estou no 9°ano, estava louca da cabeça já não estava entendendo nadaaaaaaaa, e apareceu vc Mto mto mto mto obrigado de verdade amanhã dia (05/04/2023 tenho prova de matemática) e vai cair esse conteúdo passei a tarde estudando e consegui tirar minhas dúvidas com vc mto obrigado vc vai salvar meu boletim 😃😃😃 dps volto pra dizer minha nota. 😃😃😃 OBRIGADO MESMO.
Muito obrigado professor, estou estudando pra esa e estou pegando a matemática básica toda, tava com muita dificuldade nessa "racionalização de denominadores" mas acabei de ver esse vídeo seu e já entendi sobre, abriu minha mente... Vou fazer mais exercícios... Obrigado vc é brabo!!!
Olá meu caro amigo Jefferson Alves ,meu irmão temos aí nos denominadores o produto da diferença,isso quer dizer que temos o primeiro termo ao quadrado menos o quadrado do segundo, Então (3)² - (√2)² isso é igual a 9-2=7 Espero que tenha tirado suas dúvidas, Tmj.
@@prof.marivaldopontes4252 desculpe mas você poderia dar um exemplo? Admiro seu trabalho mas realmente fiquei em dúvida quanto a isso. Mas desde já obrigado. Tmmj irmão!
Adhrya muito obrigado pela interação. Esse vídeo foi feito pra uma clientela que tem que ser feita passo a passo para uma maior compreensão. Mais o seu reciocinio está correto.
Meu irmão Caio desde já ,muito obrigado pela interação . Meu nobre poderia simplificar o três do numerador com o três denominador ,ai ficaria 1+√6/3 Pois o três do denominador está dividindo uma adição de um número racional( 3 ) e o um número irracional (√6) . Agora se estivesse multiplicando,exemplo : 3√6/3 Aí sim poderia .
Breno Lucas, primeiramente muito obrigado pela interação. Meu nobre você pode simplificar sim o 3 do numerador ( o que fica em cima ) com o do denominador ( o que fica em baixo ) mais não poderia fazer com a a √6 pois o raiz de 6 é irracional . Aí ficaria assim : 1+√6/3
Pra não confundir alguns livro não simplifica pois o aluno pode achar que o resultado seja : 1+√2 pois o mesmo "'pode" pensar que tanto o 3 como o √6 possa ser divisível por 3
Meu nobre amigo Emanuel,ficaria assim : -√7 -2√2 pois no máximo que posso resolver aí ė extrair a a raiz de 8 que no caso é 2√2. Obs. não posso adicionar o -√7 com o -√8 pois são números irracionais
Professor, por gentileza, ajude-me com essa questão: Racionalizar o Denominador - Raiz cúbica de "x", menos um (esse menos um "-1", estando fora da raiz), sobre, Raiz quarta de 4, menos 1 (esse menos um "-1", também estando fora da raiz)
Gabriel primeiramente,muito obrigado pela interação . Meu caro,estaria errado pois o 3 do denominador está dividindo o 3 do numerado como também o √6. Poderia fica assim : 1 + √6/3
@@prof.marivaldopontes4252 ah sim, eu tinha feito e sobrou só a raiz com o numero dentro, em quais situacoes eu poderei aplicar a divisao entre o numerador e o denominador (sendo ambos numeros racionais, claro)
Meu caro tekaay se os sinal fossem iguais vc poderia fazer o corte pois qualquer coisa sobre ela mesma é igual a 1,mais veja que no numerador temos -√2 e no denominador,termos √2 ,assim sendo não posso fazer o corte. Espero que tenha tirado suas dúvidas e também se sua dúvida é essa !! SDS... Meu amigo
@@prof.marivaldopontes4252 mas eu quis dizer exatamente no final qual ficou -3+2√6+2/3-2 não posso cortar o -2 do denominador com o 2 que está multiplicando o √6? Mas obrigado eu tbm não sabia que se os sinais fossem diferentes não poderia ser cortado
Olá Beatriz , de fato tem vários modos de resolver racionalização,mais o que importa é que o resultado seja o mesmo . Tem alguns professores que explica na forma direta de fazer quando chega nos denominadores,fazendo o produto da diferença , no meu video eu fiz todo passo a passo.
Mikael, primeiramente muito obrigado pela interação. Meu no nobre o 3 que está no denominador está dividindo o 3 do numerador e também da √6 . Poderia simplificar o 3 do numerador pelo 3 do denominador mais não poderia pelo o √6 . Ficaria assim : 1+ √6/3 Isso porque o 3 do numerador está somando com √6. Agora se o 3 do numerador estivesse multiplicando com a √6 ,poderia cortar o 3 do numerador pelo o denominador. Assim: 3√6/3 Espero ter sanado aí dúvida. Muito obrigado,Tmj👍👍
Isso meu caro Pablosa ,bem observado,quando gravei esse vídeo ,troquei o sinal mais quando fui postar percebi e coloquei uma legenda no momento da solução. Muito obrigado pela interação.
@@prof.marivaldopontes4252 Caro colega, muito obrigado pela comunicação. Envio-lhe saudações amigáveis da Grécia! PS: me perdoe pelo meu péssimo português.
olá, boa tarde! então, vendo essa resolução, me surgiu uma dúvida: No caso da segunda questão, o numerador ficou 2 raiz de 5 - 2 raiz de 3/ o denominador: 2 Nesse caso, porque apenas 1 denominador cancelou 2 numeradores?
Boa tarde meu nobre Luigi, primeiro,muito obrigado pela interação. Respondendo a você : o 2 do denominador está dividindo todo numerador . Todos os termos do numerador tem que ser dividido pelo o termo do denominador.
Olá professor tô com uma dificuldade de algumas atividades de matemática vc poderia resolver para mim? A) 20 _____ 2 raiz de 3 B) 2 - raiz de 3 _____________ raiz de 3 C) 2 -raiz de 2 ___________ raiz de 3 + raiz de 2 D) 2-2 raiz de 2 _____________ 2- raiz de 2 E) 11 _________ 2 raiz de -1
Boa noite Ana Carolina,desculpe se não ficou boa a explicação,mais talvez seja porque você não tenha assistido as aulas anteriores.. Pra entender melhor,talvez ajude. Abraço.
estou no 9°ano, estava louca da cabeça já não estava entendendo nadaaaaaaaa, e apareceu vc Mto mto mto mto obrigado de verdade amanhã dia (05/04/2023 tenho prova de matemática) e vai cair esse conteúdo passei a tarde estudando e consegui tirar minhas dúvidas com vc mto obrigado vc vai salvar meu boletim 😃😃😃 dps volto pra dizer minha nota. 😃😃😃 OBRIGADO MESMO.
Obrigado.
Qual foi a sua nota?
E a nota?
Ameeeeeiiiii. Sucesso pra vc que luta pela educação gratuita
Nara,muito abrigado pela interação!
Tmj, 👍👍
Meu mano, tu acabou de salvar a minha vida, tenho uma prova agora, muito obrigado!!
Professor eu espero q vc tenha uma vida muito boa viu. Vc merece por compartilhar seu conhecimento de forma gratuita e didática.
o senhor explica mt bem, obrigada, n estava conseguindo entender nada quando meu professor passava, mas entendo agr com suas aulas. Muito obrigada! :)
Muito obrigado professor, estou estudando pra esa e estou pegando a matemática básica toda, tava com muita dificuldade nessa "racionalização de denominadores" mas acabei de ver esse vídeo seu e já entendi sobre, abriu minha mente... Vou fazer mais exercícios... Obrigado vc é brabo!!!
Irmão, a sua situação é a mesma que minha kkkk só foco no papiro rumo a ESA! ⚡🇧🇷
Minha situação é igual a de vocês dois KKKKKKKKKK
Tô no mesmo barco kkk
Muito obrigado, assiste vários vídios de outros professores,mas, só o seu me ajudou de verdade
Valeu meu amigo,estamos juntos ...
Mn muito obrigado tu me salvou vc foi o único q enviou do geito q eu precisava te amooo
Gostei muito da explicação, gostaria que mandasses sempre exercícios senhor professor!
Exercícios relativamente fáceis.
Ótima didática
Muito obrigado meu nobre amigo marco Antônio pela interação.
Tmj.
Obrigada professor pela aulaaaaaaaa !!!! Continue com o canal pfvrrr nota 1000000000000
Concordo e ainda a nota ta pouca
Excelente aula! Me ajudou bastante 👏🏽
Valeu professor 🎉
Amei seu vídeo!!! Finalmente entendi o assunto.
Estamos juntos Ellen.
Amei a explicação e as Resoluções !!!!!!!
😍😍😍😍😍
👌💪🤙
👏👏👏👏👏
Obrigado Maria pela interação, Tmj👍
Prof, o sr merece ir para o céu
Isso mesmo
Ajudou muito!
Excelente explicação!!!👏👏👏
Adorei a explicação!!! Parabéns!!
Valeu prof🎉 vc me ajudou muito, eu realmente precisava 😮🤩✨
Melhor explicação do you tube
Feliz por conseguir acertar todas...💖☺️☺️👏🏽👏🏽
Obrigado professor estou pegando no geito
Bons estudos!
meu Deus prof, o senhor salvou minha vidaaa!!😭❤
Muito bom, valeu
Muito obrigada ❤️🤝 muito bom!
parabns pela a bela aula
top prof.parabens
Show professor!🎉🎉
Valeu, apresentação muito boa 👏👏👏
Obrigado meu nobre!!!
Obrigada, ajudou muito 👍👍
É os guri porra
Valeu professor mano ajudou muito
Muito Bom !!!!!!
💪👌🤙
👏👏👏👏👏
muito boa explicação
Professor, não seria melhor aplicar o produto notável ?
No final da resolução da questão C eu calculei que o denominador seria 9+2 e não 9-2(por conta dos sinais iguais) ou seja 11.
Olá meu caro amigo Jefferson Alves ,meu irmão temos aí nos denominadores o produto da diferença,isso quer dizer que temos o primeiro termo ao quadrado menos o quadrado do segundo,
Então (3)² - (√2)² isso é igual a 9-2=7
Espero que tenha tirado suas dúvidas, Tmj.
ai meu amigo fica 9-2 mesmo , porque tem um produto da diferenca..
Aula fantástica!!!
aula top!!!
Muito obrigado pela interação João Rodrigues,Tmj.
Muito obrigado me ajudou muito
Muito obrigada, ajudou muito!❤️
Eu que agradeço pela interação Emanuele. Deus nos abençoe 🙏
Boa tarde! Mas em uma situação no qual temos: 2pi/2+√3
Como racionalizariamos?
Primemente,muito obrigado pela interação meu estimado amigo.
Você faz do mesmo jeito com π no numerador.
O processo é o mesmo !!
@@prof.marivaldopontes4252 desculpe mas você poderia dar um exemplo? Admiro seu trabalho mas realmente fiquei em dúvida quanto a isso. Mas desde já obrigado. Tmmj irmão!
Amanhã farei um vídeo e coloco no canal .
Assim ficará mais claro pra você !!
@@prof.marivaldopontes4252 vlw mesmo meu mano tamo junto uma ótima noite aí!
Vocês poderiam utilizar produtos notáveis, facilita muito durante o cálculo.A ao quadrado - B ao quadrado.Dará o mesmo resultado
Adhrya muito obrigado pela interação.
Esse vídeo foi feito pra uma clientela que tem que ser feita passo a passo para uma maior compreensão.
Mais o seu reciocinio está correto.
Obrigada pela aula. Professor, na questão D por que não seria +2√6? Já que - com - é +?
Sim, Fiquei assim também
Bom dia minha cara aluna e ouvinte do meu canal.
Então, a resposta correta é 3-2√6
Estarei fazendo um vídeo com essa questão aí você tira a sua dúvida . Desde já grato pela interatividade !
e quando dá negativo no denominador ?
top
me ajudou muito!!
Muito obrigado pela interação.
Tmj 👍
me ajudou muito, obrigadaa a a a
Tmj Amandja !!!
Na 1° questão não daria para cortar o 3 de cima com o de baixo e deixar a resposta apenas como raíz de 6?
Meu irmão Caio desde já ,muito obrigado pela interação .
Meu nobre poderia simplificar o três do numerador com o três denominador ,ai ficaria 1+√6/3
Pois o três do denominador está dividindo uma adição de um número racional( 3 ) e o um número irracional (√6) .
Agora se estivesse multiplicando,exemplo : 3√6/3
Aí sim poderia .
Só poderia se o 3 estivesse multiplicando a raíz de 6.
Isso mesmo Eduardo. Muito obrigado pela interação.
@@prof.marivaldopontes4252 tmj
Amei ameiiiii
Esse resultado final da letra A, eu não poderia corta os 3 não? Aí ficaria raiz de 6 ou ficaria errado??
Breno Lucas, primeiramente muito obrigado pela interação.
Meu nobre você pode simplificar sim o 3 do numerador ( o que fica em cima ) com o do denominador ( o que fica em baixo ) mais não poderia fazer com a a √6 pois o raiz de 6 é irracional .
Aí ficaria assim : 1+√6/3
Excelente, na letra A no final o resultado não poderia se simplificar??
Meu caro poderia sim, ficaria 1+ √6/3 pois o 3 é divisor tanto do 3 como do √6
Pra não confundir alguns livro não simplifica pois o aluno pode achar que o resultado seja : 1+√2 pois o mesmo "'pode" pensar que tanto o 3 como o √6 possa ser divisível por 3
Como funciona a soma de raízes não entendi muito bem? Tipo assim: -√7 -√8 como ficaria?
Meu nobre amigo Emanuel,ficaria assim : -√7 -2√2 pois no máximo que posso resolver aí ė extrair a a raiz de 8 que no caso é 2√2.
Obs. não posso adicionar o -√7 com o -√8 pois são números irracionais
Como eu vou saber quando colocar + ou o menos?
Renata,quando for positivo o termos da expressão,o termo do conjugado será negativo e assim virci e versa !
prq 3+ raiz de 6/ 3 não pode dividir o 3 com 3, e no 2 raiz de 5 - 2 raiz de 3/ 2, da pra dividir os numerados pelo dois debaixo
Assista as outras aulas que vc entende
Verdade
professor, tem como o senhor ajudar nessa aqui: inverso multiplicativo de 1 + 4√2 de duas maneiras distintas.
Boa tarde Bruna,desde já agradeço pela interação ,vou fazer um vídeo para sua solicitação mais o resultado é 4√2-1 dividido por 31
@@prof.marivaldopontes4252 muito obrigada, fico no aguardo para ver o cálculo ser desenvolvido.
Professor, por gentileza, ajude-me com essa questão:
Racionalizar o Denominador - Raiz cúbica de "x", menos um (esse menos um "-1", estando fora da raiz), sobre, Raiz quarta de 4, menos 1 (esse menos um "-1", também estando fora da raiz)
❤❤❤❤❤❤❤❤❤
04:52 tem com ficar apenas raiz quadrada de 6? Ou essa é a única resposta?
Meu nobre a resposta é não .
Porque o 3 do denominador é divisor tanto do 3 como também é do raiz de 6
Poderia fica assim 1+ √6/3
@@prof.marivaldopontes4252 ok, muito obrigado por esclarecer minha dúvida. Tenha um bom dia.
Tmj👍👍
4:48 eu simplifiquei o 3 do numerador com o do denominador, o resultado tbm seria correto diante desta situaçao ?
Gabriel primeiramente,muito obrigado pela interação .
Meu caro,estaria errado pois o 3 do denominador está dividindo o 3 do numerado como também o √6.
Poderia fica assim : 1 + √6/3
@@prof.marivaldopontes4252 ah sim, eu tinha feito e sobrou só a raiz com o numero dentro, em quais situacoes eu poderei aplicar a divisao entre o numerador e o denominador (sendo ambos numeros racionais, claro)
@@prof.marivaldopontes4252 tipo assim
Ex: 6/3 (raiz de um numero qualquer)
Resul: 2 (raiz de um numero qualquer)
Se tanto o numerador e o denominador estiverem na raiz e forem divisíveis sim . Exemplo ( √6/√2 ) ai sim o resultado seria √3
Prof gostei, mas melhora o som tá muito baixo quase que não se ouve .
Topp
Porque no final ele trocou se 2 raiz 5 menos 2 raiz de 3 vc pois 2 raiz de 5 mais 2 raiz de tres
Parabéns professot
Professor o jogo de sinal não focou muito claro
- com - é +
+ Com + é +
- com + é -
+ com - 3 é -
Sinais iguais é igual a + ( positivo)
Sinais diferentes é igual a - ( negativo)
Nossa caiu essas questões na atividade q eu fiz kkkkkk
Na letra d eu corte o 2 de baixo com o 2 do (2√6) pode me dizer pq errei?
Meu caro tekaay se os sinal fossem iguais vc poderia fazer o corte pois qualquer coisa sobre ela mesma é igual a 1,mais veja que no numerador temos -√2 e no denominador,termos √2 ,assim sendo não posso fazer o corte.
Espero que tenha tirado suas dúvidas e também se sua dúvida é essa !! SDS... Meu amigo
@@prof.marivaldopontes4252 mas eu quis dizer exatamente no final qual ficou -3+2√6+2/3-2 não posso cortar o -2 do denominador com o 2 que está multiplicando o √6?
Mas obrigado eu tbm não sabia que se os sinais fossem diferentes não poderia ser cortado
Se no denominador fosse dois sim mais observe que tá assim 3-2 que igual a 1,
E se for raiz de 5 sobre 2+raiz de 10
Meu nobre @RomeusamuelLripiano o resultado ficaria assim : -10-5√10 sobre 6
Pq menos no final? ( 5-3) e não (+)
a letra {A} tinha com simplificar por 3!!!!
No final vc trocou o sinal era menos vc pós mas
Professor a letra a poderia simplificar o 3 de cima cm o de baixo??
poderia sim
Agora tô com uma duvida enorme ! Eu fui em outros professores e explicaram de forma diferente agora não sei qual delas sigo
Olá Beatriz , de fato tem vários modos de resolver racionalização,mais o que importa é que o resultado seja o mesmo .
Tem alguns professores que explica na forma direta de fazer quando chega nos denominadores,fazendo o produto da diferença , no meu video eu fiz todo passo a passo.
O B está mal. Trocou o sinal - pelo + sem motivo, no fim.
Oi professor eu entrei na conta errada aquela conta é do meu irmão Wilgner Batista
Ganhou mais um inscrito!!
Não poderia junta a raíz √6 e fica raíz de √36
Não ,porque o raiz de 6 é irracional e a raiz de 36 é 6.
Espero que você tenha compreendido !!!
Professor no primeiro item desse vídeo quando chegar 3+ raiz quadrada de 6 sobre 3, por quê você não cortou os 3?
Mikael, primeiramente muito obrigado pela interação.
Meu no nobre o 3 que está no denominador está dividindo o 3 do numerador e também da √6 .
Poderia simplificar o 3 do numerador pelo 3 do denominador mais não poderia pelo o √6 .
Ficaria assim : 1+ √6/3
Isso porque o 3 do numerador está somando com √6.
Agora se o 3 do numerador estivesse multiplicando com a √6 ,poderia cortar o 3 do numerador pelo o denominador.
Assim: 3√6/3
Espero ter sanado aí dúvida.
Muito obrigado,Tmj👍👍
Professor pode me ajudar?, qual a racionalização dessa expressão aqui, *16+2X^2/Raiz quadrada de 2* ???
Ajudo sim meu nobre ,..
A equação tá assim 16+2x²/√2 ?
@@prof.marivaldopontes4252 É
@@prof.marivaldopontes4252 como se faz?
Se for como escrevi a resposta é :
8√2+√2x²
A solução de b) é a raiz quadrada de 5 menos a raiz quadrada de 3.
Isso meu caro Pablosa ,bem observado,quando gravei esse vídeo ,troquei o sinal mais quando fui postar percebi e coloquei uma legenda no momento da solução.
Muito obrigado pela interação.
@@prof.marivaldopontes4252 Caro colega, muito obrigado pela comunicação. Envio-lhe saudações amigáveis da Grécia!
PS: me perdoe pelo meu péssimo português.
Tudo certo meu nobre amigo, estamos juntos 🤜🤛
olá, boa tarde! então, vendo essa resolução, me surgiu uma dúvida: No caso da segunda questão, o numerador ficou 2 raiz de 5 - 2 raiz de 3/ o denominador: 2
Nesse caso, porque apenas 1 denominador cancelou 2 numeradores?
Boa tarde meu nobre Luigi, primeiro,muito obrigado pela interação.
Respondendo a você : o 2 do denominador está dividindo todo numerador . Todos os termos do numerador tem que ser dividido pelo o termo do denominador.
Complicou casa professor faz um jeito diferente aí o cara não sabe oque fazer
Leg leg microfone
Olá professor tô com uma dificuldade de algumas atividades de matemática vc poderia resolver para mim?
A)
20
_____
2 raiz de 3
B)
2 - raiz de 3
_____________
raiz de 3
C)
2 -raiz de 2
___________
raiz de 3 + raiz de 2
D)
2-2 raiz de 2
_____________
2- raiz de 2
E)
11
_________
2 raiz de -1
Meu caro Wilgner Moura, primeiramente,muito obrigado pela interação,farei vídeo com as questões que vc me mandou e postarei no canal .
@@prof.marivaldopontes4252 tá más vc pode me mandar os resultados agora aqui ?
@@prof.marivaldopontes4252 faz agora o vídeo é urgente é para entregar amanhã
Meu amigo, infelizmente não tive tempo pra lhe responde.
Fiz um vídeos com algumas das questões que você me enviou .
eu só não consegui entender a regra do (+) e (-)
ruclips.net/video/hNp-oNhNFKc/видео.html
não consigo entender nada,já repetir o vídeo várias vezes
muito ruim a explicação nao entendi nada
Boa noite Ana Carolina,desculpe se não ficou boa a explicação,mais talvez seja porque você não tenha assistido as aulas anteriores..
Pra entender melhor,talvez ajude.
Abraço.
Se você assistir as aulas 1 e 2 ,você vai entender pois é uma sequência
ki confuso
não ajudou, não entendi nada, deslike