التعويض عن القيم المفقودة في الاستبيانات باستخدام متوسط العبارة المصحح Corrected Item Mean SPSS
HTML-код
- Опубликовано: 17 сен 2024
- يهدف هذا الفيديو إلى شرح طريقة التعويض عن القيم المفقودة في الاستبيانات باستخدام متوسط الفقرة المصحح Corrected Item Mean الذي قدمه Huisman, 2000 والذي تعتمد فكرته على تصحيح متوسط الفقرة وفقاً لقدرة الفرد المستجيب وذلك باستخدام مجموعة درجات الفرد على الفقرات التي أجاب عليه وله فيها درجات مقسوم على متوسط تلك الفقرات، كما قدم الفيديو تطبيق علمي وامتداد جديد يتضمن حساب تلك القيم ولمن يريده يعرف أنه غير مجاني ويمكن التواصل عبر هذا الأميل
hussein1262@hotmail.com
اعطاك الله الصحة والعافية
بارك الله فيك ونفع بك
السلام عليكم و بارك الله فيكم على شرح هذه الطريقة
االله يحفظك
Merci à l'infiniment monsieur mohammed
الف شكر بالرغم اني لا افهم التعليق لجهلي باللغة الفرنسية فقط merci
مشكور سعادة الأستاذ
شكراً، أستاذنا الفاضل.
نورت وشرفت للقناة
شكرا دكتور على الشرح الكافي الوافي ربي يحفظك
الف شكر
بارك الله فيك
الف شكر
الله يطول بعمرك 🌹
نورت وشرفت القناة
موفق دكتورنا كالعادة مبدع ومميز
تسلم الغالي
بارك الله فيك أستاذ
أهلا بحضرتك شرفتي القناة
بارك الله فيكم دكتورنا الغالي.
كتب الله اجر جهدكم وسعيكم.
لدي استفسار.
لدي في الاستبيان أحد المستجيبين لديه اكثر من فقرتين مفقودة.
فهل عند استخراج ال cim اضعه لكل فقرة مفقودة لديه؟
مش فاهم المقصود من cim
@@mohamedhussein1262 اقصد به القيمة التي عوضناها عن القيم المفقودة باستخدام متوسط العبارة المصحح.
@@mohamedhussein1262 انتظر الرد 😔😔
السلام عليكم جزاكم الله خيرا محتاجة شرح لانوفا وان واي الاستبيان يحتوي على ٨ ابعاد احتاج معرفة الفروق بينهم كمقياس الاضطرابات النفسية مثلا
لو عندك بيانات حقيقية ارسالها على الأميل التالي وممكن عمل فيديو يشرح ذلك يستفيد منه الجميع
@@mohamedhussein1262 ممكن ايميل لارسال الملف جزاكم الله خيرا
شكرا الف شكر أستاذنا المتميز و الملهم لكل طلاب العلم
أستاذي لدي سؤال: قمت ببناء مقياس و كل سؤال يعبرعن موقف معين و تكون الاجابة عنه باختيار السلوك الذي يراه المفحوص مناسبا من بين أربع سلوكات و تعطى علامة واحد اذا اختار المفحوص السلوك الصحيح في هذه الحالة هل احسب معامل الصعوبة و التمييز للاسئلة ؟و شكرا أرجو الرد
معاملات الصعوبة لا قيمة لها لكن التمييز مهم لهذا انصح بالتمييز ولكن لا تحسب الصعوبة
جهد يستحق الشكر. لكن كيف تكون المعالجة الصحيحة للقيم المفقودة في الجزء الخاص بالخصائص الديموغرافية مثل العمر والجنس وسنوات الخبرة والمستوى التعليمي والموقع الجغرافي (البلد) … الخ؟ ارجو التوضيح ولكم جزيل الشكر
أعتقد استخدام k nearest method
@@mohamedhussein1262 شكرا دكتور
اذا كانت القيم المفقودة ضمن الخصائص الجغرافية قليلة جدا بنسبة ٣٪ مثلا من مجموع المستجيبين. على سبيل المثال ٢١ مستجيب من اصل ٤٥٠ مستجيب لم يجيبوا على سؤال متعلق بتحديد البلد ويعود السبب الى ان تحديد اسم البلد قد يكشف عن هويتهم في الاستبيان ال anonymous survey
لان عدد الموظفين في المكاتب المحلية قليل جدا بحدود ٤ موظفين.
وبالتالي بعض المستجيبين تركوا الاجابة عن هذا السؤال فارغا.
هل ممكن ان اضيف كاتيجوري جديد لقائمة البلدان باسم "افضل عدم الاجابة" واعطيه رمز فريد "-٩٩" واستبدل القيم المفقودة بهذا الرمز، علما ان هذا الخيار لم يكن موجودا في الاستبيان الاصلي عند جمع البيانات.
هل تعتبر هذه الطريقة مناسبة ومقبولة في البحث العلمي؟ او هناك طريقة انسب من ذلك؟
مع العلم ايضا ان متغير البلد لا يشكل اهمية كبيرة في الاستبيان.
شاكرا تعاونكم سلفا استاذي العزيز
@@mohamedhussein1262 شكرا دكتور
اذا كانت نسبة القيم المفقودة في الخصائص الديموغرافية في متغير البلد فقط وهو لا يشكل اهمية كبيرة في الاستبيان الكمي. مثلا ٢١ مستجيب من اصل ٤٥٠ مستجيب اي بنسبة ٣٪ تقريبا لم يعطو اجابة على هذا السؤال وتركوه فارغا. وقد يكون السبب هو عدم رغبتهم بالكشف عن هويتهم في الاستبيان ال anonymous survey
لان عدد الموظفين في المكاتب المحلية قليل جدا حول ٢-٤ موظفين في كل مكتب محلي.
هل ممكن الاستعاضة عن هذه القيم المفقودة بقيمة جديدة مثل "-٩٩" واضافة تصنيف جديد ضمن خيار البلدان باسم "افضل عدم الاجابة" او "لا يوج اجابة" تقابل القيمة المستبدلة؟ هل يعتبر هذا الاجراء مناسب ومقبول علميا؟ او ان هناك اجراء انسب وافضل لمثل هذه الحالات.
علما ان العينة المطلوبة للبحث هي ٣٥٠ مستجيب بينما الاستجابات المستلمة هي ٤٥٠ مستجيب تقريبا.
شاكر تعاونكم سلفا استاذي العزيز
@@anisalshargabi1244 إذا كان نسبة البيانات المفقودة صغير يمكن حذفهم من عينة البحث بشرط ان لا تكون عملية الفقد مقصودة اعتقد انه في حالتك الأفضل اضافة بديل لا يوجد اجابة أو افضل عدم الإجابة وهذا بديل علمي جدا
@@mohamedhussein1262 اشكرك جزيل الشكر استاذي العزيز على هذا التوضيح القيم.
اتمنى ان تعمل فيديو بهذا الموضوع لاني بحثت كثيرا ولم اجد فيديو يقدم شرح واضح. مزيد من التوفيق والنجاح!
السلام عليكم جزاكم الله خيرا ونفع بكم وبعلمكم، اتمنى ارسال ايميل لارسالب بيانات واقعية للتطبيق عليها وعندي استفسار بالنسبة لمقياس العوامل الخمسة الكبرى للشخصية هل يتم حساب الدرجة الكلية للمقياس ام تقتصر الدرجة على كل بعد فقط، وايضا ارجوالتوضيح بالنسبة للتحليل العاملي لنفس المقياس هل يتم ترميز العبارات السالبة اولا ام يتم من خلال تصحيح جميع العبارات على انها موجبة ثم يتم اعادة ترميز للعبارات السالبة؟
الدرجة الكلية ليس لها معنى
ولا تحسب في اختبار الشخصية
hussein1262@hotmail.com
@@mohamedhussein1262 تم ارسال استجابات لطلاب على الايميل الخاص بسيادتكم جزاكم الله خيرا
@@drgehanbakree8471 اريد المقاييس المستخدمة في جمع تلك البيانات لمعرفة ما الذي تقيسه كل عبارة
@@mohamedhussein1262 تحت امر حضرتك جزاكم الله خيرا
تم
دكتور ممكن ايميلك عندي استفسار بسيط
hussein1262@hotmail.com