Ah, trên cả tuyệt vời, cám ơn NDCTM nha! Tình cờ cô tò mò với đề tài “ thủ thuật trừ nhanh”…Vì vốn dĩ bộ não 🧠 Cô kg biết TRỪ ha ha! Vậy là Thầy chuyên gia về toán học xuất hiện đúng lúc, đúng học trò zà luôn. Tiếp nhận dể, nhanh, tiện, gọn & relax hết biết! Subscribers thôi! Chú bạn an bình và vui vẻ cuối tuần nha! 🤩👍🙏
Rất cảm ơn chia sẻ của thầy! Ở trường GVTH cũng dùng rất nhiều cách để hướng dẫn HS cộng, trừ, nhân, chia được nhanh hơn. Nhưng điều quan trọng GV vẫn phải dạy cho HS hiểu bản chất của các phép tính nói riêng và bản chất của các vấn đề trong từng nội dung học, từ đó giúp HS ứng dụng khi phân tích bài giải... Mẹo chỉ nên dùng để giúp các con có thêm cách để tính nhanh. Em sẽ tham khảo thêm cách của thầy và hi vọng sẽ phù hợp với một số HS chứ không thể thay thế hoàn toàn phương pháp truyền thống được đâu ạ. Các phụ huynh cũng bình tĩnh nhé, với các em nhỏ không phải lúc nào chỉ mẹo các em cũng hiểu, nhiều khi các em thấy rối vì phải nhớ thêm quy tắc trong mẹo. Nên mình cứ thử xem cách nào phù hợp với con chứ đừng căng thẳng hoặc bày trừ một phương pháp nào sẽ làm cho các con hoang mang thậm chí là thiếu tinh thần học hỏi và tiếp thu cái mới ạ. Thương các con!
Cái này rất hay. Bé nhà mình lúc học mẫu giáo mình hay cho bạn cộng bằng miệng. Bạn cứ bấm đốt ngón tay ra rất nhanh. Mình cũng không hiểu bạn tính kiểu gì. Giờ xem clip này mới nghỉ ra
Đưa ra 1 số mẹo tinh nhanh hay. Nhưng góp ý thêm đó là tác giả là một người chuyên về toán nhưng sử dụng các từ ngữ về từng phép tính là chưa đúng. Nhiều gv viên vân bị trường hợp sử dụng theo thói quen như vây. Nhân thì phải gọi "nhân với" , "chia cho", "cộng với", "trừ đi." Chứ không nói " nhân cho, trừ cho. Cộng cho...cái này nhiều gv vẫn sử dụng khá nhiều. Mà sử dụng vây là không được.
Cách tính hay đó, nhug chỉ áp dụng cho người lớn thôi, nếu áp dụng cho tụi nhỏ thì nó ko biết cách tính cho đi bao nhieu và nhận lại bao nhieu. Ý kiến riêng thôi kkk
Mang cách này mà dạy lớp 1,2 nó hiểu đc gọi bằng cụ. Thêm bớt rắc rối hơn cách theo cơ số 10 ở trên vạn lần nhé. Cách tính nhanh ở đây là làm sao bọn nhóc lớp 1,2 áp dụng đc
Tôi có phương pháp này sẽ đúng với mọi phép toán trừ là: đối với trừ không có nhớ thì trừ theo bình thường. Còn đối với trừ có nhớ thì lấy 10-số bị trừ+số trừ
Đúng thật chỉ dành cho người lớn bởi day vậy rất dễ rối cho bé bởi trừ là trừ mà công là cộng tự nhiên đang trừ biến thành phép cộng như vậy khiến mua thêm công thức cho cồng kềnh
Thảo Nguyễn 1 year ago Thử áp dụng với các phép tính khác ngoài 5 với 9 đi ạ .... Em này chơi hơi kỳ nha... ý của em là đốt sách đó nha,, cô phải em là cô giáo THẢO không nè ??? thích tên này nha..,
Phép tính 46 -8 thầy cô ở trường đâu có dạy đêm 9, 10,11,12,13,14,15,16.như video hướng dẫn. Cách thực hiện phép trừ có nhớ được gv dạy rất kỹ ở bài 11 trừ đi một số. Phép tính 46-8 hs lớp 2 sẽ làm như sau: 8 tách 6 còn 2 (8-6=2). 10-2=8 viết 8 nhớ 1. 4 -1=3 viết 3 Vậy 46-8=38. Cách tính ở nhà trường đang dạy rất khoa học, đơn gián, phù hớp với đối tượng hs tiểu học
Không phải họ không biết. Đâyvlaf những cách mẹo để tính nhanh. Nhưng hs lớp 1, 2 nó không biêt đuọc bản chất. Làm vây nó chỉ biêt ra kqua vây thôi nó không tư duy đc vì sao lại như vây.
học thì phải học bản chất , gốc rễ . cái này chỉ áp dụng cho c2 c3 hay người lớn thôi , chứ để trẻ con biết thì sau này mấy phép tính nhân chia lũy thừa bặc căn sao mà hiểu
cháu tôi học cách của thầy đây và nó chỉ biết tính cho ra chứ chả hiểu tại sao lại trừ liên tục bị nhầm + - hoài, tôi hối hận vì k can phụ huynh chỉ kiểu này, nó nhanh thật nhưng gặp toán văn thì chả hiểu sài dấu gì
@@loanpham3524 bản chất của hầu hết tất cả các phương pháp tính nhẩm nhanh là thừa kế từ nguyên tắc phân bổ cơ bản nhưng được rút gọn theo kiểu học thêm các quy tắc để bớt giai đoạn cho các kqua tương tự nhau theo một lô gic ( qtac) giống nhau , hs học tính nhẩm rất tốt nếu người dạy sau đó chỉ luôn bản chất của phép tính nhanh đó được suy ra từ đâu trong mớ hốn độn cơ bản truyền thống ( tôi đã dạy con gái lớp 1 biết nhân, cộng, trừ trong phạm vi 100 ) theo kiểu ăn xổi sau đó mới hướng dẫn bản chất của phép tính , từ đó cháu có thể tự tư duy để tìm kiếm các cách giải khác nhau cho cùng 1 bài toán !
Phần 2: ruclips.net/video/CxYl4D2S9uE/видео.html
Phần 3: ruclips.net/video/1Vpa7yjsUJo/видео.html
@Van anh Van anh
Ah, trên cả tuyệt vời, cám ơn NDCTM nha! Tình cờ cô tò mò với đề tài “ thủ thuật trừ nhanh”…Vì vốn dĩ bộ não 🧠 Cô kg biết TRỪ ha ha! Vậy là Thầy chuyên gia về toán học xuất hiện đúng lúc, đúng học trò zà luôn. Tiếp nhận dể, nhanh, tiện, gọn & relax hết biết! Subscribers thôi! Chú bạn an bình và vui vẻ cuối tuần nha! 🤩👍🙏
Rất cảm ơn chia sẻ của thầy! Ở trường GVTH cũng dùng rất nhiều cách để hướng dẫn HS cộng, trừ, nhân, chia được nhanh hơn. Nhưng điều quan trọng GV vẫn phải dạy cho HS hiểu bản chất của các phép tính nói riêng và bản chất của các vấn đề trong từng nội dung học, từ đó giúp HS ứng dụng khi phân tích bài giải... Mẹo chỉ nên dùng để giúp các con có thêm cách để tính nhanh. Em sẽ tham khảo thêm cách của thầy và hi vọng sẽ phù hợp với một số HS chứ không thể thay thế hoàn toàn phương pháp truyền thống được đâu ạ. Các phụ huynh cũng bình tĩnh nhé, với các em nhỏ không phải lúc nào chỉ mẹo các em cũng hiểu, nhiều khi các em thấy rối vì phải nhớ thêm quy tắc trong mẹo. Nên mình cứ thử xem cách nào phù hợp với con chứ đừng căng thẳng hoặc bày trừ một phương pháp nào sẽ làm cho các con hoang mang thậm chí là thiếu tinh thần học hỏi và tiếp thu cái mới ạ. Thương các con!
bn nói rất đúng cách lm này nếu so vs chúng ta thì khác còn mấy bé thì ỏn đâu ví dụ như13 trừ 7 áp dụng theo cách dó xem sẻ ra sao..chỉ dk 5.9 thôi
Hay quá thầy ơi! mình cũng đang lo cho bé chuẩn bị lên lớp 2 nè
Hay thầy ơi 😊
Hay quá thầy ơi nhớ làm thêm video nha thầy😆😆
Mọi người xem tiếp phần 2 nhé
Cái này rất hay. Bé nhà mình lúc học mẫu giáo mình hay cho bạn cộng bằng miệng. Bạn cứ bấm đốt ngón tay ra rất nhanh. Mình cũng không hiểu bạn tính kiểu gì. Giờ xem clip này mới nghỉ ra
Qúa hay. Cảm ơn kênh!
Thầy dạy các con học nhanh cảm ơn thầy nhiều thầy luân luân cùng các con để cho các con học giỏi bà cảm thấy thầy nhiều ạ
hay đây
Con Gurpegi tieng anh va tieng viet di cac co va cac Thay ,cam on Thay co chuc cac Thay co va roan the ekep that nhieu suc khoe…
Cách của thày hay quá.
Hay quá, mình đang ko biết làm cách nào để dạy con cách trừ. Cảm ơn thầy.♥️
bn tiềm hiểu kỷ chưa mà dạy cho con bn..
Con đag chuẩn bị thi tính nhanh mà vô tình xem đc video của thầy hay lắm mà dễ nữa
Chúc con thành công
Bạn hướng dẫn cách trừ rất hay và hiệu quả!!
💓💓💓
Dễ hiểu rất hay ạ
Cảm ơn ạ
Hay quá 👍
Cảm ơn Thầy, quá hay ❤
đúng là cái gì cũng có cách của nó cảm ơn thầy nhiều a
Thanks bạn
Đưa ra 1 số mẹo tinh nhanh hay. Nhưng góp ý thêm đó là tác giả là một người chuyên về toán nhưng sử dụng các từ ngữ về từng phép tính là chưa đúng. Nhiều gv viên vân bị trường hợp sử dụng theo thói quen như vây. Nhân thì phải gọi "nhân với" , "chia cho", "cộng với", "trừ đi." Chứ không nói " nhân cho, trừ cho. Cộng cho...cái này nhiều gv vẫn sử dụng khá nhiều. Mà sử dụng vây là không được.
Tuyệt vời quá
Hay lắm thầy ơi ,like
Thanks e
Hay qua ! Cam on Thay.
Thầy dạy hay quá thầy ơi
Đỉnh cao ạ
Hay quá cảm ơn thầy
Hay quá thầy ơi
Thay oi cho hoi vay còn cac phép tinh trừ cho 6,7,8 thi dung phuong pháp nao để cộng cho za phép trừ đúng vây
Thank you so much
cam on a.
biet on thay
cảm ơn ạ
Giỏi lắm thầy ơi cảm ơn ❤🎉
❤️❤️❤️
Cách giải rấ hay , đơn giải , dễ nhớ .
❤️❤️❤️
Cảm ơn thầy .
cảm ơn thầy nhé.
Thầy dậy hay lắm ạ.
cảm ơn tác giả, quá hay luôn
chia sẻ hay lắm bạn
rat hay
anh dạy bài toán 15k táo táo 35k/kg
nửa quả dưa hấu 4 lạng 7 dưa 18k 1kg
1,2 kg xoài xoài 22k 1kg đi ad
đây là những mẹo tính toán, sẽ rất nhiều mẹo cho rất nhiều TH khác nhau. Như vậy, cần phải nhớ rất nhiều mẹo cho phép trừ.
Cảm ơn thầy nhiều ạ
TUYỆT QUÁ THẦY ƠI
cảm ơn con, cần hỗ trợ con liên hệ zl: 0966773048
Cách tính hay đó, nhug chỉ áp dụng cho người lớn thôi, nếu áp dụng cho tụi nhỏ thì nó ko biết cách tính cho đi bao nhieu và nhận lại bao nhieu. Ý kiến riêng thôi kkk
rất hay luôn ạ
thay day hay
hay quá anh ơi
Hay quá thầy
Thanks e
Có ích đấy
cám ơn Thày quá nhiều luôn
👍hay qua
Thank
Hay thầy ơi
Quá hay ạ
93-39 = 93+(1-40)= (93+1)-40 và phép tính của bạn trở nên đơn giản hơn khi trừ đi 1 số tròn chục
Mang cách này mà dạy lớp 1,2 nó hiểu đc gọi bằng cụ. Thêm bớt rắc rối hơn cách theo cơ số 10 ở trên vạn lần nhé. Cách tính nhanh ở đây là làm sao bọn nhóc lớp 1,2 áp dụng đc
Tôi có phương pháp này sẽ đúng với mọi phép toán trừ là: đối với trừ không có nhớ thì trừ theo bình thường. Còn đối với trừ có nhớ thì lấy 10-số bị trừ+số trừ
Trừ có nhớ thì lấy : 10 - số trừ ( không phải số bị trừ) rồi + số bị trừ
Lâu hơn bạn
@@nuoidayconthongminh cũng giống cách của thầy thôi . Chẳng có gi hay , nếu ko nhìn cách của thầy bạn có nghĩ mình có cách khác không???????
Ơ kìa giọng đọc này là bạn gì ở " siêu trí tuệ vn" mà. Hay quá
Thầy Kiên
Hay và rất dễ hiểu
Thầy cho hỏi 1002-114 tính thế nào ah, hay là vẫn phải cộng thêm cách tính truyền thống vào
Ưu lẠi luôn cho thầy mắc cở lêu lêu
Thầy dạy hay quá mà còn dễ hiễu nữa
Hay quá !!!!
Mh đang hướng dẫn con học theo cách này ,con tiếp thu và làm rất nhanh.Nhanh hơn cách thông thường.
Cảm ơn ạ
E xem trên app mà k tìm đc vd ạ làm sao để học an
Rất hay, tuyệt vời. Nhưng thầy viết chữ, số xấu quá ạ hi hi hi
viết trên ipad đó ạ
@@nuoidayconthongminh Nói vui thôi mà, chủ yếu là bài dạy tuyệt thầy ạ
Tính nhanh mới là kết quả tốt nhất cho phép trừ 1 số
Cách dạy cho bé ko dc đau, chỉ cho ng lớn tính cho nhanh thôi.
Do người dạy thôi, các bé thông minh hơn người lớn đó
Đúng thật chỉ dành cho người lớn bởi day vậy rất dễ rối cho bé bởi trừ là trừ mà công là cộng tự nhiên đang trừ biến thành phép cộng như vậy khiến mua thêm công thức cho cồng kềnh
Cách này hay quá
Thầy ra thêm cách có thể trừ cho những số khác đi ạ
Đăng ký kênh đón xem phần 2
Thảo Nguyễn
1 year ago
Thử áp dụng với các phép tính khác ngoài 5 với 9 đi ạ ....
Em này chơi hơi kỳ nha... ý của em là đốt sách đó nha,, cô phải em là cô giáo THẢO không nè ??? thích tên này nha..,
Xog cip thầy bị bồ giận. Vì " hôn a" mà thầy bận quay clip nên ko trả lời....🙊🙊🙊
Hjhj
Bạn tinh đấy
How
Hay quá
Thử với các con số khác đi ah. Cách này chỉ áp dụng với 5và 9. Còn mấy số khác thì kg đc. Vẫn theo cách truyền thống thôi
đc với tất cả các số, xem tiếp p2 e
có dạy tính nhẩm nhanh không ạ
Hay.Nhưng nếu các bé cứ lấy hàng chục cộng thì toai lum
Quá hay
xin cho biết số đt của thầy để em mua tài liệu dạy con em được k, em ấy k tính nhẩm được, sau khi em xem xong thấy thầy dạy quá hay
0966773048
Hay
hây quá
🤔🤔🤔
Tuyệt vời
1-9= 10
2-8= 10
3-7= 10
4-6= 10
5-5= 10
quy tắc chung là như vậy nhé thầy. chứ ko đơn thuần chỉ trừ 5 và 9 ko thôi
bạn Nguyễn Ba
Sao lại ra hết bằng 10 ạ
Làm theo cách biến trừ thành cộng .- 9 =+1
-8=+2
-7=+3
-6=+4
-5=+5
Giảm một số ở số đứng trước nó.
Thầy giúp e bài 71-9 với ạ
Phép -9 dùng cho phép tính hàng đơn vị có 1 ko ra dc đáp án
Muốn nhiều người đăng ký mag dấu bài thì ko phát triển được kênh đâu ad ạ
tinh theo cach nay vay 15-6 theo cach thay thi phai lam sao thay oi
55
- 28
___
Thi tinh kieu gi ạ
Cảm ơn thầy, bé nhà mình học kém đang lo ko biết dạy con làm phép trừ này như nào cho dễ tiếp thu!
❤
Dài dòng tua đến phút thứ 6 xem cho nó nhanh
Qứa xàm ! Rất luu bu ! Công thức dành cho ng lớn. Còn trẽ em k ai làm dc ! Và công thức mặt định dc 2 số !
@ cứ ap dụng cho con của b hoc theo cách nằy đi.
Good
Hihi
Dạ!
Rat hay, nhung neu Phep tru khong phai cho 5 va 9 thi sao ha thay?
Đăng ký kênh đón xem p2
Tào nao
Phép tính 46 -8 thầy cô ở trường đâu có dạy đêm 9, 10,11,12,13,14,15,16.như video hướng dẫn.
Cách thực hiện phép trừ có nhớ được gv dạy rất kỹ ở bài 11 trừ đi một số.
Phép tính 46-8 hs lớp 2 sẽ làm như sau: 8 tách 6 còn 2 (8-6=2). 10-2=8 viết 8 nhớ 1. 4 -1=3 viết 3
Vậy 46-8=38.
Cách tính ở nhà trường đang dạy rất khoa học, đơn gián, phù hớp với đối tượng hs tiểu học
Hay và dễ hiểu
Like
Thử áp dụng với các phép tính khác ngoài 5 với 9 đi ạ
e xem tiếp phần 2
Sieu tri tue chi voi so 5 hoac 9 neu gap so khac thi sao?
Hay !
ồ
Cải cách giáo dục nên đưa cách làm này vào hệ thống trường sư phạm mầm non và sư phạm tiểu học thì học sinh Việt Nam học toán sẽ rất siêu.
Không phải họ không biết. Đâyvlaf những cách mẹo để tính nhanh. Nhưng hs lớp 1, 2 nó không biêt đuọc bản chất. Làm vây nó chỉ biêt ra kqua vây thôi nó không tư duy đc vì sao lại như vây.
học thì phải học bản chất , gốc rễ . cái này chỉ áp dụng cho c2 c3 hay người lớn thôi , chứ để trẻ con biết thì sau này mấy phép tính nhân chia lũy thừa bặc căn sao mà hiểu
@@KienNguyen-ju5jx con tôi 5 tuổi học toan tu duy no biet +_ roi . Tre gio day de hiểu hon day nguoi liên .3 tuoi học được roi
cháu tôi học cách của thầy đây và nó chỉ biết tính cho ra chứ chả hiểu tại sao lại trừ liên tục bị nhầm + - hoài, tôi hối hận vì k can phụ huynh chỉ kiểu này, nó nhanh thật nhưng gặp toán văn thì chả hiểu sài dấu gì
@@loanpham3524 bản chất của hầu hết tất cả các phương pháp tính nhẩm nhanh là thừa kế từ nguyên tắc phân bổ cơ bản nhưng được rút gọn theo kiểu học thêm các quy tắc để bớt giai đoạn cho các kqua tương tự nhau theo một lô gic ( qtac) giống nhau , hs học tính nhẩm rất tốt nếu người dạy sau đó chỉ luôn bản chất của phép tính nhanh đó được suy ra từ đâu trong mớ hốn độn cơ bản truyền thống ( tôi đã dạy con gái lớp 1 biết nhân, cộng, trừ trong phạm vi 100 ) theo kiểu ăn xổi sau đó mới hướng dẫn bản chất của phép tính , từ đó cháu có thể tự tư duy để tìm kiếm các cách giải khác nhau cho cùng 1 bài toán !
Sao hoi xua hk Co mấy cái này ta. Có là mik giỏi oy
Các số ko phải 5 và 9 thì lại về truyền thống à thầy..học thế con nó còn lộn xộn hơn