LO QUE NECESITAS SABER DE LA UAM X I

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 26 мар 2016
  • Metas, aptitudes, motivación, pasión; seguro esas y otras cosas han pasado por tu cabeza mientras piensas en tu futuro universitario y profesional.
    --- Visita www.mifuturo.com.mx y podrás encontrar algunas preguntas/respuestas que pueden ayudarte a reflexionar sobre decisiones importantes de tu vida.
    -- FACEBOOK: / mifuturo.com. .
    -- TWITTER: / mifuturomx
    -- INSTAGRAM: / mifuturomx
    -- VINE: MiFuturoMx
    _____________________________
    -- ROAD:
    -- TWITTER: - / robsampayo - / addcamal
    -- INSTAGRAM: - / robsampayo - / addcamal
    -- FACEBOOK: / roadmex

Комментарии • 58

  • @marielarreguingasca1444
    @marielarreguingasca1444 7 лет назад +21

    eso solo en Xochimilco porque en Azcapotzalco si puedes elegir a tus profesores y no es modular

  •  7 лет назад +4

    Me encantó! Amo mi Universidad!

  • @denyscruz8063
    @denyscruz8063 6 лет назад

    Me encantó el vídeo!!!

  • @marcoaraoz1626
    @marcoaraoz1626 8 лет назад +9

    Me agrada la idea de sus videos pero POR FAVOR QUITEN LA MUSICA DE FONDO y pongan algo que hagan ustedes

  • @UleeV90
    @UleeV90 7 лет назад +4

    Te amo U.A.M. preciosa.

  • @greciagarcia7907
    @greciagarcia7907 7 лет назад +16

    Es la mejor universidad junto con la unam

  • @zucaritas4400
    @zucaritas4400 4 года назад +2

    Hola alguien de aquí va a estudiar para la uam de xochimilco en la carrera de nutrición? Me podrían ayudar en mi plan de estudios? Que estudiar o en que enfocarme por favor 🥺

  • @epidemiologistx8106
    @epidemiologistx8106 4 года назад

    Buen vídeo. Una pequeña aclaración, es ¡UNIDAD! no campus. Min 3:45

  • @MrSimpaticoholgazan
    @MrSimpaticoholgazan 6 лет назад +3

    Considero que las respuestas están muy idealizadas. Al menos en sociología el sistema modular deja mucho que desear, las pugnas por el poder por parte de los profesores entorpecen el desempeño de los alumnos, se manejan teóricos que ya no responden a las problemáticas actuales y no se disponen de los recursos materiales para apoyar de forma integral a los alumnos.

    • @angels.gonzalezfigueroa8655
      @angels.gonzalezfigueroa8655 6 лет назад

      Hola.
      ¿Estudias o estudiaste sociología en la UAM?

    • @MrSimpaticoholgazan
      @MrSimpaticoholgazan 6 лет назад +1

      Si, acabo de egresar este trimestre y por eso lo comento. La experiencia como universitario fue única, pero creo que si falta mas compromiso y seriedad por parte del coordinador de la carrera.

    • @angels.gonzalezfigueroa8655
      @angels.gonzalezfigueroa8655 6 лет назад

      Me quedé en sociología en la UAM-X y en economía en C.U. ¿Cuál me recomiendas?

    • @MrSimpaticoholgazan
      @MrSimpaticoholgazan 6 лет назад +1

      Esa respuesta depende del perfil que tengas como estudiante. La UAM-X en especifico, trabaja con el sistema modular en el cual los alumnos son parte esencial de la formación del conocimiento y lo mucho o poco que aprendas va a depender de tu capacidad de investigación, aunado a que la carrera en general esta enfocada a la investigación... cada trimestre eliges un tema de investigación el cual lo debes de desarrollar vinculando la historia, teoría y metodología eso a la postre te va a permitir en una primera instancia tener una mayor cercanía con los problemáticas actuales y también dentro del área laboral tendras la capacidad de solucionar problematicas por la experiencia que te haberlo hecho durante 4 años. La UNAM por su parte, es una "educación bancaria" en la cual el alumno es receptor del conocimiento, y también debes considerar que son grupos muy amplios. El gran fuerte de la UNAM y donde creo se queda sesgada la UAM es en la parte teórica, son muy buenos teóricamente. Entonces el que yo te diga opta por una u otra opción no es lo correcto, lo que debes considerar es que tipo de educación te gusta y también realmente cual es la carrera que te satisface, considera que es una decisión que va a cambiar tu futuro. Yo en su momento tuve que elegir al igual que tú, y opte por UAM por mi forma de aprender y entender la educación...

    • @angels.gonzalezfigueroa8655
      @angels.gonzalezfigueroa8655 6 лет назад

      MrSimpaticoholgazan Muchas gracias por tu aporte. Lo tendré en cuenta.

  • @tonocastellanos7855
    @tonocastellanos7855 6 лет назад +8

    !Ayuda! Mi deseo es ingresar a la UAM para la licenciatura en Medico cirujano pero porfavor diganme que me evaluaran o es el mismo exámen para todas las carreras?

    • @a.vanessaramirez9896
      @a.vanessaramirez9896 6 лет назад +10

      El examen es sobre el área a la que vas que en este caso son ciencias de la salud. El temario está en la página de la UAM o puedes comprarlo en las librerias de las escuelas pero se agotan muy rápido sobre todo esa área. Aquí te dejo los temas que se evalúan. Otra cosa, hice el examen el año pasado, y 60 de las 120 preguntas son sobre matemáticas, así que estudia mucho eso, sobre biología, física y química solo vienen 10 preguntas de cada una y son sencillas c:. Mucha suerte.
      TEMARIO:
      Razonamiento verbal
      • Comprensión lectora
      - Comprensión lectora.
      - Análisis, síntesis e interpretación de segmentos de textos.
      - Comprensión de relaciones y estructuras (relaciones de antecedente- consecuente, causa-efecto).
      • Comunicación escrita
      - Semántica.
      - Sintaxis.
      - Ortografía.
      - Etimologías grecolatinas.
      - Puntuación.
      - Manejo del vocabulario.
      - Metáforas.
      - Paradoja.
      Razonamiento matemático
      • Razonamiento numérico
      - Interpretación de símbolos.
      - Construcción de ecuaciones.
      - Solución de problemas.
      - Estimaciones numéricas y cálculos diversos.
      - Demostración, prueba y conclusiones.
      - Series lógicas.
      - Inferencia de tendencias.
      - Reconocer variables o factores- reconocimiento de igualdades.
      - Mecanizaciones.
      - Analogía simbólica y transferencia de códigos.
      - Interpolar y extrapolar.
      - Escoger, interpretar y construir medios de representación- variantes gráficas, mapas y tablas.
      Conocimientos específicos
      Biología
      • Evolución
      - Eras geológicas.
      - Teorías: Lamarck, Darwin y sintética.
      • Bioquímica
      - Carbohidratos, estructura química, importancia biológica, estereoisomería.
      - Proteínas, estructura química, importancia biológica.
      - Nucleótidos y ácidos nucleicos.
      - Estructura química, importancia biológica.
      • Citología
      - Estructura celular: organelos membranosos (núcleo, mitocondria, plastos, cloroplastos, retículo endoplásmico, aparato de Golgi y lisosomas), corpusculares (ribosoma).
      - Fisiología celular: mecanismo de transporte (pasivo, ósmosis, activo), división celular (mitosis y meiosis) y respiración.
      • Genética
      - Leyes de Mendel.
      - Bases moleculares de la genética (concepto de cromosoma y gen).
      • Histología
      - Tejidos vegetales: haz, envés, xilema, floema, meristemos.
      - Tejidos animales: endotelio, epitelio, mesénquima, muscular, nervioso, glandular y óseo.
      • Anatomía y fisiología
      - Vegetal. Estructura y función de los siguientes órganos: raíz, tallo, hojas, flores, frutos y semillas.
      - Fotosíntesis.
      - Animal y humana. Estructura y función de los siguientes sistemas: tegumentario, esquelético, muscular, digestivo, respiratorio, circulatorio, reproductor y nervioso.
      • Diversidad de organismos
      - Los tres dominios de Woese: Archaea, Bacteria y Eucaria.
      - Los cinco reinos de Margulis: Monera, Protista, Fungi, Vegetal y Animal.
      - Características diferenciales entre procariontes y eucariontes.
      - Diversidad vegetal: principales divisiones de plantas.
      - Diversidad animal: principales Phyla.
      • Ecología
      - Concepto de población, comunidad, bioma o ecosistema, región biogeográfica y biósfera.
      - Estructura y función de los ecosistemas.
      - Tipos de ecosistemas: tundra, bosques, pradera, desierto y acuáticos.
      - Recursos naturales: bióticos y abióticos.
      - Ciclo del agua, del carbono y del nitrógeno.
      • Educación para la salud
      - Aspectos biológicos, psicológicos y sociales de la sexualidad humana.
      - Factores de riesgo que acompañan el ejercicio de la sexualidad (enfermedades sexualmente transmitidas: sífilis, sida, gonorrea, herpes genital, hepatitis C y virus del papiloma humano).
      - Implicaciones biopsicosociales de la función reproductora: embarazos no deseados, abortos y anticoncepción.
      - Medidas básicas de higiene personal.
      - Hábitos alimentarios: enfermedades carenciales, desordenes de alimentación, cuadro de alimentos.
      Matemáticas
      • Aritmética
      - Mínimo común múltiplo y máximo común divisor.
      - Operaciones con fracciones numéricas.
      • Álgebra
      - Términos semejantes y uso del paréntesis.
      - Leyes de los exponentes y radicales.
      - Razones y proporciones; porcentajes y regla de tres.
      - Operaciones con polinomios (enfatizando productos y cocientes).
      - Productos notables.
      - Factorización.
      - Operaciones con fracciones algebraicas.
      - Sistemas de ecuaciones lineales.
      - Ecuaciones de segundo grado y ecuaciones que se reducen a ecuaciones de segundo grado.
      • Trigonometría
      - Triángulos semejantes.
      - Teorema de Pitágoras.
      - Medida de ángulos.
      - Relación entre grados y radianes.
      - Funciones trigonométricas, cálculos de los valores de las funciones trigonométricas en ángulos notables (45, 60, 90 y 180) y la mitad y el doble de ángulos.
      - Identidades trigonométricas.
      - Leyes de adición.
      - Ley de los senos.
      - Ley de los cosenos.
      - Aplicaciones diversas usando triángulos y funciones trigonométricas.
      • Geometría analítica
      - Plano euclidiano.
      - Distancia entre dos puntos.
      - Coordenadas del punto medio de un segmento.
      - Pendiente de una recta.
      - Ecuación de la recta.
      - Intersección de rectas.
      - Ecuación y elementos principales de la circunferencia.
      - Ecuación y elementos principales de la parábola.
      - Ecuación y elementos principales de la elipse.
      - Ecuación y elementos principales de la hipérbola.
      • Calculo diferencial e integral
      - Derivadas de sumas, productos, cocientes y potencias de funciones.
      - Integrales inmediatas.
      • Logaritmos, operaciones con exponentes
      - Logaritmos, operaciones con exponentes.
      • Medidas de tendencia central y dispersión
      - Medidas de tendencia central y dispersión.
      Física
      • Estándares de medición
      - Análisis dimensional.
      - Sistema internacional de unidades.
      - Magnitudes físicas, escalares y vectoriales, fundamentales y derivadas.
      - Notación científica.
      - Conversión de unidades.
      • Cinemática
      - Conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración.
      - Movimiento rectilíneo uniforme y acelerado.
      - Movimiento circular y tiro parabólico.
      • Dinámica
      - Conceptos de inercia, momento, energía cinética, energía potencial, trabajo y potencia.
      - Leyes de Newton.
      • Termodinámica
      - Leyes de la termodinámica.
      - Leyes de los gases.
      • Electromagnetismo
      - Carga eléctrica.
      - Ley de Coulomb.
      - Potencial eléctrico.
      - Resistencia y ley de Ohm.
      • Óptica
      - Óptica física. Frecuencia, amplitud, onda.
      - Óptica geométrica. Absorción y difusión de la luz. Espectro de la luz solar.
      Química
      • Química general
      - Modelos atómicos.
      - Orbitales atómicos.
      - Tabla periódica.
      - Tipos de enlaces.
      • Química inorgánica
      - Nomenclatura.
      - Equilibrio ácido-base.
      - Sistemas redox.
      - Estequiometria.
      • Química orgánica
      - Nomenclatura.
      - Grupos funcionales.
      - Enlaces del carbono con: hidrógeno, oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre

    • @erikamontero1815
      @erikamontero1815 5 лет назад +1

      Angie Ram ya me suste!!!!

  • @CarlosRodriguez-mp8jp
    @CarlosRodriguez-mp8jp 6 лет назад +1

    Si hace 3 años termine la prepa y tengo 7, puedo ingresar? Con un buen examen.

    • @AARLSS
      @AARLSS 6 лет назад

      Carlos Rodriguez Puede pero si tu examen es igual de bueno que el de alguien de 8, 9 o 10 ellos serán los elegidos de igual forma echale ganas

  • @jorgealmaraz1336
    @jorgealmaraz1336 5 лет назад +2

    Tengo 29 años y megustaria estudiar agronomia... al quien sabe si mi edad es impedimento para ingresar... gracias

    • @nereidafranciscosotelo6723
      @nereidafranciscosotelo6723 5 лет назад +2

      Hola, no, claro que no
      En cualquier universidad la edad no es ningún límite
      Si te interesa la agronomía te invitaría a que revises la Universidad Autónoma Chapingo, que en general está enfocada al campo de estudio agrónomico, de hecho ahorita sigue disponible la convocatoria para realizar el examen de admisión y es totalmente gratuito c:

  • @WappoPatoo
    @WappoPatoo 7 лет назад

    La voz en off es de Main Watchers?

  • @viridianamew7883
    @viridianamew7883 5 лет назад

    Tengo unas dudas 🤔 espero alguien pueda responderme:(
    -La UAM apoya de igual manera a los estudiantes foráneos, por así decirlo?
    Y... Si quiero presentar mi examen de admisión donde lo presentaría? Forzosamente tendría que ir a la escuela? 🤔

    • @unelefante9332
      @unelefante9332 5 лет назад

      Pues de hecho puedes solicitar becas de transporte y otras, ademas de que el examen se hace en la udidad a la que solicites, por ejemplo yo lo realice en la UAM-A.

  • @jordytrujanosalas6067
    @jordytrujanosalas6067 5 лет назад +2

    Deberían modificar muchas cosas en la universidad.

  • @rosacardoso127
    @rosacardoso127 5 лет назад +1

    A que se refiere "abierta al tiempo"

  • @dnntrzt
    @dnntrzt 6 лет назад +4

    3:18 cagUAMero *

  • @rodrigomartinez6074
    @rodrigomartinez6074 7 лет назад +8

    Si esta bien que tu investigues tus propia información para elabores tu auto aprendizaje, pero también hay que tener conocimientos teóricos, ya que por ejemplo yo era de la unidad iztapalapa y me cambie a la UNAM y es una gran diferencia de conocimientos, conoci a un Q.F.B y aun ING, BIOQUÍMICO, les hice unas preguntas sobre biología general y no supieron contestarme como tenia que ser divagan mucho. Si ellos investigan y están en constante aprendizaje pero de nada te sirve si cuando haces un examen no saben pensar y razonar.

    • @miguelperez404
      @miguelperez404 7 лет назад

      RODRIGO MARTINEZ cometiste un error

    • @rodrigomartinez6074
      @rodrigomartinez6074 7 лет назад

      ¿Cuál error?

    • @miguelperez404
      @miguelperez404 7 лет назад +5

      RODRIGO MARTINEZ salirte de la UAM para irte a la UNAM, aquí en la UAM todos salen con trabajo bien pagado sin en cambio en la UNAM a los QFB les cuesta mucho encontrar trabajo y si lo hay es como laboratorista mal pagados.

    • @rodrigomartinez6074
      @rodrigomartinez6074 7 лет назад

      Mira tengo muchas razones por la cual puedo argumentarte del por que no me gusta la UAM, tan solo en el plan de estudios por ejemplo en las materias de química ustedes llevan muy pocas, son trimestrales y a lo mucho con las químicas que yo llevo ustedes solo las llevan como un año y yo toda la carrera. Yo hago practicas profesionales en vacaciones vamos de visitas a las industrias y no me comentes que ustedes también por que la coordinadora de bioquímica en iztapalapa me dijo cuando yo estudiaba ahí que eso no lo tiene la UAM.

    • @miguelperez404
      @miguelperez404 7 лет назад +1

      RODRIGO MARTINEZ la UAM nos prepara para salir a ser exitosos en el mercado laboral, la UNAM te prepara para puestos de investigación y docencia, hablo específicamente de QFB, ya que no en la UNAM no les enseñan a redactar un ensayo, hablar en público, técnicas de venta o administración de proyectos, pero les dan mas químicas.

  • @Ariel-qn5wc
    @Ariel-qn5wc 7 лет назад +4

    No lo se rick parece falso