Ольга , отличная техника . Благодарность за схему. По комментариям выше хочу напомнить что такие техники как мак, песочная терапия , глина запускают трансформационные процессы и в теч 2 недель могут быть важные инсайты и открытия для клиента. У всех по разному . Может на сессиии а может и после. Те кто в практике давно знают об этом .
Я из видео поняла, что лучше чем человек сам себя никто не знает о нем. Почему в слепую выбирать карту? Ответы притянуты за уши и ограничивают в понимание что она значит. Лично я куплю для себя МАК карты, будут как помощь для понимания себя и в сложных ситуациях.
Абсолютно точно, все ответы у человека внутри! Но наша психика так устроена, что она нас бережет от болезненных чувств, воспоминаний. Именно для этого и нужны карты - чтобы помочь обойти это сопротивление психики. В видео на все вопросы отвечал клиент, и, получается, что вы утверждаете, что клиентка всё это выдумала. Но как вы можете это знать? МАК прекрасно подходят и для самопомощи, но глубокая работа получится только с психологом, т.к. именно в диалоге идет проработка всего непрожитого, и обойти сопротивление самостоятельно вряд ли получится. Приходите к нас на курс "МАК-Мозаика", и вы научитесь всем тонкостям работы с МАК www.garkavets.com/mak-mozaika
Добрый день! Спасибо за Ваш интерес! Схема представляет собой список вопросов, которые я привожу в технике - вы ее сможете легко сделать самостоятельно. Вот эти вопросы: 1. Какие твои взаимоотношения с окружающими в настоящее время? 2. В чем нарушаются твои границы окружающими? 3. Что тебе мешает выстроить комфортные отношения с окружающими, но чтобы твои границы не нарушались? 4. Что тебе поможет выстроить приемлемые для тебя отношения с окружающими? 5. Твой бонус в результате выстраивания границ. Что ты получишь для себя, когда научишься выстраивать границы с окружающими? 6. Что для тебя было полезным в этом упражнении?
Ольга, спасибо за пример и Кате за участие. Тоже в моей практике часто выходили в рамках консультаций какие-то другие темы и "болячки". Хороший пример для практики. Вопрос: были ли у вас ситуации на сессиях, когда важнее было проработать то, что неожиданно вышло, а не то, что изначально было запросом, темой? Или все-таки мы стараемся не уходить от запроса сессии? Также конечно это зависит от типа сессии: консультирование и терапия ближе друг к друг, а коучинг это совсем другая история. И другой вопрос, оговариваете ли вы с клиентами, что происходит в случае если всплывают травмы довольно серьезные (это не пример данной сессии, но если вдруг такое есть).
В таких случаях мы спрашиваем у клиента с какой темой он хотел бы поработать прямо сейчас. На канале недавно появилось видео с демонстрационной сессией. Там как раз можно увидеть этот процесс.
Эльмира, спасибо, что вы с нами! Схема представляет собой список вопросов, которые я привожу в технике - вы ее сможете легко сделать самостоятельно. Вот эти вопросы: 1. Какие твои взаимоотношения с окружающими в настоящее время? 2. В чем нарушаются твои границы окружающими? 3. Что тебе мешает выстроить комфортные отношения с окружающими, но чтобы твои границы не нарушались? 4. Что тебе поможет выстроить приемлемые для тебя отношения с окружающими? 5. Твой бонус в результате выстраивания границ. Что ты получишь для себя, когда научишься выстраивать границы с окружающими? 6. Что для тебя было полезным в этом упражнении?
Индре, рада, что дала что-то полезное) Посмотрите, пожалуйста, на нашем канале или в наших группах вконтакте и в фейсбуке. Мы выкладываем там много разнообразных упражнений. Думаю, вы сможете подобрать нужное)
Елена, по нашим внутренним причинам мы закрыли доступ для этого видео, а рекомендация на него осталась. Удалили. На канале много других техник с МАК, оставайтесь с нами ))
Наталья, можно. Конечно, индивидуальная и групповая работа будет отличаться тем, что в групповой работе мы не сможем каждого участника вести лично. И карты можно предлагать выбирать взакрытую. В конце, как обычно, проводите шеринг "Чем было полезно данное упражнение?".
Дякую. Дуже корисно. Мені здається, що повторний перегляд відео дасть Каті ще деякі відповіді. Такий собі погляд з боку). Ольга, скажіть будь ласка, запис відео може служити як додатковий допоміжний прийом у роботі з МАК? У консультуванні? (Зі згоди клієнта)
У девушки запрос про изолированность, но психотерапевт ведет к теме границ упорно, вот она и повисает, тк проигнорирован волнующий вопрос одиночества. Странная сессия.
Наталия, вы верно заметили, что сессия странная. У клиентки был запрос на работу с границами изначально, но сопротивление и работа перед камерой внесли свои коррективы. У меня не было цели показать идеальную сессию, а наоборот, все шло, как шло, как в жизни)
Игра, в которой ведущая помогает игроку (самому) найти решение проблемы. Непонятно, как игрок сможет это сделать, если у него до этой игры (самому) не получалось?
Максим, интересный вопрос! Для понимание специфики процессов, отмечу, что это не игра, а терапевтическая работа. Как правило, в жизни сложно самому увидеть какие-то свои внутренние преграды, установки и т. д. А терапевт с помощью дополнительных инструментов, в данном случае карт, терапевтических вопросов и более широкого видения возможных вариантов, помогает клиенту увидеть новые возможные решения.
Кажется что девушка вообще не поняла о чем говорят, какая тема… благо что терапевт смог все же выжать из этого нужное видео для обучение. Но тут прям сплошное resistance на каждый вопрос…
Спасибо, что делитесь столь нужной информацией🙏🔥🔥🔥👍💪
Ольга, мне нравится Ваша подача материала, открытость и щедрость
Елена, спасибо! Делюсь с радостью!
Ольга , отличная техника . Благодарность за схему. По комментариям выше хочу напомнить что такие техники как мак, песочная терапия , глина запускают трансформационные процессы и в теч 2 недель могут быть важные инсайты и открытия для клиента. У всех по разному . Может на сессиии а может и после. Те кто в практике давно знают об этом .
Как грамотно и естественно! Огромное спасибо!
Нелля, и вам спасибо
Благодарю, Ольга, за то, что поделились практическими наработками! Для меня это было очень ценно!!!
Использовать схему это отличная идея ! Благодарю Вас за то что делитесь своим опытом и отвечаете на вопросы . Успехов Вам ! С наступающим праздником !
Благодарю 🙏❤
Спасибо большое!!
Спасибо 🙏, очень интересно и практично))
Благодарю за технику работы с МАК!
Спасибо за упражнение!
Благодарю, очень полезно интересно.
Отличное видео! Браво!
Спасибо, Анжелика!
Я из видео поняла, что лучше чем человек сам себя никто не знает о нем. Почему в слепую выбирать карту? Ответы притянуты за уши и ограничивают в понимание что она значит. Лично я куплю для себя МАК карты, будут как помощь для понимания себя и в сложных ситуациях.
Абсолютно точно, все ответы у человека внутри! Но наша психика так устроена, что она нас бережет от болезненных чувств, воспоминаний. Именно для этого и нужны карты - чтобы помочь обойти это сопротивление психики. В видео на все вопросы отвечал клиент, и, получается, что вы утверждаете, что клиентка всё это выдумала. Но как вы можете это знать?
МАК прекрасно подходят и для самопомощи, но глубокая работа получится только с психологом, т.к. именно в диалоге идет проработка всего непрожитого, и обойти сопротивление самостоятельно вряд ли получится.
Приходите к нас на курс "МАК-Мозаика", и вы научитесь всем тонкостям работы с МАК
www.garkavets.com/mak-mozaika
Большое спасибо за практикум!
Можно ли получить на почту лист - схему или лист - опросник, который вы демонстрировали в видео?
Добрый день! Спасибо за Ваш интерес!
Схема представляет собой список вопросов, которые я привожу в технике - вы ее сможете легко сделать самостоятельно. Вот эти вопросы:
1. Какие твои взаимоотношения с окружающими в настоящее время?
2. В чем нарушаются твои границы окружающими?
3. Что тебе мешает выстроить комфортные отношения с окружающими, но чтобы твои границы не нарушались?
4. Что тебе поможет выстроить приемлемые для тебя отношения с окружающими?
5. Твой бонус в результате выстраивания границ. Что ты получишь для себя, когда научишься выстраивать границы с окружающими?
6. Что для тебя было полезным в этом упражнении?
Ольга, спасибо за пример и Кате за участие. Тоже в моей практике часто выходили в рамках консультаций какие-то другие темы и "болячки". Хороший пример для практики. Вопрос: были ли у вас ситуации на сессиях, когда важнее было проработать то, что неожиданно вышло, а не то, что изначально было запросом, темой? Или все-таки мы стараемся не уходить от запроса сессии? Также конечно это зависит от типа сессии: консультирование и терапия ближе друг к друг, а коучинг это совсем другая история. И другой вопрос, оговариваете ли вы с клиентами, что происходит в случае если всплывают травмы довольно серьезные (это не пример данной сессии, но если вдруг такое есть).
В таких случаях мы спрашиваем у клиента с какой темой он хотел бы поработать прямо сейчас. На канале недавно появилось видео с демонстрационной сессией. Там как раз можно увидеть этот процесс.
Спасибо за подсказки в работе с МАК, выложите схему о которой вы говорите
Эльмира, спасибо, что вы с нами! Схема представляет собой список вопросов, которые я привожу в технике - вы ее сможете легко сделать самостоятельно. Вот эти вопросы:
1. Какие твои взаимоотношения с окружающими в настоящее время?
2. В чем нарушаются твои границы окружающими?
3. Что тебе мешает выстроить комфортные отношения с окружающими, но чтобы твои границы не нарушались?
4. Что тебе поможет выстроить приемлемые для тебя отношения с окружающими?
5. Твой бонус в результате выстраивания границ. Что ты получишь для себя, когда научишься выстраивать границы с окружающими?
6. Что для тебя было полезным в этом упражнении?
@@garkavets благодарю Вас, вы мне помогли
@@garkavets спасибо
Spasibo, ochenj polezno. Kakoje mozhno bylo by primenitj uprazheninije dlajshe - kak pomoch opredelitj svojo prizvanije?
Индре, рада, что дала что-то полезное) Посмотрите, пожалуйста, на нашем канале или в наших группах вконтакте и в фейсбуке. Мы выкладываем там много разнообразных упражнений. Думаю, вы сможете подобрать нужное)
Ольга, а к видео Должен и хочу ограниченный доступ, это значит платно?
Елена, по нашим внутренним причинам мы закрыли доступ для этого видео, а рекомендация на него осталась. Удалили. На канале много других техник с МАК, оставайтесь с нами ))
Можно ли использовать это упражнение в групповой работе?
Наталья, можно. Конечно, индивидуальная и групповая работа будет отличаться тем, что в групповой работе мы не сможем каждого участника вести лично. И карты можно предлагать выбирать взакрытую. В конце, как обычно, проводите шеринг "Чем было полезно данное упражнение?".
А девушка ми ми ми)))
Дякую. Дуже корисно. Мені здається, що повторний перегляд відео дасть Каті ще деякі відповіді. Такий собі погляд з боку). Ольга, скажіть будь ласка, запис відео може служити як додатковий допоміжний прийом у роботі з МАК? У консультуванні? (Зі згоди клієнта)
С согласия клиента, иногда может.
Что-то знакомое . . Точно: что было, что есть, что будет, чем сердце успокоишь. Ну да, авторская методика, как же..
У девушки запрос про изолированность, но психотерапевт ведет к теме границ упорно, вот она и повисает, тк проигнорирован волнующий вопрос одиночества. Странная сессия.
Наталия, вы верно заметили, что сессия странная. У клиентки был запрос на работу с границами изначально, но сопротивление и работа перед камерой внесли свои коррективы. У меня не было цели показать идеальную сессию, а наоборот, все шло, как шло, как в жизни)
Игра, в которой ведущая помогает игроку (самому) найти решение проблемы.
Непонятно, как игрок сможет это сделать, если у него до этой игры (самому) не получалось?
Максим, интересный вопрос! Для понимание специфики процессов, отмечу, что это не игра, а терапевтическая работа. Как правило, в жизни сложно самому увидеть какие-то свои внутренние преграды, установки и т. д. А терапевт с помощью дополнительных инструментов, в данном случае карт, терапевтических вопросов и более широкого видения возможных вариантов, помогает клиенту увидеть новые возможные решения.
Кажется что девушка вообще не поняла о чем говорят, какая тема… благо что терапевт смог все же выжать из этого нужное видео для обучение. Но тут прям сплошное resistance на каждый вопрос…