하는 경향이 많지만 사람들은 이해하면 괜찮은 거 같아요ㅋㅋㅋ 💜
강성용 교수님 오늘도 영상 재밌게 잘 봤습니다! 교수님이 인도식 영어 하실 때 현지 인도인들 발음으로 하셔서 뿜었습니다 ^^ 가끔 보이스피싱 전화 오면 엑센트로 어느 인종이 사기치는지 감을 잡는데요.. 인도인들이 전화사기 치려고 저희 집에 전화 건 적이 몇 번 있었습니다! 필리핀 사람도 영어 발음 알아 듣기 힘들 때가 있거든요.. 근데 인도식 영어 발음은 더더욱 힘든데.. 교수님 설명을 들으니 이해가 많이 됐습니다!
인도의 "공용어와 국어"의 결정에 그 과정이 그토록 복잡하고 난해한 줄 전혀 몰랐습니다. 중국은 수 십년간 천신만고 끝에 "표준어"가 제정됐다고 오래 전에 들었습니다.( 200개(?)가 넘는 방언을 T V에 표준어 caption을 띄워서 온 "인민의 국어"를 통일하는 방법). 인도는 안 될까요?흥미가 넘치는 오늘 대담의 주제에 교수님께 깊이 감사드립니다.
저도 영상 보고 중국 얘기가 떠올라서 중국의 언어정책은 어땠는지 찾아봤는데, 중국은 인도랑 역사적 배경이 완전히 달라서 단순한 몇 가지 시도만 고스란히 인도로 이식한다 해서 쉽게 될 것 같지는 않아 보이네요. 기본적으로 오늘날의 중국(중화인민공화국)을 세운 공산당과 대만으로 쫓겨난 국민당(중화민국)의 소수민족에 대한 태도부터가 매우 달랐습니다. 국민당의 경우 대한족주의를 주장하며 소수민족을 멸시하는 태도가 있었고, 공산당은 민족간 평등을 이야기해왔기 때문에 기본적으로 집권세력에 대한 소수민족들의 태도가 달랐습니다. 《중국의 소수 민족 어문 정책》(이종열, 2013)이라는 자료를 찾아보면, 이렇게 이야기합니다. "중국 소수 민족 언어 및 문자 정책의 내용은 크게 네 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 민족 평등의 원칙을 바탕으로 언어 문자 사용의 자유를 강조한 정책이고, 둘째는 소수 민족 문자의 제정과 개혁 추진을 위한 정책이며, 셋째는 민족 언어 교육과 한어 교육의 상호 학습 권장 정책이고, 넷째는 소수 민족 언어 및 문자 연구에 종사하는 인재 양성의 지원 정책이다." 해당 논고를 읽어보면, 중국은 기본적으로 한어(漢語)와 민족 언어의 평등을 기본으로 하고, 소수민족의 자치주에서는 공공기관에서 그 지역의 언어(들)을 사용하게 되어 있습니다. 독자적인 언어는 있지만 문자는 없는 소수민족들에게는 그들이 스스로 문자를 제정할 수 있도록 돕는 정책도 펴고 있네요. 동시에 이 논고에 따르면 "민족 언어 교육과 한어 교육의 상호 학습을 권장"하고 있다고 합니다. 소수민족의 자치구역에서는 자기 민족의 언어를 써야 하지만, "한어는 중국에서 통용하는 언어로서 또한 중국 주류 사회에서 쓰이는 언어"라는 사회적 지위 때문에 중국어를 배우는 것은 사회적 활동의 참여에 유리하니까요. 논고에 따르면, "소수민족 밀접 지역의 이중 언어 교육은 크게 세 가지 유형으로 나눌 수 있다."고 합니다. 「소수민족 지구 이중 국어 교육의 유형 유형1. 민족언어 교육을 위주로 하고, 초등학교 2학년부터 한어 과목 개설. - 사례: 내몽고 지역 몽고족의 일부분, 신장 지역의 위구르족, 연변 지역의 조선족 유형2. 초등학교 저학년은 민족언어를 위주로 하고, 고학년이나 중학교 단계에서 한어 위주로 교육. - 사례: 광서 지역 장족의 일부분, 양산 지역 이족, 서쌍판나와 덕홍의 따이족 유형3. 한어나 해당 지역 기타 민족의 문자로 된 교과서를 사용하고, 본 민족의 언어는 보조적 역할만 하는 경우. - 사례: 민족 문자가 없거나 통용되지 못하는 소수 민족 지구」 마지막으로 중국은 "소수 민족 언어 및 문자 연구에 종사하는 인재 양성을 지원"한다고 합니다. 실제로 여러 대학에서 "소수 민족 언어 및 문자에 대한 교육, 과학 연구, 번역이 가능한 인력을 양성"하고 있다고 합니다. 중국이 이것이 가능했던 이유는 결국 중화인민공화국의 성립과 발전의 역사적 과정에서 찾을 수 있다고 생각됩니다. 비록 최근 수 년 사이에 들려오는 신장 위구르의 소식은 최근 중국공산당의 이러한 오랜 전통을 깨고 스스로 오점을 남기는 것 같아 안타까운 마음이 들긴 하지만, 이 최근의 예외를 제외하면 전체적으로는 언어 사용에 있어서 소수민족의 저항을 받을 일을 하지 않았습니다. 중국공산당은 오랫동안 소수민족의 언어를 차별하지 않고 오히려 사용을 장려하였으며, 동시에 중국어는 "국어"가 아닌 "보통어"로서, 즉 중국 전역에서 보편적으로 통용되는 언어, 말하자면 전 세계적으로 영어가 차지하고 있는 지위와 유사한 형태의 지위를 인정 받았다고 생각됩니다. 인도에서는 현재의 집권세력이 집권하기까지 어떤 역사적 과정을 거쳤는지 잘 모르겠는데, 앞으로 다뤄주시면 좋겠다는 생각이 듭니다. 그런데, 지금까지의 강의를 들어보면 인도의 정치체제는 중국에서의 국공내전과 같은 과정, 즉 현재의 집권세력이 광범위한 지역에서 민중의 지지를 기층으로부터 얻어나가는 과정이 있었던 것 같지는 않습니다. 최소한 중국과 인도의 역사적 과정은 매우 다를 것으로 생각되는데, 중국의 경우 딱히 서로에 대한 혐오가 있었던 것은 아닌 상황에서 중국공산당의 오랜 노력 끝에 중국인이라는 정체성을 가지게 되는 데 상당 부분 효과가 있었던 것으로 보이는 반면, 인도의 경우에는 지금까지의 강의를 들어보면 민족(언어집단) 간 정서가 매우 다른 것으로 생각되고, 이들을 동질적으로 엮어주는 노력이 부족하거나 혹은 그러한 시도 자체가 어려워 보입니다.
인도는 "피"라기보다는 "소속감" 있는 나라에요. 다양성은 너무 많아서 어떤 한 언어나 집단을 떠나면 전체로부터 한 부분을 빼앗는 거 처럼 비슷한 의미어서 모든게 포함시키기위해서 "하나" 라고 부르는게 더 나은 솔루션 아닐까 생각해요. 게다가 독립은 전 국민의 집단적인 노력에 의해 이루어졌고, 독립 후에 개인의 권리와 문화를 버리는 건 옳지 않은 거 생각해여 ^^
정말 시간가는줄 모르게 잘 들었습니다. 영국인들은 몇 마디 얘기를 나눠보며 상대방의 영어발음과 특히 특유의 지방 액센트로 그 사람의 학력, 출신지, 직업정도를 가늠한다 할정도입니다. 그래서 연극배우나 정치인, 전문직중 특히 법조인중에는 시간내서 speech 레슨을 따로 받기도합니다. 오래전 그 해 케임브리지 대학교의 유일한 흑인 법대 입학생이 만체스터 고등학교 출신이었는데, 직접 교수가 입학전까지 Mancunian Accent 고치고 오라고 했다고 들었어요. 물론 모든 대학교가 그런것은 아닙니다만, 교수님께서 영어발음에 대해 말씀하시니 새삼 떠오르게 되네요.
I am from India. 나는 당신의 한국 친구 @hailey에게 폐쇄에서 배운 한국어를 이해할 수 있습니다.인도에 대해 질문이 있으면 저에게 질문할 수 있습니다.이 교수는 인도에 대해 아주 간단한 말로 말했습니다. 인도가 선진국이 되면 많은 나라를 방문하는 사람들의 약 80%가 인도에 올 것이라고 말씀드립니다.인도에서는 많은 문화, 언어, 생활 습관이 다르기 때문입니다.사실 저는 인도를 세상에 알릴 수 있기 때문에 한국어를 배우고 싶었습니다.
장래희망이 지리샘이었는데 지구본 연구소를 알고나서 매일매일 듣다가 언더스텐딩에도 빠지고 몇달 전부터는 인도 강의에 푸욱 잠겼습니다 강 교수님 수준높은 강의 들을수록 교수님 말투에 쇠뇌되어 가는 행복한 날들입니다 서울대를 못가도 집에서 이런 훌륭한 강의를 원할 때마다 무한히 들을 수 있어 강교수님과 삼프로님들께 넘 감사드립니다 늘 삼프로 늘 응원합니다~~
주변에 인도 친구들 판잡에서온 식크교 믿는 애들이 몇명있어서 인도에 관해서 물어보거나 혹시 여기 가봤냐고 하면 대부분 가본적이 없다고.. 타지마할 가본 인도애들은 아직까지 못 만나봤음. 심지어 수도 뉴델리에서 온 애는 있었지만 다른 지역에서 온 애들이 뉴델리 또는 뭄바이 가본애는 못봤음. 나라가 커서 못가봤나 그래도 서울구경 한번씩 안하나 생각했었는데 오늘 영상 보니까 이해가 가네요.
@@바라밀-l2z your experience in India will depend on the gateway you choose to enter the country, alot of people starts from the capital but it's not that developed ,if you go to new Delhi it's okay but tourists roam around old Delhi and thinks it's the capital city which is still in developing phase,start from southern part of India it's more greenery and beautiful , it developed alot and less colonized
![타타에 뼈를 묻는다는 인도인들의 속내 [강성용의 남아시아 인사이드 6화]](http://i.ytimg.com/vi/BxpHdWOlCdo/mqdefault.jpg)
![타타에 뼈를 묻는다는 인도인들의 속내 [강성용의 남아시아 인사이드 6화]](/img/tr.png)
![[지혜의 향연] 인도이야기-인도의 고전: 우파니샤드, '내안으로 우주가 들어오다' (강성용 교수)](http://i.ytimg.com/vi/X43-Y4b85T4/mqdefault.jpg)
![미, 중, 러 상대로 할 말은 하는 실용외교 상급자 인도! #이슈픽쌤과함께 [이슈픽특강] | KBS 220703](http://i.ytimg.com/vi/A4ogXz-YU_w/mqdefault.jpg)
![[몰아보기] 강성용의 남아시아 인사이드 (인도) 6~10화](/img/1.gif)
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근어
이정도면 대한민국 역대인물을 통털어 가장 인도를 많이 알려준 사람이 아닐까 싶네요. 인도에 가본적도 없고 갈 생각도 없는 사람까지 재미있게 지켜보는중입니다. 인도가 크고 복잡하게 얽힌게 많아 이야기 할꺼리도 다양한거 같구요. 전분야에 걸쳐서 뭐하나 평범한게 없네요.
카레밥
공감합니다. 그동안 봐왔던 모든 인도영화의 장면들이 주마등처럼 떠오르면서 이해가 가네요
@@10bagger81 너무 복밥하고 무규칙이 규칙인나라
ㅆㅇㅈ
인정
교수님 말씀하실때 특히 재미있는 부분이나 강조하는 부분에서 눈빛이 달라지면서 더 빛이나시는데, 스스로도 재밌으셔서 하시는거 같아서 너무 즇습니다. 앞으로도 계속 만나고 싶습니다. 시즌제라도 좋습니다.
교수님 귀여우심
진짜 덕후는 못이기는 이유가 있음 ㅎㅎ
Thank your for the explanation. I found it really holistic with great insights. 제 생각엔 인도 사람들의 사용하는 언어는 어디 출신인지에 따라 각 사람마다 달라진고 어떤 교육을 받았는지 또 어떤 종교에 속하는지, 어떤 미디어도 소비하는지 말이예요. 우리에게 언어는 단지 의사소통하고 상대방에게 의도를 이해시키는 도구일만 뿐이에요. 그래서 만약에 인도에서 영어를 유창하게 해야 한다고 생각한다면, 그건 옳고 그른 것으로 정의될 수 없어요. 우리 부모님의 동부 지역 언어는...영어아니고 "우라온어"와 "힌디어"이지만, 제가 그런 언어를 말할 수도 없어요 왜냐면 생활에서 자주안사용하기 때문에..... 저의 영어 억양은 영국 교육과 미국 미디어 소비의 결과예요. 지금 제가 한국어를 배우고 있는데... 몇 개의 단어를 한국어로 발음하는 경향이 많지만 사람들은 이해하면 괜찮은 거 같아요ㅋㅋㅋ 💜
좋은 조언 감사합니다 ^^
고마워요 🇰🇷♥️🇮🇳
어디서도 접할 수 없던 지식과 정보를
이렇게 훌륭한 분이 대중의 눈높이에 맞춰
절제되었지만 담백한 언어로
매번 재밌고 쉽게 알려주시니
감사하고 감탄하게 됩니다
초중고대학교를 통틀어 이렇게 공부본능을 팍팍 자극하는 꿀잼강의가 .... 거의 없었음
내가 이분 강의를 듣기전까지 알았던 인도는 도대체 뭐였던게야?? 너무나 귀하고 재밌기도 한 강의입니다.
멋진 강의 감사합니다. 강성용 교수님 덕에 전혀 모르던, 알아보기도 어려웠던 인도 이야기를 많이 알아가네요. 앞으로도 잘 부탁드립니다.
강성용교수님같은 강의는 유튜브가 아니라 공중파에서 들어야 할거 같은데요 인도가 앞으로 중요한 국가가 될것이고 많은 국민이 알아야 하지 않을까 싶음
Kbs 지식에 이미 나오셨네요. 삼프로는 공중파로가는 밑걸음(거름?)
유튜브가 영향력있어요
공중파 따위보다 삼프로가 훨씬 더 영향력있어요 ㅋㅋ 20년전에서 오셨나 ㅋㅋ
@@bcca2284 그런가요? ㅎㅎ
대선후보도 나오는 판인데 ㅋㅋㅋ
강성용교수님 강의는 기본적으로 2~3번 반복해서 듣는데도 질리지가 않고 재미 있다는 특징이 있네요 다음 강의가 벌써부터 기다려지네요
네 맞습니다 몇 번 들어도 질리지 않은 묘한 매력이 있어요
강교수님의 5년전 우파니샤드 강의 듣고 강교수님의 묘함에 빠져버렸답니다
저도 재방문왔네요 ㅎㅎ
ㅇㄱㄹㅇ
정말 대단하고 초고퀄리티의 강의입니다. 강성용 교수님, 삼프로 모든 분들 감사합니다. 이런 글로벌 인사이드가 한국인들에게 정말 많이 필요한 거 같습니다. 감사합니다
전에는 최준영 박사님 언젠가부터는 강쌤..
덕분에 기다려지는 일요일 이네요..선댓글 후 청취 항상 감사드려요
맞아요. 최준영 박사님 긴장하셔야 겠네요.
동감입니다
@@최선희-w5h 최준영박사님 적수가 나타날줄이야 근데 강성용교수님이 짠하고 등장하시더라구요
일로 인도에 6년동안 뭄바이에 살다 왔지만 뭄바이만이 인도가 아니다란 말이 정말 와닿습니다. 교수님께 또 많은것을 배웁니다. 정말 감사합니다.
Welcome back to India
언어학에 관심있는 사람으로서 너무 재밌었습니다! 인도에는 다채로운 언어들이 있다고 말로만 들었는데 그 사정을 자세히 들을수 있어서 정말 재미있고 유익한 시간이었습니다
정말 너무너무너무 좋은 강의 감사합니다
요즘 세상 배우는 재미에 세상 사는게 조금 재미 있어졌습니다
교수님! 현실적인 살아있는 훌륭한 강의를 이렇게 무료로 들을수 있어서 정말 감사합니다. 삼프로에도 감사드립니다. 분명히 교수님의 인지도에도 많은 도움을 줄것이라고 생각합니다. 교수님의 앞날에 무궁한 발전을 기원드립니다.
남인도인으로서 저는 누군가가 이것을 한국어로 설명하는 것을 듣게 되어 기뻐요
일요일 아침. 수업 들으러 왔습니다. 강성용 교수님, 좋은 강의 감사합니다.
인도 그리 관심있지는 않았는데...강의가 재미있어 자꾸 듣게됩니다..강교수님 감사합니다.
강성용 교수님 덕분에 삼프로 구독했네요! 너무 빠져들었습니다. 멋진 강의 감사합니다.
정말로 인도에 대해 잘 아는 분입니다. 최고 !!
인도식 영어 발음 매력있습니다. 익숙해지지않아서 잘 알아듣지를 못하는거죠.
전에 나라이야기 많이 해주신 분보다 이분이 훨씬 깊이 있어서 잊혀지지가 않아여
뭘 볼 수 있냐면 의미를 설명해 주니 암기하지 않아도 이해되며 어느새 지식이 머릿속에 박혀있음을 느끼네여
그래도 최 준영 박사님 불필요한 어휘 사용만 조금 줄이시면 지금 까지 보다 훨씬 듣기 부드러워질 거 같아요. 내용 좋다구요.!
당연한거 아닐까요. 전공으로 깊게 파는 사람이 더 깊이 있을수밖에요. 상대적으로 이 교수님이 최준영박사처럼 다른 나라는 모르잖아요..
강성용 교수님 강의 내용도 좋지만 명확하게 표현해주시는 화법이 너무 좋습니다. 배우고 싶어요. 👍
위대한 강성용 교수님 강의 발굴해 주셔서 고맙습니다. 교수님의 존칭어가 겹친 강의는 겸손함까지 갖추셨으니 더 듣고싶고 빛납니다. 사회자도 존경심을 갖고계시리라 생각합니다. 언어에 대한 강의이니만큼 대담자의 대응 언어에 신경이 쓰입니다. 조심스레 쓰는 댓글입니다
너무 재밌어요 최고입니다 👍 언어가 여러모로 참 중요한듯 합니다..
선생님 팬이에요
오 !! 소고님 다음 영상은 언제 올라오나요?? 기다리고 있습니다~
소소님 여기서 뵈니 더 반갑네요^^
저렇게 언어도 종족도 천차만별인 인도가 하나의 정체성을 유지하는게 가능할까요?
정말 신기하네요...
한국과 같이 언어나 종족도 단일한 체제가 훨씬 유리한 고지를 선점하는 유리한점이 있네요.
우리가 인도를 이해하지 못하는게 당연한거 같읍니다...
와 진짜 이건 돈주고 들어야하는 강의네 최고예요 고맙습니다
정말 유익한 내용이었습니다. 인도인의 영어에 그러한 배경이 있는줄 몰랐습니다.
교수님 강의로 인도에 대해 잘 알게 됐어요. 정말 쉽고 재미있는 강의 감사합니다~^^
정말 흥미진진한 시간
입니다. 좋은 지식 매번 얻어갑니다.
고맙습니다.
교수님의 인도에 대한 전개방식은
우리들이 꼼짝도 못하게 끝까지
들어야될 끌어당김이 있습니다.
발음과 전달력도 좋고 목소리도
뭔가 귀에 쏙쏙 들어오네요♡
오늘도 감사합니다~ 강성용 교수님!!
강성용 교수님의 강의를 모두 보고 또 반복해서 여러번봐도 강의 내용. 강의 스타일이 너무 좋아요
덕분에 다양한 지식을 알게됐습니다
삼프로 tv에 감사합니다
강성용 교수님 오늘도 영상 재밌게 잘 봤습니다! 교수님이 인도식 영어 하실 때 현지 인도인들 발음으로 하셔서 뿜었습니다 ^^
가끔 보이스피싱 전화 오면 엑센트로 어느 인종이 사기치는지 감을 잡는데요.. 인도인들이 전화사기 치려고 저희 집에 전화 건 적이 몇 번 있었습니다!
필리핀 사람도 영어 발음 알아 듣기 힘들 때가 있거든요.. 근데 인도식 영어 발음은 더더욱 힘든데.. 교수님 설명을 들으니 이해가 많이 됐습니다!
정말 최고의 강의입니다. 유익함과 재미를 한번에 안겨주는 강의네요. 다음에는 어떤 내용 다뤄주실지 기대됩니다.
이쯤되면 어느 일요일 아침 영상이 안올라오면 많이 서운할것 같습니다
한 50부작 하시죠😉
강성용교수님,,,남재작 소장님,,,, 두 분이 삼프로의 성과임.... 지적 충격을 주신 분....
최준영박사님도 포함될것같은데요
주말을 기다리게 되는
가장 큰 이유중에 남아시아의
강의도 있습니다.
어이쿠 세상에
국어가 없었다니 그럼에도
인도는 식민지한 나라를
인도화시켰지요.
언어이야기 잘 들었습니다.
강교수님과 삼프로 관계자분들
복 받으실겁니다.^^
강성용 교수님 역시 최고 👍
너무 재미있어요 이거계속보니 인도관련 유투브가 나와서 인도 여행유투브봤는데 인도란 나란 정말 카오스인나라인거같아요 와우
교수님 의 유쾌한설명
속이 펑 시원합니다
인도.그리고 주변국들 설명
감사히 잘 듣고있읍니다
인도의 "공용어와 국어"의 결정에 그 과정이
그토록 복잡하고 난해한 줄 전혀 몰랐습니다. 중국은 수 십년간 천신만고 끝에 "표준어"가 제정됐다고 오래 전에 들었습니다.( 200개(?)가 넘는 방언을 T V에 표준어 caption을 띄워서 온 "인민의 국어"를 통일하는 방법). 인도는 안 될까요?흥미가 넘치는 오늘 대담의 주제에 교수님께 깊이 감사드립니다.
중국은 그래도 다 같은 어족에 한자를 쓰는데 인도는 아예 다들 문법에 문자까지 다르다보니...
저도 영상 보고 중국 얘기가 떠올라서 중국의 언어정책은 어땠는지 찾아봤는데, 중국은 인도랑 역사적 배경이 완전히 달라서 단순한 몇 가지 시도만 고스란히 인도로 이식한다 해서 쉽게 될 것 같지는 않아 보이네요. 기본적으로 오늘날의 중국(중화인민공화국)을 세운 공산당과 대만으로 쫓겨난 국민당(중화민국)의 소수민족에 대한 태도부터가 매우 달랐습니다. 국민당의 경우 대한족주의를 주장하며 소수민족을 멸시하는 태도가 있었고, 공산당은 민족간 평등을 이야기해왔기 때문에 기본적으로 집권세력에 대한 소수민족들의 태도가 달랐습니다.
《중국의 소수 민족 어문 정책》(이종열, 2013)이라는 자료를 찾아보면, 이렇게 이야기합니다.
"중국 소수 민족 언어 및 문자 정책의 내용은 크게 네 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 민족 평등의 원칙을 바탕으로 언어 문자 사용의 자유를 강조한 정책이고, 둘째는 소수 민족 문자의 제정과 개혁 추진을 위한 정책이며, 셋째는 민족 언어 교육과 한어 교육의 상호 학습 권장 정책이고, 넷째는 소수 민족 언어 및 문자 연구에 종사하는 인재 양성의 지원 정책이다."
해당 논고를 읽어보면, 중국은 기본적으로 한어(漢語)와 민족 언어의 평등을 기본으로 하고, 소수민족의 자치주에서는 공공기관에서 그 지역의 언어(들)을 사용하게 되어 있습니다. 독자적인 언어는 있지만 문자는 없는 소수민족들에게는 그들이 스스로 문자를 제정할 수 있도록 돕는 정책도 펴고 있네요.
동시에 이 논고에 따르면 "민족 언어 교육과 한어 교육의 상호 학습을 권장"하고 있다고 합니다. 소수민족의 자치구역에서는 자기 민족의 언어를 써야 하지만, "한어는 중국에서 통용하는 언어로서 또한 중국 주류 사회에서 쓰이는 언어"라는 사회적 지위 때문에 중국어를 배우는 것은 사회적 활동의 참여에 유리하니까요. 논고에 따르면, "소수민족 밀접 지역의 이중 언어 교육은 크게 세 가지 유형으로 나눌 수 있다."고 합니다.
「소수민족 지구 이중 국어 교육의 유형
유형1. 민족언어 교육을 위주로 하고, 초등학교 2학년부터 한어 과목 개설.
- 사례: 내몽고 지역 몽고족의 일부분, 신장 지역의 위구르족, 연변 지역의 조선족
유형2. 초등학교 저학년은 민족언어를 위주로 하고, 고학년이나 중학교 단계에서 한어 위주로 교육.
- 사례: 광서 지역 장족의 일부분, 양산 지역 이족, 서쌍판나와 덕홍의 따이족
유형3. 한어나 해당 지역 기타 민족의 문자로 된 교과서를 사용하고, 본 민족의 언어는 보조적 역할만 하는 경우.
- 사례: 민족 문자가 없거나 통용되지 못하는 소수 민족 지구」
마지막으로 중국은 "소수 민족 언어 및 문자 연구에 종사하는 인재 양성을 지원"한다고 합니다. 실제로 여러 대학에서 "소수 민족 언어 및 문자에 대한 교육, 과학 연구, 번역이 가능한 인력을 양성"하고 있다고 합니다.
중국이 이것이 가능했던 이유는 결국 중화인민공화국의 성립과 발전의 역사적 과정에서 찾을 수 있다고 생각됩니다. 비록 최근 수 년 사이에 들려오는 신장 위구르의 소식은 최근 중국공산당의 이러한 오랜 전통을 깨고 스스로 오점을 남기는 것 같아 안타까운 마음이 들긴 하지만, 이 최근의 예외를 제외하면 전체적으로는 언어 사용에 있어서 소수민족의 저항을 받을 일을 하지 않았습니다. 중국공산당은 오랫동안 소수민족의 언어를 차별하지 않고 오히려 사용을 장려하였으며, 동시에 중국어는 "국어"가 아닌 "보통어"로서, 즉 중국 전역에서 보편적으로 통용되는 언어, 말하자면 전 세계적으로 영어가 차지하고 있는 지위와 유사한 형태의 지위를 인정 받았다고 생각됩니다.
인도에서는 현재의 집권세력이 집권하기까지 어떤 역사적 과정을 거쳤는지 잘 모르겠는데, 앞으로 다뤄주시면 좋겠다는 생각이 듭니다. 그런데, 지금까지의 강의를 들어보면 인도의 정치체제는 중국에서의 국공내전과 같은 과정, 즉 현재의 집권세력이 광범위한 지역에서 민중의 지지를 기층으로부터 얻어나가는 과정이 있었던 것 같지는 않습니다. 최소한 중국과 인도의 역사적 과정은 매우 다를 것으로 생각되는데, 중국의 경우 딱히 서로에 대한 혐오가 있었던 것은 아닌 상황에서 중국공산당의 오랜 노력 끝에 중국인이라는 정체성을 가지게 되는 데 상당 부분 효과가 있었던 것으로 보이는 반면, 인도의 경우에는 지금까지의 강의를 들어보면 민족(언어집단) 간 정서가 매우 다른 것으로 생각되고, 이들을 동질적으로 엮어주는 노력이 부족하거나 혹은 그러한 시도 자체가 어려워 보입니다.
인도는 "피"라기보다는 "소속감" 있는 나라에요. 다양성은 너무 많아서 어떤 한 언어나 집단을 떠나면 전체로부터 한 부분을 빼앗는 거 처럼 비슷한 의미어서 모든게 포함시키기위해서 "하나" 라고 부르는게 더 나은 솔루션 아닐까 생각해요. 게다가 독립은 전 국민의 집단적인 노력에 의해 이루어졌고, 독립 후에 개인의 권리와 문화를 버리는 건 옳지 않은 거 생각해여 ^^
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중국은 말 그자체로 소수민족에 대한 언어정책이고 인도는 예를들어 중국,한국,일본을 한나라로 합치는데 중국어를 한국민과 일본인에게 국어로 사용케한다는 정책으로 한국민과일본인은 차별을 인정할수없다는 차이가 있는것으로 생각됨.
아 이 컨텐츠 느무 재밌다아......👍🏻 한 편 우연히 들었다 앞의 거 앞의 거 하며 거꾸로 계속 듣고 있어요.
나라에 언어가 하나인 것도 미처 몰랐던 축복이군요. 강성용 교수님 오늘도 재미있게 들었어요. 삼프로 감사해요.
정말 시간가는줄 모르게 잘 들었습니다. 영국인들은 몇 마디 얘기를 나눠보며 상대방의 영어발음과 특히 특유의 지방 액센트로 그 사람의 학력, 출신지, 직업정도를 가늠한다 할정도입니다. 그래서 연극배우나 정치인, 전문직중 특히 법조인중에는 시간내서 speech 레슨을 따로 받기도합니다. 오래전 그 해 케임브리지 대학교의 유일한 흑인 법대 입학생이 만체스터 고등학교 출신이었는데, 직접 교수가 입학전까지 Mancunian Accent 고치고 오라고 했다고 들었어요. 물론 모든 대학교가 그런것은 아닙니다만, 교수님께서 영어발음에 대해 말씀하시니 새삼 떠오르게 되네요.
강교수님 목소리와 말투는 참 기분이 좋습니다. 좋은 강의 감사합니다.
삼프로를 통해 강성용 교수님 팬 됐어요🙆♀️🙆♂️🙆
박수를보냅니다.
강성용센터장님 계속해주세요. 삼프로중 한번이상보는 유일한 프로예요 보자마자 자동클릭
정말 이렇게 재미있을줄몰랐어요. 눈뜨자마자 올라왔기에 졸면서듣고 다시 또 제대로듣고있습니다. 요사이 저의 가장큰 지적 충전!!!
강성용교수님~ 좋은 강의 많이 부탁드립니다. 항상 응원합니다.
교수님 감사드립니다.항상 건강하시구요.
인도인 동료가 얘기할 때 다른 국적의 사람들은 잘 알아듣는데 저만 못 알아들어 심히 괴로웠던 때가 떠오르네요 ㅋㅋ 인도의 복잡한 언어환경 이야기부터 인도식 영어 팁까지 이번에도 감사합니다~ 😃 다음 시간도 기다리겠습니다!
강 성용교수님 강의는 핵심만
정확하게 재미있게 너무좋습니다....좋은강의
감사합니다
I am from India. 나는 당신의 한국 친구 @hailey에게 폐쇄에서 배운 한국어를 이해할 수 있습니다.인도에 대해 질문이 있으면 저에게 질문할 수 있습니다.이 교수는 인도에 대해 아주 간단한 말로 말했습니다. 인도가 선진국이 되면 많은 나라를 방문하는 사람들의 약 80%가 인도에 올 것이라고 말씀드립니다.인도에서는 많은 문화, 언어, 생활 습관이 다르기 때문입니다.사실 저는 인도를 세상에 알릴 수 있기 때문에 한국어를 배우고 싶었습니다.
대단하시네요
강성용 교수님 한국의 보물이네요. 살면서 이렇게 다각적.입체적으로 보는 전문가를 본적이.. 정말 교수님이네요. 학자이시고. 지식인입니다. 가장 친근한 여행지...태국 전문가는 없나요ㅛ
장래희망이 지리샘이었는데
지구본 연구소를 알고나서
매일매일 듣다가
언더스텐딩에도 빠지고
몇달 전부터는 인도 강의에 푸욱 잠겼습니다
강 교수님 수준높은 강의
들을수록 교수님 말투에 쇠뇌되어 가는 행복한 날들입니다
서울대를 못가도
집에서 이런 훌륭한 강의를
원할 때마다 무한히 들을 수 있어
강교수님과 삼프로님들께
넘 감사드립니다
늘 삼프로 늘 응원합니다~~
이 강의를 들으니 우리나라 표준말의 정의가 새롭게 보이네요.
"교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말"
지역감정과 계급주의, 그리고 그 당시 지식인이라 불리는 사람들의 우월감이 집약되어 있는 한 문장이지 않나라는 생각이 듭니다
강교수님 강의는 언제나 선추천 후감상
꿀잼강의 넘 재밌네요. 전 캐나다에서 인도 사람들과 매일 함께 하는데 '말린 혀 발음' 공감백배 였습니다.
주변에 인도 친구들 판잡에서온 식크교 믿는 애들이 몇명있어서 인도에 관해서 물어보거나 혹시 여기 가봤냐고 하면 대부분 가본적이 없다고.. 타지마할 가본 인도애들은 아직까지 못 만나봤음. 심지어 수도 뉴델리에서 온 애는 있었지만 다른 지역에서 온 애들이 뉴델리 또는 뭄바이 가본애는 못봤음. 나라가 커서 못가봤나 그래도 서울구경 한번씩 안하나 생각했었는데 오늘 영상 보니까 이해가 가네요.
공용어와 국어의 차이를 이 나이에 알게 되었어요. 그냥 여러개 언어를 사용하는 나라는 다양한 인종이 살아서 그러는가 보다..했는데.. 중학3학년 아이들도 엄마와 재밌게 듣고 있어요..감사합니다.
강성용 교수님의 명강의 감사합니다. 앞으로도 인도에 관한 많은 이야기 기대할게요.
진짜 시간 가는 게 아깝고 귀한 강의.... 오래오래 해주세요!!!
교수님 방송 너무 재미 있게 보고 있습니다.
감사합니다 ^____^
너무 너어~~~~무 재밌습니다ㅋㅋ 강성용 교수님 유튜브에 치면 관련 강의들 많이 뜹니다. 다 봤는데 강력하게 추천합니다!!!
재미있는 인도이야기 감사합니다. 다음에 혹시 영국의 철수 및 인도,파키스탄 독립과정을 상세히 정리해주실 수 있으신지요?
공대생들은 누구보다 인도 영어 잘 알아듣습니다. 뚜데이 위고노똑꺼바웃 안떼나 띠오리. 쁠리즈 라읽 앤 떱뜨끄라입
너무 재밌는 인도 이야기 감사합니다~
강성용교수님...최곱니다...
인도에서 경험하였던 된발음..이제야 이해했네요..감사합니다 ㅎㅎ
진짜 인도식 영어발음 똑같이 흉내내신다^^ 처음 미국 왔을때 당황스러울만큼 인도인들 영어가 다른 언어처럼 느껴지저라구요. 그래도 그들은 영어로 소통 가능한지라 이민 와서도 바로 부부가 둘다 일을 하는 경우가 많더라구요.
강 교수님 강의는 늘 반복해 듣곤 해요.
감사합니다.
와! 저는 지금까지 모두 힌두어를 다 쓴다고 생각했는데 아니군요. 너무나 좋은 동영상을 올려주셔서 감사해요. 교수님! 감사하며 존경합니다.
너므 잼있어서 3일 연달아 시리즈로 보고 있어요 ㅎㅎ 교수님 재능기부 감사드려요 ~이런 교육을 어디서 받겠어요 진짜 유튜브의 순기능 이네요 ㅎㅎ
강성용 교수님은 진짜 존경스러운 분
강의 정주행중입니다. 사회자님이 진행하시는것조차 시간이 아까울정도로 재미있어요. 계속 강의 해주시길 부탁드립니다 🙏
강성용교수님의 강의 ㄴ ㅓ~~~~어무 잼나요^^ 남아시아 특강강의 시리즈로 매일 해주세요!!
역시 인도왕 강성용!! 잘봤습니다
오늘 인도 이야기 참 재미있게 들었습니다.
감사합니다.^^
강성용 교수님 강의 듣고 너무 유익하고 흥미로워 찾아보고 있습니다. 계속 나와주셔서 인식의 지평을 넓혀 주세요!
저분 덕에 인도에 대해 새로이 배워 갑니다!!
교수님 덕분에 일요일 흥미로운 이야기로 시작합니다 ㅎㅎ 어렸을때 일요일 아침 디즈니만화동산 보러 일어났던것처럼요 ㅎㅎ 감사합니다
교수님 강의는 댓글을 안달수 없게하네요~ 정말 리얼하고 실질적이라, 꾸준히 나와주시면 넘 좋을거 같아요. 삼프로tv완 교수님꼐 감사합니다^^
강교수님의 인도 이야기를 너무 재밋게 경청했습니다.
감사합니다.
교양 프로가 이렇게 재밌는 건 반칙 아닌가요..
저런 뜻이다보니 게임에 많이 쓰이죠. 저 마블 히어로(?)처럼 중갑중무장한 보병이나 거대로봇을 저거넛이라는 캐릭터명으로 쓰는 경우가 많습니다.
교수님 말씀이 너무 존경스럽습니다.
이분때문에 구독했어요~~ 너무 재미있어요~
최고의 강의 강성용 교수님 감사합니다!!!
강성용 선생님 강의 항상 재밌게 듣고 있습니다.^^
오늘도 감사합니다.
좋은 교양강좌 듣고 갑니다.
실력있는인도이야기 항상 재미있어요
흥미진진한 인도 이야기😊👏👏👍
100회 기대하고 있습니다^^ 아이들과 인도여행 계획중인데 많은 공부가 됩니다! 정말 감사합니다
왜 이런 생각을 하시는건지 ᆢ 정말 여행 재고 하시길 ᆢ
인도를 왜ᆢ
환상과현실은 다릅니다
매체의 인도에대한 환상을이끄는게 너무 심하더만 아직도 이런ᆢ
가서 후회 마시길
@@바라밀-l2z your experience in India will depend on the gateway you choose to enter the country, alot of people starts from the capital but it's not that developed ,if you go to new Delhi it's okay but tourists roam around old Delhi and thinks it's the capital city which is still in developing phase,start from southern part of India it's more greenery and beautiful , it developed alot and less colonized
교수님 정말 사랑합니다 ㅜㅜ 강의 넘모 재미있음!!
인도 지역 주의는 우리랑은 차원이 다르군요. 너무 재밌습니다.
기다리는 강교수님 인도 강의입니다 ~
이 분 강의 들으면서 세계사 공부 시작했습니다~
아들 인강 패스 이용ㅋㅋ
인도이야기 들으면 들을수록 꿀잼입니다 강선생님 인사이트도 배울점이 많구요
단디해라! 허벌라부러! ㅋㅋ, 우리나라 최고 석학이시고 분야의 대가이신 분이 이렇게 쉽게 이해를 시켜주시는군요. 역시 강교수님은 우리나라의 보배십니다.