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１、italki：找適合自己老師用！優惠碼：tofu （新用戶使用折扣碼可享購買10美元額外獲得5美元優惠）網頁版: go.italki.com/japantofu手機版: go.italki.com/japantofuapp２、時雨の町（しぐれのまち）：文法基礎、日文知識用！網址：www.sigure.tw/３、NEWS WEB EASY：關心時事順便學日文！網址：www3.nhk.or.jp/news/easy/
时雨の町是我的楷模，我正在策划一个类似的网站、中文世界的语法讲解，首推时雨。NHK我已经做了40篇笔记了，やさしい日本語は素晴らしいです。
@@EihinSou 這麼偉大的計畫嗎
學會一個語言真的有如開拓一個全新的人生
只是說需要一點耐心去學
感謝分享網站🙏
不會不會
很實用的學習網站，感謝老師的推薦
不客氣😊
新聞網站真的滿實用的！
對吧！
感謝分享～
不客氣😉
時雨之町很棒 我去考日檢時都會去時雨老師的網站複習單字文法 目前已通過N4 今年準備考N3
對吧我也覺得很棒
@@japantofu 我研究了在上海能找到的所有教材，包括标准日本语、大家的日本语等，只有上外的日语专业的一个教材接近时雨的讲解，但是有很多不连贯的地方，另外还有很多错误，作为高等学校教材真是很不应该。而标准日本语、大家的日本语这两个教材，我觉得并不适合中文母语的学习者，我隐隐感觉它们来自教英美学生的体系......
@@EihinSou 沒事，反正我會把它解釋得更簡單，這樣不管什麼教材都適合了
@@japantofu 中文母语的学生，汉字是最大的优势，可是多数教材都避免使用日语学校术语，而采用所谓教学术语，反而不能发挥这个优势。豆腐老师的影片有很多使用日语学校术语的地方，比如五段動詞等，通常还注了音。期待老师在教学中坚持使用这些术语，其实对中文母语的学生一定会有帮助。
@@EihinSou そうね、外国人向けの教科書は「1、２、３グループ動詞」などの言葉を使われるのがほんとに困るものです。さらに、動詞の辞書形も教えないので、学生に苦労させるのは決まってるよ。
自他動詞真的講的不錯讚😊
我也覺得分析得滿好的
News Web Easy 看起來不錯耶 OwO
我也覺得😁
本当にありがとうございます
いえいえこちらこそありがとうございます
感謝感謝❤
Gogo
对于现有的句子里肯定容易区分。最重要的是在你背单词的时候怎么去记自他动词？在你需要运用的时候该怎么从你所记忆的单词里选择自他动词，这个是难点。难道背单词的时候必须记住这个单词是自动词还是他动词吗？那记忆量就太大了。难道只能熟能生巧吗？
不要只背单词！动词一定要背句子。豆腐老师的小明故事可以很好记住常用上一段动词，给了我很大帮助。我现在记动词主要是终止形、连用形和未然形。句子的话就记未然形+ない。记一个未然形+ない的句子，自然就知道动词分类了。自他动词的话，老师讲的四类很有帮助，另外再记一个てある的句子就完美了。
@@EihinSou 谢谢🙏
背單詞的時候就應該要有現有的句子，才是正確的背法
每次我有一些问题,然后google的时候,前几条结果一定有時雨之町
真的啥問題都考慮到了
自動他動幾乎沒有什麼規律，常用的就只能熟能生巧，多用幾次就會了...當然也有像持つ這種既是自動詞也是他動詞的奇葩
主要就是有沒有抓到那個字的意思
問一個很奇葩的問題紅外線感應燈的開燈關燈，要用哪一組？1.点ける/消す2.点く/消える這個問題非常微妙，兩者都有人講目前聽到的是這樣如果那個人不知道那個就是紅外線感應燈，算是無意間路過而打開關掉的，用2.（相當於就是看到路燈在自己亮起來的狀況）如果那個人知道那就是紅外線感應燈，而且開關燈是有意為之，用1.（相當於找到開關燈機制，如同控制燈具開關一樣）這個問題很有得吵
@@shu855025 的確就是這樣，看你是不是刻意去讓它打開的，就去換動詞
搬去日本還要積極與人交流像我2012年左右去留學時就發現，買東西是可以不發出一個音就能買到東西現在便利商店又幾乎搞滿自助式收銀台，所以全程當啞巴也是有可能的當時我想到的辦法就是「假日不看地圖就出去玩」用問路的方式強迫自己問路人迷路了可能就是警察伯伯開警車載你回在留卡上面寫的地址吧（？）
好我去交流～
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網頁版: go.italki.com/japantofu
手機版: go.italki.com/japantofuapp
２、時雨の町（しぐれのまち）：文法基礎、日文知識用！
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網址：www3.nhk.or.jp/news/easy/
时雨の町是我的楷模，我正在策划一个类似的网站、中文世界的语法讲解，首推时雨。NHK我已经做了40篇笔记了，やさしい日本語は素晴らしいです。
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@@EihinSou 沒事，反正我會把它解釋得更簡單，這樣不管什麼教材都適合了
@@japantofu 中文母语的学生，汉字是最大的优势，可是多数教材都避免使用日语学校术语，而采用所谓教学术语，反而不能发挥这个优势。豆腐老师的影片有很多使用日语学校术语的地方，比如五段動詞等，通常还注了音。期待老师在教学中坚持使用这些术语，其实对中文母语的学生一定会有帮助。
@@EihinSou そうね、外国人向けの教科書は「1、２、３グループ動詞」などの言葉を使われるのがほんとに困るものです。さらに、動詞の辞書形も教えないので、学生に苦労させるのは決まってるよ。
自他動詞真的講的不錯讚😊
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感謝感謝❤
Gogo
对于现有的句子里肯定容易区分。最重要的是在你背单词的时候怎么去记自他动词？在你需要运用的时候该怎么从你所记忆的单词里选择自他动词，这个是难点。难道背单词的时候必须记住这个单词是自动词还是他动词吗？那记忆量就太大了。难道只能熟能生巧吗？
不要只背单词！动词一定要背句子。豆腐老师的小明故事可以很好记住常用上一段动词，给了我很大帮助。我现在记动词主要是终止形、连用形和未然形。句子的话就记未然形+ない。记一个未然形+ない的句子，自然就知道动词分类了。自他动词的话，老师讲的四类很有帮助，另外再记一个てある的句子就完美了。
@@EihinSou 谢谢🙏
背單詞的時候就應該要有現有的句子，才是正確的背法
每次我有一些问题,然后google的时候,前几条结果一定有時雨之町
真的啥問題都考慮到了
自動他動幾乎沒有什麼規律，常用的就只能熟能生巧，多用幾次就會了...
當然也有像持つ這種既是自動詞也是他動詞的奇葩
主要就是有沒有抓到那個字的意思
問一個很奇葩的問題
紅外線感應燈的開燈關燈，要用哪一組？
1.点ける/消す
2.点く/消える
這個問題非常微妙，兩者都有人講
目前聽到的是這樣
如果那個人不知道那個就是紅外線感應燈，算是無意間路過而打開關掉的，用2.（相當於就是看到路燈在自己亮起來的狀況）
如果那個人知道那就是紅外線感應燈，而且開關燈是有意為之，用1.（相當於找到開關燈機制，如同控制燈具開關一樣）
這個問題很有得吵
@@shu855025 的確就是這樣，看你是不是刻意去讓它打開的，就去換動詞
搬去日本還要積極與人交流
像我2012年左右去留學時就發現，買東西是可以不發出一個音就能買到東西
現在便利商店又幾乎搞滿自助式收銀台，所以全程當啞巴也是有可能的
當時我想到的辦法就是「假日不看地圖就出去玩」
用問路的方式強迫自己問路人
迷路了可能就是警察伯伯開警車載你回在留卡上面寫的地址吧（？）
好我去交流～