Слушатель, как маленький ребенок: его надо постоянно удивлять, но не пугать)) Баланс нового и знакомого помогает удержать его внимание и не позволит композиции надоесть. Денис, большое спасибо за разбор принципа на примере мелодий и формы песни!
У композиторов АББА Бьерна и Бенни в период их совместной работы были произведения для оркестра - они писали мюзиклы и даже какие-то оперы, но выходили они все той же попсовой аббой:) возможно как раз из-за слишком частой эксплуатации этого самого принципа, оговоренного в этом видео. Что до названия его, то более понятно по смыслу было бы "А1-А2-В" вместо "123", так как принадлежность к одной букве указывает на общую фразу с небольшой вариацией, в то время как В - уже на другую фразу.
Денис, спасибо огромное, все четко и понятно. В твоих роликах очень ценная информация, особенно для людей без музыкального образования. Этот ролик меня просто потряс, этот же ключ для понимания музыки! Этот метод работает и в импровизации, у Джанго Рейхардта даже при поверхностном анализе его партий становится понятно, как оно работает. Даже если Джанго отклоняется от этого принципа и затягивает с повторами (к примеру), то это делается сознательно, как дополнительное выразительное средство. А в темах это вообще на 100%работает. Ты мне просто открыл глаза. Спасибо.
ДЕНИС ! Как и всегда, прекрасная лексика, до нюансов подобранный словарный запас прекрасно и содержательно описывают смыслы темы !!! Раскрытие алгоритма, структуры создания и выражения формы мелодии - очень нестандартный материал в теории музыки. Уверенность в собственной компетенции, лёгкость и естественность ( без надрыва ) подачи материала делают его понятным для широкого круга слушателей с разной степенью знаний музыкальной гармонии . !!!)
Денис, крайне ценная и интересная информация, спасибо большое. Пока смотрел, начал анализировать Земфиру - Бесконечность. Тот же принцип. Заметил так же что хорошие мелодисты не боятся неаккордовых звуков на сильных долях - всякие девятки или семерки, что расширяет простые аккордовые построения. Сам часто пользуюсь в импровизациях тональными секвенциями, даже повтором одной и той же фразы на разных аккордах и долях, что тоже сдвигает и обогащает музыку.
Сразу же открываю табулатуры Sting, и в первой попавшейся теме - Fragile вижу использование "123" во вступительной мелодии. А далее начинается вступительный риф: "1+2+1" (контраст А / повтор B / повтор B / контраст C). Так что - теория работает. Проверено!
"Жили да были царь и царица ; и были у них три сына : два умных, а третий музыкант". Народная мудрость далеко опередила Фибоначчи ("золотое сечение" )...
Чересчур быстро, чересчур слитно , чересчур лаконично. Как всегда. Очень сложно для восприятия. Со всем этим приходится мириться, пока не нашёлся другой пркподаватель того же. О, найдись.
Как бы вам объяснить, чтобы было просто для восприятия... Вот смотрите учиться это значит есть 2 субъекта: Преподаватель и УЧЕНИК. Когда нет ученика, а есть только преподаватель (что и есть видеоуроки на ютубе) это не обучение с преподавателем. Это просто лекция в записи. Я не ваш преподаватель. Записывайтесь на индивидуальное обучение и все будет не слитно, не лаконично не быстро и легко для восприятия. А то, что вы смотрите уроки и не понимаете их это логично если у вас нет системного образования. Самостоятельно вы его никогда не получите, иначе бы уже все консерватории мира закрыли. Зачем платить 100 000 долларов в год в Беркли если можно по урокам с RUclips научиться?
Зря разбирал на такой песне, надо была на Моцарте и попсе- а так ни очень понятно! Плюс к тому бывает так- а +а +б +ц, а за вторым повтором такой фразы - а +а с варьированием +д +е Такой код более интересен, и так как он квадратен, на него больше реагируют. Классики и инструменталисты используют оба, и чаще тот, что я тут указал на более маленьких фрагментах, а 123 на их объединении в большие!
Это что шутка такая? ABBA это не попса по вашему? Этой песни миллиарды просмотров и прослушиваний. Наверное, каждый второй житель земли её слышал. Куда еще популярнее мне интересно?
Хочется проанализировать "Закат" Арии и "Ноктюрн" Бабаджаняна. Препарировать и столкнуть лбами две абсолютно разные песни(кроме набора аккордов). Если идея гно-пишите, без аргументов пжлст).
![Eminem - Temporary (feat. Skylar Grey) [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/ZaK9Wi5ho0o/mqdefault.jpg)
Благодарю за видео! Полезная информация, толковая лекция, интересные знания!
Всегда слушаю Вас с огромным интересом!
Очень здорово, благодарю
Слушатель, как маленький ребенок: его надо постоянно удивлять, но не пугать)) Баланс нового и знакомого помогает удержать его внимание и не позволит композиции надоесть. Денис, большое спасибо за разбор принципа на примере мелодий и формы песни!
Очень полезно. Спасибо!
1 - показал наживку.
2 - дал заглотить наживку..
3 - подсекаешь, а это уже совсем не про наживку...
Зато удивил рыбку три раза... 😉😇😄
У композиторов АББА Бьерна и Бенни в период их совместной работы были произведения для оркестра - они писали мюзиклы и даже какие-то оперы, но выходили они все той же попсовой аббой:) возможно как раз из-за слишком частой эксплуатации этого самого принципа, оговоренного в этом видео. Что до названия его, то более понятно по смыслу было бы "А1-А2-В" вместо "123", так как принадлежность к одной букве указывает на общую фразу с небольшой вариацией, в то время как В - уже на другую фразу.
Да кстати так и есть, а1, а2, в1, в2,,, а есть а, б, с, д с очень небольшими изменениями,, может ли это ровняться а1, а2, а3, а4?
Спасибо! Интересно!!!
Благое дело, давать знания академические, чтобы молодые начинающие как я например, могли обучаться сами.
Денис, спасибо огромное, все четко и понятно. В твоих роликах очень ценная информация, особенно для людей без музыкального образования. Этот ролик меня просто потряс, этот же ключ для понимания музыки! Этот метод работает и в импровизации, у Джанго Рейхардта даже при поверхностном анализе его партий становится понятно, как оно работает. Даже если Джанго отклоняется от этого принципа и затягивает с повторами (к примеру), то это делается сознательно, как дополнительное выразительное средство. А в темах это вообще на 100%работает. Ты мне просто открыл глаза. Спасибо.
ДЕНИС ! Как и всегда, прекрасная лексика, до нюансов подобранный словарный запас прекрасно и содержательно описывают смыслы темы !!! Раскрытие алгоритма, структуры создания и выражения формы мелодии - очень нестандартный материал в теории музыки. Уверенность в собственной компетенции, лёгкость и естественность ( без надрыва ) подачи материала делают его понятным для широкого круга слушателей с разной степенью знаний музыкальной гармонии . !!!)
Круто!
Это лучший канал по теме на российском Ютуб!!!
Выражаю огромную благодарность за столь качественный контент! Респект!
Благодарю, прикоснуться к миру профессиональной музыки честь для меня
Лайк за АББА !!! Без их мелодий НЕ может быть уроков сонграйтинга
Спасибо. Всё ок. Учиться никогда не поздно,главное стремиться и желать учиться
Спасибо большое Денис! Всегда просто и доходчиво. Главное что в голове все остаётся как будто всегда там было :-)
Гуд !!!
Денис ,спасибо, очень интересно подаете материал, много смотрю ваших видео ,замечательный проект!
Информация была очень полезной как витамин С.
Спасибо Денис!
Прочитал сначала как город 312 🙂
Спасибо за материал!
Денис, спасибо огромное за такой качественный контент!
Большое спасибо, пойду творить)))😊
Спасибо! Как всегда интересно и полезно!
Спасибо за приобщение к таинству музыки! *десять слов для алгоритмов*
Спасибо Вам большое за информацию. Продолжайте пожалуйста
Спасибо, очень практично, думаю, что смогу это прямо использовать в своей практике!
Лайк и комент в поддержку видео)
Спасибо за ролик!
Кайф, крутой принцип) Спасибо за видео)
Тааак....а ну все быстро подписались и поставили Дэну лайк...😉😉😉
Денис, крайне ценная и интересная информация, спасибо большое. Пока смотрел, начал анализировать Земфиру - Бесконечность. Тот же принцип. Заметил так же что хорошие мелодисты не боятся неаккордовых звуков на сильных долях - всякие девятки или семерки, что расширяет простые аккордовые построения. Сам часто пользуюсь в импровизациях тональными секвенциями, даже повтором одной и той же фразы на разных аккордах и долях, что тоже сдвигает и обогащает музыку.
Сразу же открываю табулатуры Sting, и в первой попавшейся теме - Fragile вижу использование "123" во вступительной мелодии. А далее начинается вступительный риф: "1+2+1" (контраст А / повтор B / повтор B / контраст C). Так что - теория работает. Проверено!
Офигенно!
Поддерживающий комментарий четыре слова
"Жили да были царь и царица ; и были у них три сына : два умных, а третий музыкант". Народная мудрость далеко опередила Фибоначчи ("золотое сечение" )...
очень интересное видео
спасибо!
Привет, я только вчера подписался, теперь буду вместе с вами вникать
Твои бы уроки лет 20 назад.
В точку....,😔
🔥
Придумал бизнес-план: обучиться на Ютубе, а потом прийти в Беркли и потребовать с них 100 тыс. долларов, иначе раскрою секрет бесплатной учебы! 😄
Денис лучший!
нет. будь выбор, он был бы худшим. выбора нет.
@@RajSarchimelia ах ты фашист
Чересчур быстро, чересчур слитно , чересчур лаконично. Как всегда. Очень сложно для восприятия. Со всем этим приходится мириться, пока не нашёлся другой пркподаватель того же. О, найдись.
Как бы вам объяснить, чтобы было просто для восприятия... Вот смотрите учиться это значит есть 2 субъекта: Преподаватель и УЧЕНИК. Когда нет ученика, а есть только преподаватель (что и есть видеоуроки на ютубе) это не обучение с преподавателем. Это просто лекция в записи. Я не ваш преподаватель. Записывайтесь на индивидуальное обучение и все будет не слитно, не лаконично не быстро и легко для восприятия. А то, что вы смотрите уроки и не понимаете их это логично если у вас нет системного образования. Самостоятельно вы его никогда не получите, иначе бы уже все консерватории мира закрыли. Зачем платить 100 000 долларов в год в Беркли если можно по урокам с RUclips научиться?
Да что же тут сложного для восприятия?! Наоборот, отличная подача. Что вам именно сложно , интересно понять
пересматривайте уроки по несколько раз и разбирайте по деталям, всё будет понятно
@@tischenkovitaliy Сложно думать, видимо
не совсем понял структуру принципа 3+1, можете пожалуйста разъяснить
Надеюсь метод 124 будет про фонк
Про фонк будет метод Ф-Н-К
Зря разбирал на такой песне, надо была на Моцарте и попсе- а так ни очень понятно! Плюс к тому бывает так- а +а +б +ц, а за вторым повтором такой фразы - а +а с варьированием +д +е
Такой код более интересен, и так как он квадратен, на него больше реагируют. Классики и инструменталисты используют оба, и чаще тот, что я тут указал на более маленьких фрагментах, а 123 на их объединении в большие!
Это что шутка такая? ABBA это не попса по вашему? Этой песни миллиарды просмотров и прослушиваний. Наверное, каждый второй житель земли её слышал. Куда еще популярнее мне интересно?
Аааа, так вот как я это делаю....
Не понятно(((
потому что сухо, слитно, скоро. принцип трёх "с".
кмнтрй кмнтрй кмнтрй кмнтрй кмнтрй кмнтрй кмнтрй кмнтрй кмнтрй
Это трехчастный размер похоже?
Что такое трехчастный размер?
@@studymusicru Там три части
@@studymusicru Допустим есть три мотива. Первый мотив это тема, потом идёт второй мотив. Потов повторяем первый мотив. Все верно?
Трехчастная форма. Опечатка. Я думаю вы поняли меня.
@@LeoLeo-ll7cy нет не верно. Во первых, тема не может быть короче 8 тактов. Во вторых, 3 мотива не образуют никакой синтаксической структуры
Денис,ты какой национальности,интересно?
Надо еще видео, для закрепления!) На конкретном примере чего-то примитивно-гениального, типа Ленарда Коэна. И терминология А1-А2-В пущка жи есть!)
Хочется проанализировать "Закат" Арии и "Ноктюрн" Бабаджаняна. Препарировать и столкнуть лбами две абсолютно разные песни(кроме набора аккордов). Если идея гно-пишите, без аргументов пжлст).
И золотую секвенцию в мелкую крошку хочется..