Isso vale também pro nicho de musculação também. Muitos influencers vendendo consultoria que promete resultados em 1 ou 2 meses e quando não atingimos o "corpo perfeito" nesse tempo achamos que não nos esforçamos o suficiente
"A pressa que você está só vai te fazer tropeçar e não correr mais rápido" Já cai nessa de querer aprender uma coisa em um tempo irreal, muitas vezes por ter visto que fulano fez em X tempos e eu também queria seguir essa linha. E quando eu falhava, achava que o problema era comigo, que eu sou menos qualificada e acabava largando de mão. Agora entendo o processo das coisas e estou tentando não apressar tudo
eu sou igual a ti, tem um aluno lá na facul que literalmente passa em todas as matérias e está bem regular no curso que estou fazendo, e muitas vezes fico me comparando com ele, pegando muitas materiais mas nem sempre dando conta do recado.
Gustavo pura verdade tudo o que disse! A maioria dos conteúdos aqui nesta plataforma tem justamente este título "Tudo que você precisa saber ..." "Como aprender em x dias"
Que vídeo lindamente necessário! Numa era em que "vivemos um mundo confuso e confusamente percebido" é fácil perder-se em qualquer processo de aprendizado, por mais simples que seja. Estamos sendo acostumados a querermos tudo ainda mais mastigado. Esta reflexão é importante.
Muito obrigado pelo vídeo. Sofro muito com isso e também já cai na cilada dos cursos online. Na faculdade a muito essa cobrança de um conhecimento prévio, o "vocês já deviam saber isso", o que dá um desespero e por isso sempre vamos atrás de atalhos para recuperar o tempo perdido, só que é como você falou, não tem atalhos, e saber disso pode diminuir as frustrações e não te deixar tão vuneravel a formulas milagrosas.
Video certo no tempo certo. Caio muito nessa armadilha de aprender uma quantidade de conteúdo em pouco tempo. Show, Gustavo! Tu podia trazer mais sobre esses físicos e matemáticos, bem interessante.
Esse é o problema da nossa educação, todos somos incentivados a ficar na mesmice principalmente agora com IA's. A diferença do ensino médio pra faculdade é que na faculdade eu tive que aprender a correr atrás de livros e foi a melhor coisa que eu poderia aprender pois com esse poder você é capaz de aprender qualquer coisa. Nem que você tenha que ler 10 mil vezes o livro, você uma hora aprende.
Passei para o IFUSP Gustavo e estou muito preocupado com as primeiras aulas de Físicas, pois preciso aprender rápido a parte de equações diferenciais ordinárias antes das aulas começarem :(.
Não sei se foi irônico, mas você não precisa aprender equações diferenciais ordinárias antes das aulas de equações diferenciais ordinárias. Foque em uma boa base de matemática de ensino médio mesmo, já vai ajudar bastante. Tudo tem seu tempo
Cara porque você ~PRECISA~aprender antes das aulas começarem? Eu diria para desacelerar essa pressão e ir com mais calma. Naturalmente o primeiro semestre é um desafio, mas pensa com mais calma sobre o que aprender. Foca numa base boa em matemática básica (funções e coisas desse tipo) e se conseguir ter uma exposição ao básico de cálculo, só para antecipar o susto quando falarem a palavra LIMITE ou DERIVADA ou INTEGRAL, já ajuda. Você terá UM SEMESTRE para se dedicar com calma a esses tópicos. Eu entrei sem saber nada de física e só com uma base em matemática básica, primeiro mês todo eu fiquei revisando ainda eqs de segundo grau, funções contínuas e etc. Não foca demais em coisa muito avançada e esquece do feijão com a arroz. As coisas virão na hora certa.
Fala, Gustavo. Caso algum dia você decida fazer outro vídeo reagindo a alguma coisa, recomendo que faça uma análise do mais recente vídeo do Baka Gaijin, onde ele explica e fala sobre alguns conceitos de física quântica. Seria muito legal ver um físico de partículas reagir ao vídeo. ruclips.net/video/cg534bfLSYk/видео.html&ab_channel=BakaGaijin
Oie, cheguei aqui pelo podcast do Lutz. Obrigada por compartilhar esse pensamento, faço medicina e diversas vezes a pessoas na internet tentando exaltar como vc pode aprender isso e aquilo de forma rápida e fácil e por vezes, me encontro em uma enorme dificuldade de compreender esse “fácil”.
Adoro esses tipos de vídeos em que a pessoa liga a câmera e começa falar, falta muito isso no dia de hoje. Vou começar fazer faculdade de física esse ano e todos falam ''de 40, 5 passam!, se você não é foda em exatas desisrta!!''. Eu gosto de física e matemática pq acho bonito, de verdade mesmo. E aceitar o processo e curti-lo é a chave. Lembro de uma frase que eu li num comentário uma vez e sigo ela demais. ''Isso vai te custar 3 ANOS!!. - O tempo ira passar de qualquer forma!''
Mas o proprio curso na universidade nao respeita o tempo de cada. Voce acha humanamente viavel um curso de engenharia que o sujeito faz 8 disciplinas por semestre, vao ver tudo por cima a maioria. Eu ja sou contra esse monte de disciplinas principalmente na pos graduacao como eh o caso da matematica pura. Pra que tantas disciplinas no doutorado deles ? Para no fim ter 1 ano e meio para fazer pesquisa ? Eu sou da posicao de que menos é mais no fim. Assuntos eu aprendi melhor quando nao estava mais na universidade, eu sou devagar para aprender as coisas, na universidade so valeu mesmo IC's e fazer pesquisa no mestrado e doutorado, porque a parte de disciplinas um desastre total, parece que nunca tinha tempo para filosofar e socavam conteudos ao inves de priorizar algumas coisas e reduzir, pelo menos conseguiria aprender melhor, na pesquisa era assim, nao precisa ver tudo somente pontos chaves e ia seguindo, mas nas disciplinas queriam cobrir todo o conteudo, dai para mim pareciam The Flash cobrindo todo o conteudo e no fim em poucas disciplinas de fato aprendi algo. Lembro que uma vez em uma semana tive 200 paginas de um assunto para estudar o professor tancou 2 capitulos e deixou 2 isso era na sexta e segunda a prova versava os 4 capitulos, mal consegui praticar.
Infelizmente, mas isso é culpa do sistema educacional. Eu já discuti isso com meu professor que físico teórico da USP, ele falou que o ideal era chegar e discuti conteúdo do livro em vez de ser conteúdo maçante só pra decorar.
@@ChristianMoraes451 eu fiz bacharelado em fisica, faltei em 80% do curso, mesmo faltando nao dava conta. Estudava mais por livros mesmo, infelizmente pulando varias coisas. Imagine quem cursa engenharia o caos que nao deve ser.
@@professorjogatina já pegou num livro de engenharia? O livro deles são manuais de instrução kkkkkkkk Eu não sei como alguém se forma em engenheira com uma educação sem espírito nem alma. Parece que são robôs, isso até explica muita coisa aqui na USP rs.
@@professorjogatina Eu acho que temos que separar as duas coisas. O que é “realmente aprender algo” pode variar muito e o que é “realmente aprender algo” para você NÃO deve ser o objetivo da universidade. A ideia da universidade, pelo menos para mim, é te expor a um currículo básico e você vai se aprofundando por conta quando necessário. Nessa jornada, você vai conhecer a caixa de ferramentas, não necessariamente aprender a usar todas em sua glória total. A faculdade de física me ensinou, antes de mais nada, a pensar e resolver problemas. Existem cursos que eu fiz em muito mais detalhe, por ex quântica eu fiz 4 disciplinas, eletromagnetismo fiz 3, mecânica 2. E nessas eu fui mais a fundo. PORÉM, pensando a nível de pesquisa, mesmo as disciplinas que cursei mais a fundo, ainda estão atrás do que é fronteira de pesquisa atualmente. Ou seja, “realmente aprendi” quântica? Sim se você pensa no que é necessário para começar a trabalhar em projetos de pesquisa, não se você quer alguém que pode fazer contribuições significativas em tecnologias quânticas nesse momento. Em pesquisa você acaba aprendendo MUITO sobre POUCOS tópicos, enquanto que a exposição de CULTURA CIENTÍFICA, que é o tipo de divulgação mais presente, é o contrário. Você tem um conhecimento RASO sobre MUITOS temas, histórias da física, contextos de grandes nomes da ciência, etc. São habilidades totalmente diferentes. O ponto que você levantou sobre ter aprendido mais nas IC’s eu compartilho também. Mas não porque tem algo errado com a universidade em si, mas porque o ÚNICO jeito que eu aprendo é montando um projeto no tópico. É levantando questões que eu quero responder em situações que tem um significado maior que performar em um teste. Eu já pensei nisso também, qual a utilidade dos cursos, se não to usando eles diretamente no que eu faço?? Eu não vejo disciplinas como oportunidades de aprender tudo sobre tudo, além de EU ser devagar em aprender EU também esqueço muito rápido. Então, mesmo que eu absorvesse tudo durante o semestre, em questão de meses já teria que voltar atrás e rever muita coisa. Então faz sentido cursar uma disciplina? Eu vejo as disciplinas como um aviso: Olha essas ferramentas existem e elas são aplicadas nesse contexto! Elas são ferramentas básicas ao seu dispor. TUDO que você for construir, em algum momento, pode pedir que você use elas. Dessa forma a graduação te expõe a TODOS pontos que podem vir a ser importantes. Você vai ter tudo na cabeça a todo momento? Provavelmente não, mas se PRECISAR, você sabe onde olhar e ai vai a fundo, estuda e aprende em detalhe o tópico. Sendo exposto uma vez na vida a esses tópicos, você vai ser MUUUITO mais rápido em relembrá-los quando necessário. Eu fiz isso com tópicos de mecânica dos fluidos e termodinâmica e em uma tarde revi tudo que fiz no semestre e tava pronto para ler os artigos mais avançados que a pesquisa demandava. Isso não seria possível se eu NUNCA tivesse tido contato com aquele tópico antes. Eu concordo que a universidade não respeita o tempo de cada um e nós que temos que nos moldar ao jeito que é. Sobre isso, não posso fazer nada por enquanto e o que EU fiz foi achar um balanço entre jogar as regras do jogo e fazer o que tinha sentido para mim.. Caso um dia eu consiga ser professor obviamente isso será uma pauta importantíssima na hora de preparar minhas aulas e um cuidado que eu terei com os alunos.
@ eu sou professor eu nao cubro todo o conteudo, essa estrategia que adotei, chego no máximo na metade. Eu resolvi fazer doutorado em matemática aplicada com orientador da pura, justamente pelo programa da aplicada ter menos disciplinas, então tive mais tempo para pesquisa, do que quem fazia a pura, mesmo minha área sendo pura, mas cursando a aplicada, por ter mais tempo para pesquisa. Não preciso cursar disciplinas para ter o que preciso, no próprio projeto para fazer algo vc tem que correr atrás e para mim foi mais eficiente estudar tirando dúvidas com orientador e colegas do grupo, do que fazer um monte de disciplinas e não ter tempo. Meus colegas da pura com o mesmo orientador tinham menos trabalhos submetidos, justamente por terem menos tempo, ficam 2,5 a 3 anos ocupados cumprindo disciplinas que são bem exigentes.
![Blox Fruits Dragon Rework Update [Full Stream]](http://i.ytimg.com/vi/EqDAp8udhm0/mqdefault.jpg)
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Isso vale também pro nicho de musculação também. Muitos influencers vendendo consultoria que promete resultados em 1 ou 2 meses e quando não atingimos o "corpo perfeito" nesse tempo achamos que não nos esforçamos o suficiente
Salve! Vim pelo Corre de PhD!
fiquei mó feliz que o canal bateu 10k, tô aqui desde o primeiro vídeo, só sucesso pra vc gusta! 🙏🏻
"A pressa que você está só vai te fazer tropeçar e não correr mais rápido"
Já cai nessa de querer aprender uma coisa em um tempo irreal, muitas vezes por ter visto que fulano fez em X tempos e eu também queria seguir essa linha.
E quando eu falhava, achava que o problema era comigo, que eu sou menos qualificada e acabava largando de mão.
Agora entendo o processo das coisas e estou tentando não apressar tudo
eu sou igual a ti, tem um aluno lá na facul que literalmente passa em todas as matérias e está bem regular no curso que estou fazendo, e muitas vezes fico me comparando com ele, pegando muitas materiais mas nem sempre dando conta do recado.
Gustavo pura verdade tudo o que disse! A maioria dos conteúdos aqui nesta plataforma tem justamente este título "Tudo que você precisa saber ..." "Como aprender em x dias"
Que vídeo lindamente necessário! Numa era em que "vivemos um mundo confuso e confusamente percebido" é fácil perder-se em qualquer processo de aprendizado, por mais simples que seja. Estamos sendo acostumados a querermos tudo ainda mais mastigado. Esta reflexão é importante.
Muito obrigado pelo vídeo. Sofro muito com isso e também já cai na cilada dos cursos online. Na faculdade a muito essa cobrança de um conhecimento prévio, o "vocês já deviam saber isso", o que dá um desespero e por isso sempre vamos atrás de atalhos para recuperar o tempo perdido, só que é como você falou, não tem atalhos, e saber disso pode diminuir as frustrações e não te deixar tão vuneravel a formulas milagrosas.
Daora dmsss, Realmente ajudei a ilucidar algumas coisas ❤
Gostei demais desse "acorda". Gosto muito dos seus conteúdos, God bless u
Obrigado por compartilhar, Gustavo! Abraço!
Video certo no tempo certo. Caio muito nessa armadilha de aprender uma quantidade de conteúdo em pouco tempo.
Show, Gustavo! Tu podia trazer mais sobre esses físicos e matemáticos, bem interessante.
ótimo vídeo, parabéns!!!
Muito bom!! 🎉🎉
Gostei de ouvir suas palavras, obrigado.
Obrigada, Gustavo. você é um PAI
Como sempre, Gustavo salvando a saúde mental do universitário.
Esse é o problema da nossa educação, todos somos incentivados a ficar na mesmice principalmente agora com IA's. A diferença do ensino médio pra faculdade é que na faculdade eu tive que aprender a correr atrás de livros e foi a melhor coisa que eu poderia aprender pois com esse poder você é capaz de aprender qualquer coisa.
Nem que você tenha que ler 10 mil vezes o livro, você uma hora aprende.
que vídeo necessário!!
Realmente!
Finalmente alguém falando o real !!
que microfone vc usa? é do seu próprio celular?
Passei para o IFUSP Gustavo e estou muito preocupado com as primeiras aulas de Físicas, pois preciso aprender rápido a parte de equações diferenciais ordinárias antes das aulas começarem :(.
E eu que tenho que aprender a matemática básica e a física básica também 🥹. Mas é correr atrás do prejuízo
Não sei se foi irônico, mas você não precisa aprender equações diferenciais ordinárias antes das aulas de equações diferenciais ordinárias. Foque em uma boa base de matemática de ensino médio mesmo, já vai ajudar bastante. Tudo tem seu tempo
Cara porque você ~PRECISA~aprender antes das aulas começarem? Eu diria para desacelerar essa pressão e ir com mais calma. Naturalmente o primeiro semestre é um desafio, mas pensa com mais calma sobre o que aprender. Foca numa base boa em matemática básica (funções e coisas desse tipo) e se conseguir ter uma exposição ao básico de cálculo, só para antecipar o susto quando falarem a palavra LIMITE ou DERIVADA ou INTEGRAL, já ajuda. Você terá UM SEMESTRE para se dedicar com calma a esses tópicos.
Eu entrei sem saber nada de física e só com uma base em matemática básica, primeiro mês todo eu fiquei revisando ainda eqs de segundo grau, funções contínuas e etc. Não foca demais em coisa muito avançada e esquece do feijão com a arroz. As coisas virão na hora certa.
Não precisa disso não, tudo isso vai aprender na graduação pode ficar tranquilo fora que esses conteúdos nem é coisa de outro mundo.
Fala, Gustavo. Caso algum dia você decida fazer outro vídeo reagindo a alguma coisa, recomendo que faça uma análise do mais recente vídeo do Baka Gaijin, onde ele explica e fala sobre alguns conceitos de física quântica. Seria muito legal ver um físico de partículas reagir ao vídeo. ruclips.net/video/cg534bfLSYk/видео.html&ab_channel=BakaGaijin
Você parece o Rodrigo Lombardi.
Qual é mesmo o nome do matemático mais habilidoso vivo?
terence tao
Oie, cheguei aqui pelo podcast do Lutz. Obrigada por compartilhar esse pensamento, faço medicina e diversas vezes a pessoas na internet tentando exaltar como vc pode aprender isso e aquilo de forma rápida e fácil e por vezes, me encontro em uma enorme dificuldade de compreender esse “fácil”.
Por aqui não admitimos tibiezas!
corri pq me venderam que dava pra aprender física em 4 anos ...
Da forma mais barata e porca possível, mas fazem.
Adoro esses tipos de vídeos em que a pessoa liga a câmera e começa falar, falta muito isso no dia de hoje. Vou começar fazer faculdade de física esse ano e todos falam ''de 40, 5 passam!, se você não é foda em exatas desisrta!!''. Eu gosto de física e matemática pq acho bonito, de verdade mesmo. E aceitar o processo e curti-lo é a chave. Lembro de uma frase que eu li num comentário uma vez e sigo ela demais. ''Isso vai te custar 3 ANOS!!. - O tempo ira passar de qualquer forma!''
Eu não era bom em física e matemática no ens. médio, hoje sou graduado em Física. Siga seu sonho, se você quer fazer Fisica faça!
@@eduardorodrigo2373 Começo em março a graduação e espero que as coisas se encaixam, irei me esforçar mais sempre na medida do sustentável.
Mas o proprio curso na universidade nao respeita o tempo de cada. Voce acha humanamente viavel um curso de engenharia que o sujeito faz 8 disciplinas por semestre, vao ver tudo por cima a maioria. Eu ja sou contra esse monte de disciplinas principalmente na pos graduacao como eh o caso da matematica pura. Pra que tantas disciplinas no doutorado deles ? Para no fim ter 1 ano e meio para fazer pesquisa ? Eu sou da posicao de que menos é mais no fim. Assuntos eu aprendi melhor quando nao estava mais na universidade, eu sou devagar para aprender as coisas, na universidade so valeu mesmo IC's e fazer pesquisa no mestrado e doutorado, porque a parte de disciplinas um desastre total, parece que nunca tinha tempo para filosofar e socavam conteudos ao inves de priorizar algumas coisas e reduzir, pelo menos conseguiria aprender melhor, na pesquisa era assim, nao precisa ver tudo somente pontos chaves e ia seguindo, mas nas disciplinas queriam cobrir todo o conteudo, dai para mim pareciam The Flash cobrindo todo o conteudo e no fim em poucas disciplinas de fato aprendi algo. Lembro que uma vez em uma semana tive 200 paginas de um assunto para estudar o professor tancou 2 capitulos e deixou 2 isso era na sexta e segunda a prova versava os 4 capitulos, mal consegui praticar.
Infelizmente, mas isso é culpa do sistema educacional. Eu já discuti isso com meu professor que físico teórico da USP, ele falou que o ideal era chegar e discuti conteúdo do livro em vez de ser conteúdo maçante só pra decorar.
@@ChristianMoraes451 eu fiz bacharelado em fisica, faltei em 80% do curso, mesmo faltando nao dava conta. Estudava mais por livros mesmo, infelizmente pulando varias coisas. Imagine quem cursa engenharia o caos que nao deve ser.
@@professorjogatina já pegou num livro de engenharia? O livro deles são manuais de instrução kkkkkkkk Eu não sei como alguém se forma em engenheira com uma educação sem espírito nem alma. Parece que são robôs, isso até explica muita coisa aqui na USP rs.
@@professorjogatina Eu acho que temos que separar as duas coisas. O que é “realmente aprender algo” pode variar muito e o que é “realmente aprender algo” para você NÃO deve ser o objetivo da universidade. A ideia da universidade, pelo menos para mim, é te expor a um currículo básico e você vai se aprofundando por conta quando necessário. Nessa jornada, você vai conhecer a caixa de ferramentas, não necessariamente aprender a usar todas em sua glória total.
A faculdade de física me ensinou, antes de mais nada, a pensar e resolver problemas. Existem cursos que eu fiz em muito mais detalhe, por ex quântica eu fiz 4 disciplinas, eletromagnetismo fiz 3, mecânica 2. E nessas eu fui mais a fundo. PORÉM, pensando a nível de pesquisa, mesmo as disciplinas que cursei mais a fundo, ainda estão atrás do que é fronteira de pesquisa atualmente. Ou seja, “realmente aprendi” quântica? Sim se você pensa no que é necessário para começar a trabalhar em projetos de pesquisa, não se você quer alguém que pode fazer contribuições significativas em tecnologias quânticas nesse momento.
Em pesquisa você acaba aprendendo MUITO sobre POUCOS tópicos, enquanto que a exposição de CULTURA CIENTÍFICA, que é o tipo de divulgação mais presente, é o contrário. Você tem um conhecimento RASO sobre MUITOS temas, histórias da física, contextos de grandes nomes da ciência, etc. São habilidades totalmente diferentes.
O ponto que você levantou sobre ter aprendido mais nas IC’s eu compartilho também. Mas não porque tem algo errado com a universidade em si, mas porque o ÚNICO jeito que eu aprendo é montando um projeto no tópico. É levantando questões que eu quero responder em situações que tem um significado maior que performar em um teste. Eu já pensei nisso também, qual a utilidade dos cursos, se não to usando eles diretamente no que eu faço?? Eu não vejo disciplinas como oportunidades de aprender tudo sobre tudo, além de EU ser devagar em aprender EU também esqueço muito rápido. Então, mesmo que eu absorvesse tudo durante o semestre, em questão de meses já teria que voltar atrás e rever muita coisa. Então faz sentido cursar uma disciplina?
Eu vejo as disciplinas como um aviso: Olha essas ferramentas existem e elas são aplicadas nesse contexto! Elas são ferramentas básicas ao seu dispor. TUDO que você for construir, em algum momento, pode pedir que você use elas. Dessa forma a graduação te expõe a TODOS pontos que podem vir a ser importantes. Você vai ter tudo na cabeça a todo momento? Provavelmente não, mas se PRECISAR, você sabe onde olhar e ai vai a fundo, estuda e aprende em detalhe o tópico. Sendo exposto uma vez na vida a esses tópicos, você vai ser MUUUITO mais rápido em relembrá-los quando necessário. Eu fiz isso com tópicos de mecânica dos fluidos e termodinâmica e em uma tarde revi tudo que fiz no semestre e tava pronto para ler os artigos mais avançados que a pesquisa demandava. Isso não seria possível se eu NUNCA tivesse tido contato com aquele tópico antes.
Eu concordo que a universidade não respeita o tempo de cada um e nós que temos que nos moldar ao jeito que é. Sobre isso, não posso fazer nada por enquanto e o que EU fiz foi achar um balanço entre jogar as regras do jogo e fazer o que tinha sentido para mim.. Caso um dia eu consiga ser professor obviamente isso será uma pauta importantíssima na hora de preparar minhas aulas e um cuidado que eu terei com os alunos.
@ eu sou professor eu nao cubro todo o conteudo, essa estrategia que adotei, chego no máximo na metade. Eu resolvi fazer doutorado em matemática aplicada com orientador da pura, justamente pelo programa da aplicada ter menos disciplinas, então tive mais tempo para pesquisa, do que quem fazia a pura, mesmo minha área sendo pura, mas cursando a aplicada, por ter mais tempo para pesquisa. Não preciso cursar disciplinas para ter o que preciso, no próprio projeto para fazer algo vc tem que correr atrás e para mim foi mais eficiente estudar tirando dúvidas com orientador e colegas do grupo, do que fazer um monte de disciplinas e não ter tempo. Meus colegas da pura com o mesmo orientador tinham menos trabalhos submetidos, justamente por terem menos tempo, ficam 2,5 a 3 anos ocupados cumprindo disciplinas que são bem exigentes.